LAPPRENTISSAGE DE LA

CARTOGRAPHIE A

RESUME
Activit de prsentation du concours de cartographie imaginaire et
dinitiation lorganisation dune lgende, la comprhension du langage
cartographique et la ralisation de cartes, produite par lassociation
Cartographier au collge

Nicolas Gourdon

LECOLE
Activit dinitiation la cartographie pour le cycle 3

Association Cartographier au collge

Droul Faire une lgende

Temps

Activit

10 mn

Prsentation du
concours et de
lassociation

10 mn

Travail de prlvement
dinformations sur la
chanson

(30/01/17)
Positionnement des lves
Trace crite

Travail de classement
des informations dans
la lgende

Mettre en uvre la curiosit, l'attention, la mmorisation,

la mobilisation de ressources, la concentration, laptitude
l'change et au questionnement, le respect des consignes
Comprendre le sens gnral dun document.
Extraire des informations pertinentes pour rpondre une
question.
Nommer, localiser et caractriser des espaces
Poser
des
questions,
se
poser
des
questions.
Formuler
des
hypothses.
Vrifier.
Trouver, slectionner et exploiter des informations dans une
ressource numrique
Organiser son travail dans le cadre dun groupe pour laborer
une tche commune et/ou une production collective et
mettre la disposition des autres ses comptences et ses
connaissances.
Travailler en commun pour faciliter les apprentissages
individuels.
Apprendre utiliser les outils numriques qui peuvent
conduire des ralisations collectives
crire pour structurer sa pense et son savoir, pour
argumenter
et
crire
pour
communiquer
et
changer.
Sexprimer loral pour penser, communiquer et changer.
Sapproprier et utiliser un lexique historique et
gographique appropri
Raliser ou complter des productions graphiques.

Raliser ou complter des productions graphiques.

Groupe classe (coute)

Groupe classe (dialogu)

Elments surligns
dans la chanson

20 mn

Comptences

Groupe lves :
2 groupes de 4 ou 5 lves
sur lactivit papier/crayon
Groupes de 4 ou 5 lves sur
lactivit tablette (x5)
2 groupes de 4 ou 5 lves
sur lactivit manuelle

Grille de la lgende
complte

20 mn

En classe si
temps ou la
maison ?

Elaboration des figurs

Ralisation dfinitive
de la lgende

Groupe classe (dialogu)

Groupe classe
Ou maison

Tableau de figurs +
lgende dfinitive

Lgende dfinitive

 Faire le tour du monde en 80 jours

I.

Slection des informations cartographiables

faire le tour du monde en 80 jours

pouss par le vent
aller tout droit devant
faire le tour du monde en 80 jours
du haut d'une nacelle
rver d'universel!
voyager en montgolfire
du ple nord au ple sud
chapper la colre
du triangle des Bermudes
voir les chutes du Niagara
la grande muraille de chine
et les sables du Sahara
quand la lune illumine.
survoler lHimalaya
immense toit de la terre
les troublants temples mayas
entours de mystres
retrouver quelle merveille
les ruines de lAtlantide
se coucher avec le soleil
au pied des pyramides
faire le tour du monde en 80 jours
pouss par le vent
aller tout droit devant
faire le tour du monde en 80 jours
du haut d'une nacelle
rver d'universel!
pleurer sur le grand canyon
les indiens disparus
regretter Babylone
les jardins suspendus
reconstruire la tour de Babel
le phare dAlexandrie
et saluer la tour Eiffel
en passant par paris.
puis se poser quelque part
trouver l'eldorado
les marquises ou zanzibar
paradis en cadeau
et ces pays hbts
sous les cloches de Big Ben
en trouvant ouvert ct
un livre de jules vernes
faire le tour du monde en 80 jours
pouss par le vent
aller tout droit devant
faire le tour du monde en 80 jours
du haut d'une nacelle
rver duniversel!

Lgende :
-------- Elments humains

-------- Elments naturels

-------- Moyens de transport

II.

La ralisation de la lgende

Elments naturels
Les ples

Le Grand Canyon

Elments humains/patrimoniaux
La Grande muraille de Chine

La montgolfire
Les temples Mayas
Les Pyramides de Gizeh

Le Sahara

LHimalaya

Les chutes du Niagara

La Tour de Babel
Le Phare dAlexandrie
LAtlantide
La Tour Eiffel

Le Triangle des Bermudes

Big Ben
Les les

Transport

Les villes

Le trajet

Droul Faire une carte

Temps

Activit

5 mn

Reprise de la lgende
effectue la sance
prcdente

(06/02/17)
Positionnement des lves
Trace crite

Comptences

Groupe classe (dialogu)

Lgende dfinitive

15 mn

Rappel sur les figurs

et lordre de ralisation

Groupe classe (dialogu)

Tableau de figurs

30 mn

Ralisation de la carte

Groupe lves

Fond de carte

5 mn

5 mn

Projection de la carte
termine

Groupe classe (dialogu)

Bilan + perspective pour

le CCI

Groupe classe

Fond de carte + lgende

dfinitive

Mettre en uvre la curiosit, l'attention, la

mmorisation, la mobilisation de ressources, la
concentration,
laptitude

l'change
et
au
questionnement, le respect des consignes.
Sexprimer loral pour penser, communiquer et
changer.
Sapproprier et utiliser un lexique historique et
gographique appropri.
Raliser ou complter des productions graphiques.
Sapproprier et utiliser un lexique historique et
gographique appropri.
Raliser ou complter des productions graphiques.
Organiser son travail dans le cadre dun groupe pour
laborer une tche commune et/ou une production
collective et mettre la disposition des autres ses
comptences et ses connaissances.
Travailler en commun pour faciliter les apprentissages
individuels.
Mettre en uvre l'attention, la concentration,
laptitude l'change et au questionnement, le respect
des consignes
Sexprimer loral pour penser, communiquer et
changer.
Sexprimer loral pour penser, communiquer et
changer.
Savoir faire preuve desprit critique

III.

La ralisation de la carte

ANNEXES
N1 : Le langage cartographique
N2 : Choix des figurs
N3 : Tableau lgende
N4 : Fond de carte

Le langage cartographique
Figurs de surface

Figurs linaires

Figurs ponctuels

Le langage cartographique
Figurs de surface

Figurs linaires

Figurs ponctuels

Figurs
Informations
Elments naturels
Les grands repres terrestres

Les ples
Le Grand Canyon
Le Sahara

Les grands sites naturels mondiaux

LHimalaya
Chutes du Niagara

Triangle des Bermudes

Les les

Elments humains/patrimoniaux
La Grande muraille de Chine
Les temples Mayas
Les constructions anciennes

Les Pyramides de Gizeh

La Tour de Babel
Le Phare dAlexandrie

Les constructions imaginaires

Les constructions contemporaines
Les villes

Transport
La montgolfire
Le trajet

LAtlantide
La Tour Eiffel
Big Ben

Surface

Ponctuel

Linaire

Elments naturels

Elments humains/patrimoniaux

Transport