sociologie et anthropologie

sociologie et
anthropologie
sociologie et anthropologie

[intervention sociale] [développement] [société contemporaine]

[famille] [travail] [religion] [monde associatif] [action
interculturelle] [institut de sondage] [mondialisation]
[enseignement] [médiation] [insertion] [action juridique]
[action collective] [ONG]

Bachelier et master à Louvain-la-Neuve

www.uclouvain.be/rhetos-sociologie
www.uclouvain.be/rhetos-anthropologie

Faculté des sciences économiques, sociales,

politiques et de communication
 Des idées d’avenir ?
Les sociologues et les anthropologues
sur le marché de l’emploi
Vous vous interrogez sur la mondialisation, vous vous intéressez
conflits : tous ces problèmes sociaux ap-
aux questions sociales, vous voulez aider les personnes en
pellent des dispositifs d’aide. Du CPAS à
difficulté, vous voulez comprendre en profondeur votre société,
la maison des jeunes, du centre culturel
vous vous passionnez pour les cultures du monde, vous voulez à la mission locale, le sociologue et l’an-
lutter contre les inégalités, mener des actions collectives, gérer thropologue apportent une vision spécifi-
des politiques européennes, organiser des centres culturels, faire que et informée de l’intervention sociale.
de la recherche de pointe en sciences sociales ? La sociologie et
l’anthropologie vous intéressent ! ENTREPRISES
Dans les entreprises, le sociologue est
Le sociologue et l’anthropologue cher- tous les thèmes sociaux et culturels. Le le spécialiste du « facteur humain ». On
chent à comprendre les changements sociologue et l’anthropologue y jouent le retrouve dans la direction des res-
qui accompagnent la modernisation des un rôle de premier plan, car ils allient sources humaines. Il est aussi utile à la
sociétés et des cultures : mondialisation, des compétences techniques à une ca- réflexion sur la stratégie des entrepri-
flexibilisation du travail, transformation pacité d’analyse sociopolitique globale. ses en raison de ses capacités d’analyse
des familles, médias, montée de l’indivi- Spécialistes de l’action collective, ils globale. On le retrouve aussi dans le
dualisme, etc. Ils questionnent les réa- apportent leur connaissance de la so- secteur dit de la consultance.
lités sociales et culturelles grâce à une ciété et des débats qui la marquent.
méthodologie rigoureuse et fondée sur COOPÉRATION AU DÉVELOPPEMENT,
une longue tradition de débats scientifi- ADMINISTRATIONS ACTION INTERCULTURELLE
ques. Il ne s’agit pourtant pas de se limi- Les politiques publiques portent sur tous Dans un monde qui se globalise, le Sud
ter à composer une collection d’obser- les aspects de la vie. Leur élaboration et est l’avenir de l’Occident. La coopération
vations détachées de leur réalité, mais leur gestion exigent une connaissance au développement exige une véritable
de chercher à intervenir de manière rigoureuse de la vie sociale, nécessitent communication interculturelle et une
efficace et légitime dans la société et la des méthodes de récolte et d’analyse de compréhension nuancée des contextes
culture contemporaines. Le sociologue données et une capacité d’intégrer divers étrangers. L’échange avec le Sud exige
et l’anthropologue disposent à l’issue de aspects de la vie dans des ensembles co- une formation particulière et les entre-
leurs études à l’UCL un diplôme extrê- hérents et supposent enfin une capacité prises privées s’en sont aperçues, qui
mement polyvalent qui leur ouvre l’ac- d’évaluation et de critique politiques. Le recourent de plus en plus aux services
cès à de multiples professions. sociologue, particulièrement formé à ce des anthropologues et des sociologues.
type de démarche, est présent à tous les Ils agissent dans la conception, la gestion
MONDE ASSOCIATIF niveaux de l’administration régionale, et la planification des projets de coopéra-
Le monde des ONG, en extension au ni- nationale et internationale. tion et de rencontre interculturelle.
veau mondial (Amnesty International,
Greenpeace, altermondialisme, etc.) et AIDE SOCIALE Recherche
au niveau le plus local (insertion, média- Pauvreté, décrochage scolaire, vie des Lieux de recherche et d’analyse, les
tion, animation culturelle, etc.), couvre quartiers, santé, politique de l’enfance, centres de recherche, les bureaux

ILS vOUS PARLENT DE LEUR PROFESSION >>> > M. C., sociologue chez Oxfam

Je travaille au sein d’Oxfam Magasins du monde en tant que coordinateur

régional. Mon travail consiste à accompagner et soutenir les équipes
bénévoles et à être un relais entre les bénévoles et la structure d’Oxfam.
J’ai un rôle de formateur et d’expert. Mes capacités d’analyse et
d’observation participante acquises au cours de mes études en sociologie
me permettent de prendre du recul et de jouer pleinement mon rôle
d’animateur-superviseur.

