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Comment Avoir Une Orthographe Qui Mène Au Succès PDF
Comment Avoir Une Orthographe Qui Mène Au Succès PDF
Pr Robert Tocquet
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Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
Sommaire
Sommaire ______________________________________________ 2
Comment va votre orthographe ? __________________________ 3
Les principales difficults de la langue franaise_____________ 17
Le franais au quotidien________________________________ 112
Les difficults de conjugaison ___________________________ 132
La fameuse dicte de Mrime___________________________ 136
En conclusion_______________________________________ 137
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Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
Comment va votre
orthographe ?
Elle est sans doute bonne mais peut samliorer. A la fin
de cet ouvrage, vous trouverez la fameuse Dicte de
Mrime , qui vous permettra de faire le point et de
coller vos amis. Vous verrez ainsi que la mauvaise
orthographe nest pas un phnomne nouveau.
Le problme, aujourdhui, cest que notre orthographe
saffiche de plus en plus : tlcopies, courrier lectronique,
SMS, etc.
En amliorant votre orthographe, vous aurez une plus
grande confiance en vous, vous aurez un plus grand respect
pour vos correspondants, et vous leur viterez la distraction
que peut reprsenter un courrier entach de fautes. En bref,
votre orthographe, cest une partie de votre expression, et
mieux vous vous exprimez, meilleure sera votre vie.
Ce petit ouvrage ne se veut pas exhaustif. Cest un guide
pratique qui vous rendra service. Mme si vous nappliquez
pas tout, cela amliorera votre orthographe.
Notre orthographe, crit le grammairien Ren Georgin, est
pleine de piges, d'anomalies, qui tiennent, d'une part, ce
qu'elle n'est pas phontique, d'autre part, ce que nous
avons conserv d'anciens usages.
Effectivement, en dehors de certaines rgles qui sont
rationnelles dans l'ensemble, comme c'est le cas par
exemple pour l'accord du verbe avec son sujet, elle est
remplie de bizarreries qui, souvent, dfient la logique, de
sorte que celles-ci constituent autant de piges pour l'lve,
pour l'tudiant, et, bien entendu, pour l'colier qui dbute
dans l'tude de l'orthographe. Nanmoins, enregistrons
l'usage qui est devenu une sorte de loi, l'orthographe tant
ainsi, de ce fait, la politesse de la langue .
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Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
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Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
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Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
Laccent aigu
f On ne le place que sur la lettre e.
f Il donne gnralement un son ferm au mot, mais pas
toujours : la prononciation va parfois l'encontre de
l'accentuation. On crit, par exemple, cderai alors que l'on
prononce cderai. On crit galement chant-je bien? alors
que l'on prononce chant-je bien ? Mme remarque pour
allgement, allgrement, crmerie, empitement et
vnement.
f Il ny a jamais daccent devant un x (examiner), une
consonne double (effarer, errer) ou une consonne qui ne se
prononce pas la fin dun mot (clef, pied, nez).
f Assez souvent, mais pas toujours, les mots latins nont
pas daccent : nota bene, a posteriori, requiem...mais
critrium, intrim, mmento.
f Dans les verbes en -er, comme crer, agrer, l' reste
toujours ferm. (Ex. : Je cre, tu cres. Je crerais.)
f Certains mots drivs ont un accent aigu qui n'existe
pourtant pas dans le radical. C'est le cas de reclus, rclusion,
recouvrable, irrcouvrable ; religieux, irrligieux ; remde,
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Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
Laccent grave
f se place sur les lettres a, e, u.
f Le plus souvent, si vous prononcez le mot avec un e
ouvert, cest quil comporte un accent grave : succs,
progrs, trs... mais il ny a aucun accent sur bonneterie,
marqueterie et receleur.
f Trs frquemment, une syllabe accentue avec un accent
grave prcde une syllabe muette : pre, mtre, flche.
f Les verbes comme cder, scher, rapicer qui ont un
ferm l'avant-dernire syllabe de l'infinitif, changent 1'
ferm en ouvert devant une syllabe muette. (Ex. : cder, je
cde.) Prcisons quau futur et au conditionnel, ils
conservent donc cet ferm. (Ex. : Je cderai. Tu cderais.)
f Il y a un accent grave tous les verbes du 1er groupe la
3e personne du pluriel du pass simple : ils aimrent.
f Les verbes ayant un e muet l'avant-dernire syllabe de
l'infinitif, comme lever, mener, changent, par raison
d'euphonie, l'e muet en ouvert devant une syllabe muette.
(Ex. : Je lve.)
f Pour les verbes en -ecer, comme dpecer, l'e muet de la
dernire syllabe du radical se change en ouvert devant une
syllabe muette. (Ex. : Je dpce.)
f Un certain nombre de verbes en -eler et en -eter ne
doublent pas la consonne devant un e muet, mais prennent
un accent grave sur l'e qui prcde la syllabe muette. (Ex. :
Je modle. Jachte.)
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Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
Laccent circonflexe
f Se place sur toutes les voyelles (sauf le y). Comme
laccent grave, il donne un son ouvert au e (bche, prtre) et
un son long sur le a, le o et le u (gteau, arme, bche).
Notons que axiome, idiome et zone ne prennent pas
daccent.
f Dans la plupart des cas, il remplace une lettre disparue,
que lon peut dailleurs retrouver dans un des mots de la
mme famille : bte (bestial) ; arrt (arrestation), vtement
(vestimentaire).
f Il sert souvent distinguer deux mots qui se prononce de
la mme faon, par exemple : du et d, sur et sr, mur et
mr.
f Dans les adverbes termins par -ment et drivs
d'adjectifs fminins (autrefois, on crivait assiduement ou
bien perduement), l'e, qui suit une voyelle, a gnralement
disparu et est remplac par un accent circonflexe. Selon
cette rgle, on crit, par exemple, assidment, dment,
goulment. Mais, en revanche, l'accent n'existe pas dans
perdument, ingnument, rsolument.
f Il est toujours prsent dans les cas suivants :
A la 1re personne et la 2e personne du pluriel du pass
simple : Nous plames, vous plates. Nous fmes, vous
ftes. Nous lmes, vous ltes.
