~.

-~~~-:-~_~=-

--

----

CUPRINS

Articolul . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..

Substantivul . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

15

Adjectivul . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

22

Pronumele . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

47

Verbul............................. .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...

55

Adverbul . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..

107

Prepozitia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

110

Conjunctia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

114

lnterjectia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..

117

Raspunsuri la exercifii . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

118

')

ARTICOLUL (L' ARTICLE)

In limba franceza sunt numai doua genuri: masculin ~ifeminin.

0 Articolul hotarat (L'article defini)

Articolul hotarat ~i articolul nehotarat sunt a$ezate
inaintea substantivului $i desparjite de el.
Singular

Masculin
le (livre)
I'(eleve)

Plural

Feminin

Masculin $i Feminin

Ia (table)
I' (armoire)

les (livres, tables)

les (cleves, armoires)

inaintea unui substantiv care incepe cu o vocala sau cu h mut,

articolele /e, Ia pierd vocala $i in locul ei primesc un apostrof
).;>-

Exemple:

Ll(

lc cahier ( caietul)
lc pupitre (pupitrul)
LA
Ia gravure (gravura)
Ia gomme (guma)

Uneori des se traduce prin nite.

Je vois des banes - Vad nite banci.

L'

l'ecolier (~colarul)
l'ecole (~coala)
l'homme (omul)
l'heure (ora)

inaintea numelor de persoane

Jean et Marie vont a l'ecole.

Jean est un eleve applique.

0 Articolul nehotadlt (L'article indetini)

Plural

Singular
Masculin

un (livre)

Fern in in

Masculin $i Feminin

une (table)

des (livres, tables)

inaintea numelor de orae

Bucarest, Moscou, Paris, Pekin

Bucarest est une tres grande ville modeme.
fnaintea unui substantiv precedat de un adjectiv posesiv

)-Exemple:

Mes livres sont dans ma serviette.

UN
unmur
un bane
cr

UNE

C' est ... gan;on

C'est ... armoire
C'est ... lit
C 'est ... maison
C'est ... stylo
C'est ... bibliotheque

DES
des murs
des banes
des portes
des chaises

2. CompletaJi cu un, une:

+Observatii
Substantivele precedate de articolul des se traduc, in general,
fiira articol in limba romana.
J)ans les classe il y a des banes -

EXERCITII

l. inlocuiJi punctele cu articolul nehotarat corespunzator:

uneporte
une chaise

Ornisiunea articolului

In clasa se afla banci.

Voici ... carte.

Voici ... plafond.
Voici ... lampe.
9

V oici ... tableau.

Voici ... bane.
Voici ... classe.
Voici ... professeur.
Voila ... fenetre.
Voila ... plancher.
Voila ... bureau.
Voila ... mur.
Voila ... porte.
Voila ... chaise.
Voila ... armoire.
3. Completati cu un, une:
C'est ... mur.
C'est ... porte.
C'est ... bane.
C' est ... fenetre.
C'est ... lampe.
C'est ... tableau noir.
C'est ... carte.
C' est ... bureau.
C'est ... eleve.
C'est ... plancher.
C'est ... armoire.
4. Completati cu le, Ia, 1':
Voici ... classe de Pierre.
Voici ... bureau de papa.
Voici ... uniforme de Victor.
V oici ... serviette de Jeanne.
V oici ... armoire de Paul.

5. Completati cu le, Ia, 1', un, une:

Voila ... ecole. C'est ... ecole de Pierre.
Voici ... carte. C' est ... carte de Monique.
C'est ... plancher. C'est ... plancher de la classe.
6. Transformati dupa modelul:

Le crayon est dans le plumier.

Dans le plumier il y a un crayon.

La serviette est sur le bane.

La carte est sur le mur.
Le stylo est dans le plumier.
Le livre est sur le bureau.
Le cahier est dans la serviette.
7. Completati cu un, une, des:
C'est ... tableau noir.
Ce sont ... cahiers.
C'est ... classe.
C'est ... plafond.
Ce sont ... planchers.
C'est ... jardin.
Ce sont ... gommes.
Ce sont ... maisons.
C'est ... porte.
C'est ... fenetre.

11

10

8. Completati eu le, la, 1', les:

Voici ... chat de Marie.
Voici ... serviette de Jean.
Voici ... banes de Ia classe.
Voici ... uniforme de Pierre.
Voila ... charnbre de Victor.
Voila ... larnpes de Ia classe.
voila ... livre de 1, eleve.
Voila ... crayon de Monique.
9. Transformati dupii modelul:

C'est un bane.
Ce sont des banes.
C'est un fenetre.
C'est un tableau.
C'est unjardin.
C'est une fleur.
C'est unlit.
C'est une chaise.
10. Transformati dupii modelul:

Ce sont des jleurs.

Ce sont les jleurs de Marie.

11. Transformafi dupii modelul:

Ce sont les jleurs de Marie?

Oui, ee sont les jleurs de Marie.

Ce sont les banes de Ia classe ?

Ce sont les livres de 1' eleve ?
Ce sont les bureaux des professeurs ?
Ce sont les tableaux de Marie ?
Ce sont les crayons de Michel ?
12. Completati eu unul din artieolele urmiitoare:

a) le b) Ia c) l' d) les
l. _ _ Espagne
2. - - Gabon
_t - - Ernirats Arabes Unies
4. _ _ Luxembourg
S. _ _ Belgique
(J_ __Pays-Bas
1. - - Estonie
X
'- - Maroc
q
- - Suede
10
Irlande
I \ 1 ,,1si(i

Ce sont des crayons.

Ce sont des roses.
Ce sont des cahiers.
Ce sont des tableaux.

artieolul eorespunziitor:

reunion
111atin
voyage
kndcmain
,-;d~

12

a)
a)
a)
a)
a)

le
le
le
le
le

b)
b)
b)
b)
b)

la
la
la
la
la
13

14. Gasifi articolul corespunzator:

a) 1'
a) 1'
a) 1'
a) 1'
a) 1'
a) 1'
a) 1'
a) 1'
a) 1'
a) 1'

1. Etats-Unis
2. Portugal
3. Norvege
4. Bresil
5. Grece
6. Autriche
7. Belgique
8. Grande Bretagne
9. Pays-Bas
10. Danemark

b) le
b) le
b) le
b) le
b) le
b) le
b) le
b) le
b) le
b) le

c) la
c) la
c) la
c) la
c) la
c) la
c) la
c) la
c) la
c) la

d) les
d) les
d) les
d) les
d) les
d) les
d) les
d) les
d) les
d) les

15. Completafi cu articolul corespunzator:

1.
2.
3.
4.

5.
6.
7.
8.
9.

valises.
ambassade.
cinema.
livre.
restaurants.
sac.
hotel.
reservation.
adresses.

a) un
b) une
c) des

SUBSTANTIVUL (LE NOM)

0 GENUL SUBSTANTIVELOR
Numai substantivele care denumesc fiinfe pot avea
doua genuri. Toate celelalte substantive aufiecare genu!
lor propriu, masculin sau feminin, care se recunoa$fe
dupaarticolul care le preceda. in limbafranceza nuexista
substantive de genulneutru.
Suhstantivele care variaza dupa gen formeaza femininul
>11/iJrffl Urmatoarele reguli:
I I

Substantive a! caror feminin deriva din forma masculina

:;1 adauga un -e mut la masculin

I Hmple:

Masculin
marchand (un negustor)
It- !lance (logodnic)

1111

16. inlocuiti spatiile libere cu articolul hotarat, nehotarat sau

partitiv corespunzator:
.. . fenetre de rna chambre est grande.
J'admire ... fleurs et... arbres qui se trouvent dans ... jardin.
Il faut vraiment ... courage pour traverser cette riviere.
Veux-tu ... cafe?
Non, merci, je bois ... l'eau.
Nous niangeons ... reufs poches, ... viande.
Je mange souvent... beurre et ... fromage.
14

II

'.ul .. t.rnlil'<' nt

.. I

Feminin
une marchande
la fiancee

aceea$i/orma pentru ambele genuri .

\t'IIIJih'

Masculin

Feminin

cleve

une eleve

llll

15

> Exemple:
Singular

III. La o serie de substantive exista cuvinte diferite pentru cele

doua genuri.

un tableau
un bureau
le couteau
lc manteau
le gateau
le jeu

> Exemple:
Masculin
le pere
l'homme
. le gan;on

Feminin
la mere
la femme
la fille

Substantivele terminate la singular in -s,

neschimbate la plural.

Singular

lc bras
Ia noix
lc ncz
un tapis
unc souns
lc tcrnps

La plural substantivele primesc un s Ia sfiir,Jitul

cuviintului.

> Exemple:
un crayon
le livre
une gomme
une assiette

des tableaux
des bureaux
les couteaux
les manteaux
les gateaux
les jeux
-X,

-z raman

:> Exemple:

0 PLURALUL SUBSTATIVELOR

Singular

Plural

Plural
les bras
les noix
lcs nez
des tapis
des souris
Jcs temp

Plural
des crayons
les livres
des gommes
des assiettes

Substantivele terminate
in
pluralul dup{i regula genera/a, ad/iuglind un s.
Exemple:

+ Observatii
Substantivele terminate Ia singular fn -eau, -au, -eu vor
primi un x la plural.
le
16

trav~ill!UDK

17

Substantivull'reil are pluralul neregulat: les yeux.

Substantivele terminate la singular fn -al formeaza
pluralul schimband aceasta termina{ie fn -aux.

:> Exemple:
Singular

le journal
le caporal
le cheval

Plural

les journaux
les caporaux
les chevaux

Expri~rea cazului genitiv din limba romana

Genitivul se exprima cu ajutorul prepozi(iei de:

:> Exemple:
La chambre de Marie est toujours propre.
Les livres de mon camarade sont sur le pupitre.
Dacii substantivul este precedat de articolul le sau les,
prepozitia de se contracta cu aceste articole dand formele:

Qu (de + le)
J

des (de+ les)

I Le livre du professeur est sur la chairc.

I Les cravates des pionniers sont rouges.

+Observatii
Prepozitia de nu se contracta niciodata cu articolul Ia ~i
l'.
Exemple:
-

:>

Articolul hotarat contractat des nu trebuie confundat cu

articolul nehotarat plural des.

:> Exemple:
Les livrcs des Cleves sont sur les pupitres.
En hivcr, les gan;ons lancent des boules de neige.

r:r EXERCITII

1. Treceti Ia plural substantivele:

la serviette
le stylo
I'elevc
l'ecolier
le professeur
le cahier
la gomme
le pupitre
le crayon
Ia le<;on
laporte
le livre de fran<;ais
le cahier de fran<;ais
l'homme
l'heure
unlit
le chien
un chat
le prix

Nous ouvrons laporte de Ia classe.

Ils jouent dans la cour de I' ecole.
18

19

5. Punefi substantivele :ji articolele la plural:

2. Trecefi fa singular substantivele:

les livres
des cahiers
des gommes
les portes
des stylos
les eli'NeS
les enfants

unlit
le magasin
l'enfant
la chaise
un portrait
un crayon
lc t~mtcuil
le chien
un chat
un livre
(,_ Trece(i suhstantivele din parantcze fa plural:

3. Scrieti femininul substantive/or:

trouve

sont

., )

21

20

-"~--------------------------------------------------------------~----._

____

ADJECTIVUL CALIFICATIV
(L' ADJECTIF QUALIFICATIF)

Adjectivele terminate Ia masculin in -er sau -ier

formeazii femininul in -ere sau -iere.
)..>

lj:xemple:

0 FEMININUL ADJECTIVELOR
Fen1ininul adjective/or: masculin + e (mut)

> Exemple:
Masculin
vert
joli
grand
ordonne
petit
pret
bleu

amer
altier

amere
altiere

FH"mple:

+Observatii

Masculin

Feminin

fameux
jaloux

fameuse
jalouse

I 1 ljectivele terminate Ia masculin in -f formeazii

f, mininul schimband pe -fin v apoi primesc un -e mut.

Adjectivele terminate Ia masculin in -e mut raman

neschimbate Ia feminin.
t

> Exemple:

Feminin

Adjectivele terminate Ia masculin in -eux sau -oux

formeazii femininul schimband pe -x in s apoi primesc
un -e mut.

Feminin
verte
jolie
grande
ordonnee
petite
prete
bleue

Masculin

1- \I'IIIJllt:

Masculin
Masculin

Feminin

large
facile
rouge
propre

large
facile
rouge
propre

bref
craintif

Feminin
breve
craintive

23
22

_j

+ Exceptii

+Observatii

Unele adjectiveformeazafemininul in mod neregulat

Masculin

Feminin

blanc
doux
frais
long
franc
roux
public
grec

blanche
douce
fralche
longue
franc he
rousse
publique
grecque

Adjectivul bon dubleaza consoana finala n inainte de a

primi termina{ia e lafeminin:
I

Adjectivele terminate Ia singular in -s sau

neschimbate Ia masculin plural
);>

Singular

Plural

cpais
gns

cpais
gns

JOYCUX

JOYCUX

Ac(iectivele terminate Ia singular fn -al schimba la

masculin plural aceastcl termina(ie in -aux
).,o

Ex~mplc:

Singular

bon

raman

Exemple:

)> Exemple:

Masculin

-X

amica]
social
cgal
ami cal
nationa!

Feminin

bonne

ll1'LUllALUL AOJJKCTftVELOil

Plural
armcaux
SOCiaUX

egaux
anucaux

Adjective!e terminate Ia
masculinul plural primind un

i'n -eau formeazli

X

Ex([~mpie:

Singular
vert
ve:rte

24

vext,
vertes

beau
nouveau

Plural

beaux
nouveaux

25

-----------~~~~~~~~~------

)- Exemple:

> Exemple:

Masculin
Singular

heureuse
nouvelle

Plural

ics beaux batiments de Bucarest ~ les beaux appartcmcnts

lcs nouveaux quartiers de notre capitale ~ les nouveaux hotels

heureuses
nouvelles

Feminin

lcs belles chambrcs de notre appartement

ks nouvelles rues de Bucarest

Adjectivele beau (lrumos) ~i nouveau (nou) au ciitc doucl

forme pentru masculin singular.

> Exemple:
un beau batiment
un nouveau quartier

Acordul adjectivelor
un bel appartement
un nouvel hotel

ldjectivelc se acordcl fn gen

, letermiml.

Formele beau, nouveau se .folosesc fnaintea unui substantiv ,

care fncepe cu o consoana, iar bel, nouvel fnaintea unui
substantiv care fncepe cu o vocalii sau cu h mut.
Femininul aces tor adjective derivcl din forma masculinului bel,
nouvel Ia care se dubleaza consoana fnainte de a se adcluga e 1

)..>-

,<>i

numclr cu substantivul pe care fl

Exemple:

,.1

!1

un grand arbrc -- une grande carte

les grands arbrcs ~ lcs grandes cartes.

m~

> Exemple:
une belle ville
une nouvelle usine

Pluralul acestor adjective are o singura forma pentru

masculin i una pentru .feminin.

26

I
lJ GRADELE DE COMPARATIE
Pozitiv:

joli

Comparativ de superioritate:
Comparativ de egalitate:
Comparativ de inferioritate:

plus joli
aussijoli
moinsjoli

Superlativ relativ:
Superlativ absolut:

le plus (moins)joli
tres (fort, bien) joli

27

+ Exceptii

in limba francezii adjectivul posesiv precede

substantivul, spre deosebire de limba romiinii, fn
care stii dupii substantiv).