> www.uclouvain.be/rhetos-sociologie
2 > www.uclouvain.be/rhetos-anthropologie

d’étude ou de « consulting » se multi-
plient. Le sociologue et l’anthropologue,
grâce à leur connaissance du « facteur
humain », y jouent un rôle central : ils
y mènent des recherches appliquées
au secteur, principalement dans la so-
ciologie des organisations et celle du
travail, très utiles aux entreprises. La
recherche plus théorique se mène dans
des lieux académiques spécialement
dédiés à la réflexion.
COMMUNICATION
Les métiers d’information supposent
des capacités d’investigation rapide et
performante, une culture générale so-
ciopolitique et une compétence d’ana-
lyse des enjeux sociaux. Méthodes d’in-
terview, récolte de données, schémas
d’analyse, compréhension de contextes
non européens sont des compétences au
cœur de la formation en sociologie et en
anthropologie, particulièrement utiles
pour aborder le monde de l’information.
ENSEIGNEMENT
Dans l’enseignement, les sciences so-
ciales sont un élément fondamental de
nombreux programmes. Dans le se-
condaire, le supérieur ou la formation
continue, le sociologue et l’anthropolo-
gue trouvent des débouchés qui répon-
dent à leur désir de communication et
de transmission de leurs passions.
© European Community, 2006
Le sociologue et l’anthropologue
k sont dotés d’une grande culture générale sociopolitique et sont capables d’analyser les
enjeux sociaux ;
k maîtrisent les outils de récolte et d’analyse de données ;
k interviennent pour améliorer les pratiques sociales grâce à leur pratique du terrain ;
k ont développé une attitude ouverte et critique qui leur permet d’intervenir dans les
problématiques interculturelles.
Réussir votre transition
vers le monde du travail
Le service emploi de la faculté et le CIO
vous informent sur les débouchés et or-
ganisent des activités d’aide à l’insertion
professionnelle. Ils pourront vous aider
dans vos premières démarches: rédiger
un CV, analyser votre profil, préparer
vos entretiens d’embauche. Ils mettent
à votre disposition des offres d’emploi
dans votre domaine. Et parce qu’une
transition réussie passe par les com-
pétences que vous développerez dans
votre formation, professeurs et ensei-
gnants réfléchissent à cette dimension
dans la conception des programmes et
enseignements.
> Mme F., sociologue au CRIPB
Je travaille comme coordinatrice de contrats de quartier en Région Bruxelloise. Cette
fonction s’inscrit dans le cadre de programmes politiques intégrant des aspects tant
urbanistiques que sociaux. Elle requiert des compétences techniques (législation, plan
d’urbanisme, etc.) mais aussi, et peut-être surtout, un haut sens de l’organisation, une
polyvalence et une capacité à poser des diagnostics pertinents.
3
 entamer vos études
Bachelier en sociologie et anthropologie

Vous entamerez votre parcours universitaire en vous inscrivant

au programme de Bachelier en sociologie et anthropologie [180].
Le programme de bachelier, réalisable en trois ans, comprend une formation pratique
k Aux cours théoriques sont associés
une formation générale en sciences économiques, sociales et
exercices et travaux pratiques,
politiques, ainsi qu’une formation spécifique en sociologie et
qui vous permettront d’intégrer les
anthropologie. Il comprend une mineure de 30 crédits, répartis sur
concepts vus au cours.
les deuxième et troisième années.
k Les séminaires pratiques  : sémi-
naire d’exploration socio-anthropo-
master
logique et séminaire de recherche
en sociologie et en anthropologie
[120 crédits]
bachelier [180 crédits] vous introduiront à la pratique de
[60 crédits]
l’enquête de terrain. Vous travail-
majeure mineure lerez seul ou en groupe à votre pre-
[150] [30] mier projet de terrain.

Des compétences pratiques

Un apprentissage progressif
Le programme de bachelier construit
progressivement une formation de
base aux outils du sociologue et de
l’anthropologue.
k La première année fournit des
bases dans les principales disci-
plines des sciences humaines, ainsi
qu’une initiation aux démarches et
méthodes du travail universitaire.
Vous découvrirez également les
problèmes spécifiques à la sociolo-
gie et à l’anthropologie.
k La deuxième année, vous déve-
lopperez les principaux outils de la
compréhension de la société et de la
culture ainsi que des outils métho-
dologiques propres à la discipline :
entretien, récit de vie, observation
participante, récolte et traitement
de données, etc.
k La troisième année permet la mise
en œuvre des savoirs et compé-
tences que vous aurez développés.
Vous approfondirez certains champs
d’application (travail, famille, édu-
cation, religion, etc.) et mettrez vos
compétences en pratique.
professionnelles
Le programme vous prépare à interve-
nir dans la vie sociale, politique, cultu-
relle, associative, économique et vous
fournit les outils opérationnels d’un
professionnel investi dans la vie de tra-
vail : langues, informatique, comptabi-
lité, droit, politiques sociales, travail
social, etc.
Apprendre les langues
Tout au long de votre cursus, vous appren-
drez et pratiquerez les langues. À votre
programme, l’apprentissage de l’anglais
et d’une deuxième langue à choisir : néer-
landais, allemand, espagnol.

Avez-vous le profil de l’emploi ?

Une bonne connaissance du français, un bon niveau

de culture générale et quelques aptitudes à la
recherche méthodique sont requis pour réussir
ces études. Normalement, tout cela est acquis à
la sortie des études secondaires. Votre insatiable
curiosité, votre goût pour les relations humaines
et votre travail feront le reste.