A la 3e personne du singulier de l'imparfait du subjonctif :
Qu'il plat. Qu'il ft. Qu'il lt.
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bbord
biller (de fatigue)
bateau
btir
bayer (rester bouche be)
bohme (insouciance)
Bohme (pays)
bote
boiteux
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chane
chalet
Chlons-sur-Marne
Chalon-sur-Sane
chasse (poursuite)
chsse (coffre pour les reliques)
choucroute
chrome
cime
colon (fermier)
clon (intestin)
connatre
cne
conifre
conique
continment
cote (cotation)
cte (os ou pente)
coteau
ctoyer
crne
craniologie
crpe
crpir
crpu
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crte
crtin
crote
cru (vin)
cr (mais crue)
cyclone
dcru
dgt
dgainer
djeuner
dposer
dpt
dvot
diffamer
dme
dner
diplomate
diplme
dme
drainer
drolatique
drle
d (pour ne pas confondre avec larticle du)
due, dus
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dment
gout
enchaner
entrane
perdument
ptre
extrme
extrmit
faine
fantomatique
fantme
fibrome
flner
forestier
foret (instrument tranchant)
fort
frache
ft
futaie
gaine
gte
gnome
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goitre
goter (collation)
goutter (couler)
grce
gracier
gracieux
grlon
grelot
haler (tirer)
hler (brunir)
havre
hpital
hospitalier
icone (symbole)
icne (peinture religieuse)
iconoclaste
iconographie
idiome
indu
indment
infamant
infme
infamie
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ingnument
jeune
jene (dite)
maon
matre
matin (dbut du jour)
mtin (chien)
mler
mli-mlo
moelle
moellon
m (mais mue, mus)
mur
mre (baie)
piqre
polaire
polariser
ple
prtendument
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psychiatre
psychiatrie
pun
racler
rafrachir
ragot
ragot
rteau
ratisser
rature
rsolument
roder (user)
rder (errer)
ru
ruche
sol ou saoul
symptomatique
symptme
syndrome
tache (salet)
tche (labeur)
toit
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trane
traiteur
tratre
trne (mais introniser)
zone
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Masculin ou fminin ?
En grammaire, le genre est, on le sait, la forme que
reoivent les mots pour indiquer le sexe des tres anims ou
pour diffrencier les noms des choses. I1 y a, en franais,
deux genres, le masculin et le fminin. D'autre part, quand
un pronom ne dsigne ni une personne, ni un animal, ni une
chose dtermine, on peut dire qu'il est du genre neutre.
C'est le cas, par exemple, des pronoms il, le, ceci, cela, dans
les expressions suivantes : il fait chaud, je vous le dis ; ceci
ou cela me convient. Il en est de mme de etc. qui est
l'abrviation du latin et ctera qui signifie et les autres
choses ; nanmoins, etc. peut s'appliquer des noms de
personnes.
Les erreurs de genre tant assez' frquentes, voici les
diffrents noms sur le genre desquels on peut se tromper
Sont masculins :
abaque
acrostiche
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aronef
albtre
alvole
amalgame
ambre
amiante
ammoniac (gaz)
anathme
anvrisme
anthracite
antidote
antipode
antre
apanage
apoge
apologue
appendice
aprs-midi (anc. masculin ou fminin)
arcane
aropage
armistice
asphalte
astrisque
attique
augure
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auspices
automne (anc. masculin ou fminin)
balustre
basalte
bulbe
dcombres
ddale
dithyrambe
clair
effluve
lastique
lytre
embcle
emblme
emphysme
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entracte
entrecuisse
entregent
entrejambe
enzyme (anc. fminin)
phmre
pilogue
pisode
poisses (fromage de la Cte dor)
quinoxe (anc. fminin)
rsiple (maladie de peau)
esclandre
exode
exorde
extrme
globule
granule
gynce
haltre
hmisphre
hmistiche
hymne
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icone (symbole)
incendie
indice
insigne
intermde
intervalle
isthme
jade
jute
libelle
lignite
mnes
mtore
midi (anc. fminin)
oblisque
opprobre
opuscule
orbe
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ouvrage
ovale
ovule
pnates
prige
ptale
planisphre
poulpe
rail
schiste
spale
sesterce
socque
sulfamide
tentacule
termite
tubercule
Sont fminins :
acn
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acoustique
arogare
agape
alcve
algbre
alluvions
ambages
ammoniaque (alcali)
amnistie
anagramme
anicroche
antichambre
armoire
armoiries
arrhes
atmosphre
autostrade
avant-scne
azale
bougainville
campanule
cpre
clepsydre
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coriandre
dinde
disparate
bne
bonite
carlate
chappatoire
critoire
cumoire
encaustique
entrefaite
phmrides
pice
pigramme (anc. masculin)
pistaxis
pitaphe
pithte
ptre
quivoque
escarre
espce
foliole
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hmorrode
horloge (anc. masculin)
mandibules
mtorite
mezzanine
moustiquaire
nacre
oasis
omoplate
optique
orbite
oriflamme
orque
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pale
patre
pcore
phalne
plthore
primeur
rglisse
scolopendre
stalactite
stalagmite
syllepse
tique
aigle
alvole
amour
aprs-midi
cartouche
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cave
chose
couple
crpe
dlice
enseigne
espace
foudre
geste
gte
greffe
hymne
libelle
manche
mmoire
mode
uvre
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office
ordonnance
orge
orgue
ovule
palabre
pque
parallle
pendule
perce-neige
physique
pole
poste
prire d'insrer
relche
solde
steppe
synopsis
voile
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Elle est fche avec lui. (Elle est fche contre lui.)
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Vous n'tes pas sans ignorer. (Vous n'tes pas sans savoir.)
Il suffit de relire tranquillement cette phrase pour
comprendre quelle dit le contraire de ce quelle est cense
exprimer.
