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SOMMAIRE
SOMMAIRE 1
LUNIT DE FORMATION et de RECHERCHE (UFR) 2
LANGUES 2
LE DPARTEMENT DTUDES IBRIQUES 4
ET LATINO-AMRICAINES 4
LICENCE LLCER Langues, Littratures et Cultures des pays hispaniques 5
LE PROGRAMME ERASMUS+ 8
ADRESSES UTILES 10
L1 - S1 12
Premire anne, semestre 1 12
Descriptif des enseignements de L1 - S1 13
L1 S2 17
Premire anne, semestre 2 17
Descriptif des enseignements de L1 - S2 18
L2 - S3 22
Deuxime anne, semestre 3 22
Descriptif des enseignements de L2 - S3 24
L2 - S4 32
Deuxime anne, Semestre 4 32
Descriptif des enseignements de L2 - S4 34
L3 - S5 42
Troisime anne, Semestre 5 42
Descriptif des enseignements de L3 S5 44
L3 - S6 51
Troisime anne, Semestre 6 51
Descriptif des enseignements de L3 - S6 53
Ce guide na pas de valeur contractuelle; les programmes sont susceptibles de subir de lgres
modifications en cas dindisponibilit dun enseignant.
LUNIT DE FORMATION et de RECHERCHE (UFR)
LANGUES
Directrice : Mme Sandrine DELOOR Bureau n 589
Responsable administrative
du centre de recherche CICC : Mme Arkiya TOUADI Bureau n 577
Gestionnaires pdagogiques :
LEA Licence 1/ CMI M. Romain DANIEL Bureau n 587 A
e-mail :leaL1@ml.u-cergy.fr Tl : 01 34 25 60 47
LLCER espagnol
Master MEEF espagnol &Master EERI Mme Armella RAKOTONIRINA Bureau n 582 A
Parcours Mdia et socits Tl : 01 34 25 62 01
llcerespagnol@ml.u-cergy.fr
meef-espagnol@ml.u-cergy.fr
masterEERI@ml.u-cergy.fr
LA LICENCE
La Licence se prpare en trois ans (=Bac +3) et peut tre prolonge par un Master en deux ans (=Bac +5), puis un Doctorat en 3
ans (=Bac +8).
Pour chaque semestre les enseignements de la Licence totalisent 30 crdits, ce qui facilite la validation de matires suivies et
obtenues dans dautres universits franaises et europennes, encourageant ainsi une plus grande mobilit des tudiants.
Ltudiant est admis son anne lorsque la moyenne des deux semestres est gale ou suprieure 10. Si un tudiant a valid un
semestre sur 2, le jury peut dcider sil peut accder lanne suprieure avec un semestre en dette. Ltudiant sera alors AJAC
(Ajourn Autoris Continuer). Dans ce cas, ltudiant devra rattraper son semestre en dette.
Dans le cas contraire, il repassera son semestre non valid lanne suivante.
LE MASTER
Professeurs
Mr Gustavo GUERRERO, Littrature Amrique Latine, Directeur par intrim de la LLCER
espagnol
Mme Franoise MOULIN-CIVIL, Littrature Amrique Latine
Mme Isabelle STEFFEN-PRAT, Arts visuels Espagne, Directrice de lquipe daccueil AGORA.
Matres de Confrences
Mme Luisa BALLESTEROS, Littrature Amrique Latine, Responsable des Relations
Internationales pour lAmrique Latine.
Mme Karine BERGS, Civilisation Espagne, Charge de mission Egalit femmes-hommes lUCP,
Directrice du Master MEEF.
Mme Sandrine DELOOR, Linguistique, Directrice de lUFR, Responsable des Relations
Internationales pour lEspagne.
Mme Eugenia PALIERAKI, Civilisation Amrique Latine, Directrice de la Licence LLCER
espagnol.
Professeurs agrgs
Mme Odile DAZ-FELI
Professeurs contractuels
Mme Carlota PIEDEHIERRO
Mme Cristina SORIA
Mme Carmen Victoria VIVAS-LACOUR
ATER
Mme Marie DELANNOY
Mme Barbara MAUTHES
SECRETARIAT PDAGOGIQUE
1. Gnralits
Le dpartement LLCER dEtudes Ibriques et Latino-amricaines est une filire professionnalisante qui
prpare les tudiants la Licence, au Master (M1 et M2) et au Doctorat d'tudes hispaniques.
La formation LLCER fait des tudiants des spcialistes dans trois grands domaines : langue, littrature et
civilisation et culture des pays hispanophones.
Pour les tudiants se destinant lenseignement, le Master Recherche et Enseignement dEspagnol forme
les tudiants aprs la L3 et les prpare au concours de recrutement du Capes
Pour les tudiants se destinant la recherche, le Master forme des jeunes chercheurs dans le domaine de la
littrature et de la civilisation des pays hispanophones. La poursuite des tudes avec un Master (2 ans) puis
un doctorat (3 ans) conduit de prfrence vers une carrire denseignant dans le suprieur ou vers les
mtiers de la recherche.
La filire LLCER permet galement de se prsenter aux concours de cadre A de la fonction publique, ou
encore dintgrer des Ecoles de journalisme et de communication. Un effort particulier est entrepris pour
favoriser laccs des tudiants des formations plus diversifies et ouvertes sur les mtiers de lart, de la
culture, de la documentation, de linterprtariat, la traduction ou du tourisme.
2. Descriptif
Les enseignements sont regroups autour de plusieurs Units dEnseignement (UE). Elles sont de trois
types Majeures, Mineures et Libres- chacune donnant droit plusieurs crdits 30 ECTS par semestre.
A lintrieur de chaque UE existent plusieurs EC (lments constitutifs), composs soit dune matire, soit
de plusieurs matires qui ont un lien troit (un CM et son TD correspondant, par exemple). Les notes
obtenues lintrieur de chaque EC se compensent et les EC sont valides en bloc , ce qui signifie que
ltudiant ayant la moyenne dans un EC, mme sil a t dfaillant dans une matire lintrieur de lEC,
ne doit pas rcuprer cette matire en rattrapage.
2.1. UE Majeures :
Ces UE proposent des enseignements dans les matires fondamentales : langue, culture (littrature et
civilisation des pays hispaniques) et mthodologie. Les cours se droulent majoritairement sous forme de
TD Travaux Dirigs en petits effectifs, moins de 35 par groupe- o les tudiants doivent fournir un travail
personnel rgulier (prparations crites et exposs), ainsi que d'une participation orale active.