> www.uclouvain.be/rhetos-sociologie
4 > www.uclouvain.be/rhetos-anthropologie

au terme de votre bachelier
Vous aurez en main tous les outils du
sociologue ou de l’anthropologue :
k la connaissance des sociétés et des
cultures contemporaines,
k la maîtrise des concepts de base de
la sociologie et de l’anthropologie,
k la maîtrise des techniques d’en-
quête et d’analyse de la vie sociale et
culturelle,
k la polyvalence et l’ouverture aux
autres disciplines.
enrichir votre formation
Le programme de bachelier prévoit le
choix d’une mineure de 30 crédits, ré-
partis sur la deuxième et la troisième
année. Parmi toutes les mineures
proposées à l’UCL, certaines permet-
tront de découvrir des disciplines tout
à fait différentes, d’autres apporteront
une plus-value professionnelle. Parmi
les mineures accessibles à votre pro-
gramme, on peut citer :
eLle vOUS PARLE De ses études >>>
au terme du premier cycle, vous
k porterez un regard aiguisé sur la vie sociale et culturelle ;
k maîtriserez les techniques de votre futur métier ;
k serez exercé à traiter des questions de plus en plus complexes, seul
ou en équipe ;
k aurez développé des compétences professionnelles pratiques :
comptabilité, informatique, etc.
k serez capable de comprendre deux langues étrangères et de vous
exprimer dans celles-ci.
la mineure en économie, couplée à la sociologie et l’anthropologie, donne une
k
formation particulièrement riche et étendue en sciences sociales. La mineure
dite d’« ouverture » est très accessible car elle limite le recours aux mathéma-
tiques tout en lui donnant de solides connaissances en économie ;
k la mineure en psychologie et éducation complète les études en sociologie et
en anthropologie en ajoutant la dimension individuelle. Un champ professionnel
spécifique est lié aux sciences de l’éducation ;
k la mineure en gestion apporte une formation à la gestion de l’entreprise et des
collectifs de travail. Elle est particulièrement utile si elle s’articule au projet
professionnel de l’étudiant ;
k la mineure en information et communication permet d’aborder en profession-
nel critique des questions relatives à la médiation des savoirs, la construction
de l’information et le fonctionnement des médias ; un champ professionnel spé-
cifique (médias, journalisme, publicité) est directement lié à cette formation ;
k la mineure en histoire apporte des compléments importants à la connaissance
des sociétés et des cultures, tant sur le plan du contenu que sur celui des mé-
thodes ;
k la mineure en philosophie permet d’approfondir les débats théoriques de la
sociologie et de l’anthropologie, en les reliant à l’anthropologie philosophique,
l’épistémologie, la philosophie politique, la philosophie sociale, la philosophie
morale ;
la mineure en population et développement offre une formation de base inter-
k
disciplinaire et des outils méthodologiques pour comprendre les grands enjeux
contemporains en démographie et développement, tels que les inégalités Nord-
Sud, le vieillissement de la population, la pauvreté, les migrations internatio-
nales, etc.
> Manu H., étudiante de troisième cycle
Mes études d’anthropologie m’ont apporté énormément. En premier lieu,
la capacité à comprendre mon environnement, tant en Occident qu’ailleurs
dans le monde. Dans un contexte de mondialisation croissante, cela
me semble un atout conséquent. Ensuite l’ouverture à des disciplines
connexes (droit, psychologie, histoire) ou à des compétences techniques
(mener des entretiens, posséder des outils statistiques, comprendre une
comptabilité). Enfin, je signalerais la dimension critique rigoureuse et la
capacité à se remettre en question, à rebondir, à réinventer de nouvelles
manières de percevoir un problème, de mettre en œuvre une analyse.
5
 zoom sur le programme

1re année
bachelier en sociologie et anthropologie

2e année

3e année
Crédits

total
Formation interdisciplinaire en sciences humaines 29
1 Science politique 5
1 Histoire moderne et contemporaine 5
1 Philosophie 5
1 Enjeux contemporains du développement : unne approche comparative 5
1 Philosophie politique et sociale 4
1 Questions de sciences religieuses : un cours parmi 2
G lectures bibliques
G christinianisme et questions de sens
G questions d’éthique
1 Un cours parmi 3
G Introduction à la démographie
G Éthique économique, sociale et politique
G Système politique et administratif de la Belgique
G Introduction à l’histoire des religions

Sociologie et anthropologie 51
1 Sociologie et anthropologie des mondes contemporains 5
1 Anthropologie : du terrain à la théorie 4
1 Sociologie politique 4
1 Genre et sociétés 5
1 Anthropologie sociale et culturelle 4
1 Séminiaire d’exploration socio-anthropologique 2
1 Théories et concepts en sociologie 4
1 Sociologie des politiques sociales 4
1 Histoire des débats en sociologie et en anthropologie 8
1 Cours au choix 5
G Sociologie de la famille et du couple
G Sociologie du travail
G Socioanthropologie de la santé et de la médecine
G Mutations et politiques urbaines contemporaines
G Espace public, connaissance et médias
G Socio-anthropologie du champ affectif et sexuel
G Analyse de l’action publique
G Sociologie de l’action collective

Informatique et méthodes EN SOCIOLOGIE ET ANTHROPOLOGIE 31

1 Séminaire de travail universitaire en sociologie 5
1 Statistique et éléments de probabilité 5
1 Formalisation pour les sciences sociales 4
1 Collecte et analyse des données qualitatives 5
1 Analyse des données quantitatives 5
1 Séminaire pratique de recherche en sociologie et en anthropologie 7