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Ces fruits sont moins chers quils taient. (Ces fruits sont
moins chers quils ntaient.)
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Il est pareil que vous. (Il est comme vous ou Il est pareil
vous.)
Le complment de pareil est introduit par et non par que.
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Je vous promets quil est l. (Je vous assure quil est l.)
Lorsquon promet, il y a une ide despoir, davenir (Je vous
promets une belle surprise. Je promets de venir vous voir.).
Aussi, lorsque la chose assure appartient au temps prsent,
il faut employer le verbe assurer.
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Les Paronymes
Le paronyme (du gr. para, ct, et onoma, nom) est un
mot qui, tout en offrant avec un autre mot une grande
ressemblance de forme, d'orthographe et de sonorit, n'a
souvent aucune parent de sens avec celui-cil Aussi,
trompes par cette ressemblance, beaucoup de personnes les
emploient l'un pour l'autre ce qui est toujours une faute
grave. Parfois, le paronyme se confond avec le barbarisme.
Pour un certain nombre de ces paronymes l'quivoque n'est
gure possible ; en revanche, pour d'autres, que nous
dfinissons ci-dessous, il est permis d'hsiter.
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abjurer et adjurer
Abjurer, cest renoncer solennellement une religion et
au figur une opinion. Adjurer signifie supplier avec
insistance .
acceptation et acception
Lacceptation est laction daccepter, Lacception est le
sens dans lequel un mot est employ .
acclimatation et acclimatement
Lacclimatation est laction dhabituer des animaux ou des
plantes un climat autre que celui du pays dorigine.
Lacclimatement est ladaptation des personnes ou des
organismes ce nouveau milieu.
acculer et culer
Acculer quelquun, cest le pousser dans un endroit o il ne
pourra plus reculer. On cule le talon de ses chaussures de
mme qu force de les avoir ressasses, des plaisanteries
peuvent tre cules.
affabulation et fabulation
Laffabulation, cest la trame dun roman ou lintrigue
dune pice de thtre. Souvent, ce mot est employ pour
parler dun rcit infidle, alors quil sagit alors dune
fabulation, cest--dire une prsentation plus ou moins
cohrente des faits en les prsentant comme rels.
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affid et affili
Un affid est quelquun qui on peut se confier et un affili,
cest celui qui appartient un groupement.
affectation et affection
Affectation a deux sens : ce mot dsigne lattribution prcise
dune chose (laffectation dune somme), mais aussi un
manque de simplicit, une certaine prciosit (ses manires
sont pleines daffectation).
affil et effil
Affil se dit de ce qui est aiguis et de ce qui est tranchant et
effil se dit de ce qui est mince, long et troit.
affluence et influence
Dans le mot affluence, il y a une ide de foule, mais aussi de
mouvement. Linfluence est leffet, lemprise quune chose
peut avoir sur quelquun ou quelque chose.
agonir et agoniser
Agonir, c'est accabler de reproches, d'injures, de
maldictions. Agoniser, c'est tre l'agonie, c'est--dire dans
les derniers moments de la lutte contre la mort.
ajustage et ajustement
Lajustage est laction dajuster (lajustage dune lentille),
alors que lajustement dsigne laction de rendre juste :
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allocation et allocution
Une allocation est une prestation en argent alors quune
allocution est un bref discours.
allitration et altration
Lallitration est un terme de rhtorique qui dsigne la
rptition des consonnes initiales dans une suite de mots.
Par ex. : le riz tenta le rat ; le rat tent tta le riz..
Laltration est une dgradation, mais peut aussi tre
employ dans le sens de falsification.
allusion et illusion
Une allusion peut se trouver dans un mot ou une phrase qui
voque quelquun ou quelque chose sans les nommer. Une
illusion est une erreur qui fait prendre lapparence pour la
ralit.
alternance et alternative
Il nest pas toujours facile de distinguer ces deux
paronymes. En effet, tous eux comportent une ide de
succession , mais dans alternative, il y en plus une ide de
choix, doption entre deux choses. Il faut viter demployer
alternative dans le sens de solution de remplacement .
amnager et emmnager
On amnage lorsquon dispose les choses avec ordre dans
un but prcis. Emmnager, cest le contraire de dmnager.
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amnistie et armistice
Une amnistie prsidentielle permettra par exemple que votre
contravention soit annule. Un armistice est une trve dans
les hostilits.
anoblir et ennoblir
Ces deux verbes ont le mme sens, mais anoblir sera utilis
au sens propre (confrer un titre de noblesse) alors
quennoblir a un sens figur : lever moralement.
aplanir et aplatir
Aplanir, cest galiser, rendre uni et donc au sens figur
faciliter (aplanir des difficults) et aplatir, cest rendre plat,
avec lide dcrasement.
apurer et purer
Apurer consiste vrifier et arrter dfinitivement un
compte et purer signifie rendre plus pur (ainsi, on pure
l'eau en la filtrant, on pure galement des mtaux, des
huiles, des gaz).
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asscher et desscher
Asscher, cest mettre sec : asscher un marais, un bassin.
Desscher, cest rendre sec : le soleil lui a dessch la peau.
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ballottage et ballottement
Tous les 2 prennent 2 l et t, mais ballottage est un terme
rserv au rsultat dun scrutin, lorsque aucun des
candidats na obtenu les conditions lgales pour tre lu
(Grand Larousse du XXe s.) et le ballottement est le
mouvement dun corps agit dans un sens et dans lautre.
barbarie et barbarisme
La barbarie est ltat dun peuple dnu de civilisation,
donc cruel, brutal, ignorant et sans got. Un barbarisme est
une faute de langage dont nous venons de voir de nombreux
exemples (voir plus haut).
baragouiner et barguigner
Baragouiner, cest parler une langue en lestropiant mais
cest aussi parler une langue qui parat barbare ceux qui ne
la comprennent pas : Ces trangers baragouinent entre eux
(le Robert). Barguigne celui qui hsite, qui narrive pas se
dcider.
blanchiment et blanchissage
Le blanchiment est l'action de blanchir, de rendre blanc ce
qui tait teint, cependant que le blanchissage consiste
laver le linge afin de le rendre propre.
cadavreux et cadavrique
Est cadavreux ce qui ressemble un cadavre alors quest
cadavrique ce qui est propre au cadavre, comme sa rigidit
par exemple. Ainsi, lorsque vous avez mauvaise mine, vous
avez un teint cadavreux.