Urmiitoarele adjective au unele grade de comparatie

neregulate
Pozitiv:

bon

Comparativ de meilleur
superioritate:
Superlativ
relativ:

mauvais

petit

pire (sau
plus mauvais)

moindre (sau
plus petit)

le meilleur le pire (sau

le plus mauvais)

> Exemple:
mon crayon -- creionul meu
ton livre
sonjardin
rna porte
ta fenetrc
sa robe
mes annmrcs
mes flcurs
mes uniformcs
tes roses
!es gommcs
:>Jes chats
11es stylus
llD.otre patrie
votne livre
!eur lc<;on

le moindre (sau
le plus petit)

Celelalte grade de compara{ie se formeaza fn mod regu!at.

0 TIPURI DE ADJECTIVE

::> Adjectivul posesiv (L'adjectif possessit)

Un obiect posedat
Posesorul
un posesor

mai multi
poseson

28

masculin feminin
mon
ma
ta
ton
son
sa
notre
votre
leur

Mai multe
obiecte posedate
masculin ~i feminin
mes
tes
ses
nos
vos
leurs

Substantivul precedat de un adjectiv posesiv nu se

articuleazli fn limbafrancezii.

Exemple:
mon ami (prietenul meu)
notre professeur (profesorul nostru)
rna ler;on (lectia mea)

29

+ Observatii

)- Exemple:

Adjectivul posesiv votre se folosq'te ~i pentru a

polite{ea, respectulfafd de o persoantt.

ce garc;on - baiatul acesta; acest baiat

cet ami - acest prieten; prietenul acesta
cette fillette- aceasta fctita; fetita aceasta
ces garc;ons- ace~'ti baieti; baietii ace.Jtia
ces fillettes - aceste fctitc; fctitele acestea

> Exemple:
votre livre

-cartca voastra
{ cartca dumneavoastra
cartea dumitale

+Observatii

fnaintea unui substantivfeminin care fncepe cu o vocahi

sau cu un h mut, fn loculformelor ma, ta, sa sefolosesc
formele de masculin mon, ton, son pentru a se evita
hiatul.

)- Exemple:
mon ami
ton annoire
son habitude

Forma cet se folose~te inaintea unui substantiv masculin

care incepe cu o vocala sau cu h mut.
};>

Exemple:
cet ami
cet hivcr
cet enfant

:> Adjectivul interogativ (L'adjectif interrogatif)

:> Adjectivul demonstrativ (L'adjectif demonstratif)

Adjectivul interogativ se traduce in limba

romiina prin ce, care.

in limba franceza adjectivele demonstrative stau

intotdeauna inaintea substantivului.

Masculin
Feminin
30

Singular

Plural

ce, cet
cette

ces
ces

Masculin
Feminin

Singular

Plural

quel
quelle

quels
queUes

31

+ Observatii

Exemple:

Numeralele compuse pana Ia cent (1 00) se scriu

desparfite printr-o liniufa.

Quels fruits aimez-vous?- Ce fructe va plac?

Quel est votre nom? - Care este numele dumneavoastra?
);>

+ Observatii
Acijectivul interogativ poate avea
exclamativ.
~

uneori ~z

vingt-deux
trente-trois

sens

Numeralele compuse se intercaleaza conjunc{ia et (.yi),

fnaintea de un ~i onze.

Exemple:
QueUe grande maison!- Ce casa mare!

:> Adjectivul numeral (L'adjectif numeral)

l j n limba francezr..l

~um:ralul est~ socoti~ adjectiv.

----------~-----~-----~------

lo Numelf'ale cardinale
Nwneralele cardinale de Ia 20 Ia 60 sunt numerale compuse.
Ele se formeazii prin adunarea a doua numerale simple, cu
exceptia lui 20 (vingt), 30 (trente), 40 (quarante),
50 (cinquante), 60 (soixante).

> Exemple:
vingt-deux (adidi 20 + 2) 22
trente-quatre (adica 30 + 4) 34
quarante-cinq (adidi 40 + 5) 45

32

Exemple:

)..>

Exemple:
vingt et un
trentc et un
quarantc et un
cinquantc l~t un
soixantc et onze

., Exceptii
Fac excep{ii quatre-vingts, cent
. , >njuncjia et se sup rima.

~i

mille dupa care

,_. l:x.emple:
quatre-vingt-un
quatre-vingt-onze
cent un
- Numeralul mille se scrie :ji mil, cand exprima o data
is to rica.

33

)- Exemple:

La numerulele compuse, numai numeralul care indica

unitrlfile
terminatia -ieme.

1' an mil neuf cent dix sept.

2. Numerale ordinale

11

l-

quarantc-dcuxicmc
soixantc-sixicmc

Numeralele ordinale se formeaza prin adaugarea terminafiei

-ieme Ia forma numeralului cardinal.

Nwneralul ordinal corespunziltor lui un este premier,

iar eel corcspunzi"ilor lui deux are doua forme:
deuxieme >i second.

)- Exemple:
(le) troisieme
(la) huitieme

+ Observatii
-

Exemple:

Adjectivul nchotarat (L'adjectif indefini)

inainte de a primi terminatia -ieme, unele numerale

sufera modificari.

a) numeralele cardinale terminate fn -e mut pierd aceasta

terminafie

Principalefe adjective nelwtiiriite sunt: aucun,

-e (nici un, nici o); autre (altul, alta); certain, -e
(anumit, -a; sigur, -a); chaque (fiecare); meme
(acela.>i, aceew;i, insu.yi, insa~i); plusieurs (mai
mul{i, mai multe); que/que (difiva, diteva); tout -e
(tot, toata).

)- Exemple:
quatre - quatrieme
onze - onzieme
treize - treizieme

Formele adjectivului nehotariit tout

b) numeralul cinq prime,'lte vocala u.

)- Exemple:
Masculin
Feminin

cinquieme

~~

Singular

Plural

tout
toute

to us
toutes

c) numeralul neuf schimba pe -f fn v.

}.>-

)- Exemple:

Exemple:
Tous les fruits sont bons.

neuvieme
34

35

rr

EXERCITII

1. Completati propozifiile de maijos:

C' est une ... maison.

C'est un ... tableau.

beau- belle

C'est un ... garvon.

C'est une ... fille.

petit- petite

Victor est ...

Marie aussi est ...

pret -- prete

5. Completati cu son, sa, ses:

Les fenetres de ... chambre sont ouvertes.
. .. fenetres sont ouvertes.
Dans ... jardin il y a de beaux arbres.
... fleurs preferees sont les roses.
6. Riispundeti dupii model:

C'est ton cahier?

Oui, c'est mon cahier.

2. Completati cu -es, -ees, -s adjectivele din propozi(iile

urmatoare:
-

Voici les petit __ gommes.

J' ai des cleves ordonn
n y a des unifonnes propre --.
Ouvre des grand _ livres!
Marie et Monique sont seul ___ .
3. Completafi cu mon, ma, mes:

Les fenetres de ... chambre sont ouvertes.

. . . fenetres sont ouvertes.
Dans ... jardin il y a de beaux arbres.
... fleurs prCferees sont les roses.
4. Completati cu ton, ta, tes:
Les fenetres de ... chambre sont ouvertes.
... fenetres sont ouvertes.
Dans ... jardin il y a de beaux arbres .
. . . fleurs preferees sont les roses.
36

1.

Est-ce que Simone est ton amie?

Est-ce qu'il a ta serviette?
Ce sont tes fleurs?
C'est ta chambre?
C'est ton plumier?
Est-ce que Pierre est ton frere?

Efectuafi aduniirile:
Modele: 1 + 2 = 3

un et deux font trois .

3+2=5
6+3=9
1+3=4
8 + 2 =10
4+3=7
1+1=2

37

8. Scriefi in litere urmiitoarele cifre:

12
17
8
20

19
6
9.

I I.

13
16
10
2
18
15

...
...
...
...
...
...

homme
gan;on
immeuble
pommes
sme
laine

10. fnlocuifi punctele cu articolul hotiiriit, nehotiiriit sau cu

adjectivul posesiv cerut de sens:

... perc d' Alciin est ingenieur.
... cousine de Marie est etudiante.
... freres de ... ami sont ouvriers.
Je regarde ... enfants dans le jardin .... tante de ... amie est ...
chimiste excellente.
Elle me donne ... livres.
Il passe ses vacances a ... mer.
... ami est jeune .
... ouvriers et ... ouvrieres sortent de l'usine .
. .. frere de Rene est l' ami de ... cousin.
Je vois ... maisons et ... jardins.
38

Ma grand-mere a prepare des (gateau) delicieux.

Les hommes doivent etre ( egal).
Ce sont des livres (nouveau).
Les (cheval) arabes sont renommes pour leurs qualites
(exceptionnclle).
Cette fillctte aime scs (joujou).
Elle n'aimc pas les (bijou).
Les jeuncs attendcnt avec impatience les (Festival Mondial)
de la jeuncsse pour Ia paix ct I' ami tie .
l,es peuplc des pays (colonial) luttent pour la liberte et
l'independance .
l,es Etats (national) apparaissent de plus en plus comme une
rorce indepcndante dans I' arenc mondiale .
l,c capitalisme contcmporain est hostile aux interets (vital),
aux aspirations (progressiste) de l'humanite.

Punefi inain tea substantive/or adjectivul demonstrativ

corespunziitor:
... armmre
... livre
... arbre
... usme
... etudiant
... fauteuil
... ami

Transformafi substantivele ~i adjectivele din parantez.e !a

plural:

I '

inlocuifi !>pa[iile cu articolele nehotiiriite:

.. jardin
.. cousmes
.. fabriques
... ecolier
.. montagne
.. Iivres
.. maison

.. ens

39

13.1ndicafi pluralul urmatoarelor substantive i acijective:

le bras

I 1. Scrieji in litere urmatoarele numerale:

le bateau
le cheveu
le genou
le cou
amical
beau
glorieux

17
41
71
73

99
564

749
X75
<J99

14. Scrieji in litere urmatoarele numerale cardinale:

25

29

I X. Scrieji in litere numeralele ordinate de la 1 la 20:

30
38

1'1 Acordaji acijectivele:

49

nucun: chemin, personne, rue, pays.

(ertain: heures, paroles, jours, homme.
autre: ton, distractions, manieres, objets.
meme: age, jupe, famille, reponses.
elusieurs: etages, enfants, saisons, mois
td perc, vie, art, fils.

53

57
15. Scrieji Ia plural acijectivele din paranteze:
de (beau) livres
des yeux (bleu)
des enfants (intelligent)
des livres (nouveau)
des homme (loyal)
des concerts (instrumental)
16. Treceji prin toate gradele de comparajie acijectivele:
cher
content
interessant
4t'

'II

Punefi adjectivele din paranteza Ia genu!

corespunzator:

~"i

numarul

La fillette est (petit).

La maison est (grand).
Les lampes sont (rond).
I~es rues sont (large).
I ~es fauteuils sont (bleu).
Les chaises sont (gris).

41

21. Acordafi adjectivele din urmatoarele expresii:

Les (splendide) villes (rournain).
Des chemises (blanc).
Des boutons (noir).
Un Geune) ouvrier.
Des souliers Gaune).
Des cravates (bleu).
Les (grand) usines.

' ; inlocui{i numerale cardinale din paranteze cu numeralele

ordinale corespunzatoare:
Paris est la (1) ville de France. L 'Europe est situee entre le
(35) et le (72) degre (grades) de latitude nord. Le jour est la
(7) partie de la semaine, l'heure est la (24) partie dujour, la
seconde est la ( 60) partie de la minute. Paul est le (1) de sa
classe. Marie est le (5) enfant de rnon oncle. C'est le (21)
livre de rna bibliotheque.

22. Scrieti in litere urmatoarele numerale cardinale:

61

70
71
74
78
81
84
91
94
102
111
201

700
1970
1840
1320
1271

1799
1980

42

'I

Puneti adjectivul demonstrativ in fata substantive/or

urmatoare:
--. eleve
__ . professeur
- rnur
___ fleurs
.. bureau
-porte
_.. fenetre
_- chaise
- autornne
--blouses
__ uniforme
- veston
_. stylos

43

25. Completati urmatoarele propozifii cu adjectivul posesiv

corespunzator:
Andre ouvre ... livre de franc;ais et ... cahier.
II repete ... lec;on.
Je prepare ... lec;on de franc;ais ala maison.
Tu ouvres ... serviette et ... plumier.
Dans mon plumier il y a ... crayon, ... gomme et ... stylo.
Nicolas range ... crayons et ... gommes dans ... plumier.
Je repete ... lec;ons le rnatin.
Est-ce que tu repetes ... lec;ons le soir ?
Nous ouvrons ... de franyais ct ... cahicrs .
Est-ce que vous repetez ... lcc;ons?
Ils ne derangent pas ... camarades de classe.
Elles fennent ... scrviettes.
Quand ils entrent en classe, Nicolas et Andre posent ...
serviettes sur ... pupitres.
Andre prepare ... lec;ons.
Nous travaillons avec ... camarades.
Je ne prepare pas ... lec;ons a l'ecole.
Andre, est-ce que . . . crayons et . . . stylo sont dans ...
plumier?
26. Acordaji adjectivele din paranteze cu substantivele pe care
le lamuresc:
Notre salle declasse est (grand) et (clair).
Ses murs sont (propre).
Andre et Nicolas sont des eleves (applique) et (ordonne}.
Ma (petit) sreur dessine un (joli) bouquet de fleurs (rouge) et
Gaune).
Mon ami porte une (joli) cravate (rouge).

27. Acordaji adjectivele dintre paranteze cu substantivele care

le insofesc:
Tes patins ne sont pas (bon): ils sont trop (grand).
J'ai une (bon) nouvelle pour mon ami: aujourd'hui
allons patiner.
no us
As-tu un (bon) stylo?
Avez-vous de (bon) notes?

28. Scrie{i in litere numerele:

11, 15,2~ 1~ 1~21.

29. Puneti forma corecta a adjective/or demonstrative:
. .. tarte est frai'che.
J'ai besoin de ... stylo.
. .. eleve travaille bien.
. .. banes sont noirs.
II a ... belle bibliotheque.
... arbres sont devant la maison.
.~0. Treceti lafeminin:

un ouvrier franc;ais
un bon epoux

des paysans roumains

les petits chats

\ 1. Scriefi fa plural adjectivele din paranteze:

'lc (beau) livres; des yeux (bleu); des enfants (intelligent);
, lcs livres (nouveau); des hommes (loyal);
'lts concerts (instrumental)

44
45

PRONUMELE (LE PRONOM)

32. Formati adverbe de la adjectivele:

:, Pronumele personal (Le pronom personnel)

dur, pur, doux, bas, haut, cher, heureux, timide

33. Facefi comparafii utiliz[md cuvantul adecvat

~i tinand cont

0 Forme neaccentuate

de situafie:
1.

A Moscou il fait

froid

a) plus
b) moins

qu'a Rome.
2. Le billet de train coute
cher
qu'un billet d'avion.
3. Le tram est un moyen de transport
- - - - - vite que le metro.
4. 11 fait
chaud a Moscou qu'a Bucarest.
5. En ete il fait
chaud qu'en automne.