Économie et gestion 10
1 Économie politique 5
1 Politique macroéconomique 5

crédits : le nombre de crédits attribué à chaque cours exprime la charge de travail que vous aurez à effectuer pour préparer le cours et assimiler la
matière : présence au cours, recherche en bibliothèque, laboratoire, travail personnel ou de groupe, préparation de l’examen, etc. Un crédit est estimé
à 24h de travail et une année compte 60 crédits. (Dans le texte, le nombre de crédits est noté entre crochets.)
Avertissement : l’information contenue dans cette brochure est donnée à titre indicatif et susceptible d’être modifiée. Consultez le web pour une
version actualisée.
1 obligatoire G/F à choisir parmi

Vous trouverez sur le web :

k le descriptif détaillé de chaque cours : objectifs, matières, évaluation, etc. [cliquer sur le sigle du
cours dans le programme détaillé]
k le programme complet de toutes les mineures accessibles depuis ce programme
k le programme détaillé des masters

> www.uclouvain.be/rhetos-sociologie
6 > www.uclouvain.be/rhetos-anthropologie
 1re année

2e année

3e année
Crédits

total
Droit 14
1 Fondements du droit public et privé 5
1 Droit constitutionnel 5
1 Droit social 4

Formation en langues 15
1 General English (lower intermediate) 3
1 English for the Social Sciences (intermediate) 3
1 Interactive English for the Social Sciences (upper intermediate) 3
1 Une deuxième langue étrangère parmi 3 3
G Néerlandais (moyen I et II)
G Espagnol (moyen I et II)
G Allemand (moyen I et II)

Mineure ou cours au choix 30

1 L’étudiant choisit une mineure parmi l’ensemble des mineures 15 15
accessibles à son programme ou 30 crédits de cours au choix

total des Crédits 60 60 60 180

Un environnement de travail très étudié

k la Bibliothèque ESPO où vous trouverez toute la documentation et

l’information utiles à votre formation. C’est aussi un endroit de travail
agréable, disposant d’ordinateurs connectés sur Internet et un catalogue
informatisé ;
les salles informatiques, qui mettent à votre disposition des PC, équipés
k
des logiciels dont vous aurez besoin pour réaliser vos travaux ;
une médiathèque spéciale de documentaires en sociologie et en
k
anthropologie est disponible à la Bibliothèque ESPO.
F. Donckels

7
 Devenir un professionnel
Master en sociologie
Master en anthropologie
Une fois bachelier, vous poursuivrez votre formation en choisissant
de vous orienter vers la sociologie ou vers l’anthropologie. Le
Les programmes de sociologie et d’an-
master vise à l’acquisition de savoirs approfondis et d’outils thropologie forment
professionnels en lien avec la discipline choisie. Le master 120 se
déroule en deux ans et se compose d’une formation générale et d’un k des experts de terrain
large choix de spécialisations. La formation est basée sur l’appren-
tissage par projet et est assortie d’un
stage dans une organisation ou un
Deux masters pour mieux comprendre et agir dans un centre de recherche, en Belgique ou à
monde en mutation l’étranger.

Master en sociologie [120] k des chercheurs de pointe

Le master forme à la recherche socio-
1 Méthodes de recherche [10]
logique et anthropologique. Il propose
1 Pratique de la recherche [29], dont le mémoire une solide formation méthodologique
1 Problématiques transversales [20] et de nombreuses mises en pratique
1 Champs sociologiques au choix [25] : F ville et espace F famille et éducation F tra- dans des questions pointues de votre
vail, emploi, formation F mondialisation, économie et société F politiques sociales champ d’étude. Le mémoire est le lieu
et inégalités F religion et symbolique F corps et santé F déviance et délinquance F de la mise en œuvre de vos compé-
démarches transdisciplinaires
tences : collecte de données, enquête,
1 Chaire Jacques Leclercq [6]
1 Une finalité [30] : F finalité spécialisée en recherche et intervention sociale F finalité analyse présentation des résultats.
spécialisée en socio-anthropologie de l’interculturalité et du développement F fina-
lité approfondie F finalité didactique k des professionnels engagés
Comment intervenir pour changer le
Master en anthropologie [120] monde ? Donner corps au désir éthique
et politique d’une société fondée sur la
1 Pratique de la recherche : observation participante [29], dont le mémoire liberté, l’égalité et le respect d’autrui ?
1 Problématiques transversales [20] Intervenir dans la société et la culture
1 Champs généraux, dont la Chaire Jacques Leclercq [26] de manière efficace et légitime ? Ces
1 Champs spécifiques [15] : F parenté, famille, genre F environnement, échan- questions seront au cœur de votre dé-
ges, changement social F politique, ville, gestion de l’espace F systèmes politi- marche. Sociologie et anthropologie ne
ques et religions F ethnologie et relations interculturelles F intervention socio-
anthropologique.
sont pas seulement orientées vers les
1 Une finalité [30] : Ffinalité spécialisée en socio-anthropologie de l’interculturalité connaissances, elles préparent aussi à
et du développement F Une finalité spécialisée en anthropologie de la nature envi- l’action : elles offrent des instruments
ronnement et société F finalité approfondie F finalité didactique de diagnostic, ouvrent aux pratiques
d’action collectives et proposent des
méthodes d’intervention et d’évaluation.

une formation tournée vers le monde

Le programme fait la part belle aux échanges internationaux

> vous pourrez au cours de votre master réaliser un séjour ou un stage à l’étranger
d’un quadrimestre, grâce aux programmes d’échange ERASMUS ou Mercator.
On trouve ainsi nos étudiants aux quatre coins de l’Europe : Paris, Barcelone,
Seville, Vienne, Amsterdam, etc.
> La Chaire Jacques Leclercq accueille chaque année des chercheurs
internationaux en sociologie et en anthropologie. Ils assurent un enseignement
spécialisé.