2.2. UE Mineures :
C'est l'intrieur de ces UE que l'tudiant peut faire un choix et laborer son propre parcours d'tude. Les
options proposes sont communes aux LLCER et LEA.
2.3. UE Libre :
Il s'agit d'enseignements destins apporter de nouvelles ouvertures au parcours de l'tudiant. Ces
enseignements sont proposs par lUFR et les autres UFR de luniversit. Attention : lemploi du temps de
ltudiant doit tre compatible avec loption choisie.
3. Modalits de Contrle des Connaissances (MCC)
Il en va de mme pour les matires qui composent un E.C. (lment constitutif) : tout E.C. valid par une
moyenne dau moins 10/20 valide toutes les matires qui le composent, ce qui signifie quil ne faut pas
repasser en rattrapage aucun des lments qui en font partie.
3.2. valuation des TD : contrle continu et contrle terminal
Pour les TD, il existe deux modalits de contrle de connaissances : contrle continu et examen terminal.
Normalement, lvaluation des TD se fait en contrle continu (CC), selon des modalits dfinies par
chaque enseignant(e). La prsence aux TD est obligatoire. Les tudiants(e)s qui auront plus de deux
absences ou qui ne rendront pas les devoirs obligatoires se verront dclars dfaillants la premire
session dexamens (voir article 5 du rglement des MCC).
Chaque anne, un certain nombre de travaux dtudiants sont refuss pour cause de plagiat. Il vous
est rappel quil est formellement interdit (il peut mme tre constitutif de dlit) demprunter une
citation un texte ou une ide un auteur sans le signaler. Toute forme demprunt non signale
(copie textuelle autre que sous forme de citation, paraphrase sans mention de source) sera
lourdement sanctionne et peut donner lieu une convocation devant la commission disciplinaire.
Exceptionnellement, les tudiants qui ne peuvent pas assister aux cours de TD peuvent demander tre
inscrits en examen terminal (ET). Pour cela ils doivent apporter la preuve :
- dune activit salarie,
- dune inscription dans un autre tablissement denseignement suprieur,
- dun cong de longue dure ou de maternit (voir article 10 du rglement des MCC).
Dans ce cas-l, ltudiant(e) se voit attribuer une seule note de TD, celle dune preuve crite qui se
droulera pendant les semaines dexamens. Dans le cas des E.C. qui ont un CM et un TD coupls, les deux
preuves (CC et ET) se drouleront le mme jour.
Rappel important
Etudiants boursiers
Ltudiant bousier sengage suivre plein temps les cours, TD et TP, ainsi qu se prsenter aux
examens. A dfaut, le remboursement de la bourse pourra lui tre rclam.
Informations administratives
Extrait :
6-1-2 Toute fraude commise dans un examen peut entraner pour le coupable la nullit de lexamen. Il peut
tre lobjet dune sanction disciplinaire pouvant aller jusqu linterdiction dfinitive de prendre toute
inscription et de subir tout examen conduisant un diplme ou titre dlivr par un tablissement public
denseignement suprieur.
En L1 et L2, des groupes de tutorat grs par un enseignant- sont ouverts aux tudiants en difficult qui
en font la demande. Ces groupes effectifs rduits (8 tudiants maximum) sont encadrs par des tudiants
de L3 ou Master qui aident ainsi, les plus jeunes, matriser la mthodologie du travail universitaire.
3. Rsultats
la fin de chaque semestre et aprs les dlibrations du jury, les rsultats sont affichs dans les vitrines.
Un relev des acquis provisoires (indiquant les notes obtenues) est distribu. Les tudiants ont un dlai de
3 jours pour toute contestation de notes auprs du Prsident du jury via le secrtariat pdagogique.
LE PROGRAMME ERASMUS+
Depuis ses origines, le Dpartement dtudes Ibriques et Latino-amricaines, encourag par les
instances de lUniversit de Cergy-Pontoise, a eu une politique franche d'ouverture. Laisance dans le
maniement de la langue et limmersion dans la culture et la civilisation des pays ibriques et latino-
amricains tant un des buts essentiels du Dpartement, les sjours universitaires prolongs dans une
universit espagnole ou latino-amricaine sont partie intgrante des possibilits offertes aux tudiants de
Licence, de Master et de Doctorat. LUniversit de Cergy-Pontoise a conclu des accords en ce sens avec
plusieurs universits espagnoles : Universidad de Alicante, Universidad de Extremadura, Universidad
Autnoma de Madrid, Universidad de Murcia, Universidad de Cdiz, Universidad de Jan, Universidad de
Salamanca, Universidad de Alcal, Universidad de La Laguna (Tenerife), Universidad de Valencia,
Universidad de Zaragoza.
Hors programme Erasmus, il est possible dorganiser des sjours en Amrique Latine. LUniversit
de Cergy-Pontoise a aussi conclu des accords avec : la Pontificia Universidad Catlica del Per (Lima), La
Universidad Externado, Bogota (Colombie), la Universidad de Guadalajara (Mexique), la Universidad de
Valparaiso (Chili) et la Universidad Tres de Febrero (Argentine).
Grce aux accords signs, les candidats bnficient d'une allocation de mobilit (bourse) ; ils payent
leur inscription acadmique uniquement dans le pays de dpart et un systme de crdits (ECTS) permet
dtablir lquivalence des rsultats dans le pays daccueil. Lannonce des places proposes, ainsi que les
modalits de candidatures sont affiches, par lenseignant responsable des changes, courant janvier. Le
classement des dossiers est effectu fin mars.
A laffichage des places proposes, les tudiants dsireux de se porter candidats sont invits se
mettre en contact avec la responsable des changes Erasmus+ du Dpartement, Mme Sandrine DELOOR,
et pour lAmrique Latine avec Mme Luisa BALLESTEROS.
Le Service des Relations Internationales (SRI) Jolle GURY, Tl. : 01.34.25.62.78 bureau situ
e
au 3 tage de la Tour des Chnes. Plus dinformations : Association Gomoov bureau 101 maison des
tudiants - Tour des Chnes.