Singular
Persoana 1Persoana a II-a
Persoana a III-a

je
tu
il (masculin)
elle (feminin)

Plural
nous
vous
ils (masculin)
elles (feminin)

+Observatii
Numai persoana a III-a (singular ~i plural) are forme deosebite
pentru masculin ~i feminin.
Pronumele personal neaccentuat este omis (Ia persoana a III-a)
cand subiectul este exprimat printr-un substan_tiv sau alt cuvant:

> Exemple:
I' enfant est petit

lcs murs sont gris

0 Forme accentuate
Singular
Persoana I
Persoana a II-a
Persoana a III-a

moi
toi
lui (masculin)
elle (feminin)

Plural
nous
vous
eux (masculin)
elles (feminin)
47

46

:> Prom11.mele posesiv (Le pnmom possessi:t)

+Observatii
La persoana I ~i a II-a plural, precum ~i Ia persoana a III-a
feminin (singular ~i plural) formele accentuate sunt identice cu
cele neaccentuate.

Posesorul
unposesor

Formele neaccentuate insofesc intotdeauna un verb.

)'- Exemple:
j e travaille - muncesc

Numai in limba romana acest pronume poate lipsi, jiind

subinfeles.
Formele accentuate se folosesc singure, fara verb.

> Exemple:
Qui chante ? - Moi ! (Cine canta?- Eu!)
Merci bien, et toi ?

ma1 multi
posesori

Obiectul
posedat
un obiect
posedat
mai multe
obiecte
posedate
un obiect
posedat
mai multe
obiecte
posedate

masculin
feminin
masculin

le notre
la notre

le votre
la votre

le leur
la leur

~1

les notres

les votres

les leurs

feminin

a III-a
le sien
la sienne
les siens
les siennes

Pronumele posesive sunt fntotdeauna precedate de articolul

hotiirat, care corespunde articolului posesiv din limba romanii.

:> Pronumele demonstrativ (Le pronom demonstratif)

+

> Exemple:

48

le mien
la mienne
les miens
lesmiennes

+Observatii

Ele mai pot fntari subiectul propriu-zis al propozifiei.

Moi,je vais aujourd'hui au theatre, mais lui, il va au cinema.

Lui, il a besoin de mouchoir.

masculin
feminin
masculin
feminin

Persoana
ail-a
le tien
la tienne
les tiens
les tiennes

Genul

Masculin
Feminin
Neutru

Formele simple
Singular

Plural

celui
celle
ce

ceux
celles

49

+Observatii

:> Pronumele relativ (Le pronom relatif)

Formele simple se folosesc fn doua cazuri:

a) fnaintea unui pronume relativ:

qui- care
que-pe care

> Exemple:
Ceux qui travaillent bien sont recompenses.

Formele simple

dont - de care, despre care, al dirui, a carei, al caror

quoi- ce, care (forma neutra)
ou-ln care

b) fnaintea prepozitiei de:

> Exemple:
J'ai repare mon velo et celui de monfrere.
Formele compuse
Singular

Plural

celui-ci
celui-la

ceux-ci
ceux-la

Feminin

celle-ci
eel/e-ta

celles-ci
celles-la

Neutru

ceci
cela (ra)

Masculin

+Observatii
Particulele ci # ia indica apropierea ~i, respectiv, departarea fn
raport cu eel care vorbe#e.

:> Pronumele interogativ (Le pronom interrogatif)

qui - cine ? pe cine ?
que- ce?
quai -ce

:> Pronumele nebotarat (Le pro nom indefini)

Pronume/e nehotiiriite sunt:
on, personne, quiconque, rien- care sunt invariabile
chacun, -e, quelqu'un, -une, l'un, l'une ... !'autrevariaza dupa numar ~i gen.
1'> 0beJrv2ltHi

lt(jective nehotarate care pot avea ~i functie de pronume

nehotiirate: aucun, autre, certain, nul, plusieurs, tel, tout.
! "nmumele nehotiirat on se folose~te ca subiect # se traduce de
, ,flicei prin , se ", , cineva" sau prin persoana I plural, cu fnteles
''( determinat.

50
51

cr EXERCITU

1. inlocuiJi cuvintele subfiniate cu pronumele corespunzator:

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Michel est arrive en retard.

a) il
b) elle
Le cafe est a cote du cinema.
Monsieur Thomas parle avec la gardienne. c) ils
Michel et Anne vont a Paris.
d) elles
Moi et rna sreur cherchons la Gare de Nord. e) nous
Toi et ton frere allez vous promener.
t) vous
Helene et Marie passent les vacances a Ia montagne.

2. Completafi spafiile libere cu adjectivele sau pronumele

posesive cerute de sens:

. . . maison a 5 etages; ... a.8 etages.
. . . parents sont jeunes; ... sont vieux.
. . . rue est courte ; ... est longue.
. . . pere est ouvrier; ... est professeur.
La chambre d' Andre est grande ; ... est petite.
3. inlocuiJi punctele cu pronumele relative:
Voila le sommet du haut... j'ai admire la vallee. Le gan;on ...
nous avons rencontre est le fils de mon amie ... vole un ceuf,
vole un breuf. Le pont sur ... nous pas sons chaque jour a 400
metres. Le tableau... vous admirez les couleurs est 1' reuvre
d'un amateur. Les satellites sovietiques ... on parle sont une
realisation qui a revolutionne la science. Voila quelques
objets ... je ne me separerai jamais. Le jardin... il se trouvait
etait beau. Ils mangerent quelque chose apres... ils allerent
dans le pare. C'est mon amie ... je confie tous mes secrets. Elle

cueillit un panier de fraises... quelques-unes etaient tres

grosses. Le livre ... j'ai besoin ne se trouve plus. Donnez-moi
Ie crayon ... se trouve sur la table. Le monsieur... j'ai salue est
mon professeur. La ville ... j 'habite est grande.

4. fnlocuifi punctele cu en sau y.

II pria son ami den' ... parler a personne. Tu n'as qu'a m' ...
attendre. Ceux qui no us insultent n 'ont pas a s '... feliciter.
Alain n' ... pense plus. J' ... nflechirai cette nuit. Tun' ... vas
pas?
5. Care este subiectul in propozifiile urmatoare?
... payons ces livres .
. .. paie son veston .
. .. paies cette table .
. .. payez ces chaises .
. .. paient des berets.
.
.
. . . paw une armoire.
6. Completa{i spatiile libere cu acijectivele sau pronumele

posesive cerute de sens:

... maison a 5 etages; ... a 8 etages.

... parents sont jeunes; ... sont vieux.
... rue est courte; ... est longue.
... pere est ouvrier; ... est professeur.
La chambre d 'Andre est grande; ... est petite.

52
53

7. lnlocuiji punctele cu pronumele personate cerute de sens (formete accentuate si neaccentuate):

VERBUL (LE VERBE)

Pour qui achetes-... ces chemises?
Pour .. . et pour . . . . . . aime beaucoup mes enfants; ... serai
capable de faire n'importe quel sacrifice pour ...... ecoute tous
les conseils que son pere ... donne.
Le Nil traverse 1'Egypte; il ... fertilise en ... inondant
periodiquement.
... triomphez toujours des obstacles qu'ont ... oppose.
Qui veut ... accompagner?
Ce bouquet de fleurs est pour ... . . . , . . . mangent comme des
loups.
Voulez-... entrer?
Le temps travaille pour ...
Nous ... retrouverons chez ...... , ... avez fait des progres.

(J Grupele de verbe

Grupa I cuprinde verbele terminate Ia injinitiv prezent

in -er.
Grupa a II-a cuprinde verbele terminate Ia injinitiv
prezent in -ir ~i care au Ia participiul prezent terminajia
-issant.
Grupa alii-a cuprinde verbe1e terminate Ia injinitiv:
a) in -'ir # care au Ia participiul prezent terminajia -ant
(fara -iss);

b) in -oir;
c) in -re.
Verbele aparfindndacestei grupe sunt neregulate.

> Exemple:
Grupai
parler - a vorbi
aimer - a iubi
regarder- a privi

Grupaaii-a
finir - a termina

54
55

Grupa a III-a

> Exemple:

partir - a pleca
sortir - a ie~i
voir - a vedea
recevoir - a primi
prendre - a lua
construire - a construi

lndicativul prezent al verbului aimer (a iubi)

j'aime- eu iubesc
tu aimes - tu iube~ti
il aime - el iubete
elle aime - ea iubete

0 MODURILE VERBALE

~lndicativul

INDICATIVUL PREZENT

prezent a[ verbelor din grupa a 1/-a se

formeazii prin adiiugarea, la radicalul verbului a
terminafiilor:

~ Indicativul

prezent al verbelor din grupa I se formeazii

prin adiiugarea, la radicalul verbului a terminafiilor:
Sin~ular

Persoana I
Persoana a II-a
Persoana a III-a

-e
-es
-e

nous aimons - noi iubim

vous aimez - voi iubiti
ils aiment - ei iubesc
elles aiment - ele iubesc

Plural
-ons
-ez
-ent

..

Persoana I
Persoana a II-a
Persoana a III-a

Singular
-is
-is
-it

Plural
-issons
-issez
-issent

> Exemple:
Radicalul verbului se obfine prin
terminafiei ..;er.

indepiirtarea

lndicativul prezent al verbului.finir (a termina)

j e finis - eu term in
tu finis
il (elle) finit

> Exemple:
aim 1-er
compt 1-er

nous finissons
vous finissez
ils (elles) finis sent

Verbele din grupa a III-a fi schimbii radicalul in cursu!

conjugiirii.
56
57

__.

I''
,,,1'

Indicativul prezent al verbelor auxiliare

+Observafii

0 avoir (a avea)
j'ai- eu am
tu as- tu ai
il a- el are
elle a - ea are

11:,\;'

lj

l~
\,

Verbele din grupa a ll-a intercaleazii intre radical# terminafia

participiului prezent grupul -iss.

nous avons - nm avem

vous avez - voi aveti
ils ont - ei au
elles ont - ele au

1':'

,,tl
'l
;li.

Participiul prezent al verbului auxiliar avoir este ayant, iar a

lui etre este etant.

i
1

1 11

)>

Jill
i/il
;'1'11

Participiul trecut

0 etre (a fi)
je suis- eu sunt
tu es - tu e~ti
il est - el este
elle est - ea este

La verbele din grupa I, participiul trecut se formeazii inlocuind

terminafia infinitivului -er cu -e.

nous sommes - noi suntem

vous etes - voi sunteti
ils sont - ei sunt
elles sont - ele sunt

Illl~ .:r

fi,

1111''

> Exemple:

1.. ,

;~I

aimer- aime
parler - parle

PARTICIPIUL

La verbele din grupa a II-a, participiul trecut se formeazii

inlocuind terminafia infinitivului -ir cu -i.

Participiul este un mod care exprimii fn

aJiyne;(sau:ostare) ~i.o calitate.

ace{q~iiimp

> Exemple:

finir- fini
)>

Participiul prezent se formeazii prin adiiugarea, la

radicalul verbului a terminafiei -ant:

Verbele din grupa a III-a formeazii participiul trecut in mod

neregulat. Cele mai frecvente terminafii sunt: -i, -is, -it, -u.

> Exemple:
grupa I
grupa a II-a
grupa a III-a

> Exemple:
aim/er
fin/ir
part/ir

II!

partir - parti
apprendre - appris

- aimant
- finissant
- partant

Participiul trecut al verbului auxiliar avoir este eu, iar a lui

etre este ete.
58

59

(!
lndicativul viitor
~

(;

Indkativulperfect compus
);>

P. Indicativul perfect compus se formeazii cu ajutorul

indicativului prezent al verbelor auxiliare avoir sau etre
plus participiul trecut al verbului de conjugal.

'.1'

> Exemple:

)- Exemplu de verb conjugat cu auxiliarul avoir:

j 'ai chante - eu am dintat
tu as chante - tu ai dintat
il (elle) a chante- el (ea) a cantat
nous avons chante - noi am cantat
vous avez chante - voi ati cantat
ils ( elles) ont chante - ei (ele) au dintat

"''
,t

Indicativul viitor se formeazii prin adiiugarea

terminatiilor -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont Ia injinitivul
verbului.

Grupa I
je parlerai - eu voi vorbi
tu parleras - tu vei vorbi
il (elle) parlera- el (ea) va vorbi
nous parlerons - noi vom vorbi
vous parlerez - voi veti vorbi
ils ( elles) parleront - ei ( elle) vor vorbi

1
Jll

f~

Iii''

~
I~

~I

)- Ill:"x~m.ph!! de verb Cl!lllllljugat Cllli amx:ii.Hmru! etre:

je suis entre- eu am intrat

tu es entre - tu ai intrat
il ( elle) est entre(e) -el (ea) a intrat
nous sommes entres - noi am intrat
vous etes entres ;- voi ati intrat
ils ( elles) sont entres (entrees) - ei (elle) au intrat
~ Obse.rvatii

in acest caz, participiul trecut se acordii in gen ~i numar cu

subiectul verbului.

Grupa a 11-a

f!,,
1

je finirai- eu voi sfari

tu finiras- tu vei Siari
il ( elle) finira - el ( ea) va Siari
nous finirons - noi vom sfari
vous finirez - voi veti sfiiri
ils ( elles) finiront - ei (ele) vor sfari

"v

~
'IU'

I.

+Observapi

r!1. ,

Verbele din grupa a III-a, terminate Ia infinitiv in -re, pierd pe e

mut din terminatia injinitivului.

ltli
,~,1,

> Exemple:

11'1

~~~

!jl,ijJ
,,,.I

attendre - j 'attendrai
prendre- je prendrai

'\'
nlj,',

60

61

,i,>

1,:!

II
:i.:

-----~-- ~ ,

 Indicativul perfect simplu

lndicativul imperfect

Grupal

>-- Indicativul imperfect se formeazii adiiugandu-se Ia

radicalul participiului prezent a/ verbului de conjugal
terminajiile:

Persoana I
Persoana a II-a
Persoana a III-a

Singular
-ais
-ais
-ait

Plural
-ions
-iez
-aient

> Exemple:
Grupa I
je parlais- eu vorbeam
tu parlais
il (elle) parlait
nous parlions
vous parliez
ils (elles) paraient

Grupa a 11-a
je finissais- eu srar~eam, terminam
tu finissais
il (elle) finissait
nous finissions
vous finissiez
ils (elles) finissaient

>-- lndicativul perfect simplu se formeazii adiiugand Ia

radicalul irifinitului terminajiile:

Singular
-ai
-as

Persoana I
Persoana a II-a
Persoana a III-a

-a

> Exemple:

Plural
-ames
-Cites
-erent

je parlai- eu vorbii
tu parlas
il (elle) parla
nous parlames
vous parHites
ils (elles) parlerent
Grupa a 11-a

>-- lndicativul perfect simplu se formeazii adiiugand Ia

radicalul irifinitului terminajii/e:

Persoana I
Persoana a II-a
Persoana a III-a

Singular
-is
-is
-it

Plural
imes
ites
irent

62
63

> Exemple:

,~ II
j',

!
'

je finis - eu sfar~ii
tu fmis
il (elle) finit
nous finimes
vous finites
ils (elles) finirent

Persoana I
Persoana a II-a
Persoana a III-a

Singular
-is
-is
-it

Singular
-us
-us
-ut

Plural
-itmes
-utes
-urent

l!':i
l!;i,
,I,!

Plural
fmes
ites
irent

> Exemple:
je dormis- eu dormii
tu dormis
il (elle) dormit
nous dormimes
vous dormites
ils (elles) dormirent

+Observatii
La fel se conjugii verbele offrir, ouvrir, partir, sentir, servir,
sortir, vetir, dir.

'lili

hf
II

,'1/

> Exemple:

);- Indicativul peifect simplu se formeazii de obicei

adiiugand Ia radicalul verbului terminafiile:

64

I,

1'1

Grupa a III-a

Persoana I
Persoana a 11-a
Persoana a III-a

i,

);- Alte verbe adaugii terminajiile:

II,
11

je sus- eu ~tiui
tu sus
il (elle) sut
nous somes
vous sfites
ils (elles) su:rent

I,

1,111

1:1

l.llj
1'1

!I

+Observatii
La fel se conjugii verbele courir, mourir, vouloir, hoire, croire,
lire.
Indicativui mai mult ca perfectul

);- Indicativu/ mai mu/t ca perfectul se formeazii din

impeifectul auxiliarului avoir sau etre ~i participiul trecut
a! verbului de conjugal.

> Exemplu de verb conjugat cu auxiliarul avoir:

j'avais achete- eu cumparasem
tu avais achete
il (elle) avait achete
nous avions achete
vous aviez achete
ils (elles) avaient achete

I
I

,'

'1:,
11,(11

65
,)'.!'
IIIII

1:

,'

,,,I

,(~;i

> Exemplu de verb conjugat cu auxiliarul etre:

j 'etais aile(e) - eu mersesem
tu etais aile( e)
ii (elie) etait alle(e)
nous etions aile(e)s
vous etiez aile(e)s
iis (elies) etaient aile(e)s

Conjunctivul prezent se formeazii prin adiiugarea, Ia

radicalul verbului a terminafiilor:
~i

a II-a

Grupa a III-a
-Isse
-1sses
-lSSe

-lOllS

-lSSIOllS

-Iez
-ent

-lSSleZ

-issent

> Exemple:
que je porte - eu sa due
que tu portes
qu'ii (elle) porte
que nous portions
que vous portiez
qu' iis (elies) portent
66

~\\!1,11I

,,,

!:ir.'
'
,1

'1\'

'f
II
Jl'

j 'aurais regarde - eu a~ fi privit

tu aurais regarde
il aurait regarde
nous aurions regarde
vous auriez regarde
ils auraient regarde

:>Conjunctivul prezent

Grupa I
-e
-es
-e

Conjumctivul trecut seformeazii din condifionalul prezent

a! auxiliarului etre sau avoir $i participiul trecut al
verbului de corifugat.

> Exemple:

CONJUNCTIVUL

~Cm~juurnctivu! trecut

que je finisse- eu sa sfar~esc

que tu finisses
qu'il (elie) finisse
que nous finissions
que vous finissiez
qu'iis (elies) finissent

Je serms venu
tu serais venu
il serait venu
nous senons venus
vous senez venus
ils seraient venus

,,,1',ijl

:>Conjunctivul imperfect

l!~i
11

~~r;

Conjunctivul imperfect se formeazii din perfectul simplu

a! indicativului, persoana a 11-a singular (fiirii -s final), al
verbului de corifugat, Ia care se adaugii urmiitoarele
terminafii:

Persoana I
Persoana a II-a
Persoana a III-a

Singular
-sse
-sses
-t

~I

I;~I
lj

I'

'

Plural
-ssions
-ssiez
-ssent

I'}
1~".'

/':'

> Exemple:

ft!

~u

que je parlasse - eu sa vorbesc

que tu parlasses
qu'il (elle) parlat
que nous parlassions
que vous parlassiez
qu'ils (elles) parlassent

j111A

''I

I'~lj

t':l:
,'I
"'',\r.
If.
1 : ~.;

:;!

67

1:1'
:!,

!
I

l
!,i.

"I

1\,'

I'

 IMPERATIVUL
)>

Imperativul are trei persoane: a 11-a singular, I ~i a 11-a

plural.
Formele imperativului sunt identice cu cele ale
indicativului prezent, cu excepfia persoanei a If-a singular
a verbelor din grupa I. La verbele din grupa I se amite fa
imperativ terminaJia -s care exista fa indicativ.

> Exemple:
chante !
canta !
chantons ! sa cantam !
chantez ! cantati !
regarde!
regardez!
regardons !

Cl Forma interogativa a verbelor

Se punepronumele subiect fn urma verbului.

> Exemple:
Quel portrait regardez-vous ?

Ou sont-ils ?

Venez-vous ?
Parle-t-il fran9ais ?
A-t-elle reussi ?

+Observatii
Forma interogativa se poate exprima cu ajutorul expresiei
est-ce que, fiira inversiunea subiectului.

> Exemplu:
1'1

Est-ce que tu pars ?

:IJI,.
.,1
1
' I

Forma interogativii se poate exprima prin folosirea simplei

intonaJii.

':1'1'

> Exemple:
Tu veux?
II est parti ?

;:
1'1':

I ~T.'

Verbele avoir, etre ~i aimer la forma interogativa

(Indicativ prezent)
A voir
ai-je?
as-tu?
a-t-il?
a-t-elle?
avons-nous?
avez-vous?
ont-ils?
ont-elles?

Etre
suis-je?
es-tu?
est-il?
est-elle?
sommes-nous?
etes-vous?
sont-ils?
sont-elles?

IIi:'.

Aimer
est-ce que j'aime?
aimes-tu?
aime-t-il?
aime-t-elle?
aimons-nous?
aimez-vous?
aiment-ils?
aiment-elles?

68
69

i!

l!f:

Verbele a voir, etre ~i aimer la forma negativa

(Indicativ prezent)

Verbele se conjuga la forma negativa cu ajutorul a

[~
__ua nega{ii: ne !ji pas.

> Exemple:
Nous ne desirons pas laguerre.- Noi nu dorirn razboi.
Ils ne sont pas ala maisons. - Ei nu sunt acasa.

+ Observatii
Negafia pas poate fi inlocuita printr-o alta negatie: plus,
jamais, rien, personne, point.

> Exemple:
Je ne suis point egoYste. Nu sunt de loc egoist.
II n'entend guere. El n-aude de fel.
Tu n'as aucune amie. Tu n-ai nicio prietena.
Je n'ai nulle envie de partir. N-am niciun chef sa plec.
Marie ne peut rien manger rnaintenant. Maria nu poate
manca nimic acum.
Personne n'est venu me voir. Nimic n-a venit sa rna vada.
Ma seem n'oublie jamais de mettre des fleurs dans le vase.
Sora mea nu uita niciodata sa puna flori in vaza.
Elle n' est plus ala fabrique. Ea nu mai este la fabrica.
Je n'ai rencontre ni son pere, ni sa mere. N-am intalnit nici
pe tatal sau, nici pe mama sa.
Rienne m'interesse. Nimic nu rna intereseaza.
II ne pense a rien. El nu se gande~te la nimic.
J e ne vois rien.
Je ne le rencontre jamais.
II ne veut plus avancer.
70

A voir

je n 'ai pas
tu n'as pas
il n'a pas
eUe n'a pas
no us n' avons pas
vous n 'avez pas
ils n' ont pas
elles n'ont pas

Etre
.
.
Je ne sms pas
tu n'es pas
il n'est pas
elle n 'est pas
nous ne sommes pas
vous n' etes pas
ils ne sont pas
elles ne sont pas

Aimer
je n'aime pas
tu n 'aimes pas
il n 'aime pas
elle n 'aime pas
no us n 'aimons pas
vous n'aimez pas
ils n' aiment pas
elles n'aiment pas

0 Verbele impersonale
Verbele impersonale sunt precedate de pronumele il

> Exemple:
il tonne - tuna
il neige - ninge
il pleut - ploua
il grele - cade grindina
il faut - trebuie
il fait chaud - este cald
il fait jour- este ziua
il fait nuit - este noapte
il fait beau - este vreme frumoasa
il fait du vent - sufla vantul
il fait froid - este rece
quel temps fait-il?- cum e vremea?
71

Lista verbelor neregulate

Verbul

lndicativ

Prezent

Participiu

Dormir

Seconjuga

----------4--------------+-con1pus___l___
Acquerir
j'acquiers
j'ai acquis
j'acquerrai

acquerant

,4

conqucrir
requcrir
s' enquerir

Ecrire

----------~--il_s_a_c_q,"-u~~ ------------~--------------4------------+-----------Al!er

As~~
Boire

1--IJ,mrlll~

je vais

je suis alle

~~u~~~~ollS

j'assieds
nous asseyons
je bois
nous buvons
ils boivent
je bous
nous bouillons

j'irai

nons irons

j'assiera~

j'ai assis

~ai bouilli

JC boirm

je bouillirai

~~scyant

Fain'
---1------------

---------- -----------buvant

jc conduis
nous

- - - - - - ~onduisons
O:mnaltre je connais
I
nons

j'ai conduit

. bouillant

j'ai connu

Comlre
Ctmrir

je couds
nous cousons
je cours
nons courons

1----------+---Craindre

Croire

Cueillir

je crains
nous craignons

je crois
nous croyons
ils croient
je cueille
nons cueil!ons

j'a.i cousu

je connaitrai
nous
connaitrons
je coudrai

~~s coudrons

j'ai couru

je courrai
nous comTons

j'ai craint

je craindrai

conduisanl

connaissant

paraitre
disparailrc
reconna'ltre

\ cousa.nt
courant

craignant

plaindrc
attcindre
pcindre
tcindre

je cueillerai
nous
cueillerons
je devrai
nons devrons

cueillant

devant

recevoir
apcrcevoir
concevoir

je dirai
nons dirons

disant

redire
interdire
predire
contredire

je dis
nous disons
vons dites

j'ai dit

I_____
I
[_

~altre
Ouvrir

J!'!ain~

Pleuvoir

j'ecrirai
nous ccrirons
j'cnvcmti

dormant

ccrivant

'

mentir
serv1r
partir
sortir
dccrire
inscrire
souscrire

'ilj
'~

:Iii

:1,'

~'

'I'
I

I,J,

cnvoyant

I~

l;f

j j 'ai fait

je ferai

laisant

~------

dctaire
refaire
satisfairc
-- ------- - ' - - - - i! faudra
verb
impersonal
-~[~~
luyant
nous fuirons

il a fallu
~-

j'ai fui

je suis ne

_____ 1----

j'ai ouvert

jc plais
j'ai plu
nous plaisons__
1---:c-il plcul
Jlaplu

--

---------

JC nrm

riant

nous nrons

jc-;:;i;;i;-;:-a;-

mcttant

nous mettrons

-- f----------

'--.

mmri
--------baltre
combattrc
admettre
commettrc
pennettre

jc naitrai
nmssant
nous naitrons __
1-------- 1---:-----j'ouvrirai
ouvrant
counr
no us
offrir
ouvrirons
souffrir
je plairai
plaisaut
taire
nous plairo~~ 1---,--il plcuvra
pleuvant
verb

'I
Jlj
I[
"I''

,'~il
I
!:::

lj''

'~i'.

il:
'I'

:,1'
'::
1

I~

~~
~

il
~'

i~:npersonal

Prendre

Rendre

je pcux (puis)
uous pouvons
ils pcuvent
je prcnds
nons prenons

j'ai pu

jc pourrai
nous pourrons

pouvant

j 'ai pris

prenant

je rends
il rend
nous rendons

j'ai rendu

jc prendrai
no us
prcndrons
je rendrai
nons rendrons

rendant

apprendre
comprendre
entreprendre
attendre
dependre
defendre
perdre
repondre
vendre

'

.,r,

l[!i'
,:'I

i,,,t
u:

:1

Ill
II'

II

--------

-----

i~i !

---------------------

73

72

:il
:il

~~~

nous ferons

j'ai lu

-----jc nais
nous naissons
j'ouvre
nous ouvrons

Seconjuga
la fel
'I

je dmmirai
no us
donnirons

j'ai envoye

!~_usli~~-- i--Mctt!;;---- je mets

j'ai mis
Dous mettons

l'ouvoir

j'ai cneilli

Dire

Participiu

Viitorul

1--j'ai ecrit

accourir

- - - - - - - - ---------

croyant

j'ai du

jc luis
nons li.1yons
ils fuient

~:_

---------parconrir
secounr

je croirai
nons croirons

je dois
nous devons

j'envoie
nous e12voyons
je fais
nous faisons
vous faites
ii iimt

-];;lis
Lire
~---.

conslruire
produire

j'ai cru

Devoir

Falloir

j'ccris
nous ecrivons

f----------- ------------

1-------------~_ironE___ ---------~fl\~_llirc______

L ____ ~sons
f--

jc conduirai
nous

-------lFuir

- - - -~~~- --------- ________ j _______l--------Comiuire

~. ,nvoyt'lr

allant

----+-nou~-~~ons_

j' ai bu

je dors
nous donnons

Indicativ
Perfectul
campus
j'ai donni

Ia fel

PerfectulJ Viitorul

nons
acquerons

Prezent

Verbul

i"''

IIi'
!:1.'
i

I,

Verbul
Rire

Rompre

Sa voir
Suivre

Suffire

Vaincre

Valoir
Venir

Vivre
Voir
Vouloir

74

Prezent
je ris
nous rions
ils rient
je romps
ilrompt
nous rompons
je sais
nous savons
je suis
nous suivons
ils sui vent
je suffis
nons suffisons
ils suffissent
je vaincs
il vainc
nous
vainquons
je vaux
nous valons
je vi ens
nous venons
ils viennent

je vis
nous vivons
je vois
nous voyons
je veux
nous voulons
ils veulent

Jndicativ
Perfectul
campus
j'ai ri

j'ai rompu

j'ai su
j'ai suivi

j'ai suffi

j'ai vaincu

j'ai valu
je suis venu

j'ai vecu
j'ai vu
j'ai voulu

Participiu
Viitoru/

Seconjugii
Ia fel

,.

'1,1

jc romprai
no us
romprons
je romprai
no us
romprons
je saurai
nous saurons
je suivrai
nous suivrons

rampant

rampant

corrompre
interrompre

sachant
suivant

je suffirai
nous suffirons

suffisant

je vaincrai
nous
vamcrons

vainquant

je vaudrai
nous vaudrons
je viendrai
nous
viendrons

valant

je vivrai
nous v1vrons
je verrai
nous verrons
je voudrai
nous
voudrions

corrompre
interrompre

venant

vivant
voyant
voulant

poursuivre

convainere

cu aux. etre:
revemr
intervenir
se souvenir
devenir
cu aux.
a voir:
tenir
obtenir
soutenir
appartenir

,.-

1'.1

-------r----------------A----MODm~- -$H- T~MPUL

_
A. VOIR _
__ ETRE

I'I

Indicativ prczent

j'ai
tu as
il a
nous avons
vous avcz
ils ont
Indicativ imperfect
j'avais
tu avais
il avait
nous avions
vous aviez
ils avaient
Indicativ perfect simplu
j'eus
tu cus
il eut
nous eiimes
vous elites
ils eurcnt
Indicativ perfect campus
j'ai eu
tu as eu
il a eu
nous avons eu
vous avez eu
ils ont eu
Indicativ mai mult ca perfect j'avais eu
tu avais eu
il avait eu
nous avions eu
vous aviez eu
ils avaient eu
Indicativ viitor
j'aurai
tu auras
il aura
nous aurons
vous aurez
ils auront

t':l

jc suis
tu cs
il est
nous sommes
vous ctes
ils sont
j 'etais
tu etais
il etait
nous etions
vous etiez
ils etaicnt
je fus
tu fus
il fut
nous fUmes
vous fUtes
ils furent
j'ai ete
tu as ete
il a ete
nous avons ete
vous avez ete
ils ont ete
j'avais ete
tu avais ete
il avait ete
nous avions ete
vous aviez ete
ils avaient ete
je serai
tu seras
il sera
nous serons
vous serez
ils serons

,[II

:1'1.1

/i
"I"

,f1.
'1]1

'~I
. ~~

,..