> www.uclouvain.be/rhetos-sociologie
8 > www.uclouvain.be/rhetos-anthropologie

Master en sociologie
La sociologie étudie les changements
des sociétés contemporaines, au Nord
comme au Sud. Le but de ce master
est de former des experts du change-
ment social, ancrés dans une tradition
disciplinaire, à la pointe des évolutions
actuelles. Il s’agit aussi de former des
intervenants compétents sur les ter-
rains sociaux et culturels. La sociolo-
gie fournit des outils incomparables à
l’homme et à la femme d’aujourd’hui.
maîtriser les outils de
la sociologie
Le programme assure une solide maî-
trise des outils et des problématiques
d’analyse sociologique. Il comprend
k des cours consacrés à des « pro-
blématiques transversales », qui
concernent des «  dimensions  » du
social (identité, genre, culture, pou-
voir, normes, structures sociales,
organisation, mondialisation etc.),
étudiées dans tous les champs so-
ciaux où elles apparaissent ;
k des cours structurés en fonction de
« champs » d’analyse sociologique :
vous approfondirez votre connais-
sance d’un champ social particulier
et composerez votre programme
(cours, stage et mémoire) en lien
avec votre terrain ;
k des cours de méthodologie, qualita-
tive et quantitative,
k des séminaires de « pratique de
la recherche » où vous mettrez à
l’œuvre votre capacité à utiliser les
outils théoriques et méthodolo-
giques acquis tout au long de votre
cursus (définition d’une question de
recherche, travail de terrain, ana-
lyse et présentation des résultats.
au terme du master, vous
k aurez reçu une formation assurée par des chercheurs de haut niveau, professeurs
UCL ou invités ;
k maîtriserez les méthodes et techniques de l’analyse sociologique ou de la recherche
en anthropologie ;
k aurez eu l’occasion de réaliser une première expérience de terrain et un séjour à
l’étranger ;
k aurez développé sens critique et vision éthique de votre pratique.
Master en anthropologie
Pour comprendre les évolutions dans
le contexte de la mondialisation, l’an-
thropologie se révèle particulièrement
pertinente. Elle vise une compréhen-
sion intime, éthiquement rigoureuse de
l’« autre » : cultures non européennes
et, de plus en plus, hybridations cultu-
relles au sein des sociétés occidentales.
Apprendre la démarche
de l’anthropologue
Le programme assure une solide
connaissance des méthodes et des
concepts des différentes probléma-
tiques de l’anthropologie et de ses
champs d’application (anthropologie
des systèmes symboliques, du corps,
de la famille et de la sexualité, du déve-
loppement, du politique et du religieux,
etc.).
k Vous organiserez votre programme
autour d’un projet recherche qui vise
l’apprentissage de l’observation
participante, propre à la démarche
anthropologique.
k Le séminaire d’enquête vous per-
mettra de vous initier au travail sur
le terrain et à ses méthodes et à
l’interprétation des données.
k Vous réaliserez ensuite votre propre
enquête ethnographique lors de
votre stage sur le terrain et analy-
serez les données que vous y aurez
récoltées. Ce travail aboutira à la
rédaction de votre mémoire.
k Des cours structurés en fonction
de « champs » d’analyse anthropo-
logique : vous approfondirez votre
connaissance d’un champ social
particulier et composerez votre pro-
gramme (cours, stage, mémoire) en
lien avec votre terrain.
former Des professionnels
Si de multiples métiers sont accessibles au sociologue
et à l’anthropologue, certains sont plus spécifique-
ment les leurs. Le Master en sociologie et le Master
en anthropologie proposent le choix d’une finalité,
qui vous prépare à l’exercice professionnel dans un
domaine où le sociologue et l’anthropologue trouvent
facilement à valoriser leurs compétences.
k Recherche et intervention sociale
Cette finalité, réservée aux sociologues, forme à
l’utilisation des outils sociologiques pour répondre à
des préoccupations opérationnelles ou stratégiques
d’aide sociale présentes dans des administrations,
des centres d’études, des organismes socioculturels,
éducatifs ou sociopolitiques. Elle ouvre à la recherche-
action.
k Socio-anthropologie de l’interculturalité et du
développement
Comme sociologue ou anthropologue, vous approfon-
direz les questions liées à la rencontre interculturelle
et aux actions de développement dans le cadre de la
mondialisation, pour participer à la conception, l’exé-
cution et l’évaluation de projets de développement
tant au Nord qu’au Sud de la planète.
k Recherche
La finalité approfondie forme des chercheurs, des
consultants ou des experts de haut niveau destinés
aux institutions de recherche et d’enseignement,
services d’étude et cabinet de consultants. Le pro-
gramme comprend des cours d’approfondissement,
un stage de recherche et un programme de lecture
personnalisé.
k Enseignement
Si vous vous destinez à l’enseignement dans le secon-
daire ou aux métiers de formation en sciences sociales,
la finalité didactique assure une formation spécifique
axée autour de cours de pédagogie et de didactique et
de stages réalisés en classe du secondaire.
k Anthropologie de la nature, environnement et
sociétés
Cette finalité, réservée aux anthropologues, offre l’ac-
quisition de compétences sur les questions contempo-
raines d’environnement et de gestion des ressources
naturelles en interaction avec les respects sociaux et
culturels.
9
 Une formation peut en cacher une autre
Et si vous aviez envie de changer d’orientation ?