Postes d'assistants
Les tudiants titulaires dune licence LLCER espagnol peuvent demander un poste dassistant dans
un tablissement secondaire en Espagne ou dans un pays hispano-amricain. Il est souhaitable que les
tudiants candidats fassent part de leur projet avant le 1er dcembre de lanne qui prcde celle du sjour
envisag.
FORMATION CONTINUE
Tout public adulte (salaris et demandeurs demploi) doit sadresser au service commun de la Formation
Continue de lUniversit (SCREP) pour tre inform et conseill sur la formation et son statut pendant la
formation.
Les personnes souhaitant reprendre leurs tudes aprs une interruption pour cause dactivit
professionnelle peuvent galement demander une validation dacquis professionnels.
Les candidats la formation continue peuvent en outre demander bnficier des procdures de validation
des acquis professionnels pour sinscrire ventuellement un niveau non valid par un diplme
universitaire antrieur (dcrets 23/08/1985 et 27/03/1993) Tour des Chnes 6me tage mail :
formation.continue@ml.u-cergy.fr
ADRESSES UTILES
AMBASSADE DESPAGNE
22, avenue Marceau
75008 PARIS
Tl. : 01. 44.43.18.00
INSTITUT CERVANTES
7, rue Quentin Bauchart
75008 PARIS
Tl. : 01.40.70. 92.92
Fax : 01.47.20.27.49
GIBERT JOSEPH
26 , Bd Saint Michel
75006 Paris
LIBRAIRIE LHARMATTAN
16, rue des Ecoles
75005 Paris
L1 - S1
Premire anne, semestre 1
2 ECTS
Descriptif des enseignements de L1 - S1
13
Initiation la version laide de textes littraires modernes (du XXe sicle pour la plupart). Ce cours tentera
daborder des niveaux et des types de discours aussi varis que possible, et proposera une analyse lexicale,
smantique et syntaxique de chacun des textes.
Ouvrages conseills :
(Ces ouvrages n'ont pas tre achets pour le moment, ils sont disponibles la bibliothque universitaire.)
Mara MOLINER, Diccionario de uso del espaol, Gredos.
Manuel SECO, Diccionario del espaol actual, Aguilar.
Real Academia Espaola, Diccionario de la lengua espaola (galement accesible en ligne:
http://buscon.rae.es)
Grand dictionnaire bilingue (420.000 entres ) Franais-Espagnol, Larousse, ed. 2007 et suivantes.
Manuel SECO, Diccionario de dudas y dificultades de la lengua espaola, Aguilar.
VV. AA., Diccionario de frases hechas de la lengua espaola, Larousse.
J. AGNES, A. VIAS, Les mots espagnols, Hachette.
Eric FREYSSELINARD, Le mot et lide, Ophrys.
P. GERBOIN et C. LEROY, Grammaire dusage de lespagnol contemporain, Hachette.
J. BOUZET, Grammaire espagnole, Belin.
M. CASTILLO LLUCH, BESCHERELLE, Lespagnol pour tous, Hatier.
Bescherelle, Conjugaison en espagnol, conjugaison en franais, Hatier
Dictionnaire bilingue franais-espagnol (Grand dictionnaire bilinge espagnol-Larousse)
dictionnaire unilingue consultable sur Internet www.rae.es
valuation :
Contrle continu : deux exercices dans le cadre du TD, 50%+50%.
Examen terminal : une preuve crite : 100 % Dure de lpreuve : 1H30
UE 2 : CULTURE 9 ECTS
Histoire socio-culturelle de lEspagne depuis le XXme sicle jusqu' nos jours. Le cours dcrira lvolution de
la socit espagnole pendant la priode tudie, les phnomnes politiques qui ont marqu cette volution et les
manifestations culturelles auxquelles ont donn lieu les diffrents contextes historiques et sociaux.
Ouvrages obligatoires :
- Fernando Garcia de Cortazar, Breve Historia de Espaa, Alianza Editorial, 2004
valuation :
14
Examen terminal : une preuve crite : 100 % Dure de lpreuve : 1H30
Ce cours vise donner un aperu du dveloppement des socits latino-amricaines, de leur culture et des
processus et vnements politiques qui ont marqu lAmrique latine depuis 1492 jusquaux Indpendances des
dbuts du XIXe sicle. Lobjectif du cours est de prsenter les points de repre de la civilisation de lAmrique
latine : la fin des civilisations prcolombiennes et la conqute ; lhritage colonial ; les rvolutions
dindpendance et lmergence des nations.
Ouvrages conseills :
-Bernard Lavall, LAmrique espagnole de Colomb Bolivar, Paris, Belin, 2004
-Thomas Calvo, LAmrique ibrique de 1570 1910, Paris, Nathan Universit, 1994
-Pierre Chaunu, Histoire de lAmrique latine, Paris, PUF, Coll. Que sais-je?, 1995
valuation :
Examen terminal : une preuve crite : 100 % Dure de lpreuve : 1H30
valuation :
Examen terminal : une preuve crite : 100 %
Dure de lpreuve : 1H30 : des questions sur le cours thorique (50% de la note) et une analyse de tableau
(50%).
Bibliographie
BESSIERE Bernard, BESSIERE Christiane : La peinture espagnole, ditions du temps, Nantes, 2001.
GERARD POWELL Vronique (sous la direction de) : Lart espagnol, Paris, Flammarion, 2001
E.H. GOMBRICH: Histoire de l'art, Phaidon, 2006.
: L' art et 1' illusion, Gallimard, 1996.
LANEYRIE-DAGEN, Nadeije : Lire la peinture, t.1 : Dans lintimit des uvres, Paris,
Larousse, 2002.
TERRASSA Jacques : Lanalyse du texte et de limage en espagnol, Paris, Armand Colin, 2006.
Programme :
1. Introduccin : breve historia del arte
2. Ejercicio de metodologa
3. La Espaa musulmana
4. El arte barroco: Reforma y Contrarreforma: pintura religiosa, pintura realista ? / Los bodegones y las vanidades
5. El romanticismo espaol y el desasosiego de la razn: Goya
6. La pintura de historia: arte e ideologa
7. La pintura social: la voz de los de abajo
8. La imagen de la mujer en el arte espaol: Julio Romero de Torres y Federico Garca Lorca
9. Arte de vanguardia: cubismo y surrealismo
10. Artistas espaolas en el exilio : Remedios Varo, la imaginacin surrealista en exilio
11. Arte comprometido:Equipo Crnica, Eduardo Arroyo y Juan Genves
12. La nueva pintura "realista": Antonio Lpez Garca, Miquel Barcel : recuperacin de lo humano
15
UE 3 : METHODOLOGIE ET SAVOIRS TRANSVERSAUX 6 ECTS
Rappel des rgles de base du franais travers des exercices de grammaire et dorthographe. Rappel des
notions de base de lanalyse grammaticale.