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Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
canneler et canner
Canneler : creuser un sillon dans du bois, de la pierre, du
mtal, etc. Canner : garnir de lanires faites de cannes de
jonc ou de rotin en les entrelaant.
carnassier et carnivore
Il est vrai que ces deux mots ont la mme racine qui voque
le mot chair. Cependant, carnassier ne semploiera que pour
parler des animaux qui se nourrissent habituellement de
chair crue. Sont carnivores tous ceux qui mangent de la
viande, y compris les plantes !
cercler et sarcler
Cercler, cest entourer dun cercle. On sarcle lorsquon
dsherbe un terrain en prenant bien soin dextirper les
racines nuisibles au moyen dun outil (sarcloir ou binette).
cerveau et cervelle
Le cerveau est la masse nerveuse contenue dans le crne.
Cest l que soi-disant sige notre intelligence. On dira
volontiers dun savant quil est un grand cerveau. La
cervelle, cest la substance du cerveau, considre dans sa
matire mme. Elle est considre comme tant
particulirement le sige du jugement. Cependant, lorsquon
parle de la cervelle dun individu, ce sera toujours dans un
sens ngatif : une cervelle doiseau, une tte sans cervelle,
manquer de cervelle...
cervical et crbral
Tout ce qui est cervical appartient au col (galement le col
de lutrus) ou la nuque : une vertbre cervicale. Est
crbral ce qui appartient au cerveau : un ramollissement
crbral.
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Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
climatrique et climatique
Climatique signifie relatif au climat. Ce mot, crit
Adolphe V. Thomas, doit tre distingu de climatrique
avec lequel on le confond ; il faut dire : station climatique,
variations climatiques, influences climatiques.
Effectivement, climatrique (du gr. kli-makterikos, qui va
par degrs) a un sens tout fait diffrent. Il se dit des
degrs, des poques de la vie difficiles franchir. (Lar. du
XXe s.)
clore et clturer
Clore, cest fermer. Clturer, cest entourer dune clture.
Aussi, on clt (avec un accent circonflexe) un compte, une
fentre ou un dbat et on clture un champ. Mais le
substantif correspondant de clore tant clture, on parlera
bien de la clture dun compte !
clouer et clouter
Clouer : fixer avec un ou plusieurs clous (clouer une caisse).
Clouter : garnir de clous (une chaise cloute).
coasser et croasser
Coasser se dit du cri de la grenouille ou du crapaud et
croasser de celui du corbeau.
collision et collusion
Une collision est un choc de deux corps (Ces deux motos
sont entres en collision.) et une collusion est une entente
secrte entre plusieurs personne dans le but de tromper un
tiers.
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Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
colorer et colorier
Colorier, c'est appliquer des couleurs sur une surface
quelconque et colorer, c'est donner de la couleur au propre
comme au figur. (Ex. : Le ciel se colore en rouge au
coucher du soleil. 11 a un style color.)
colosse et molosse
Un colosse dsigne un homme ou un animal trs grand et
trs fort alors que le terme de molosse est rserv un gros
chien de garde.
commercer et commercialiser
Commercer cest faire du commerce, donc acheter et vendre
des produits, alors que commercialiser, cest rpandre un
produit dans le commerce.
comprhensible et comprhensif
Est comprhensif celui qui a la capacit de comprendre. Est
comprhensible ce qui peut se comprendre facilement.
conjecture et conjoncture
Une conjecture (du lat. conjectura ; de cum, avec, et jacere,
jeter), c'est une opinion, une supposition fonde sur des
apparences, sur des probabilits. (Ex. : Cette conjecture s'est
ralise.) La conjoncture (du lat. conjunctus, conjoint) a un
sens tout diffrent : c'est le rsultat d'un concours de
circonstances, la rencontre de certains vnements. (Ex. : Le
hasard peut provoquer d'imprvisibles conjonctures. Cela
est arriv dans une fcheuse conjoncture. Se trouver dans
des conjonctures difficiles.)
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Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
consommer et consumer
Le sens de ces deux verbes a volu au cours du temps. A
lheure actuelle, consumer est rserv la destruction totale
dune chose (on consume des dchets, sa fortune. La rouille
consume le fer). Consommer, cest mener une chose au
terme de son accomplissement, dtruire par lusage (on
consomme un crime, un mariage, des aliments. Votre
voiture consomme de lessence), avec aussi une ide de
perfection (une gentillesse consomme). Employ sans
complment, consommer se dit dans le sens de boire dans
un caf. Un consomm, cest un bouillon de viande
concentr.
contemplateur et contempteur
Le contemplateur contemple... le contempteur, lui, dnigre.
cryptogame et cryptogramme
Ces deux mots ont la mme racine grecque : crypto, qui veut
dire cach. Cryptogame est un terme de botanique pour
parler des plantes qui ont les spores peu visibles, comme les
champignons. Et le cryptogramme est un message crit en
caractres secrets ou cods.
dcade et dcennie
Une dcade est une priode de 10 jours alors quune
dcennie comporte 10 annes.
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Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
dnouement et dnuement
Le dnouement est la fin, souvent heureuse, dune intrigue,
mais aussi dune affaire difficile. Est dans le dnuement une
personne qui na pas le ncessaire pour vivre.
dentition et denture
La dentition reprsente tout le processus de formation des
dents jusqu leur sortie naturelle. La denture dsigne
lensemble des dents.
dportation et dportement
La dportation, c'est l'exil dans un lieu dtermin,
l'internement dans un camp de concentration ou dans un
bagne. Le dportement, c'est l'embarde, l'cart ; en outre,
dportements, employ au pluriel, signifie une conduite
dbauche, des murs dissolues.
dpt et dposition
Un dpt dsigne soit laction de dposer (le dpt dune
gerbe de fleurs), soit ce qui est dpos (confier un dpt
un ami), soit le lieu o lon dpose les choses (un dpt de
pain). Une dposition est une dclaration faite sous la foi
du serment dune personne qui tmoigne en justice (le
Robert).