Tout au long de votre parcours universitaire, vous découvrirez

certainement de nouveaux intérêts, de nouveaux talents, de
nouvelles ambitions. Bref, puisque vous allez continuer à évoluer, Il forme des spécialistes dans les do-
maines de la démographie et du déve-
pourquoi votre formation ne le ferait-elle pas avec vous ?
loppement destinés à l’action ou à la
recherche sur les pays du Nord comme
Au cours du premier cycle k Sociologie et anthropologie [60] sur les pays du Sud.
Grâce à la formation de base en Ce master offre en une année un conden-
sciences humaines, commune à tous sé des matières de base mais n’est pas k Sciences du travail
les programmes de la Faculté, vous axé sur les pratiques et sur l’acquisi- Ce master forme à l’analyse interdis-
pourrez, après la session de janvier de tion de savoir-faire. Il peut être aussi le ciplinaire des problèmes humains et
la première année, vous réorienter vers complément idéal pour un diplômé d’un sociaux du travail, pour l’élaboration
l’un ou l’autre de ceux-ci. master d’une autre discipline. de politiques visant à la promotion de
la personne humaine dans et par le
une fois bachelier k Sciences de la population et du travail. Il forme des professionnels des
Une fois votre diplôme de bachelier en développement relations collectives, de la gestion des
poche, d’autres masters que la socio- Ce master étudie l’évolution, dans le ressources humaines, de la consul-
logie ou l’anthropologie vous seront temps et dans l’espace, des relations tance et l’intervention en organisa-
également accessibles, selon votre entre population et développement. tion, de la recherche appliquée dans
programme de bachelier. Par exemple : les questions du travail, la sécurité
sociale, le droit du travail.

Bachelier en sociologie et anthropologie

Masters
Accès direct Sociologie [120]
Anthropologie [120]
Sociologie et anthropologie [60]
Sciences de la population
et du développement [120]
Sciences du travail [120 ou 60]
Études européennes [120]
Accès si mineure correspondante Criminologie [120]
Information et communication [120]
Sciences politiques [120]
k Master en études européennes
[120]
Ce programme, spécialisé dans les
matières relatives aux institutions
et politiques de l’Union européenne,
forme aussi à la réflexion sur le sys-
tème institutionnel et à l’évaluation
des politiques et apporte une formation
interdisciplinaire exigeante conjuguée
à une approche spécifique de sciences
politiques.

Accès si mineure correspondante Histoire de l’art et archéologie [120] Consultez le web pour connaître
k
et moyennant prérequis Histoire [120] l’ensemble des masters acces-
sibles.

Pour vous aider dans votre choix d’études

> avant votre inscription, le Centre d’information et d’orientation met

ressources documentaires et conseillers en orientation à votre disposition
pour faire un choix d’études qui vous correspond au mieux ;

> une fois inscrit, le conseiller pédagogique de la Faculté vous aide à définir
votre parcours personnel ;

> le Service d’Aide aux étudiants propose des entretiens individuels de

réorientation, pour vous aider à formuler les bonnes questions si vous ne
vous sentez plus bien dans votre projet de formation.

> www.uclouvain.be/rhetos-sociologie
10 > www.uclouvain.be/rhetos-anthropologie
Réussir vos études
Étudier à l’université, ça s’apprend

Vous craignez la première année à l’université ? C’est normal.

Questions de rythmes, de matières ou de méthodes, l’entrée à
l’université demande un temps d’adaptation. Pour vous aider à
réussir cette transition, des mesures ont été mises en place : séminaires comportent également un
avant la rentrée, les cours d’été ; pendant votre première année volume horaire spécifique consacré
des cours accompagnés d’exercices, des séances d’explication et de aux exercices.
suivi, des séminaires et des ateliers.
Apprendre par projet
Pour les cours méthodologiques et sé-
Du temps pour apprendre assurant la cohérence de la formation minaires, la priorité est donnée au tra-
Votre horaire comptera pour maximum ainsi que l’encadrement des exercices vail en petits groupes : chaque groupe
un tiers de travail en auditoire ou en par des assistants prêts à répondre à travaille sur un « projet » tout au long
salle. Cela vous laissera amplement le vos questions vous permettront de ré- de l’année académique.
temps de réviser vos cours, préparer soudre les difficultés rencontrées.
vos travaux, participer à vos groupes Évaluation
de travail, etc. Mettre en œuvre vos acquis L’évaluation est organisée pendant les
théoriques sessions de janvier, juin et septembre.
Acquérir une méthode de L’enseignement de chaque matière Toutefois certains enseignants organi-
travail est organisé pour moitié en salle avec sent des évaluations continues ou des
Un séminaire axé sur la sociologie et le professeur et pour moitié en travail évaluations formatives. Des activités
l’anthropologie vous permettra de dé- personnel que vous accomplirez seul de remédiation sont proposées à la sui-
velopper vos capacités d’apprentissage ou en groupe. Chacun de ces travaux te de tests formatifs ou des examens de
et de démarche scientifique, d’acqué- est valorisé par un certain nombre de janvier.
rir une méthode de travail rigoureuse crédits. Près de la moitié des cours et
adaptée aux exigences de la formation
universitaire. Vous recevrez également Horaire type d’une semaine de 1re année de bac
une formation à la communication ora-
le et écrite. Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi
8h30
Philosophie Histoire moderne et
Être encadré 9h30 contemporaine
Vous ne serez pas seul devant les pro- 10h45
blèmes à résoudre ! Un encadrement in- TP économie Économie politique Enjeux du Économie politique
11h45 politique développement
tégré aux enseignements, un monitorat
12h45