Ouvrages obligatoires :
Bled conjugaison, Hachette, Paris, 2012.
Bled orthographe grammaire, Hachette, Paris, 2012.
Site consulter : http://www.synapse-fr.com/grammaire/GTM_0.htm (onglet analyse de la phrase)
Ouvrages consulter :
Grevisse, M., Goosse, A., Le bon usage, Duculot, Paris, 1994.
Riegel, M., Pellat, J.C., Riouil, R., Grammaire mthodique du franais, PUF, Paris, 2007.
valuation :
Contrle continu : Deux devoirs sur table dans le cadre du TD.
Examen terminal : une preuve crite 100% Dure 1H00
Ouvrages consulter :
Grevisse, M., Goosse, A., Le bon usage, Duculot, Paris, 1994.
Riegel, M., Pellat, J.C., Riouil, R., Grammaire mthodique du franais, PUF, Paris, 2007.
valuation :
Examen terminal : une preuve crite 100% Dure de lpreuve : 1H00
16
L1 S2
Premire anne, semestre 2
UE3
Mthodologie et EC1 : LV2 anglais (2) 1h30
savoirs transversaux EC2 : Cours dautoformation au CIEL (2) 1h*6
sances par
4 ECTS groupe
1 ECTS
17
Descriptif des enseignements de L1 - S2
Ce TD constituera une premire approche de la traduction (du franais vers lespagnol), partir de textes
littraires. Il permettra dacqurir les bases mthodologiques et la matrise des outils mis en pratique tout au
long de la formation des futurs hispanistes et de renforcer les acquis grammaticaux pour parvenir une
matrise approfondie des structures de la langue. Travaux de traduction prparer chaque semaine. Deux DST
au cours du semestre.
Ouvrages conseills :
(Ces ouvrages n'ont pas tre achets pour le moment, il sont disponibles la bibliothque universitaire.)
Mara MOLINER, Diccionario de uso del espaol, Gredos.
Manuel SECO, Diccionario del espaol actual, Aguilar.
Real Academia Espaola, Diccionario de la lengua espaola (galement accesible en ligne:
http://buscon.rae.es)
Grand dictionnaire bilingue (420.000 entres ) Franais-Espagnol, Larousse, ed. 2007 et suivantes.
Manuel SECO, Diccionario de dudas y dificultades de la lengua espaola, Aguilar.
VV. AA., Diccionario de frases hechas de la lengua espaola, Larousse.
J. AGNES, A. VIAS, Les mots espagnols, Hachette.
Eric FREYSSELINARD, Le mot et lide, Ophrys.
P. GERBOIN et C. LEROY, Grammaire dusage de lespagnol contemporain, Hachette.
J. BOUZET, Grammaire espagnole, Belin.
M. CASTILLO LLUCH, BESCHERELLE, Lespagnol pour tous, Hatier.
Evaluation :
Contrle continu : deux preuves crites : 75%
Examen terminal : une preuve crite : 100% Dure de lpreuve : 1h30
18
Ouvrages conseills et obligatoires : Mmes ouvrages que pour le premier semestre
valuation :
Contrle continu : une version la maison et un devoir sur table minimum dans le cadre du TD.
Examen terminal : une preuve crite : 100 % Dure de lpreuve : 1H30
UE 2 : CULTURE 12 ECTS
Introduction la culture espagnole. XIXe, XXe, XXIe sicles 3 ECTS CM 1H30 et 2 ECTS
TD 1H30
Histoire socioculturelle de lEspagne contemporaine. Le cours dcrira lvolution de la socit espagnole
pendant la priode contemporaine, les phnomnes politiques qui ont marqu cette volution et les
manifestations culturelles auxquelles ont donn lieu les diffrents contextes historiques et sociaux.
Ouvrages conseills :
- Canal, Jordi (dir), Histoire de lEspagne contemporaine de 1808 nos jours, Paris, Armand Colin, 2009.
- Carr, Raymond, Espaa 1808-1975, Ariel, Barcelona, 1998.
-Dulphy, Anne : Histoire de lEspagne de 1814 nos jours. Le dfi de la modernisation. Paris, Nathan (col.
128), 1992.
- Juli, Santos, Un siglo de Espaa: Poltica y sociedad. Madrid, Marcial Pons, 1999.
- Maurice, Jacques et Carlos Serrano, L'Espagne au XXe sicle. Paris, Hachette, 1992.
valuation :
Contrle continu : travaux divers et devoir sur table dans le cadre du TD (40%) + une preuve crite pendant la
semaine des partiels (60%)
Examen terminal : une preuve crite : 100 % Dure de lpreuve : 2H00
Ce cours vise prsenter et rendre intelligibles les principaux vnements et processus politiques,
conomiques et sociaux qui ont marqu lhistoire contemporaine de lAmrique latine, depuis les
Indpendances jusqu nos jours. Seront abords : les diffrents processus de construction nationale,,
lconomie et la socit en Amrique latine au XIXe sicle, les grandes rvolutions du XXe sicle (mexicaine et
cubaine), les populismes, les dictatures et les transitions dmocratiques.
Ouvrages conseills :
-Leslie Manigat, LAmrique latine au XXe sicle Vol.1 1889-1929, Paris, Seuil, 1991
19
-Jos del Pozo, Histoire de lAmrique latine et des Carabes, de 1825 nos jours, Paris, Ed. Nouveau Monde,
2006
-Pierre Vayssire, Les rvolutions dAmrique latine, Paris, Seuil, 2002
-Pierre Vayssire, LAmrique latine de 1890 nos jours, Paris, Hachette, 2006
valuation :
Contrle continu : travaux divers et devoir sur table dans le cadre du TD (50%) + une preuve crite pendant la
semaine des partiels (50 %)
Examen terminal : une preuve crite : 100 % Dure de lpreuve : 2H00
Ouvrages conseills :
BESSIERE Bernard, BESSIERE Christiane, MEGEVAND Sylvie : La peinture amricaine, ditions du temps,
Nantes, Mars 2008.