1\1',
11.1

II'

,l
11(

,Iii,
'1111

'II'1,11
,,1:)

'lIi

It
.,,111
1'1

jil

,,,,

Iii
'Iii'
11,11

1',1

Ill'

,i!il:',l

.(:'
I,, /
i

II,'''
1,,,
Ill,

II,'

II,'

75
II,,

'

:I
II,

1;,

Conditional prezent

Conditional trecut

Conjunctiv prezent

Jmperativ

Participiu prezent
Participiu trecut

j'aurais
tu aurais
il aurait
nous aurions
vous auriez
ils auraient
j'aurais eu
tu aurais eu
il aurait eu
nous aurions eu
vous auriez eu
ils auraient eu
que j'aie
que tu aies
qu'il ait
que nous ayons
que vous ayez
qu'ils aient
a1e
ayons
ayez
ayant
eu

je serais
tu serais
il serait
nous serious
vous seriez
ils seraient
j 'aurais ete
tu aurais ete
il aurait ete
nous aurions ete
vous auriez ete
ils auraient ete
queje sois
que tu sois
qu'il soit
que nous soyons
que vous soyez
qu'ils soient
so is
soyons
soyez
etant
ete

ilI'

Terminatiile timpurilor simple

!',:

.1,1

MODUL
SITIMPUL
Infinitiv prezent
Participiu prezent
Participiu trecut

Indicativ prezent

GRUPA
All-A

I
-er
-ant

-e

-ir
-issant
-1

-e
-es
-e
-ons
-ez
-ent

-is
-is
-it
-iss-ons
-iss-ez
-iss-ent

I'
l11'

A III-A
-ir, -oir, -re
-ant
-i, -u, -s, -t

II''

-s
-s

r;l
IJ:

. 1'~

dl

-t

II'll:i:'

-ons
-ez
-ent

1!1:

,.

Ji.l

Indicativ imperfect

-ais,
-a!

.'

Indicativ perfect simplu

Indicativ viitor
Conditional prezent
Conjunctiv prezent

Conjunctiv imperfect

-as
-a
-ames
-iites
-erent

-ais,

-ait,

-ions,

-is
-is
-it
-imes
-ites
-irent

-iez,

-aient

lit

-is
-us
-is
-us
-it
sau -ut
-ilmes
-imes
-ites
-iltes
-irent
-rent

I~)
ll:'ll
I!''

II
~

!\

-ai,
-as,
-a,
-ons,
-ez,
-ont
-ait,
-ais,
-ais,
-ions,
-iez,
-aient
-e,
-es,
-e,
-ions,
-iez,
-ent
-asse
-asses
-iit
-assions
-ass1ez
-assent

-isse
-isses
-it
-issions
-issiez
-issent

'rI
,1

"' '

I:I~;'

~usse
-isse
-1ssses
-usses
sau -fit
-it
ISS IOnS -ussions
-ISSiez
-ussiez
-issent
-ussent

I
~

~,,I

II~'

~I
:1r:

Imperativ

-e
-ons
-ez

-is
-issons
-issez

-s
-ons
-ez

j'''.
II
,11

I11'rll!
~

1'11!1

'1',;
J',ll,

77
76

~
,,,;II\
,:11
,:1

,jlj

CONJUGAREA VERBELOR NEREGULATE

Verbul ALLER (a merge)

F([])rmarea timpurHmr complllle

lndicativ
MODUL

TIMPUL

Modul ~i timpul
auxiliar + verbul de
conjuj.!at
infinitiv prezcnt +
participiul trccut

avoir parle
ctre sorti

Exemple

trecut

indicativ

perfect compus

indicativ prezent +
participiul trecut

j'ai parlc
j e suis sorti

indicativ

mai mult ca
perfect

indicativ imperfect+
participiul trecut

j'avais parle
j 'ctais sorti

indicativ

perfect anterior

indicativ perfect
simplu + participiul
trecut

j'eus parle
je fus sorti

indicativ vii tor+

participiul trecut

j'aurai parle
j e serai sorti

conditional prezent +
participiul trecut

j 'aurais parle
j e serais sorti

conditional

conjunctiv

conjunctiv
~--

----------

viitor II

trecut

prefect

mai mult ca
perfect
---

Imperfect

je vais (eu merg)

tu vas
il (elle) va
nous allons
vous ailez
ils (elles) vont

infinitiv

indicativ

Prezent

---

conjunctiv prezent +
participiul trecut

que j 'aie parlc

que je sois sorti

conjunctiv imperfect +
participiul trecut

que j 'eusse parle

que je fusse sorti

j'allais (eu mergeam)

tu allais
il (elle) ailait
nous allions
vous ailiez
ils (eiles) allaient

Vii tor

Perfect campus

j 'irai (eu voi merge)

tu iras
il ( elle) ira
nous Irons
vous Irez
ils (elles) iront

je suis aile (eu am mers)

tu es aile
il (elle) est alle (ailee)
nous sommes ailes
vous etes alles
ils (elles) sont alles (allees)

'I

jll

!i

,,''I'"'~ .'.'IIi

!'''
I

1.1

Imperativ

II',

va!
(mergi !)
allons !
allez!

II,'

- - - - - - - - ------

Participiu

Prezent

':,l?l:i

Trecut

,i:l
,,,!

allant (mergand)
78

;:}

aile (mers)

' .i

79
il1' '

Verbul POUVOIR (a putea)

Indicativ
Prezent

,:it

li'i1f.ri'":'

Imperfect

~ ,I i

je peux (je puis)

tu peux
il peut
nous pouvons
vous pouvez
ils peuvent

1~1

Je pouva1s
tu pouvais
il pouvait
nous pouv10ns
vous pouv1ez
ils pouvaient

1:

Vii tor

I!' II/
Iii'

Peifect compus

1iJ:

Je pourrai
tu pourras
il pourra
nons pourrons
vous pourrez
ils pourront

j'ai pu
tu as pu
il apu
nous avons pu
vous avezpu
ils ont pu

l ; I;
'"
l

II

Participiu
Prezent
pouvant

j;'

II'\'

Trecut

::

pu

i.: ..:

~:~

+Observatii

I:~ i'I'

Verbul pouvoir nu are imperativ.

l!ilj'

11!11
,I

~i I
!~;:

!r:'.,1,,

81

:,t
~r:
,I

Verbul LIRE (a citi)

VerbulECRIRE (a scrie)
Indicativ

Indicativ
Imperfect

Prezent

je lis
tu lis
il (elle) lit
nous lisons
vous lisez
ils (elles) lisent
Viitor

j'ecris
tu ecris
il (elle) ecrit
nous ecrivons
vous ecrivez
ils (elles) ecrivent

Perfect compus

Viitor

j'ai ecrit
tu as ecrit
il (elle) a ecrit
nous avons ecrit
vous avez ecrit
ils (elles) ont ecrit

ecris !
ecrivons!
ecrivez!

Participiu

Participiu

82

Perfect campus

Imperativ

lis !
lisons!
lisez!

lisant

., , . .
J ecnvats
tu ecrivais
il (elle) ecrivait
nous ecrivions
vous ecriviez
ils (elles) ecrivaient

., , . .
J ecnrat
tu ecriras
il (elle) ecrira
nous ecrirons
vous ecrirez
ils (elles) ecriront

Imperativ

Prezent

Imperfect

je lisais
tu lisais
il (elle) lisait
nous lisions
vous lisiez
ils (elles) lisaient

j'ai lu
tu as lu
il (elle) a lu
nous avons lu
vous avez lu
ils (elles) ont lu

je lirai
tu liras
il (elle) lira
nous lirons
vous lirez
ils (elles) liront

Prezent

Trecut

Prezent

lu, lue

ecrivant

Trecut

ecrit, -e
83

.,,,,

Verbul VENIR (a veni)

Verbul SORTIR (a ie~i)

11,' 1

11'

II

Indicativ

1'1

Imperfect

Prezent

.
.
Je venats
tu venais
il (elle) venait
nous vemons
vous vemez
ils (elles) venaient

je viens
tu viens
il (elle) vient
nous venons
vous venez
ils (elles) viennent

,,,,',1

Indicativ
Prezent

il,~

Imperfect

11,1

ijl,

Je sors
tu sors
il (eUe) sort
nous sortons
vous sortez
ils (elles) sortent

je sortais
tu sortais
il (elle) sortait
nous sortions
vous sortiez
ils (elles) sortaient

,I

I ~:
r!i,,

,tl
11'11,

"'I'

'~
,!i'lli
li 11

Perfect campus

Vii tor

je suis venu(e)
tu es venu(e)
il (elle) est venu(e)
nous sommes venu(e)s
vous etes venu(e)s
ils (elles) sont venu(e)s

je viendrai
tu viendras
il (elle) viendra
nous viendrons
vous viendrez
ils (elles) viendront

Vii tor

84

ill''

sors!
sortons!
sortirez!

Participiu

venant

je suis sorti(e)
tu es sorti(e)
il (elle) est sorti(e)
no us sommes sorti(e)s
vous etes sorti(e)s
ils (elles) sont sorti(e)s

imperativ

viens!
venons!
venez!

Prezent

II

II,

je sortirai
tu sortiras
il (elle) sortira
nous sortirons
vous sortirez
ils (ell es) sortiront

Imperativ

],,II

Perfect campus

Participiu
Trecut
venu, -e

Prezent

Trecut

sortant

sorti, -e
85

i'
,,,''

,
1
:1:,'

Verbul PARTIR (a pleca)

V erbul F AIRE (a face)

lndicativ

i,i.l

:l1

~ ,~

Indicativ

Imperfect

Prezent

Prezent

ii

I'

Imperfect

It,
,,I

je partais
tu partais
il (elle) partait
nous partions
vous partiez
ils (elles) partaient

Je pars
tu pars
il (elle) part
nous partons
vous partez
ils (elles) partent

Perfect campus

Viitar

je fais
tu fais
il (elle) fait
nous faisons
vous faites
ils (elles) font

l:i'

htl

je faisais
tu faisais
il (elle) faisait
nous faisions
vous faisiez
ils (elles) faisaient

Vii tar

I,

'1.1:
i:l

,If

,I

:.11,1:'

".I'': I

l,li1

:II
irit

Perfect campus

:rl,li

I ~'I
:1111'

je suis parti(e)
tu es parti(e)
il (elle) est parti( e)
nous sommes parti(e)s
vous etes parti( e)s
ils (elles) sont parti(e)s

je partirai
tu partiras
il (elle) partira
nous partirons
vous partirez
ils (elles) partiront

je ferai
tu feras
il (elle) fera
nous ferons
vous ferez
ils (elles) feront

Imperativ

'I'!'
' I'

1:1.'1
I ,, ,~

' II

/''.1
,!,'1
1,1,

II

;/il

I
:1,,

Imperativ

pars!
partons!
partirez!

fais!
faisons!
faites!

Participiu

86

j'ai fait
tu as fait
il (elle) a fait
nous avons fait
vous avez fait
ils (elles) ont fait

Participhi

Prezent

Trecut

Prezent

Trecut

partant

parti, -e

faisant

fait, -e
87

It''
,,

,,,
li:!l\r'

iiJi

Verbul DIRE (a spune)

1
11

;I!!

Indicativ

\I'l'i

" EXERCITII

1/'111

Prezent

!tl,

Imperfect

;II

1. lnlocuifi infinitivul dintre paranteze cu indicativul prezent la

je dis
tu dis
il (elle) dit
nous disons
vous dites
ils (elles) disent

je disais
tu disais
il (elle) disait
nous disions
vous disiez
ils (elles) disaient

Vi itor

Perfect campus

je dirai
tu diras
il (elle) dira
nous dirons
vous direz
ils (elles) diront

j'ai dit
tu as dit
il (elle) a dit
nous avons dit
vous avez dit
ils (elles) ont dit

lmperativ
dis!
disons!
dites!

persoana potrivita:
Je (fermer) rna boite
chimie.

a couleurs puis je (pniparer) rna le9on de

Helene (poser) son livre de roumain sur la table puis elle

(dessiner) <;les fleurs rouges et jaunes.
Est-ce que tu {corriger) tes exercices de mathematiques?
Les enfants (preparer) leur le9on d'histoire.
Nous (dessiner) des fleurs rouges etjaunes.
Vous (travailler) pour devenir des hommes instruits.
Le soir je (ranger) mes livres et mes cahier dans rna serviette.
Elle (fermer) sa boite a couleurs.
Elle (entrer) en classe et (fermer) Ia porte.
II (poser) son encrier sur le pupitre.
L'eleve (poser) son cahier sur la chaire et (fermer) son livre.
Est-ce que vous (preparer) VOS le9ons a l'ecole?
Non, nous ne (preparer) pas nos le9ons a 1'-ecole.
Le matin ils (repeter) leurs exercices.
Nous (travailler) bien et nous (etudier) pour devenir des
hommes instruits.
Est-ce que tu (dessiner) un programme, Helene?

Participiu

88

Prezent

Trecut

disant

dit, -e
89

''1,

;i '

II

II

:'',','

~r;~
1,

2. Formulati fntrebiirile la care le putefi obfine urmiitoarele

riispunsuri:
Oui, je prepare mes lec;ons.
Je pose mon livre de roumain sur le pupitre.
Elle ferme sa boite a couleurs.
Elle cherche son beret.
Tu ouvres 1'armoire.
11s preparent toujours leurs lec;ons.
11 cherche sa casquette.
Elle va au theatre.
Tu es a la maison.
Vous etes en classe.
3. Punefi laforma negativii propozitiile:
Helene pose le livre de geographie sur le pupitre.
Nicolas ouvre la fenetre.
11 dessine bien.
N ous repetons une danse.
11s ferment la portent de la classe.
Tu deranges tes camarades de classe.
J e prepare mes lec;ons avec mon ami.
Tu prepares tes lec;ons a I' ecole.
Nicolas travaille avec Andre.
Nous dessinons notre ecole.
Georges ferme la porte.
V ous entrez en classe.
11s regardent la gravure.
Elle corrige son exercice en classe.
Tu as la serviette pleine de livres.
Elle a un manteau noir.
11s aiment le volley-ball.
Tu vas aujourd'hui chez tes amis.

"

l'f'

I,,'
il';
I:'

4. lnlocuifi punctele cu persoana potrivitii a verbului etre !a

indicativul prezent:

il

- Est-ce que vous ... en classe?

- Non, nous ne ... pas en classe, nous ... a la maison.
- Ou ... ton stylo, Andre? Est-ce que ton crayon etta gomme
. .. sur la table ?

r:~r

I
f!
'

1:.''

II'
il''(

i l~l;I

-Non, ils ne ... pas sur Ia table, ils ... dans mon plumier.
- Est-ce que tu ... attentif en classe ?
- Oui je ... toujours attentif en classe.

,,,

11,:

5. fnlocuifi inflnitivul din paranteze cu persoana potrivitii a

indicativului prezent:
~ Nicolas (etre)-il a I' ecole?
Non, il (travailler) ala maison.
Avec qui (pniparer)-vous vos exercices?
Est-ce que vous (alter) aujourd'hui au theatre ?
Non, nous (alter) au cinema.
Ou (etre) vos amis ?
Ils ne (alter) pas a I' ecole ?
(Etre)-vous attentifs en classe?
Oui, nous (etre) attentifs.
Avec qui (alter)-tu sur le terrain de sport?
Je (alter) ala competition avec mes camarades.
Est-ce que tu (etre) ala maison aujourd'hui?