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Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
dsaffection et dsaffectation
La dsaffection, cest le fait de ne plus prouver
lattachement ou laffection que lon prouvait pourtant
auparavant. Le verbe correspondant est dsaffectionner.
Mais on dira par exemple quune glise est en tat de
dsaffectation si lon ny clbre plus aucune crmonie et
quelle ne fait que prter ses murs pour des expositions.
Attention ! le verbe correspondant est dsaffecter (et non
dsaffectationner...).
dsert et disert
Disert veut dire qui parle avec facilit et lgance (le
Robert).
dessiccation et dissection
La dessiccation est laction de desscher. La dissection est
celle de dissquer, cest--dire de diviser mthodiquement.
dtendre et distendre
Dtendre : relcher ce qui tait tendu au sens propre (un
ressort) comme au sens figur (une situation). Distendre,
cest tout le contraire, cest soumettre une forte tension,
afin daugmenter la longueur ou le volume (distendre un
cble, un estomac).
diagnostic et pronostic
Le diagnostic est lidentification dune maladie daprs ses
symptmes et le pronostic est la prvision, lannonce de ce
qui doit arriver.
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Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
diffrend et diffrent
Diffrend (qui est un nom et qui s'crit avec un d final)
dsigne un dbat, un dsaccord, une contestation, une
dispute. Diffrent (qui est un adjectif verbal) signifie qui
n'est pas le mme.
diffrer et dfrer
Diffrer, cest retarder, remettre plus tard. Notons que ce
verbe se construit avec la prposition de devant un infinitif:
nous avons diffr de partir. Mais, il signifie aussi se
diffrencier, diverger : nos opinions diffrent sensiblement.
Dfrer est un terme juridique employ lorsquon porte une
affaire devant la justice.
digestible et digestif
Ce qui est digestible est aisment digr et ce qui est digestif
facilite la digestion. Notons ici que digeste, employ dans te
sens de qui se digre facilement , n'est pas accept par
l'Acadmie, mais se trouve dans quelques dictionnaires.
directrice et directive
Directrice est le fminin du mot directeur. Cest celle qui
dirige, que ce soit une socit, une cole ou un hpital. Au
sens figur, une ide peut tre directrice lorsquelle sert
donner une orientation. Directive semploie surtout au
pluriel dans le sens dinstructions ayant un caractre
gnral, ligne de conduite. Si les instructions sont trs
prcises, il faudra utiliser le mot rgle ou bien mode
demploi.
discuter et disputer
On discute quelque chose lorsquon en examine le pour et le
contre. On discute de quelque chose avec quelquun quand
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Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
dissension et dissentiment
Une dissension est un dsaccord violent, mais passager,
entre deux ou plusieurs personnes, et qui sextriorise. Un
dissentiment est moins fort : cest une simple diffrence de
manire de voir, de juger, mais qui peut tre de longue
dure. (Acad.)
dissolu et dissous
Un individu dissolu vit dans la dbauche et le libertinage.
Dissous est le participe pass du verbe dissoudre. Mais il est
vrai que le substantif qui correspond ces deux mots est le
mme : la dissolution, qui voque aussi bien la
dcomposition que le libertinage...
docte et doctoral
Sil est docte, cest un rudit, mais sil parle dun ton
doctoral, ce nest pas la preuve quil sait beaucoup de
choses, mais seulement que son ton est grave, solennel et
manquant de simplicit.
donataire et donateur
Le donataire reoit la donation faite par le donateur.
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Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
donation et dotation
La donation est un terme juridique qui dsigne le contrat par
lequel le donateur se dpouille de son bien au profit du
donataire, qui laccepte. Les revenus dun tablissement
public constitue sa dotation et, plus gnralement, on
emploiera aussi ce mot lorsquon attribue du matriel, de
largent ou mme des hommes un service.
doubler et ddoubler
Doubler : mettre en double. Ddoubler : partager en deux.
cailler et caler
Ecailler : enlever des cailles. Ecaler : enlever lcale, cest-
-dire lenveloppe extrieure des noix, des amandes, etc. On
emploiera aussi caler lorsquon enlve la coquille des ufs.
claircir et clairer
Eclaircir : rendre plus clair que ce soit une couleur, la voix
ou bien les ides. Eclairer . donner de la lumire. On peut
aussi clairer quelquun quand on lui donne des lments
pour quil puisse y comprendre quelque chose.
corcer et cosser
Ecorcer : enlever lcorce dun arbre, mais aussi la peau
paisse de certains fruits . on corce une orange, mais on
plera une pomme. On cosse des petits pois dont on enlve
la cosse.
effarer et effaroucher
Quelquun deffar sera tellement troubl quil restera
comme stupfi, sans bouger, alors que sil est effarouch,
cet tat de crainte va lui donner envie de fuir.
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Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
s'gailler et s'gayer
S'gailler, c'est se disperser. (Ex. : Les oiseaux s'gaillent
dans la plaine.) S'gayer, c'est s'amuser, se distraire.
galer et galiser
galer, qui s'emploie surtout au sens figur, signifie tre
gal. (Ex. : Les lves faibles doivent travailler fortement
pour arriver galer les lves forts.) galiser signifie
rendre gal, donner les mmes dimensions. (Ex. : On galise
un terrain ; on galise des chances.)
migrer et immigrer
Tout dpend du point de vue auquel on se place : imaginons
des Franais qui partent sinstaller au Portugal : ils migrent
au Portugal. Pour les Franais qui sont rests en France, se
sont des migrants. Mais aux yeux des Portugais, ce sont
des immigrants.
minent et imminent
Est minent ce qui est suprieur : une intelligence minente.