Collectif : Les Amriques latines en France, Dcouvertes Gallimard, 1992.
: LAmrique latine dans son art, sous la direction de Csar Fernando Moreno, Paris, UNESCO, 1980
Programme :
1. El arte precolombino : arte maya y azteca
2. En arte inca
3. La pintura barroca : Escuela de Cuzco y Potos
4. La pintura de castas
5. La pintura de historia : arte y propagande
6. El muralismo : pintura e ideologa
7. El surrealismo latinoamericano I
8. El surrealismo II : mujeres surrealistas
9. Canciones de protesta: la msica comprometida
10. La fotografa latinoamericana
11. Arte contemporneo : performances y crtica poltica
12. Documentales y denuncia
valuation :
Une preuve crite pendant la semaine des partiels (100 %) Dure de lpreuve : 1H30
Des questions sur le cours thorique (50% de la note), analyse de tableau (50%).
20
Contrle continu : travaux divers et devoir sur table dans le cadre du TD
Examen terminal : une preuve crite : 100 %. Dure de lpreuve : 1H30
21
L2 - S3
Deuxime anne, semestre 3
Units denseignement et lments constitutifs, matires et nombre de crdits (= ECTS) CM TD TP
nombre de crdits
UE1 Fondamentale : Langue crite et orale
EC1 - Littrature et socit, Espagne, 16 e-17e sicles (CM) (*) (2,5) 1h30
- Littrature et socit, Espagne, 16 e-17e sicles (TD) (*) (1,5) 1h30 1h30
EC2 - Civilisation de lAmrique latine. Priode de la conqute
(CM) (*) (2,5)
- Littrature de lAmrique latine. Priode de la conqute (TD)
(*) (1,5) 1h30
22
UE4 Fondamentale : Parcours au choix (6 ECTS)
ou
Parcours Enseignement
EC1 - Introduction gnrale la connaissance du mtier (2) 1h30
EC2 - Expression franaise (2) 1h30
EC3 - Culture gnrale volet civilisationniste (2) 1h30
ou
Parcours Mdias et socits dans le monde 1h30
EC1 - Mdias: Connaissance des mdias 1 (2)
EC2 - Communication: Smiologie de l'image, applique au 1h30
journalisme (2)
EC3 - Civilisation: Introduction la gopolitique (2) 1h30
23
Descriptif des enseignements de L2 - S3
MAJEURE, 22 ECTS
Ouvrages conseills et obligatoires : Mmes ouvrages que pour le semestre L1, S1.
valuation :
Contrle continu : deux devoirs sur table dans le cadre du TD.
Examen terminal : une preuve crite : 100 %. Dure de lpreuve : 1H30
24
Nathalie Garric, Introduction la linguistique, Hachette suprieur, 2007.
Jos Ignacio Hualde, Antxon Olarrea y Anna Mara Escobar, Introduccin a la lingstica hispnica,
Cambridge University Press, 2001.
valuation :
Contrle continu et examen terminal : 1 preuve crite : 100% Dure de l'preuve : 1H30
Ouvrages de rfrence :
-Fernando GARCIA de CORTAZAR, Jos Manuel GONZALEZ VESGA, Breve historia de Espaa , Madrid,
Alianza editorial, Nueva edicin, 2013.( acheter pour L2, L3 et Master, 15 euros).
- Director: Alfred FLORISTAN, Edad Moderna, Historia de Espaa. Barcelona, Ariel, 2005.
- LYNCH, Espaa bajo los Austrias /1 et /2, John Lynch, ediciones pennsula.
- Historia de Espaa dirigida por Manuel TUON DE LARA, La frustacin de un imperio V (1476-1714), ed
Labor.
-Fernand BRAUDEL, Grammaire des civilisations, Champs Flammarion.
- Histoires de la littrature :
-Juan Luis ALBORG, Historia de la literatura espaola I, Edad media y Renacimiento, II, Epoca Barroca,
Madrid, Gredos.
-R.O. JONES, Historia de la literatura espaola 2, Siglo de Oro : prosa y poesa /3, E WILSON y D MOIR,
siglo de Oro: teatro, Barcelona, Ariel.
-Jean CANAVAGGIO, dir., Histoire de la littrature espagnole, Tome I,Moyen-Age-XVIe-XVIIe sicles, Paris,
Fayard.
valuation :
Examen terminal : une preuve crite : 100 % Dure de lpreuve : 1H00
Littrature et Socit, Espagne XVIe-XVIIe sicles, tude de documents 1,5 ECTS TD 1H30
25
Etude et analyse de documents historiques et littraires coupls au CM : des polycopis dextraits duvres
littraires seront distribus
26
MINEURE, 6 ECTS
Parcours Traduction
- Introduction la traductologie, lhistoire et au mtier de traducteur, (TD, 1h30) (11 semaines)
Ce cours prsentera les enjeux du mtier de traducteur, le rle du traducteur dans la diffusion du savoir, les
contraintes et les opportunits de ce mtier. Aprs une introduction gnrale comportant une rflexion sur la
spcificit de lactivit de traduction seront abords la description et le classement des diffrents types de
transformations susceptibles de se produire lors du passage dune langue lautre ; laccent sera mis sur ltude des
dcalages rguliers (lexicaux, grammaticaux, syntaxiques) tels quils se manifestent dans les traductions
authentiques.
Contrle continu : Evaluation continue par l'enseignant
- Traduction renforce anglais / franais (application de tous les procds de traduction), (TD, 1h30)
(11 semaines)
L'objectif de ce cours est de permettre aux tudiants de comprendre que la traduction n'est pas qu'une simple
transposition d'une langue dans une autre. Nous passerons donc en revue l'ensemble des procds de traduction qui
permettent d'obtenir un style plus fluide dans la langue cible et de rsoudre les difficults de traduction. Ce cours se
dclinera en anglais/franais, espagnol franais et allemand/franais.