90
91

9. lnlocuifi ilifinitivul dintre paranteze cu persoana potrivita a

indicativului prezent:
6. inlocuifi infinitivul verbului avoir dintre paranteze cu
indicativul prezent:
Marie (avoir) une jolie jupe bleue.
Andre et Georges (avoir) de belles cravates rouges.
Nous (avoir) une grande salle declasse claire et propre.
Vous (avoir) de bonnes notes parce que vous etes des cleves
appliques.
(Avoir)-tu ton stylo, Nicolas ?
Oui, j'(avoir) mon stylo dans rna proche.

Les cleves appliques (travailler) bien.

lis (avoir) de bonnes notes.
(Avoir)-tu des patins, Andre?
Oui, Pierre,j'(avoir) des patins.
Ils ( etre) dans 1'armoire.
Mes skis (etre) prepares pour l'hiver, car nous (partir) demain
a Ia montagne.
Mais ton frere (avoir) il des patins?
Non, Pierre, car il (etre) trop petit.
Et ou (partir) vous, Andre?
Je (partir) pour Sinaia et Georges (partir) pour Predeal.

7. Raspundeti printr-o propozitie negativa !a jiecare din

urmatoarele fntrebari:
As-tude mauvaises notes? Non ...
Jean et Georges ont-ils de bonnes notes? Non ...
Tes amis ont-ils des le<;ons difficiles pour demain? Non ...

8. Completati urmatoarele propozifii cu verbul partir la

indicativul prezent persoana potrivita:

10. Completafi urmatoarele propozitii cu persoana potrivita a

verbului faire la indicativul prezent:
Nous ... un exercice d'arithmetique.
Ils ... leur composition pour demain.
Vous ... une excursion a Ia montagne.
Tune ... pastes exercices, Jean?

11. Punefi la plural propozitiile:

Pourquoi Nicolas ne . . . -il pas avec. ses camarades des
classe?
Ou ... -vous pendant les vacances d'hiver?
Nous ... pour deux jours ala montagne ... tu par le train ou
en auto?
Je ne ... pas en auto, je ... par le train.

J' ai un manteau noir.

I1 pose un couteau sur le table.

Sur I'arbre il y a un moineau.
Le tableau noir est propre.
Un eleve porte un drapeau rouge.

92
93

l"I'i

\,1
,,,,

,,

12. Completafi urmiitoarele propozitii cu forma potrivitii a

verbului ecrire Ia indicativul prezent:
Jean va au tableau noir et ... un_exercice.
Qu'est-ce que tu ... ?
Nous ... notre composition au roumain.
Est-ce que tes amis ... une lettre?
Non, ils ... leurs devoirs pour demain.

1,1,:

b) prendre:

l,i'

'I

:r

Mes enfants, ... I' auto bus et allez chez oncle Pierre !
Nous ne ... pas l'autobus, mais le train.
... -tu ton sac de sport, Andre?

:II!:'

.'I,
,,1,
I'

'til

Oui, je . . . mon sac et je . . . aussi notre petite valise ! dit

Andre.
c) ecrire:

13. inlocuifi punctele cu indicativul prezent al verbului prendre

Ia persoana corespunziitoare:
- Est-ce que vous ... aussi l'appareil photographique?
-Non, nous ne ... pas l'appareil photographique nous ... le
ballon de volley-ball.
- Quel train ... -tu Andre?
- Je ... le train de dix heures.
- Est-ce que tes camarades ... leurs sacs de sport?
Qu'est-ce qu'ils ... dans leur sac?
14. inlocuiti punctele puniind verbele de mai jos Ia persoana

respectivii a indicativului prezent sau imperativului, potrivit

fntelesului:
a) faire:
Nous ... notre competition et toi, tu ... ton dessin.
Quand est-ce que vous ... votre valise, Nicolas?
J e ... rna valise demain.
Combien ... six et trois, Jean?
Six et trois ... neuf.

94

Je prends le crayon etj' ... mon nom.

Prends la craie et ... en chiffres: quinze et quatorze font vingtneuf.
En classe nous ... dans nos cahiers de notes.
Ma sreur ... une lettre.
Elles ... un exercice d'arithmetique.
15. Completati urmiitoarele propozitii cu verbele faire, ecrire,
lire, mettre, prendre, partir, dupii fntelesul frazei:
Mes camarades de classe . . . une belle excursion a Ia
montagne.
lis ... demain matin a cinq heures.
Mon frere ... aussi a la montagne.
Il . . . dans sa valise une chemise, un tricot, des chaussettes
et une casquette.
Nous ... ensemble le programme de !'excursion.
Dans le train les ecoliers ... des livres interessants.
Ma sreur prend le stylo et ... une lettre.

95

,,,;
!

'1:!,.,

Iii((,'
q",'ll

1~~:i

''I;' ( ,:

11,1

,I
'I
,1,,

,l'i

16. inlocuiti punctele cu:

;':
1l'i,,
11,; 1,

a) prezentul verbului voir:

- Est-ce que tu ... mon ami ? Non, je ne ... pas Nicolas.
... -vous l'ouvrier qui porte le drapeau rouge? C'est mon
papa! Qu'est-ce qu'ils ... dans les rues de notre capitale?
Demain nous ... le film avec nos parents.

19. Formafi propozi{ii fnlocuind punctele cu expresiile date:

il ( elle) fait du ski;
il (elle) fait du patinage;
il (elle) fait du tennis;

II

1:!!
I

a la patinoire, a la montagne, au marche, a I' ecole.

b) prezentul sau imperativul verbului lire:
Georges, ... le journal ! Un article parle des succes de votre
classe. Mes enfants, ... votre le<;on! Que faites-vous? Nous
... notre le<;on. Ils ne ... pas le journal.

Michel va .. . . . . . . . . La . . . . . . . . . . . . . Le dimanche, il n 'est

pas . . . . . . . ... aime acheter des fleurs . . . . ...

20. Alciitui{i propozi{ii (in toate combina{iile posibile) cu

c) prezentul verbului mettre:
- Qu'est-ce que vous faites la, mes enfants?
- Nous ... le couvert, papa: Andre ... les couteaux et moi, je
... les assiettes et les cuillers.
- Vous ne ... pas aussi les fourchettes ?
- Si, papa, j'apporte aussi les fourchettes de la cuisine.
17. Completati cu ai, a; avons, une; deux, quatre, cinq; pas:

cuvintele din cele douii coloane:

faire
preparer
etre
Je dois I ranger
acheter
travailler

sur un chantier.
ordonne(e).
des oranges.
des provisions.
du ski.
une tarte aux pommes.
mes cahier.

J' ...... sreur, Monique. Elle ...... ans. Monique n'est ...
eleve. Nous ... une chambre avec ... lits, une table et
chaises.
18. Completati propozitiile cu notre, votre ; est, sont, sommes,
etes:
Nous ... dans ... jardin. Il ... joli. Est-ce que les fleurs de ...
jardin ... belles? Vous ... dans le pare de l'ecole.

21. Alegefi din coloana din dreapta subiectul potrivit fieciirei

propozifii:

. .. vas en classe.

Je

... allons en excursion.

il
elle
no us
vous
ils
elles

tu

... vais au tableau noir.

... vont au spectaCle.
... allez chez vous.
... va a l'ecole.

96

97

22. lata raspunsul. Care este intrebarea ?

N ous allons dans le pare.
II va dans sa chambre.
Je vais chez Monique.
Elles vont a 1' ecole.
23. Raspundefi dupa model:
Vas-tu au marche ?
Non, je ne vais pas au marche.
Allez-vous a I' ecole?
Vont-ils au cinema ?
Va-tu au spectacle ?
Va-t-elle ala montagne?
24. Completafi terminafiile verbelor:
Le professeur entr _ en classe et ferm_ la porte.
La classe de fran9ais commenc_ .
Aim__ vous le fran9ais ?
Nous aim
aussi le roumain.
25. Regasifi ordinea corecta a cuvintelor:
a) et, s'arretent, Unirea, Pierre, sa, magasin, au, maman;
b) nous, dans, des, les, modemes, vitrines, pret-a-porter, regardons;
c) un, vendeuse, unifortne, la, montre;
d) porte, bleu-marine, une, la, jupe, fillette.

98

26. Care este subiectul in propoziJiile urmatoare:

... payons ces livres.
. .. paie son veston.
. .. paies cette table.
. .. payez ces chaises.
. .. paient des berets.
.
.
... pa~e une armoire.
27. Punefi intrebiiri dupa model:
Vous essayez cette robe.
Qu'est-ce que vous essayez?
Tu paies ce bouquet de roses.
Je desire cette robe.
Ils paient les vestons.
Elle porte un beret blanc.
Nous payons des livres.
28. Care este subiectul in propozifiile urmatoare:
Dans I' atelier ... polissons et ... limons des pieces de metal.
... finissent le dejeuner a 1 heure.
. .. dirige le travail des eleve .
. . . choisis un metier utile.
' ... reussissez ce dessin.
29. inlocuifi punctele cuformele corecte ale verbului voir:
Est-ce que tu ... mon frere par Ia fenetre?
Cet apres-midi nous ... un nouveau film roumain .
. . . -il cette carte de Ia Roumanie ?
Ils ... leurs grands-parents le dimanche.
Je ... une belle fleur.
Nous ... Ia carte de Ia France.
99

33. Scrieti participiul trecut ~i prezent al verbelar:

30. Puneti urmataarele prapazifii lafarma interagativa:
Tu esjeune.
Il a des souliers marron.
v ous etes a la maison.
Us aiment les papillons.
Elle prefere les pommes.
31. Punefi urmataarele prapozifii Ia forma negativa:
Georges aime les fleurs.
Ils regardent la vitrine.
Tu aimes les fruits.
Preferez-vous les pommes?
Elle est ala maison.
As-tu une cigarette?
Avez-vous une boite d'allumettes?

32. Treceti verbele din urmataarele prapazitii Ia perfectul

campus:
Nous visitons nos parents.
Mon amie est etudiante.
I1 est ouvrier.
Grand-papa parle avec ses petits-fils.
Je dejeune en famille.
Ils travaillent dans une fabrique.
Paul et Pauline rencontrent Georges et Irene.
Nous chantons cette chanson.
Tu as dix pommes.

ramasser, inspecter, instaurer, blanchir, abolir.

34. Indicafi imperativul prezent a! verbelar:
aimer, tirer, choisir.

35. Trece{i verbele din paranteze la viitor:

Nous (etre) heureux d'obtenir des billets pour les spectacles des
Ballets Russes.
Tu (etre) un homme cultive.
Us (danser) toute la nuit.
Vous (visiter) la semaine prochaine une grande usine.
Ils (manger) ces fruits.
Elle ( finir) la lecture de ce roman demain.
Je (attendre) ton retour avec impatience.
Elle (choisir) ces fleurs.
Il (prendre) des le<;ons de fran<;ais.
Ils (prendre) part ala fete de ,l'Humanite".
La base materielle et technique (etre) constamment developpee
et perfectionnee; la societe (progresser) dans la voie de la
victoire absolue du communisme.
36. Canjugati la viitar verbele chanter ~i ecouter.
37. Canjugati Ia viitar ~i la perfectul campus:
manger le gateau
entrer dans la chambre
laver une chemise

101

100

I
,/'

38. Conjugafi Ia prezent, viitor, perfectul campus i imperativ:

,,,

41. inlocuifi punctele cu una din negafiile point, pas, jamais,

rien, aucun, personne, ni, plus cerute de sensu! propozitiei:

':
11:,,
;:!'

~! i

porter une valise

finir le livre
39. Trecefi infinitivele din paranteze Ia imperfect:
Grand-papa se (promener) le soir avec nous.
Les hommes et les femmes (discuter), les enfants (s'amuser).
II (avoir) dans sa serviette un livre et trois cahiers.
lis (danser) avec toutes les jeunes filles.
lis (habiter) une belle maison.
Vous (diner) en ete dans le jardin.
J'(etre) son amie.
Tu ( attendre) sa lettre.

40. Trecefi laforma negativii:

La maison est grande.
Lucien a ete mon ami.
Tu es malade.
Mes camarades ont passes les vacances
Ma cousine a mange taus les gateaux.
II a ecrit cette lettre.
J' ai rer;u votre cadeau.
Tu as vu ce film.
Yves a rencontre Mireille.
La fenetre est trap large.

102

a la mer.

Je n'entends ... de bruit.

lis ne ferment ... cette porte.
II n 'y a ... dans cette chambre.
Le professeur n'a trouve ... eleve dans Ia classe.
II n'a ... mange depuis deuxjours.
Mon pere ne s 'irrite ...
Je ne vois ... mon frere ... rna sreur.
Paul n'a ... envie d'aller au cinema.
Helene n'aime ... Ia couleur jaune, elle prefere maintenant le
rouge.

II

'''l/
1,:1)

li
1:

i'ti
1'1

,:1,/

42. Completafi spafiile libere cu verbul aller la timpurile cerute

de sens:

Je ... demain me promener au bois .... tout de suite a Ia

maison!
... en ville il rencontra son ami.
... ensemble au restaurant.
La semaine pas see je ... chez le dentiste.
Lorsque j 'etais petite ... chaque ete chez mes grands-parents.
Ils ... souvent au theatre.
Nous ... l'annee-prochaine en France.
L'annee passee hous ... en Pologne.

103

\i!'

43. Treceti infinitivele din paranteze Ia perfectul simplu:

Entrant dans la chambre il (remarquer) une fillette.

Nous (trouver) toutle monde attable (a~ezata la masa).
Un jour je. (monter) dans le grenier pour regarder dans le jardin
de nos voisins.
Dans sa modestie, Turenne disait en parlant d'un succes: ,nous
(triompher)" et, en parlant d'un echec: ,j'(essuyer) un echec".
Le malade (garder) le lit deux semaines.
Nous (decider) d'aller ensemble chez eux.
44. Trecefi infinitivele din paranteze Ia mai-mult-ca-perfectul
indicativului:
Ils (passer) leur conge en Bulgarie.
Les ouvriers (depasser) le plan avant terme.
Il (pleuvoir) pendant trois jours.
En sortant de l'usine il (se diriger) aussitot vers le restaurant.
Michel (aller) au theatre.
Elle (trouver) un bouquet de lilas sur son bureau.
Mathilde (visiter) une de ses amies ala campagne.
Illui (proposer) de travailler dans une grande fabrique.
Ils (se lever) de tres bonne heure pour partir en haute montagne.
45. Trecati verbele din paranteze Ia perfectul campus:
Nous (souhaiter) la bonne annee a tous nos amis.
Ils (traverser) larue en courant.
J'(indiquer) les livres a lire.
Ils (acheter) des gants et des mouchoirs.
Cet ecrivain (ecrire) un tres beau roman.
Je (penser) souvent a lui.
Marie (regarder) longuement le tableau.
Vous (faire) peu de fautes.
Nous (aller) souvent ala montagne.
Franyois (aller) chez le dentiste.