Est imminent, ce qui est proche : la guerre est imminente.
enduire et induire
Enduire, cest recouvrir dun enduit ou de toute autre
matire qui va imprgner le support. Induire, cest conduire
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Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
pancher et tancher
pancher, c'est dire avec sincrit ce que l'on ressent. (Ex. :
On panche son cur.) tancher, c'est arrter l'coulement
d'un liquide (tancher le sang, par exemple) ou, encore,
rendre tanche ; d'autre part, tancher la soif, c'est l'apaiser
en buvant.
pigraphe et pigramme
L'pigraphe (du gr. pigraph, inscription) est une
inscription sur un difice ou une citation en tte d'un livre
ou d'un chapitre pour en rsumer l'esprit. L'pigramme (du
gr. epigramma, inscription) est une pice de vers qui se
termine par un trait piquant. C'est aussi un mot qui exprime
une critique vive, une raillerie mordante, et, en cuisine,
l'pigramme d'agneau est un ragot au blanc dans lequel on
a fait entrer quelques parties infrieures de l'animal.
ruption et irruption
Ces deux mots sont contraires : une ruption fait sortir
violemment et une irruption fait entrer brusquement.
estampe et estampille
Une estampe est une gravure. Une estampille est un tampon
qui atteste lauthenticit dun objet.
ventaire et inventaire
Lventaire peut soit tre le plateau, gnralement en osier
que les marchands ambulants portent devant eux, maintenu
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Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
voquer et invoquer
voquer, c'est faire apparatre un esprit par des moyens
magiques, et, par extension, c'est rappeler au souvenir.
Invoquer, c'est appeler son secours, son aide par une
prire, ou, encore, c'est implorer. C'est aussi, au figur, citer
en sa faveur. (Ex. : Invoquer un tmoignage.)
exploitant et exploiteur
Un exploiteur est exploitant, mais tous les exploitants ne
sont pas des exploiteurs... Expliquons-nous. Lexploiteur est
la personne qui tire un profit abusif dune situation ou dune
personne. Lexploitant est celui qui agit de la sorte, mais
cest aussi une personne qui gre une exploitation, sans
aucune ide ngative quant sa faon de grer son bien.
explicite et implicite
Une pense explicite est clairement exprime alors que si
elle est implicite, on la devine par dduction.
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Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
exode et exorde
Ces deux mots sont du masculin. Lexode est lmigration
en masse dun peuple, dune population (on parlera de
lexode des habitants des campagnes vers les villes).
Lexorde est la premire partie dun discours, et par
extension dsigne le dbut, lentre en matire dun sujet.
(Adolphe V. Thomas)
exprs, express
Exprs. Adjectif, exprs exprime formellement la volont
ou la pense de quelquun : une prire expresse. Nom, il
semploie pour le courrier rapide et adverbe, il veut dire
dessein, avec une intention formelle : je lai fait exprs.
Express. Adjectif invariable ou nom, ce mot anglais se dit
surtout dun train qui ne sarrte pas toutes les stations,
mais aussi dun caf (appel en italien espresso). On
applique express ce qui est rapide : une solution express.
fantasque et fantastique
Un individu fantasque est plein de fantaisies, de changement
dhumeur totalement imprvisibles. Il peut en devenir
bizarre. Fantastique a le sens dimaginaire (un roman avec
des personnages fantastiques), puis dextraordinaire (la
fantastique beaut du grand canyon) et aussi tonnant par
son importance (un luxe fantastique).
flagrance et fragrance
Flagrance dsigne ce qui est vident et fragrance signifie
parfum, odeur agrable.
flairer et fleurer
Flairer, au sens propre signifie discerner par lodeur ou
sentir avec insistance et au sens figur deviner, subodorer.
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Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
fracasser et fricasser
Fracasser, cest briser, mettre en morceau. Fricasser, cest
faire cuire des morceaux de viande dans une sauce.
goulet et goulot
Un goulet est un passage troit dans les montagnes. Le
goulot est le col troit dune bouteille. Cependant notons
que lon peut dire aussi bien un goulot quun goulet
dtranglement, cest--dire un passage difficile qui retarde
les oprations.
grabat et gravats
Un grabat est un mauvais lit ou par extension un lit de
malade (un grabataire est un malade qui ne quitte plus son
lit). Les gravats (qui ne semploie quau pluriel) sont les
divers matriaux qui proviennent dune dmolition.
gradation et graduation
La gradation (du lat. gradus, degr) est un accroissement ou
un dcroissement progressif. (Ex. : La gradation des efforts.)
C'est aussi une figure de rhtorique qui consiste, d'aprs
Adolphe V. Thomas, disposer plusieurs mots ou penses
suivant une progression ascendante ou descendante . Ainsi,
va, cours, vole est une gradation. La graduation est
l'action de graduer (c'est--dire de diviser en degrs) ou le
rsultat de cette action. (Ex. : La graduation d'un
thermomtre.) C'est aussi l'opration qui consiste faire
subir un commencement de concentration l'eau des marais
salants.
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Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
granuleux et grenu
Est granuleux ce qui est divis en petits grains ou
compos de petits grains (une terre granuleuse). Grenu se
dit de ce qui a beaucoup de grains ou qui est couvert de
saillies arrondies comme des grains (un cuir grenu).
(Adolphe V. Thomas)
gratis et gratuit
Gratis, cela veut dire gratuitement, cest--dire, sans
contrepartie, sans paiement en change (ce qui est diffrent
de sans avoir rien payer). Cest pourquoi il est fautif de
dire : aller au spectacle gratuitement (ou gratis). En effet,
lorsquon va au spectacle, on nattend pas en retour une
rtribution. Gratuit qualifie quelque chose qui se fait ou se
donne pour rien (enseignement gratuit). Au sens figur,
quelque chose de gratuit sera sans fondement (une
accusation gratuite).
grlon et grelot
Le grlon est le grain de glace qui tombe lors dune averse
de grle. Le grelot est une petite sonnette, souvent accroche
au collier dun animal.
habilet et habilit
La nuance est subtile. Lhabilet est la qualit dune
personne habile ou de ce qui est habile (lhabilet dun
musicien ; avoir de lhabilet dans les affaires humaines) et
lhabilit est la qualit qui rend apte . (le Robert). Ce
dernier terme est peu employ si ce nest en terme de droit :
habilit succder, habilit la couronne.