Contrle continu : Evaluation continue par l'enseignant
- Traduction renforce espagnol / franais ou allemand / franais (application de tous les procds de
traduction), (TD, 1h30) (11 semaines)
L'objectif de ce cours est de permettre aux tudiants de comprendre que la traduction n'est pas qu'une simple
transposition d'une langue dans une autre. Nous passerons donc en revue l'ensemble des procds de traduction qui
permettent d'obtenir un style plus fluide dans la langue cible et de rsoudre les difficults de traduction. Ce cours se
dclinera en anglais/franais, espagnol franais et allemand/franais.
Contrle continu : Evaluation continue par l'enseignant
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- EC1 Introduction gnrale la connaissance du mtier-partie 1 (CM : 1h30)
Examen terminal : 1 preuve crite (100%), dure : 1h30
Objectif : Dcouvrir les mtiers de lenseignement en identifiant les particularits et les similitudes entre le
premier et le second degr.
Identifier les spcificits de la posture dun enseignant. Dcouvrir ce qui favorise les apprentissages.
tre capable aprs observation dune squence filme ou ltude dun texte pdagogique de prlever des
lments et de lanalyser. tre capable de travailler en groupe et dlaborer des rponses en prenant en
compte les autres. tre capable de commencer porter un regard plus avis sur des situations pdagogiques.
Thmes abords : L'enseignement et le service public: historique de la profession, le systme ducatif
franais, droits et devoirs, carrire, avancement, thique du mtier Premier et second degr.
Bibliographie :
Bescherelle La grammaire pour tous, Hatier
Bescherelle Le vocabulaire pour tous, Hatier
Bescherelle La conjugaison pour tous, Hatier
30
UE 5. LIBRE : PEL et OPTIONS (1 option au choix) 2 ECTS
valuation :
Evaluation : Admis ou Ajourn (Pas de note sur 20)
ET
Attention : Les tudiants doivent sassurer que lhoraire du cours choisi en UE libre est compatible avec son
emploi du temps.
31
L2 - S4
Deuxime anne, Semestre 4
32
UE4 Fondamentale : Parcours au choix
33
Descriptif des enseignements de L2 - S4
MAJEURE, 23 ECTS
34
Cette matire vise essentiellement faire travailler ltudiant partir de documents crits ou iconographiques
et leur permettre de dvelopper une capacit optimale de communication en espagnol.
Modalits dvaluation :
50% constitu de travaux dirigs
50% preuve finale (commentaire document)
Notions de base en morphologie (flexion, drivation, composition). Notions de base en syntaxe (catgories
grammaticales, analyse en constituants immdiats).
Ouvrages conseills :
Nathalie Garric, Introduction la linguistique, Hachette suprieur, 2007.Jos Ignacio Hualde, Antxon Olarrea y
Anna Mara Escobar, Introduccin a la lingstica hispnica, Cambridge University Press, 2001.
valuation :
Contrle continu et examen terminal : 1 preuve crite : 100% Dure de l'preuve : 1H30
valuation :
Contrle continu : 2 devoirs sur table dans le cadre du TD
Examen terminal : une preuve crite : 100% Dure de lpreuve : 2H00
Laboratoire 1 ECTS TP 1H
Les documents audio diffuss, coupls aux exercices grammaticaux, permettront aux tudiants damliorer leur
prononciation ainsi que leur comprhension de lespagnol parl et mettront en exergue les tournures
idiomatiques espagnoles et latino-amricaines.
valuation :
Contrle continu : Moyenne des divers exercices.
Ouvrages de rfrence :
35
-Fernando GARCIA de CORTAZAR, Jos Manuel GONZALEZ VESGA, Breve Historia de Espaa, Alianza
Edditorial, Nueva Edicion, 2013 (pour L2, L3, Master, 15 euros).
-Historia de Espaa dirigida por Manuel TUON DE LARA VII, Centralismo, ilustracin y agona del
antiguo rgimen, Barcelona, editorial Labor.
-Historia de Espaa Alfaguara IV, Gonzalo ANES, El Antiguo Rgimen : Los Borbones, Madrid, Alianza
editorial.
Histoires de la littrature:
-D.L. SHAW, Historia de la literatura espaola, 4, El siglo XVIII, Barcelona, Ariel.
-Dir. Jean CANAVAGGIO, Histoire de la littrature espagnole, Tome 2, XVIIIe sicle-XX e sicle-XXe sicle,
Paris, Fayard.
valuation :
MINEURE 6 ECTS
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grammaticaux de la langue franaise: "les temps du pass", "le subjonctif", "l'accord du participe pass", "la
concordance des temps".
Contrle continu : Evaluation continue par l'enseignant
- Traduction spcialise partir de supports littraires et de scripts de films anglais / franais , (TD,
1h30) (11 semaines)
Ce TD, propos en anglais/franais, espagnol/franais et allemand/franais, se propose d'offrir aux tudiant.e.s
du parcours traduction des supports permettant de mettre l'accent sur la dimension stylistique, voire esthtique,
des textes envisags, mais aussi de faire intervenir des procds qui figurent parmi les plus complexes, tels que
l'quivalence et l'adaptation. Associ aux autres cours du parcours, il permet une diversification des supports et
donc des approches de la traduction.
Contrle continu : Evaluation continue par l'enseignant
- Traduction spcialise partir de supports littraires et de scripts de films espagnol / franais ou
allemand / franais, (TD, 1h30) (11 semaines)
Ce TD, propos en anglais/franais, espagnol/franais et allemand/franais, se propose d'offrir aux tudiant.e.s
du parcours traduction des supports permettant de mettre l'accent sur la dimension stylistique, voire esthtique,
des textes envisags, mais aussi de faire intervenir des procds qui figurent parmi les plus complexes, tels que
l'quivalence et l'adaptation. Associ aux autres cours du parcours, il permet une diversification des supports et
donc des approches de la traduction.
Contrle continu : Evaluation continue par l'enseignant
Articul selon plusieurs axes complmentaires - prsentation des principaux courants picturaux, clairages sur
quelques grandes figures, historicit du regard, rflexion sur lhistoriographie - il sattachera prendre en
compte la dimension culturelle de lart, replaant uvres, artistes et courants dans leur contexte politique,
religieux, conomique et social.
Outre la peinture, les supports tudis incluront dessins, gravures et photographies.
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Destin spcifiquement aux tudiants ayant opt pour le "parcours enseignement", ce cours se donnera
galement pour objectif de sensibiliser ceux-ci lanalyse et la comprhension de limage en vue des
preuves des concours de recrutement (PRCE, CAPES Externe Langues Vivantes Etrangres).
