Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Fiche de attendance
Indicateurs
Information Needed
# d'enseignants du primiere cycle plus PSUGO forme Fiche de attendance dans les cercles et les formation de Fiche de % de enseignants qui participat regularments aux # des enseignagants qui ont frequente attendance. cercles au moins 75% des cercles 1.1 Fiche de attendance # de formateurs formes (dsagrg par Province, thme et sexe) Le nombre total des formateurs formes (CP et inspecteur)
Fiche de # d'enseignants qui practique les sance de travail Observation par mois de Sance de Travail material pedagogique develop et distribuie dans la duree demande Log charts
. % augmentation de la frquence des visites dappui Visites effectue par IRC et les MENFP aux coles rurales (CPs, Inspectors, ou autre)
Nombre d'observations directe par CP/inspecteur/IRC dans Fiche de Observation Sance de Travail et tout les ecole Baseline Outil de Observation de classe Nombre des enseignants par ecole (desaggrege by grade, by sex) Perfil d'Enseignant
Fiche de technologie
Fiche sur la technologie No veut pas un pert de plus que 20% sur la materiaux technique
OUTCOME L Mid-term and Final Mid-term and Final eval % des enseignants ayant amlior leurs connaissances de lenseignement lapprentissage Need to establish baseline through de la lecture classroom observation % de enseignants qui appliquent les nouvelles mthodes pdagogiques en classe % des enseignants dmontrant un intrt et une motivation accrue lie leur participation aux Cercles dApprentissage et aux mthodes pdagogiques acquises % des contenus des programmes de formation de 2me anne gnrs par les CP % des CP utilisant rgulirement la technologie mobile
Mid-term and Final Midterm/Final Mid-term and Final eval Mid-term and Final eval
Desaggregation Details
Level
When to be collected
ecole de reference Anne 1; ecole chaque mois Homme/Femme/PSUGO (Homme/Femme) anne 2 Sexe : Homme / Femme/PSUGO ecole de reference Anne 1; ecole Anne monthly 2
Sexe: Homme/Femme
EFACAP
ecole
monthly
Video distribue, manuel de enseignant distribue ecole Frequence avec laquelle les CP visite leurs ecole au debut de programme. Region et distance entre ecoles notes EFACAP et ecole
Nievau Observe (1ere, 2nd, 3ieme, PSUGO) ecole ecole
chaque mois
monthly debut de de anne 1; debut de anne 2
ecole
chaque mois
Ecole et EFACAP
Ecole/efacap
Ecole
Baseline/Mid-Term/Final
Ecole
Baseline/Mid-Term/Final
Homme/Femme/Niveau de Education/EFACAP
Ecole
Baseline/Mid-Term/Final
Baseline/Mid-Term/Final
Baseline/Mid-Term/Final
Baseline/Mid-Term/Final
Frequency Analyzed
Notes
QUARTERLY quarterly Ce donner vient de les fiche de presence et vont dans le base de donner
quarterly
quarterly
Only those "Sance de Travail" observe par IRC ou les CP seront documente. Nous avons besoin de aussi envoye un SMS appelle a tout les ecoles pour savoir si le sance de travail a ete effectue o non et avec # total de participants
quarterly
QUARTERLY
quarterly debut de chaque anne scolaire
In addition to the SMS technology page, a simple poll can be sent to verify the phone is working at the beginning of each month It will be important to determine what % material is lost or permanetly broken each year so as to share real technology costs with donors at the end of the pilot
The breakdown by gender and education level will help us see if certain teachers (for example those with more education) make greater advances than others and why The breakdown by gender and education level will help us see if certain teachers (for example those with more education) make greater advances than others and why
Deux fois/chaque annee Deux fois/chaque annee Deux fois/chaque annee Deux fois/chaque annee
Indicateurs
Nombre d'apprenants inscrits dans les coles primaires et/ou autres structures d'apprentissage soutenues par USG (Dsagrg par sexe, par classe et par province) Number of learners enrolled in primary schools or other learning structures supported by the USG (disaggregated by sex, class, and province)
Numerator
nombre total des eleves inscrit a l'ecole + nombre total des jeunes inscrits dans les cours de rattrapage, les cours d'alphabetisation, l'ecole au champ et les centres de formation professionelle (EF10 + IR4) total number of students enrolled in OPEQ primary schools + total number of youth enrolled in ALP + total number of youth enrolled in literacy classes + total number of youth enrolled in farmer field schools + total number of youth enrolled in vocational training
SIR2.1+SIR2.4+SIR2.5
Nombre de membres de communauts cibles appuys par OPEQ Number of target community members supported by OPEQ Nombre de comites des parents ou organisations similaires de gestion d'coles appuyes par OPEQ Number of parent committees or similar school management organizations supported by OPEQ Pourcentage des lves inscrits qui frquentent rgulirement l'cole Percentage of enrolled students (primary school) who regularly attend school # de jeunes inscrits aux opportunits d'apprentissage appuyes par OPEQ pour les jeunes dscolariss et non scolariss (dsagrg par province, par type d'opportunits et par sexe)
MC5
MC1
# des eleves qui ont frequente au moins 80% des jours ouvrables
IR2
IR4
Denominator
NA
Desaggregation Details
Sexe: Femmes/Hommes; Classe:???
Level
national
NA Theme : Lecture / Maths / Evaluation des Eleves ;
national
national
national
# d'eleves inscritent dans la meme periode Theme: alphabetisation / cours de rattrapage scolaire / Ecole au Champ / Education Entrepreneuriale Sexe : Femme / Homme
national
monthly
quarterly
Notes
COPAs are counted in 2.5 for teacher observations, what do we do about this?
MC5
MC1
EF10, EF11