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Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
habitat et habitation
Lhabitat dsigne le milieu gographique runissant les
conditions ncessaires lexistence dune espce animale ou
vgtale . Lhabitation , cest la maison, limmeuble o
lon loge.
hiberner et hiverner
Hiverner, c'est passer l'abri la mauvaise saison. (Ex. : Les
troupeaux hivernent au pied des montagnes.) Ou, encore,
dans un sens voisin, c'est passer l'hiver dans une rgion.
C'est aussi, dans un sens trs diffrent, donner aux terres un
premier labour. Hiberner, c'est passer l'hiver dans un tat
d'engourdissement. (Ex. : La marmotte et le loir hibernent.)
hindou et indien
Sans majuscule, un hindou est un adepte de lhindouisme.
Indien se dit des habitants de lInde, mais sapplique aussi
aux Indiens dAmrique (les Amrindiens). Comme on le
comprend, un Indien nest pas obligatoirement hindou, il
peut tre musulman...
houppe et huppe
Une houppe est une touffe de cheveux, de polis, de plumes...
Une huppe dsigne la touffe de plumes que certains oiseaux
portent sur la tte.
humaniste et humanitaire
illuminer et enluminer
Illuminer, cest clairer dune lumire vive. Enluminer, cest
illustrer un ancien manuscrit ou un livre religieux avec des
dessins en couleurs.
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Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
immigrant et immigr
Un immigrant est celui qui quitte son pays pour aller se
fixer dans un autre. Limmigr a dj quitt son pays et est
dj fix dans un autre.
immoral et amoral
Immoral est le contraire de moral, donc non moral. Ainsi est
immoral celui qui agit contrairement aux bonnes murs en
toute connaissance de cause. Amoral, cest sans morale, qui
en ignore totalement lexistence et qui donc nen tient pas
compte.
imposer et en imposer
Impose celui qui inspire juste titre le respect,
ladmiration, la crainte . : cet homme mimpose par sa
prsence. En imposer est employ pour tromper, abuser,
faire illusion, en faire accroire, inspirer du respect, mais par
subterfuge (Adolphe V. Thomas) : cet homme en impose
par sa faconde, son loquence.
impudent et impudique
Un impudent est un effront. Un impudique a une attitude
qui va contre la pudeur.
inanit et inanition
Linanit, cest ltat de ce qui est vide et donc souvent
inutile : linanit de certains efforts. Linanition, cest ltat
de jene . mourir dinanition.
inclination et inclinaison
Inclination est surtout employ actuellement au sens figur
et dsigne alors, crit Adolphe V. Thomas, le mouvement
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Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
incrdule et incroyant
Un incroyant est une personne qui n'a pas la foi religieuse ;
un incrdule ne croit que difficilement et avec rpugnance
certaines propositions que l'on soumet son examen ; ce
peut tre aussi une personne qui ne croit pas aux dogmes
religieux.
inculper et inculquer
Inculper, cest ouvrir une procdure dinstruction contre une
personne prsume coupable. Insculper, cest marquer dun
poinon.
industriel et industrieux
On parlera dune ville industrielle, mais dune personne
industrieuse si on veut souligner son habilet.
infecter et infester
Infecter, c'est gter, corrompre, contaminer, ou, encore,
remplir d'manations puantes et malsaines. Le mot peut tre
aussi employ au figur. (Ex. : Les mauvaises lectures
infectent l'esprit.) Infester (du lat. infestus, ennemi) signifie
ravager, dsoler, tourmenter par des irruptions hostiles, par
des actes de violence. (Ex. : Autrefois, les pirates infestaient
les ctes.) Par extension, infester signifie abonder dans un
lieu, envahir, en parlant d'animaux ou de plantes nuisibles.
(Ex. : Les rats infestent les greniers ; certaines mauvaises
herbes infestent les champs.)
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Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
justesse et justice
La justesse donne lide de quelque chose de bien adapte,
qui convient bien : la justesse dun mot qui veut bien dire ce
quon voulait exprimer. La justice, cest la droiture, lquit.
Cest pourquoi on parlera de la justice dune cause (et non
de sa justesse).
lgislation et lgislature
La lgislation est lensemble des lois en vigueur. La
lgislature dsigne soit le corps lgislatif dun pays, soit la
priode durant laquelle il exerce ses pouvoirs.
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Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
mchonner et mchurer
Mchonner, c'est mcher lentement, difficilement ou avec
ngligence. (Ex. : On mchonne un cigare.) Au sens figur,
c'est articuler d'une manire indistincte. Mchurer, c'est
barbouiller de noir. (Ex. : Les charbonniers ont le visage
mchur de charbon.) C'est aussi meurtrir, dchirer, mettre
en lambeaux. (Ex. : Mchurer un mouchoir.)
magister et magistre
Un magister (mot latin signifiant matre) tait autrefois un
matre d'cole de village. Actuellement, le mot dsigne
gnralement un pdant. Un magistre a un autre sens :
c'est, au figur, une autorit doctrinale, morale ou
intellectuelle. C'est aussi la dignit du grand matre de
l'ordre de Malte. Depuis 1985, on appelle ainsi un diplme
de second cycle, dlivr par une universit en vue dune
formation professionnelle de haut niveau (le Robert).
magnificence et munificence
La magnificence est la qualit de ce qui est beau ; c'est aussi
la gnrosit. (Ex. : Une magnificence ruineuse.) La
munificence (du lat. munificentia, de munus, cadeau, et
facere, faire), c'est la disposition qui porte faire des
libralits. (Ex. : Un homme munificent est trs gnreux.)
marin et maritime
Marin qualifie tout ce qui vit dans la mer, qui est form par
la mer, sans quintervienne lactivit humaine. On emploie
marin aussi pour ce qui sert la navigation (une carte, un
compas). Maritime semploie pour dsigner tout ce qui est
proche de la mer ou qui en dpend, de ce qui se fait sur mer,
par mer et de ce qui concerne la marine.