14h00
TP Formalisation en Sociologie TP Formation en Séminaire de travail
15h00 sciences sociales politique sciences sociales universitaire
16h15

17h15

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 Les études à l’UCL [bacheliers et masters]
TECO – Théologie Masters SC – Sciences
Bachelier Philosophie [120 et 60] (LLN) Bacheliers
Sciences religieuses [180] (LLN) Éthique [120] (LLN) Sciences mathématiques [180] (LLN)
Plus d’infos sur les études, Masters Langues et littératures françaises et romanes, Sciences physiques [180] (LLN)
l’enseignement Théologie [120 et 60] (LLN) or. générale [120 et 60] (LLN) Sciences biologiques [180] (LLN)
et la vie à l’UCL ? Études bibliques [120] (LLN) Langues et litt. françaises et romanes, Sciences chimiques [180] (LLN)
Sciences des religions [120] (LLN) or. français langue étrangère [120] (LLN) Sciences géographiques, or. générale
Langues et littératures modernes, or. générale [180] (LLN)
> un site [120 et 60] (LLN) Médecine vétérinaire [180] (LLN)
www.uclouvain.be/rhetos DRT – Droit et criminologie Langues et littératures modernes, Masters
Bachelier or. germaniques [120 et 60] (LLN) Sciences mathématiques [120 et 60] (LLN)
> un service Droit [180] (LLN) Langues et littératures anciennes, or. classiques Sciences physiques [120 et 60] (LLN)
Centre d’information et Masters [120 et 60] (LLN) Biologie des organismes et écologies [120] (LLN)
d’orientation (CIO) Droit [120] (LLN) Langues et littératures anciennes, or. orientales Biochimie et biologie moléculaire et cellulaire
www.uclouvain.be/cio Droit (HD) [120] (LLN) [120 et 60] (LLN) [120] (LLN)
Criminologie [120] (LLN) Langues et littératures modernes et anciennes Sciences biologiques [60] (LLN)
lundi au jeudi, 13h à 17h [120 et 60] (LLN) Sciences chimiques [120 et 60] (LLN)
ou sur rdv Histoire [120 et 60] (LLN) Sciences géographiques, or. générale
rue Paulin Ladeuze, ESPO – Sciences économiques, sociales, Histoire de l’art et archéologie, or. générale [120 et 60] (LLN)
3, bte L3.08.01 politiques et communication [120 et 60] (LLN) Sciences géographiques, or. climatologie
à 1348 Louvain-la-Neuve Bacheliers Histoire de l’art et archéologie, or. musicologie [120] (LLN)
Information et communication [180] (LLN/M) [120 et 60] (LLN) Statistiques, or. générale [120] (LLN)
010 47 27 06
Sciences politiques, or. générale [180] (LLN/M) Linguistique [120] (LLN) Statistiques, or. biostatistiques [120] (LLN)
info-cio@uclouvain.be Sociologie et anthropologie [180] (LLN) Communication multilingue [120] (LLN) Sciences actuarielles [120] (LLN)
Sciences humaines et sociales [180] (LLN/M) Arts du spectacle [120] (LLN)
> un e-news Sciences économiques et de gestion [180] (LLN) Sciences et technologies de l’information et de
Inscription sur www. Ingénieur de gestion [180] (LLN) la communication [120] (LLN) EPL – École polytechnique
uclouvain.be/rhetos-enews Masters Bacheliers
Sciences de l’ingénieur, orientation ingénieur
Études européennes [120] (LLN)
> en Faculté Information et communication [120] (LLN/M) PSP – Psychologie et sciences de civil [180] (LLN)
Place Montesquieu, Information et communication [60] (LLN) l’éducation Sciences informatiques [180] (LLN)
4 , bte L2.05.01 Sciences politiques, or. générale Bacheliers Masters
[120 et 60] (LLN/M) Sciences psychologiques et de l’éducation, Ingénieur civil biomédical [120] (LLN)
1348 Louvain-la-Neuve or. générale [180] (LLN)
Sciences politiques, or. générale (HD) Ingénieur civil des constructions [120] (LLN)
www.uclouvain.be/espo [120 et 60] (M) Sciences psychologiques et de l’éducation, Ingénieur civil électricien [120] (LLN)
010 47 49 96 Sciences politiques, or. relations internationales or. logopédie [180] (LLN) Ingénieur civil électromécanicien [120] (LLN)
info-espo@uclouvain.be [120] (LLN/M) Masters Ingénieur civil en chimie et sciences des
Administration publique [120] (LLN/M) Sciences psychologiques [120] (LLN) matériaux [120] (LLN)
Administration publique (HD) [120] (M) Logopédie [120] (LLN) Ingénieur civil en informatique [120] (LLN)
Sociologie [120] (LLN) Sciences de la famille et de la sexualité Ingénieur civil en mathématiques appliquées
Anthropologie [120] (LLN) [120] (LLN) [120] (LLN)
Sociologie et anthropologie [60] (LLN) Sciences de l’éducation (horaire décalé) Ingénieur civil mécanicien [120] (LLN)
Vous avez décidé ? Gestion des ressources humaines [120] (LLN) [120] (LLN) Ingénieur civil physicien [120] (LLN)
Venez vous inscrire ! Sciences du travail (HD) [120 et 60] (LLN) Sciences informatiques [120 et 60] (LLN)

