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Fiche

Fiche de attendance

Indicateurs

Information Needed

# d'enseignants du primiere cycle plus PSUGO forme Fiche de attendance dans les cercles et les formation de Fiche de % de enseignants qui participat regularments aux # des enseignagants qui ont frequente attendance. cercles au moins 75% des cercles 1.1 Fiche de attendance # de formateurs formes (dsagrg par Province, thme et sexe) Le nombre total des formateurs formes (CP et inspecteur)

Fiche de # d'enseignants qui practique les sance de travail Observation par mois de Sance de Travail material pedagogique develop et distribuie dans la duree demande Log charts

Le nombre total des enseignants qui participe dans le sance de travail

Le nombre total des materiels scolaires/didactiques/videos distribue

. % augmentation de la frquence des visites dappui Visites effectue par IRC et les MENFP aux coles rurales (CPs, Inspectors, ou autre)

Fiche de Obs. Fiche de Obs.

Nombre d'observations directe par CP/inspecteur/IRC dans Fiche de Observation Sance de Travail et tout les ecole Baseline Outil de Observation de classe Nombre des enseignants par ecole (desaggrege by grade, by sex) Perfil d'Enseignant

Fiche de technologie

Nombre de demande de assistance technique sur la kit de technologue

Fiche sur la technologie No veut pas un pert de plus que 20% sur la materiaux technique

Fiche de Technologie % de pert de materiaux

OUTCOME L Mid-term and Final Mid-term and Final eval % des enseignants ayant amlior leurs connaissances de lenseignement lapprentissage Need to establish baseline through de la lecture classroom observation % de enseignants qui appliquent les nouvelles mthodes pdagogiques en classe % des enseignants dmontrant un intrt et une motivation accrue lie leur participation aux Cercles dApprentissage et aux mthodes pdagogiques acquises % des contenus des programmes de formation de 2me anne gnrs par les CP % des CP utilisant rgulirement la technologie mobile

Fiche de Observation Sance de Travail

Mid-term and Final Midterm/Final Mid-term and Final eval Mid-term and Final eval

Groupes Focales avec enseignants

Groupes Focales con CPs

Groupes Focales con CPs

% CP indiquant une amlioration de leur motivation

Groupes Focales con CPs

Desaggregation Details

Level

When to be collected

ecole de reference Anne 1; ecole chaque mois Homme/Femme/PSUGO (Homme/Femme) anne 2 Sexe : Homme / Femme/PSUGO ecole de reference Anne 1; ecole Anne monthly 2

Sexe: Homme/Femme

EFACAP

apres chaque formation

Sexe : Femme / Homme, PSUGO (Meyer/Marigot/Belle-Anse)

ecole

monthly

Video distribue, manuel de enseignant distribue ecole Frequence avec laquelle les CP visite leurs ecole au debut de programme. Region et distance entre ecoles notes EFACAP et ecole
Nievau Observe (1ere, 2nd, 3ieme, PSUGO) ecole ecole

apres chaque distribution

chaque mois
monthly debut de de anne 1; debut de anne 2

ecole

chaque mois

Ecole et EFACAP

Ecole/efacap

chaque trois mois

OUTCOME LEVEL INDICATORS

Homme/Femme/Niveau de education Homme/Femme/Niveau de Education/EFACAP

Ecole

Baseline/Mid-Term/Final

Ecole

Baseline/Mid-Term/Final

Homme/Femme/Niveau de Education/EFACAP

Ecole

Baseline/Mid-Term/Final

Baseline/Mid-Term/Final

Baseline/Mid-Term/Final

Baseline/Mid-Term/Final

Frequency Analyzed

Notes

QUARTERLY quarterly Ce donner vient de les fiche de presence et vont dans le base de donner

quarterly

quarterly

Only those "Sance de Travail" observe par IRC ou les CP seront documente. Nous avons besoin de aussi envoye un SMS appelle a tout les ecoles pour savoir si le sance de travail a ete effectue o non et avec # total de participants

quarterly

QUARTERLY
quarterly debut de chaque anne scolaire

Pour chaque ecole

chaque mois par SMS survey

chaque trois mois

In addition to the SMS technology page, a simple poll can be sent to verify the phone is working at the beginning of each month It will be important to determine what % material is lost or permanetly broken each year so as to share real technology costs with donors at the end of the pilot

Deux fois/chaque annee Deux fois/chaque annee

The breakdown by gender and education level will help us see if certain teachers (for example those with more education) make greater advances than others and why The breakdown by gender and education level will help us see if certain teachers (for example those with more education) make greater advances than others and why

Deux fois/chaque annee Deux fois/chaque annee Deux fois/chaque annee Deux fois/chaque annee

Indicateurs
Nombre d'apprenants inscrits dans les coles primaires et/ou autres structures d'apprentissage soutenues par USG (Dsagrg par sexe, par classe et par province) Number of learners enrolled in primary schools or other learning structures supported by the USG (disaggregated by sex, class, and province)

Numerator
nombre total des eleves inscrit a l'ecole + nombre total des jeunes inscrits dans les cours de rattrapage, les cours d'alphabetisation, l'ecole au champ et les centres de formation professionelle (EF10 + IR4) total number of students enrolled in OPEQ primary schools + total number of youth enrolled in ALP + total number of youth enrolled in literacy classes + total number of youth enrolled in farmer field schools + total number of youth enrolled in vocational training

USAID Main Indicator


Nombre d'enseignants, ducateurs, administrateurs et officiels forms avec l'appui du gouvernement amricain (Dsagrg par province, thme et sexe) Number of teachers, educators, administrators, and officials trained with the support of the USG (disaggregated by province, theme of training, and sex)

USAID Main Indicator USAID Main Indicator

SIR2.1+SIR2.4+SIR2.5
Nombre de membres de communauts cibles appuys par OPEQ Number of target community members supported by OPEQ Nombre de comites des parents ou organisations similaires de gestion d'coles appuyes par OPEQ Number of parent committees or similar school management organizations supported by OPEQ Pourcentage des lves inscrits qui frquentent rgulirement l'cole Percentage of enrolled students (primary school) who regularly attend school # de jeunes inscrits aux opportunits d'apprentissage appuyes par OPEQ pour les jeunes dscolariss et non scolariss (dsagrg par province, par type d'opportunits et par sexe)

MC5

USAID Main Indicator

MC1
# des eleves qui ont frequente au moins 80% des jours ouvrables

IR2

IR4

SIR 4.2a+SIR 4.2b+ENF1+ENF2

Denominator
NA

Desaggregation Details
Sexe: Femmes/Hommes; Classe:???

Level

Frequency Frequency collected reported


monthly

national
NA Theme : Lecture / Maths / Evaluation des Eleves ;

national

national

national
# d'eleves inscritent dans la meme periode Theme: alphabetisation / cours de rattrapage scolaire / Ecole au Champ / Education Entrepreneuriale Sexe : Femme / Homme

national

monthly

quarterly

Notes

COPAs are counted in 2.5 for teacher observations, what do we do about this?

MC5

MC1

EF10, EF11

SIR 4.2a+SIR 4.2b+ENF1+ENF2