Attention : Les tudiants doivent sassurer que lhoraire du cours choisi en UE libre est compatible avec son
emploi du temps.
41
L3 - S5
Troisime anne, Semestre 5
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UE 6 Transversale : Ouverture professionnelle, culturelle ou
sportive 2h*5
UE6 : OUVERTURE
PROFESSIONNELLE, EC1 : PEC (1)
CULTURELLE OU EC2 :
SPORTIVE Au choix :
- sport (1)
2 ECTS - thtre (1)
- valorisation de lengagement tudiant (1)
- cours dans une autre UFR (1)
43
Descriptif des enseignements de L3 S5
Ouvrages obligatoires :
- J. BOUZET, Grammaire espagnole, Paris, Belin, 1980, ou J Pierre GERBOIN et Christine LEROY, Prcis de
Grammaire espagnole, Hachette, Paris, 2000.
-F. MATEO et A.J. ROJO, El arte de conjugar en espaol, col. Bescherelle, Paris, Hatier, 1984.
-Enrique MARINI-PALMIERI (Coord.), Thmes espagnols, Presses de la Sorbonne Nouvelle, 1992.
valuation :
Contrle continu : travaux divers et devoir sur table dans le cadre du TD
Examen terminal : une preuve crite : 100 % Dure de lpreuve : 1H30
Evaluation
50% constitu de travaux dirigs
50% preuve finale (commentaire document)
valuation :
Contrle continu : deux preuves crites 100% Dure de lpreuve : 1H00
Examen terminal : une preuve crite : 100 % Dure de lpreuve : 1H00
valuation :
Contrle continu : travaux divers dans le cadre du TD
Examen terminal : une preuve crite couple celle de CM : 100 %
Dure de lpreuve : 1H00
45
Ouvrages de rfrences :
Zavala, Iris, Romanticismo y Realismo , vol.5 dir Francisco Rico, Historia y Crtica de la literatura
espaola, Barcelona, Crtica, 1982.
Jos-Carlos Mainer Modernismo y 98 , vol.6, dir. Francisco Rico, idem.
D.L. Shaw, El siglo XIX , Historia de la literatura, vol 5, Barcelona, Ariel, 1996.
Ouvrages conseills : Lenseignante donnera une liste bibliographique au dbut du semestre.
valuation :
Contrle continu : une preuve crite : 100 % Dure de lpreuve : 1H30
Examen terminal : une preuve crite : 100 % Dure de lpreuve : 1H00
Des extraits de romans, pices de thtre et des pomes, seront distribus pour la prparation hebdomadaire.
valuation :
Contrle continu : travaux divers dans le cadre du TD
Examen terminal : une preuve crite couple celle de CM : 100 %
Dure de lpreuve : 1H00
MINEURE, 6 ECTS
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commerce international permettent-elles de rendre compte de ces volutions ? Seront abords enfin les enjeux
du commerce international en termes de dveloppement durable et de rduction des ingalits entre les pays.
Examen terminal : 1 preuve crite de 1h30
-Introduction aux techniques comptables, (CM, 1h30) (11 semaines)
Cet enseignement vise familiariser les tudiants avec les principales notions de la comptabilit gnrale
franaise. Aprs une prsentation des grands principes fondamentaux de la comptabilit seront abordes
successivement la prsentation du bilan et du compte de rsultat, la mthode comptable (notions de flux, compte,
dbit/crdit, etc.), la TVA, les grands principes des stocks et des amortissements.
Examen terminal : 1 preuve crite de 1h30
-criture d'invention et criture professionnelle espagnol / franais ou allemand / franais, (TD, 1h30)
(11 semaines)
Ce TD, propos en anglais/franais, espagnol/franais et allemand/franais, a pour but de stimuler chez les
tudiant.e.s du parcours traduction une rflexion sur la spcificit des contraintes propres diffrents domaines dans
lesquels s'exerce la traduction, par le biais d'exercices pratiques d'criture d'invention et d'criture professionnelle.
Les deux objectifs principaux de ce cours sont 1) affiner le regard critique des tudiant.e.s face aux textes et
documents qui sont la matire premire des traducteurs et 2) amliorer leurs comptences rdactionnelles.
Contrle continu : valuation continue par lenseignant
49
Parcours Mdias et socits dans le monde - 6 ECTS CM 2H TD 2H30
EC1 - Mdias: Mdias et discours journalistiques dans le monde
EC2 - Communication: Communication et mdias
EC3 - Civilisation: Analyse de thmes d'actualit dans les Amriques
-Mdias - Mdias et discours journalistiques dans le monde, (TD, 1h30) (11 semaines)
Ce cours vise prsenter les principaux mdias et titres de presse europens (en particulier du Royaume-Uni,
d'Espagne, d'Allemagne et ventuellement de France). Il s'agira galement d'analyser leur place dans la socit et
leurs interactions avec les milieux politiques, conomiques, mais galement avec les sphres intellectuelles et
culturelles. Leurs discours, techniques et mthodes pourront galement tre abords.
Contrle continu : valuation continue par lenseignant
-Communication Commun. et mdias, (TD, 1h30) (11 semaines)
Ce cours sera destin comprendre la communication mdia et donc les stratgies de communication mises en
uvre par diffrents acteurs dans les mdias. Il abordera pour ce faire des concepts comme la stratgie mdia ou la
veille mdiatique.
Contrle continu : valuation continue par lenseignant
-Civilisation - Analyse de thmes d'actualit dans les Amriques, (TD, 1h30) (11 semaines)
Ce cours vise prsenter et analyser quelques grands thmes qui ont anim la vie politique, sociale, conomique,
culturelle, diplomatique, etc. de l'Amrique latine et des tats-Unis (et ventuellement du Canada), ces dernires
annes. Il s'agira de dcrypter tant l'vnement ou la situation tudis que sa couverture mdiatique.
Contrle continu : valuation continue par lenseignant
ET
Attention : Les tudiants doivent sassurer que lhoraire du cours choisi en UE libre est compatible avec son
emploi du temps.