Sciences de la population et du développement
[120] (LLN) MEDE – Médecine et medecine dentaire
> Toutes les informations Bacheliers LOCI – Architecture, ingénierie
Sciences économiques, or. générale
relatives aux formalités à [120 et 60] (LLN) Médecine [180] (BW) architecturale, urbanisme
accomplir sur Sciences économiques, or. économétrie [120] (LLN) Sciences dentaires [180] (BW) Bacheliers
www.uclouvain.be/rhetos Politiques économiques et sociales (HD) [120] (LLN) Masters Sciences de l’ingénieur, or. ingénieur civil
[> S’inscrire] Médecine [240] (BW) architecte [180] (LLN)
Sciences dentaires [120] (BW) Architecture [180] (BSG/T)
LSM – Louvain School of Management Masters

Bacheliers Ingénieur civil architecte [120] (LLN)
Sciences de gestion [180] (M) FASB – Pharmacie et sciences
Architecture [120] (BSG/T)
Ingénieur de gestion [180] (M) biomédicales
Vous hésitez encore ? Masters Bacheliers
Ingénieur de gestion [120] (LLN/M) Sciences pharmaceutiques [180] (BW) AGRO – Ingénierie biologique,
Venez nous rencontrer ! Sciences biomédicales [180] (BW)
Sciences de gestion [120 et 60] (LLN/M) agronomique et environnementale
Sciences de gestion (HD) [60] (LLN/M/CH) Masters
> Tous les rendez-vous Sciences de gestion (HD) [120] (M/CH) Sciences pharmaceutiques [120] (BW) Bachelier
Sciences de l’ingénieur, or. bioingénieur [180]
d’information et Sciences de gestion, spécialisation en fiscalité et Sciences biomédicales [120 et 60] (BW)
(LLN)
de découverte sur expertise comptable (HD) [120 et 60] (CH)
Masters
www.uclouvain.be/rhetos FSP – Sante publique Bioingénieur : chimie et bioindustries [120] (LLN)
[> Rendez-vous du rhétoricien] FIAL – Philosophie, arts et lettres Masters Bioingénieur : gestion des forêts et des espaces
Bacheliers Sciences de la santé publique [120] (BW) naturels [120] (LLN)
Philosophie [180] (LLN) Bioingénieur : sciences agronomiques
[120] (LLN)
Langues et littératures françaises et romanes,
or. générale [180] (LLN) FSM – Sciences de la motricité Bioingénieur : sciences et technologies
Langues et littératures modernes, or. générale Bacheliers de l’environnement [120] (LLN)
[180] (LLN) Sciences de la motricité, or. générale [180] (LLN) Sciences et gestion de l’environnement
Langues et littératures modernes, Kinésithérapie et réadaptation [180] (LLN) [60 ou 120] (LLN)
or. germaniques [180] (LLN) Masters
Langues et littératures anciennes, Sciences de la motricité, or. générale
or. classiques [180] (LLN) [120 et 60] (LLN)
Langues et littératures anciennes, or. orientales Sciences de la motricité, or. éducation physique [nombre de crédits]
[180] (LLN) [120 et 60] (LLN) (HD = horaire décalé)
Langues et littératures modernes et anciennes Kinésithérapie et réadaptation [60] (LLN) LLN > Louvain-la-Neuve
Le QR Code : [180] (LLN) BW > Bruxelles Woluwe
à scanner avec votre
Histoire [180] (LLN) M > Mons
GSM pour une connexion Histoire de l’art et archéologie, or. générale T > Tournai
directe au programme [180] (LLN) BSG > Bruxelles Saint-Gilles
détaillé sur le web
CH > Charleroi

Avertissement - L’information contenue dans cette brochure est donnée à titre indicatif et est susceptible d’être modifiée. Consultez le web pour une version actualisée.

Éditeur responsable : Marc Lits –Faculté des sciences, économiques, sociales, politiques et de communication – place Montesquieu 4 bte L2.05.01 à 1348 Louvain-la-Neuve
©UCL – 7e édition – juin 2012
Avec la collaboration de Jean De Munck, Frédérique Rotsaert, Olivier Servais & Chantal Herman
Coordination : DIC – Publications – Anne Catherine de Neve et Xavière Lucas – Photographie : Jacky Delorme – Graphisme : Marie-Hélène Grégoire