",,I
'I
i I

46. Alegeti verbul corespunziitor:

II''~ ,

a) avons vu b) ont achete c) avons depense d) est devenu

e) sont arrives f) as quitte

l,I,jlill.l

1. Mes collegues
un cadeau pour mon
anniversaire.
2. Ce matin, les etudiants
au cours avec un quart
d'heure de retard.
3. n
directeur de ma banque.
4. Marcel, pourquoi tu
Ia rete si tot, hier soir?
5. Au cours de notre voyage, nous
beaucoup
d'argent.
6; Hier soir, au cinema, nous
un film tres triste.

'I
1,1

11

jill
l'l
IIii

If

47. Alegeti verbul corespunziitor:

~ ~r

a) viens b) doivent c) dites d) pleut e) vois f) faites g) voulez

.
h) envoient i) savent j) lisent

,,

,;

l
'II

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

II
Biles
Je
Ils
Ils
Elles
Tu
momeau.

8.
9.
10. Vous

It!

depuis trois jours.

des romans et des poesies.
mon frere dans larue.
des lettres a leurs amis.
mieux preparer leurs lec;ons.
beaucoup de poesies par creur.
de l'ecole en sautillant comme un

,\'i

I,''III
I',

II,:
J!

-vous nous racontez vos vacances?

la verite !
vos devoirs en silence?

,(I
1:1',I '

105

I,,,,
1:,
II,

104

1,1
1.!!
'1"

'I'!

ll'j:,i

II

48. Alegeti verbul corespunzator:

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)

ai ouvert
a1 pns
ai fait
ailu
a1 aper9u
ai n!pondu
avons voulu
avons rencontre
a invite
sommes rencontres

1. Jacques m'

2. J'
3.
4.
5.
6.
7.
8.

ADVERBUL (L'ADVERBE)
IJCLASIFICAREA ADVERBELOR
Adverbe de mod:
heureusement etc.

vite,

bien,

ensemble,

hautement,

Adverbe de cantitate: assez, beaucoup, peu, davantage, tant,

trap etc.
Adverbe de timp: aujourd'hui, hier, demain, bient6t, ensuite,
jamais, longtemps, parfois, souvent, soudain, tard, tozljours etc.

a aller au cinema.
le journal et ensuite j'

mots croises.
Ce matin j' _ _ _ __ la fenetre et j'
gros nuages.
Apres le film nous
marcher un peu.
J'
oui atoutes ses demandes.
Nous nous
devant le cinema.
J'
le dejeuner avec Cecile.
Nous
un ami dans larue.

des

Adverbe de Ioc: ailleurs, dehors, dessous, dessus, ici, Ia, loin,

ou, partout etc.

de
Adverbe de afirmatie: oui, certes, assuniment etc.
Adverbe de negatie: non, ne... (pas)
Adverbe de indoiaHi: apparemment, probablement
Adverbe interogative: pourquoi? commente
<~ategoria cea mai numeroasa este cea a adverbelor de mod.

fn

atara de diteva adverbe a~a-numite ereditare (bien, plut6t, ainsi,

xpres, gratis etc.), cele mai multe adverbe de mod sunt derivate
din adjective.
1

106

107

111:: I
11,11

Q Formarea adverbelor de mod

(Formation des adverbes de maniere)

II':

'I'

li/'

I
lr'lj
~
I''
1.1

'I'

li

0 Compararea adverbelor

> Exemple:

f
It

franche
heureuse
n~elle

franchement
heureusement
reellement

2. Adverbele provenite de Ia adjectivele terminate fn -ant i -ent

schimba aceste terminatii fn -amment ~i -emnient:

> Exemple:
constant
decent

r[!

le gouvernement
le bdtiment
I 'assortiment

1. Majoritatea adverbelor de mod se formeaza prin adaugarea

termina{iei -ment laformafeminina a adjectivului:

franc
heureux
reel

> Exemple:

rr ' '

constamment
decemment

3. Unele adverbe se formeaza de. Ia participiul trecut al

verbelor, Ia care se adauga termina{ia -ment:

> Exemple:
aveuglement
precisement
conformement
Prin analogie cu acestea s-au format: enormement, confusement,
commodement, profondement etc.

Gradele de comparajie, Ia adverbele care se pot compara, se

formeazii Ia fel ca Ia adjective.
Pozitiv:
Comparativ de superioritate:
Comparativ de egalitate:
Comparativ de inferioritate:
Superlativ relativ:
Superlativ absolut:

rapidement
plus rapidement
aussi rapidement
mains rapidement
le plus rapidement
tres (bien, fort) rapidement

Urmatoarele adverbe au unele grade de comparafie neregulate:

Pozitiv:
Comparativ de
superioritate:
Supcrlativ
relativ:

bien
mieux
!e mieux

mal
pis (sau plus
mal)
le pis (sau le
plus mal)

beaucoup
plus

peu
moine
IIIIi

le plus

le moi

Celelalte grade de comparatie se formeaza in mod regulat.

Adverbul beaucoup n-arc superlativ absolut.
rr EXERCITII

I. Formafi adverbe din urmiitoarele adjective:

+Observatii
Nu toate cuvintele terminate fn -ment sunt adverbe. Exista fi
substantive care au aceasta terminatie.
108

legal, indigne, coquet, negatif, familier, joyeux.

109

,r

'

Prepozitia pour exprima:

f
I

directia: partir pour Paris

scopul: ll faut manger pour vivre.
cauza: II est content pour avoir bien accompli son
travail.
destinatia: coiffeur pour dames
substituirea: prendre le Piree pour un homme
pretul: acheter un chapeau pour 100 francs

PREPOZITIA (LA PREPOSITION)

Principalele prepozifii din limba franceza sunt:
apres, avant, avec, chez, contre, dans, de, depuis, derriere,
devant, en. entre, malgre, outre, pas, parmi, pendant, pour,
sous, sur, vers.
Exista de asemenea ~i multe locufiuni prepozitionale:
a cause de, au milieu de, pres de, a cote de, loin de, jusqu 'a,
quanta etc.

'

Iii:
I

1~

~ri

Prepozitia par exprima:

I1''\
,:1'

1I I

locul: passer par un beau dejiN

timpul: Nous sommes partis par un beau temps.
cauza sau instrumentul: perir par l 'epee, agir par ambition
agentul: Le champ a ete laboure par les tracteurs.

Prepozitia a exprima:
locul, directia: Nous allons a Ia mer,
timpul: Le spectacle de ce soir commence a huit heures.
cazul dativ: J'ecris une lettre a moi frere.
destinatia: une machine a ecrire.
apartenenta: Ces marchandises sont a moi.
modul: aller apied, courir a toute vitesse
pretul: des legumes a 5 francs le kilo

0I/
I I

I''

'fI ~
II,

~l

Prepozitia sons exprima:

locul: Elle nage sons l'eau.

timpul: ll a vecu sons Ia 111-eme Republique.
dependenta, tenir sons sa domination
cauza: agir sons !'empire de Ia co/ere

Prepozitia de exprima:

ll,:i~ Ll ,,

Prepozitia sur exprima:

locul de plecare: Je viens de l'usine.

materia: une porte de fer
apartenenta: la maison de ma sreur
cazul genitiv: la troisieme annee de Ia Republique
originea: la Chartreuse de Parme
destinatia: une robe de soir
cauza: Il est brise de fatigue.
particula de noblete: Alfred de Mussel

locul: Le panier est sur Ia table.

timpul: Sur ses vieux }ours, il s 'etablit a Ia campagne.
raportul: deux metres de long sur trois metres de large
subiectul despre care se vorbe~te: se tramper sur un point

;:lrr

Prepozitia avec exprima:

I~

modul: parter avec douceur

insotirea: se promener avec des omis
instrumentul: ecrire avec un stylo

llO

111

A..

1:
Il'\l

,I

,.

1::
r:l

hl',l

+Observatii
Cinci substantivul care indica instrumentul sau modul este
insofit de un determinant, prepozitia avec este omisii.

> Exemple:
se promener les mains derriere son dos
a se plimba cu mainile la spate

Un petit monsieur, un parapluie

Ia diligence.

,'',I'

r:r EXERCITII

a Ia main,

manta dans

Prepozitiile en ~i dans
in general, en se folose~te fnaintea unui substantiv nearticulat,
in timp ce dans se folose~te fnaintea unui substantiv precedat
de articolul hotiiriit.
)- Exemple:
Nous sommes en classe.
Il est entre dans la maison.
Prepozitia en exprima:
locul: monter en auto
timpul: J'ai lu ce livre en unjour.
modul: couper en quatre
materia: une maison en brique

1. inlocuifi punctele cu prepozifiile necesare:

pour,

a, de, par, sous, dans, vers

Je veux passer mes vacances ... lamer.

Il se dirige ... la maison.
Vous trouverez ce livre ... rna bibliotheque.
Le frere ... mon ami est parti en province.
J'ai re<;u une lettre ... nion amie ... bien apprendre le fran<;ais il
faut etudier la grammaire.
Ils doivent aller... l'usine.
II entra dans la chambre ... la fenetre.
H se repose ... un arbre.

rr

/~I

2. fnlocuifi spafiile libere cu prepozifiile cerute de sens:

Elle a mis sa robe ... 1' annoire.

Michel a decide d'etudier la medecine ... Paris.
ll y a une grande difference ... ces freres.
Budapest est batie ... les rives du Danube.
Je viendrai demain ... toi.
Ces bonbons sont ... les enfants.
II est parti ... deux annees.
Le vase est... la table.

r
,,,II
II''
I,

1:

jl

Prepozitia dans exprima:

locul: monter dans le train
timpul: je reviens dans huit jours
scopul: agir dans son seul interet
112

113

'

e) cauzale- car, en effet, c'esi-a-di:re.

CONJUNCTIA (LA CONJONCTION)

)> Exemple:

!1 echouera, C~Jr

[J Conjunctii coordonatoare (Conjonctions de coordination)

a) copulative (conjonctions qui expriment !'addition)- et, ni.

> Exemple:
Illit et commente le journal.
Ellene sait ni nager, ni ramer.
b) adversative (conjonctions qui expriment 1' opposition) mais, cependant, pourtant, toutefois, neanmoins.

> Exemple:
Je erie mais on ne m'entend pas.
Balzac etait royaliste et catholique, toutefois il critique
dans ses romans la monarchie et l'eglise.
c) disjunctive (conjonctions qui expriment la disjonction ou
!'alternative)- ou, ou bien:

> Exemple:

> Exemple:

ne trwaiUe pas serieusement.

[J Conjuncpi subordonatoare (Conjonctions de subordination)

a) que

> Exemple:
Je crois que Roger sera un bon ingenieur.

+Observatii
Nu trebuie confundatii conjuncfia que cu:
pronumele relativ que:
L'homme que vous voyez est un grand musicien.
pronumele interogativ que:
Que me conseillez-vous de faire?
adverbul de cantitate que:
Que vous etes joli, que vous me semblez beau!

+
+
+

h)

comme (cauzala sau temporaUi)

);>

Exemple:

Vous partez ou vous restez?

d) conclusive (conjonctions qui expriment la consequence ou la
conclusion)- done, enfin, ainsi, aussi, par consequent.

j}

Comme il n'est pas venu a temps, je suis parti.

(comparativa):
Comme on fait son lit, on se couche.

J'ai fini, done je peux partir.

11 parle fort; ainsi il est ecoute.
114

115

1(
!,:\1:'1,

' 1\t:"

1,1

i/,1)

c) si (conditional):

II:,!

> Exemple:

INTERJECTIA (L'INTERJECTION)

Si tu etais plus energique, tu reussirais.

(interogativ):
Je ne sais pas si elle est venue.

Interjecfii/e exprimii:

d) quand:
)> Exemple:

Tu me diras quaml il faut partir.

In afara de cele patru conjunctii subordonatoare, exista in limba
franceza multe locufiuni conjuncfionale (locutions conjonctives):

ouque
avant que, apn'::s que, jusqu'a ce que, pendant
que
parce que, pmsque, vu que, non que
cauzale:
pour que, afin que, de peur que
finale:
consecutive: de sorte que, de maniere que, de fa<;on que, au
point que
comparative: de meme que, ainsi que, a mesure que
quoique, bien que, sans que
conces1ve:
conditionale: pourvu que, pour peu que, a condition que
soit que
alternative:

de loc:
temporale:

116

surpriza: ah! oh! ouais! fichtre!

durerea: ale!
dispretul: fi!
descurajarea: helas!
o chemare: eb! he! pst! bola! hep!
indiferenta: bah!
dezgustul: pouah!
aprobarea: bon! bravo!
indoiala: hum ! euh!
"' fndemnulla tiicere: chut!
" U.Jurarea: ouf ! etc.
lntefjecfii/e sunt adeseori onomatopee:
fT.ic! crac! bourn! vhm! puf! pan! patatras! miaou!

llnele part:i de vorbire (substantive, adjective, verbe, adverbe pot

li cateodata folosite ca interjectii:

li,

" substantive: attention! silence! courage! peste! idiot!

adjective: bon! parfait!
verbe: tieus! allons ! gare!
adverbe: bien!
e

117

4. Ia
le
I'
Ia
I'

MSPUNSURI LA EXERCITII
ARTICOLUL
1. un
une
un
une
un
une

S.une
une
un

1'
Ia
le

6. Sur Ie bane il y a une serviette.

Sur le mur il y a une carte.
Dans le plumier il y a un stylo.
Sur Ie bureau il y a un livre.
Dans la serviette ii y a un cahier.

2.une
un
une
un
un
une
un
une
un
un
un
une
une
une

7.un
des
une
un
des
un
des
des
une
une

3.un
une
un
une
une
un
une
un
un
un
une

~-

le
Ia

les
I'
Ia

les
le
le

118

119

9. Ce sont des fenetres.

Ce sont des tableaux.
Ce sont des jardins.
Ce sont des fleurs.
Ce sont des lits.
Ce sont des chaises.
10. Ce sont les fleurs de Marie.
Ce sont les crayons de Marie.
Ce sont les roses de Marie.
Ce sont les cahiers de Marie.
Ce sont les tableaux de Marie.
11. Ce sont les banes de la classe ?
Oui, ce sont les banes de la classe.
Ce sont les livres de 1' eleve ?
Oui, ce sont les livres de l'eleve.
Ce sont les bureaux des professeurs ?
Oui, ce sont les bureaux des professeurs.
Ce sont les tableaux de Marie ?
Oui, ce sont les tableaux de Marie
Ce sont les crayons de Michel ?
Oui, ce sont les crayons de Michel.
12. l.c, 2. a, 3. d, 4. a, 5. b, 6. d, 7. c, 8. a, 9. b, 10. c

13. 1. b, 2. a, 3. a, 4. a, 5. a

15. 1. c, 2. b, 3. a, 4. a, 5. c, 6. a, 7. a, 8. b, 9. c

I6.La
les, les, le
du
du
de
des, de Ia
du,du

SUBSTANTIVUL
I. les serviettes
les stylos
Ies eleves
Ies ecoliers
les professeurs
les cahiers
les gommes
les pupitres
Ies crayons
les lec;ons
les portes
les Iivres de fianc;ais
les cahiers de franc;ais
les hommes
les heures
les Iits
J, ..., chiens
k:> chats
1,,; prix

14. 1. d, 2. b, 3. c, 4. b, 5. c, 6. a, 7. c, 8. c, 9. d, 10. b
120

121

2. le livre
un cahier
une gomme
laporte
un stylo
l'eleve
l'enfant
3. une etudiante
la femme
l'eleve
les filles
4. femme
fille
mere
coiffeuse
cous me
institutrice
tante
danseuse

5. des lits
les magasins
les enfants
les chaises
des portraits
des crayons
les fauteuils
les chiens
des chats
des livres

122

6. coraux

a'ieux
a'ieuls
yeux
Emaux et Camees
details, animaux, vegetaux, mineraux.
7. acteur
'directeur
instituteur
S. camavals, genoux, travaux, choux, details,
nez, coraux, bijoux, clous, chevaux, rails

ADJECTIVUL
I. belle

beau
petit
petite
pret
prete
.'. l~S
~es

...