50
L3 - S6
Troisime anne, Semestre 6
Units denseignement et lments constitutifs, matires et nombre de crdits (=ECTS) CM TD
nombre de crdits
UE1 Fondamentale : Langue crite et orale
EC1 Thme (1,5) 1h30
EC2 Version (1,5) 1h30
MAJEURE EC3 Expression orale (*) (1) 1h30
EC4 - Linguistique (CM) (2) 2h
UE2 Fondamentale : Littrature et civilisation de lEspagne
20 ECTS EC1 - Histoire de lEspagne contemporaine (CM) (*) (1,5) 1h30
- Histoire de lEspagne contemporaine (TD) (*) (1,5) 1h30
EC2 - Littrature espagnole XXe (CM) (*) (1,5) 1h30
- Littrature espagnole XXe (TD) (*) (1,5) 1h30
51
UE5 Fondamentale : Parcours au choix (6 ECTS)
52
Descriptif des enseignements de L3 - S6
MAJEURE, 20 ECTS
Ouvrages conseills et obligatoires : Mmes ouvrages que pour le semestre L1, S1.
valuation :
Contrle continu : travaux divers et devoir sur table dans le cadre du TD.
Examen terminal : une preuve crite : 100 % Dure de lpreuve : 1h30
Ouvrages conseills :
BESSIRE, Bernard ; BENNASSAR, Bartolom, Histoire Socit Culture Espagne, Paris, Les guides de
ltat du monde, 2009.
CASANOVA, Julin; GIL, Carlos, Breve Historia de Espaa en el siglo XX, Barcelone, Ariel, 201
GARCA DE CORTZAR, Fernando, Breve historia de Espaa, Madrid, Alianza, 2008.
Histoire de lEspagne contemporaine. De 1808 nos jours. Sous la direction de Jordi Canal, Paris,
Armand Colin, 2009.
JULI, Santos, La Espaa del siglo XX, Madrid, Marcial Pons Ediciones, 2007.
MAURICE, Jacques ; SERRANO, Carlos, L'Espagne au XXe sicle. Paris, Hachette, 1992.
CHAPUT, Marie-Claire ; PEREZ SERRANO, Julio, Civilisation espagnole contemporaine, PUF, 2011.
valuation :
Contrle continu : une preuve crite : 100 % Dure de lpreuve : 1H00
Examen terminal : une preuve crite : 100 % Dure de lpreuve : 1H00
valuation :
Contrle continu : travaux divers dans le cadre du TD
Examen terminal : une preuve crite couple celle de CM : 100 % Dure : 1H
e- e
Littrature espagnole du XX XXI sicle 1,5 ECTS CM 1H30
Ouvrages conseills :
-Fernando GARCIA de CORTAZAR Jos Manuel GONZALEZ VESGA, Breve Historia de Espaa, Alianza
editorial, Nueva edicin, 2013 (L2, L3, et Master).
54
- Canal, Jordi (dir), Histoire de lEspagne contemporaine de 1808 nos jours, Paris, Armand Colin, 2009.
-Rfrences en histoire de la littrature : les mmes que pour L2, S3 et 4, et L3 S5.(Ariel, Fayard).
-Historia y crtica de la literatura espaola, vol.8, Epoca contempornea : 1914-1939, vol 9, Los nuevos
nombres : 1975-1990, dir. Francisco Rico, Barcelona, Crtica, 1992.
-G.G. BROWN, Historia de la literatura, 6/1, El siglo XX, Barcelona, Ariel, 1987.-
-Santos SANZ VILLANUEVA, literatura actual, 6/2, Ariel.
valuation :
Contrle continu : une preuve crite : 100 % Dure de lpreuve : 1H00
Examen terminal : une preuve crite : 100 % Dure de lpreuve : 1H00
valuation :
Contrle continu : Travaux divers dans le cadre du TD
55
Examen terminal : une preuve crite couple celle de CM : 100 %
Dure de lpreuve : 1H00
Texte de rfrence
Jimenez, Jos Olivio, Antologia de la posie modernista, Madrid, Posie Hyperion, 1994
Bibliographie secondaire
Ruiz Barrionuevo, Carmen, Ruben Dario, Madrid, Synthse 2002
Gutierrez Girardot. Rafael, El modernismo, Mexico, FCE, 2010.
valuation CM :
Contrle continu : une preuve crite : 100 % Dure de l'preuve : 1H30
Examen terminal : une preuve crite : 100 % Dure de l'preuve : 1H00
valuation TD :
Contrle continu : exercices et travaux divers dans le cadre du TD
Examen terminal : une preuve crite couple celle de CM : 100 %
Dure de lpreuve : 1H00
MINEURE, 6 ECTS
-Mdias - Mdias et discours journalistiques dans le monde, (TD, 1h30) (11 semaines)
Ce cours vise prsenter les principaux mdias et titres de presse des Amriques et d'Asie (en particulier
d'Amrique latine, des tats-Unis, de Chine et du Japon). Il s'agira galement d'analyser leur place dans la
socit et leurs interactions avec les milieux politiques, conomiques, mais galement avec les sphres
intellectuelles et culturelles. Leurs discours, techniques et mthodes pourront galement tre abords.
Contrle continu : valuation continue par lenseignant
- Communication - Communication et politique, (TD, 1h30) (11 semaines)
Comprendre l'originalit et la pertinence de la communication politique en identifiant les diffrents moyens
utiliss. Ce cours est destin comprendre les stratgies de communication mises en uvre par les collectivits
territoriales, les organisations internationales et les diffrents acteurs politiques.
Contrle continu : valuation continue par lenseignant
- Civilisation - Analyse et dcryptage de thmes d'actualit en Asie, (TD, 1h30) (11 semaines)
Ce cours vise prsenter et analyser quelques grands thmes qui ont anim la vie politique, sociale, conomique,
culturelle, diplomatique, etc. de l'Asie du Sud-est (essentiellement de la Chine et du Japon, mais ventuellement
au-del), ces dernires annes. Il s'agira de dcrypter tant l'vnement ou la situation tudis que sa couverture
mdiatique.
Contrle continu : valuation continue par lenseignant
59
OU
Thtre, voir le Service Culturel 1 ECTS
OU
Valorisation de lengagement tudiant 1 ECTS
OU
Prparation du c2i 1 ECTS
OU
Cours dans une autre UFR (Voir la liste affiche en vitrine, prs du bureau
586 A) 1 ECTS
Attention : Les tudiants doivent sassurer que lhoraire du cours choisi en UE libre est compatible avec son
emploi du temps.
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