'

123

3. rna
Mes
mon
Mes
4. ta
Tes
ton
Tes

5. sa
Ses
son
Ses
6. Oui, Simone est mon amie.
Oui, il a rna serviette.
Oui, ce sont rnes fleurs.
Oui, c' est rna chambre.
Oui, c' est mon plumier.
Oui, Pierre est mon frere.

7. trois et deux font cinq.

six et trois font neuf
un et trois font quatre
huit et deux font dix
quatre et trois font sept
un et un font deux
~.

douze
dix-sept
huit
vingt
dix-neuf
SlX

124

9. cette
ce
cet
cette
cet
ce
cet
cet
ce
cet
ces
cette
cette

II(IIJ.

Le
La
Les
des
des
la
Ton
Des
Le
des

mon
La

son

II

une

II

I
1/11

des
mon
des

treize
se1ze
dix
deux
dix-huit
qumze
125

i,:,~
!.

I
,,,;,,1

11. gateaux
egaux
nouveaux
chevaux
exceptionnelles
joujoux
bijoux
Festivals Mondiaux
coloniaux
nationaux
vitaux
progressistes
12.un
des
des
un
une
des
une
des

13.les bras
les bateaux
les cheveux
les genoux
les cous
am1caux
beaux
glorieux

126

14. vingt-cinq
vingt-neuf
trente
trente-huit
quarante-neuf
cinquante-trois
cinquante-sept

.il

15. beaux
bleus
intelligents
nouveaux
loyaux
instrumentaux

16.

cher

content

interessant

plus cher
aussi cher
moins cher
le plus cher
le moins cher
tres cher

plus content
aussi content
moins content
le plus content
le moins content
tres content

plus interessant
aussi interessant
moins interessant
le plus interessant
le moins interessant
tres interessant

17. dix-sept

quarante et un
soixante et onze
soixante-treize
quatre-vingt-dix -neuf
cinq cent soixante-quatre
sept cent quarante-neuf
huit cent soixante-quinze
neuf cent quatre-vingt-dix-neuf

II,}'
l1if

il
1;1
1:1

[,1

.J

i,/1
1,,

127

:,'):11

.I,
:r;

'i'

11:

18. premier
deuxieme
troisieme
quatrieme
cinquieme
sixieme
septieme
huitieme
neuvieme
dixieme
onzieme
douzieme
treizieme
quatorzieme
quinzieme
seizieme
dix -septieme
dix-huitieme
dix-neuvieme
vingtieme

autres manieres
autres objets
meme age
meme jupe
meme famille
memes reponses
plusieurs etages
plusieurs enfants
plusieurs saisons
plusieurs mois
tel pere
tel vie
tel art
tel fils
20. petite
grande
rondes
larges
bleus
gnses
ll. splendides

19. aucun chemin

aucune personne
aucune rue
aucun pays
certaines heures
certaines paroles
certains jours
un certain homme
autre ton
autres distractions
128

111

roumames

blanches
nmrs
Jeune
Jaunes
bleues
grandes

ll,i

111

fr~ l
1.,11

129
1

111

.1

II

1lfj'
r:

'II
II

l1l
,I
il,

24. cet
ce
ce
ces
ce
cette
cette
cette
cet
ces
cet
ce
ces

22. soixante et un
soixante-dix
soixante et onze
soixante-quatorze
soixante-dix-huit
quatre-vingt-un
quatre-vingt-quatre
quatre-vingt-onze
quatre-vingt-quatorze
cent deux
cent onze
deux cent un
sept cents
dix-neuf cent soixante~dix
dix-huit cent quarante
treize cent vingt
douze cent soixante et onze
dix-sept cent quatre-vingt-dix-neuf
dix-neuf cent quatre-vingts

25.son
sa
rna
ta ton
rnon
ses
rnes
tes
nos
vos
leurs
leurs
leurs
ses
nos
mes
tes

23. la premiere
trente-cinquieme
soixante-douzieme
septieme
vingt-quatrieme
soixantieme
premier
cinquieme
vingt et unieme

11

I''
1,1

I'1:'
:,,I

son

rna
ses

rnon
son

nos
,,,
',I

I'
i
,I

leurs

'I

II
1
11'

[,
1

!:1

,,;

ton

,I,

ton

II,I
131

130

1,1

.I

I"li l

'I
,!'1
I, I

......

26. grande
propres
appliques
petite
jolie

claire
PRONUMELE
ordonnes
joli
rouges
rouge

Jaunes

grands
27. bons
bonne
bon
bonnes
28. onze, quinze, vingt-sept, dix-neuf, dix-sept, vingt et un

29. Cette
ce
Cette
Ces
cette
Ces
des paysannes roumaines
30. une ouvriere fran<;aise
les petites chattes
une bonne epouse
31. Beaux: bleus; intelligents; nouveaux, loyaux; instrumentaux.

32. durement, purement, doucement, bassement,

hautement, cherement, heureusement, timidement
33. l.a,2.b,3.b,4.b,5.a

1. 1. a, 2. a, 3. b, 4. c, 5. e, 6. f, 7. d
2. Notre; la votre.
Mes ; les tiens.
Sa ; la mienne.
Ton ; le sien.
la sienne.
3. Duquel. Que. Qui. Lequel. Dont. Dont. Dont. Ou. Quoi.
laquelle. Dont. Dont. Qui. Que. Ou.

4. En. Y. En. Y. Y. Y.
5. Nous
Je
Tu
Vous
Ils
II
6. Notre
Mes
Sa
Ton
Ia sienne

la votre
les tiens
lamienne
le sien

133
132

1!1:,

l
',ii
i!

7. Tu
Moi; lui
J';je; eux
Il; lui

2. Est-ce que tu prepares tes le9ons?

Oil poses-tu ton livre de roumain?
Est-ce qu'elle ferme sa boite a couleurs?
Cherche-t-elle son beret ?
Ouvres-tu !'armoire?
Preparent-ils toujours leurs le9ons ?
Cherche-t-il sa casquette?
Va-t-elle au theatre?
Es-tu a la maison ?
Etes-vous en classe ?

La; 1'

Vous; vous.

m'
Toi
Eux; ils
Vous
Nous
Nous; eux
Vous; vous

3. Helene ne pose pas le livre de geographie sur le pupitre.

Nicolas n'ouvre pas la fenetre.
II ne dessine pas bien.
Nous ne repetons pas une danse.
Ils ne ferment pas la portent de la classe.
Tu ne deranges pas tes camarades de classe.
Je ne prepare pas mes le9ons avec mon ami.
Tu ne prepares pas tes le9ons a I' ecole.
Nicolas ne travaille pas avec Andre.
Nous ne dessinons pas notre ecole.
Georges ne ferme pas la porte.
Vous n'entrez pas en classe.
Ils ne regardent pas Ia gravure.
Elle ne corrige pas son exercice en classe.
Tu n'as pas la serviette pleine de livres.
Elle n'a pas un manteau noir.
Ils n'aiment pas le volley-ball.
Tune vas pas aujourd'hui chez tes amis.

VERBUL
1. ferme
pose
comges
preparent
dessinons
travaillez
range
ferme
entre
pose
pose
preparez
preparons
repetent
travaillons
dessines

prepare
des sine

ferme
ferme

etudions

134

135

.....L

4. etes
sommes
est
sont
es

sommes
sont
sont

SUlS

5. est
travaille
preparez
allez
allons
sont
vont
Etes
sommes
vas
vats
es

10. faisons
font
faites
fa is
11. Nous avons des manteaux noirs.
Ils posent des couteaux sur le table.
Sur les arbres il y a des moineaux.
Les tableaux noirs sont propres.
Des eleves portent des drapeaux rouges.

6. a
ont
avons
avez
As
a1

12. ecrit

7. Non, je n'ai pas de mauvaises notes.

Non, ils n'ont pas de bonnes notes.
Non, mes amis n'ont pas des leyons difficiles pour demain.
S.part
partez
partons
pars
136

9. travaillent
ont
As
a1
sont
sont
partons
a-test
partezpars
part

parspars

ecris
ecrivons
ecrivent
ecrivent
U. prenez

prenons
prends
prends
prennent
prennent

prenons

137

14. a) faisons
faites
fais
font
font
b) prenez
prenons
Prends
prends
c) ecris
ecris
ecrivons
ecrit
ecrivent

c) mettons
met
mets
mettez

fais

17. ai une
a cmq
pasune
avons

prends

18. sommes
est
votre
etes

quatre

notre
sont

19. a Ia patinoire
il fait du patinage
fait du ski
a l'ecole

15. font
partent
part
prend
mettons
lisent
ecrit

20. Je dois faire des provisions.

Je dois preparer une tarte aux pommes.
Je dois etre ordonne(e).
Je dois ranger mes cahier.
Je dois acheter des oranges.
Je dois travailler sur un chantier.
J e do is faire du ski.

16. a) vois
VOlS

Voyez
voient
voyons

21. Tu
Nous
Je
Ils
Vous

b) lis
lisez
lisons
lisent
138

deux

139

22. Ou allez-vous?
Ou va-t-il?
Ou vatu?
Ou vont-elles?

28.nous
IIs
II
II
Vous

23. Non, vous n'allez pas a l'ecole.

Non, ils ne vont pas au cinema.
Non, tune va pas au spectacle.
Non, elle ne va pas a la montagne.

29. vois
voyons
voit
voient

no us

VOIS

voyons

24.e e
e
ez
ons
25. a) Pierre et sa maman s'arretent au magasin Unirea.
b) Nous regardons dans les modemes vi trines
pret-a-porter.
c) La vendeuse montre un uniforme.
d) La fillette porte une jupe bleu-marine.

30. Es-tu jeune ?

A-t-il des souliers marron ?
Etes-vous a Ia maison ?
Aiment-ils les papillons?
Prerere-t-elle les pommes ?

des

31. Georges n'aime pas les fleurs.

IIs ne regardent pas Ia vitrine.
Tu n' aimes pas les fruits ..
Ne preferez-yous pas les pommes?
Elle n 'est pas a Ia maison.
N'as-tu as une cigarette?
N'avez-vous pas une boite d'allumettes?

26. Nous
Je
Tu
Vous
Ils
11

J2. Nous avons visite nos parents.

Mon amie a ete etudiante.
II a ete ouvrier.
Grand-papa a parle avec ses petits-fils.
J'ai dejeune en famille.
IIs ont travaille dans une fabrique.
Paul et Pauline ont rencontre Georges et Irene.
Nous avons chante cette chanson.
Tu as eu dix pommes.

27. Qu'est-ce que tu paies?

Qu'est-ce que je desire?
Qu'est-ce qu'ils paient?
Qu'est-ce qu'elle porte?
Qu'est-ce que nous payons?

141

140

33. ramasse; ramassant

inspecte; inspectant
instaure; instaurant
blanchi; blanchissant
aboli; abolissant

37.

manger le gateau
Viitar

34. aime, aimons, aimez

tire, tirons, tirez
choisis, choisissons, choisissez

Perfect campus

je mangerai le gateau
tu mangeras le gateau
il (elle) mangera le gateau
nous mangerons le gateau
vous mangerez le gateau
ils (elles) mangeront le gateau

35. serons
seras
danseront
visiterez
mangeront
finira
J' attendrai
choisira
prendra
prendront
progressera
sera

j 'ai mange le gateau

tu as mange le gateau
il (elle) a mange le gateau
nous avons mange le gateau
vous avez mange le gateau
ils (elles) ont mange le gateau

entrer dans Ia chambre

Viitar
j 'entrerai dans la chambre
tu entreras dans la chambre
i I (elle) entrera dans la

36. chanter
je chanterai
tu chanteras
il chantera
nous chanterons
vous chanterez
ils chanteront

chambre
nous entrerons dans la
chambre
vous entrerez dans la chambre
ds (elles) entreront dans la
chambre

ecouter
j 'ecouterai
tu ecouteras
il ecoutera
nous ecouterons
vous ecouterez
ils ecouteront
142

Perfect campus

je suis entre dans la chambrc

tu es entre dans la chambre
il (elle) est entre(e) dans la
chambre
nous sommes entres dans la
chambre
vous etes entres dans la
chambre
ils (elles) sont entre(e)s dans la
chambre

143

43. remarqua
trouvames
montai
triomphames
garda
decidames

laver une chemise

Perfect compus

Viitor

j' ai lave une chemise

je laverai une chemise
tu as lave une chemise
tu laveras une chemise
il (elle) a lave une chemise
il ( elle) lavera une chemise
nous avons lave une chemise
nous laverons une chemise
vous avez lave une chemise
vous laverez une chemise
ils ( elles) laveront urte chemise ils (elles) ont lave une
chemise
38.

44. lis avaient passe

Avaient depasse
II avait plu
II s' etait dirige
Michel etait aile
Elle avait trouve
Mathilde avait visite
II lui avait propose
lis s 'etaient Ieves

porter une valise

Prezent

j e porte une valise

tu portes une valise
il porte une valise
nous portons une valise
vous portez une valise
ils portent une valise

Perfect compus
j 'ai porte une valise
tu as porte une valise
il (elle) a porte une valise
nous avons porte une valise
vous avez porte une valise
ils (elles) ont porte une valise

essuym

Viitor

45. Nous avons souhaite.

IIs ont traverse.
J'ai indique.
lis ont achete.
II a ecrit.
J'ai pense.
Elle a regarde.
Vous avez fait.
Nous sommes alles.
II est alle.

je porterai une valise

tu porteras une valise
il portera une valise
nous porterons une valise
vous porterez une valise
ils porteront une valise

lmperativ
Porte une valise !
Portons une valise!
Portez une valise!

46. 1. b, 2. e, 3. d, 4. f, 5. c, 6. a
47. 1. d, 2. j, 3. e, 4. h, 5. b, 6. i, 7. a, 8. g, 9. c, 10. f

48.1. i, 2. d, c, 3. a, e, 4. g, 5. f, 6.j, 7. b, 8. h
I I'

144

43. remarqua
trouvames
montai
triomphames
garda
decidames

ADVERBUL

1. Jegalement
indignement
coquettement
negativement
familiere-pas
joyeusement

44. Ils avaient passe

A vaient depasse
Il avait plu
Il s 'etait dirige
Michel etait alle
Elle avait trouve
Mathilde avait visite
Illui avait propose
Ils s 'etaient leves

PREPOZITIA
t.

a
vers
dans
de
de

essuya1

45. Nous avons souhaite.

Ils ont traverse.
J' ai indique.
Ils ont achete.
Il a ecrit.
J'ai pense.
Elle a regarde.
Vous avez fait.
Nous sommes alles.
Il est alle.

pour

par
so us
2.dans

entre
sur
chez
pour
pour
sur

46. 1. b, 2. e, 3. d, 4. f, 5. c, 6. a
47. 1. d, 2.j, 3. e, 4. h, 5. b, 6. i, 7. a, 8. g, 9. c, 10. f
48. I. i, 2. d, c, 3. a, e, 4. g, 5. f, 6.j, 7. b, 8. h
II

148

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