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Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
mdium et mdius
Quand une chanteuse a un beau mdium, cest que sa voix a
une belle tendue entre le grave et laigu. Le mdium, cest
aussi une personne qui a le pouvoir de communiquer avec
les esprits. Le mdius, cest le majeur, le 3e doigt de la main,
le plus grand. Rappelons les noms des autres doigts : le
pouce, lindex, lannulaire et lauriculaire.
membr et membru
Membr, cest qui a des membres. Si on est bien membr,
cest quon a des membres bien faits, dans des proportions
agrables. Mais si on est bien membru, cest quon a
vraiment de gros membres...
moulage et moulure
Avec un moule, on peut faire un moulage. Une moulure est
un terme darchitecture qui dsigne un ornement en relief
(moulures dun plafond, par exemple). On parlera aussi de
moulures lectriques pour les baguettes qui cachent les fils.
notable et notoire
Notable signifie qui est digne d'tre signal. Le mot dsigne
aussi des personnes importantes. Ce qui est notoire, c'est ce
qui est gnralement connu, ce qui est manifeste. A propos
de ce mot, Adolphe V. Thomas signale que certains
grammairiens admettent notoire en parlant des personnes,
mais sans la nuance logieuse qui est dans notable. Un
imbcile, un criminel notoire serait non pas un imbcile, un
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Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
noter et notifier
Noter : marquer, inscrire, constater. Notifier : faire connatre
expressment, annoncer, informer. Jai not son absence
depuis plusieurs jours, aussi lui ai-je notifi son renvoi.
novation et innovation
Novation est un terme de droit qui signifie changement de
crance. L'innovation est l'introduction de quelque
nouveaut dans les murs, la science, etc. (Ex. : Les grands
magasins sont toujours en qute d'innovations.)
officiel et officieux
Officiel se dit de tout ce qui mane du gouvernement ou des
autorits constitues. Officieux (du lat. officiosus, de
officium, service rendu) est un adjectif qui s'applique une
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Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
oiselier et oiseleur
Loiselier a pour profession dlever et de vendre les
oiseaux ; loiseleur, lui, les prends au filet ou au pige.
oppresser et opprimer
Oppresser se dit en parlant de la poitrine, de la respiration
pour exprimer une gne et de l, une angoisse (Lasthme
oppresse la poitrine. Ce souci moppresse). Opprimer, cest
soumettre une autorit injuste, puissante, en utilisant la
violence. Notons que loppression est le substantif qui
correspond aux deux verbes : on parlera aussi bien de
loppression provoque par lasthme que de loppression du
faible par le fort.
orangerie et orangeraie
Cest dans lorangerie que lon met les orangers pendant
lhiver pour les protger du froid. Une plantation dorangers
sappelle une orangeraie.
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Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
pacifique et pacifiste
Pacifiste dsigne soit celui qui est partisan de la paix, soit
qualifie ce qui est pour la paix, comme un mouvement
pacifiste, mais il y a toujours une ide de militantisme.
Pacifique est un adjectif qui dsigne tout ce qui aspire la
paix ou tout ce qui se passe dans la paix et le calme : est
pacifique celui qui aime la paix, mais il ne sera pas
forcment pacifiste parce quil naura pas envie de se battre
pour elle.
percepteur et prcepteur
Le percepteur est charg de collecter les impts. Le
prcepteur est un professeur qui autrefois soccupait de
linstruction des enfants de famille noble qui ne
frquentaient pas lcole. A lheure actuelle, ce mot est
employ pour parler dun professeur qui donne des cours
particuliers, cest--dire individuels.
pricarde et pricarpe
Ces deux mots commencent par la mme racine grecque
pri qui veut dire autour de. En effet, le pricarde est la
membrane qui est autour du cur et le pricarpe est la
partie du fruit qui est autour de la graine , compose de
lpicarpe (cest la peau ou lcorce), du msocarpe (cest la
chair ou la pulpe, le plus souvent comestible) et lendocarpe
(paroi du noyau). Rien voir avec le mtacarpe qui
constitue lensemble des 5 os de la main !
prige et prine
Le prige est le point de lorbite dun satellite le plus
voisin de la terre (voir apoge) et le prine est la partie
comprise entre lanus et les parties gnitales.
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Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
picorer et picoter
Picoter, cest piquer lgrement plusieurs reprises, alors
que picorer, cest prendre a et l avec le bec.
pit et piti
La pit est la ferveur avec laquelle on pratique une religion.
Cest aussi lattachement tendre et respectueux que lon
peut avoir pour une personne ou pour une cause (la pit
filiale par exemple). La piti peut donner naissance soit la
compassion, soit au mpris comme lorsquon a un sourire de
piti.
plastique et plastic
Le plastic, cest un explosif qui est utilis au moment dun
plasticage (ou plastiquage). Plastique est employ pour
dsigner la matire plastique et en tant quadjectif, ce mot
dsigne ce qui est relatif la forme (la beaut plastique
dune uvre).
plier et ployer
Plier et ployer sont des doublets drivs l'un et l'autre du
latin picare : Employs indiffremment jusqu'au XVIIe
sicle, crit Adolphe V. Thomas, ils tendent heureusement
se diffrencier. Plier se dit surtout de ce qui fait un pli
quand on rabat un objet sur lui-mme. Ployer est plutt
rserv ce qui voque l'ide d'une simple courbure sans
que soient jointes les extrmits.
prminence et prominence
La prminence est la supriorit absolue de quelque chose
place au premier plan. Lorsquon donne la prminence
un dossier, cest quon le place au-dessus des autres pour
quil soit trait en priorit. La prominence, cest ce qui
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Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
prescrire et proscrire
Prescrire, cest recommander expressment et proscrire,
cest interdire formellement.
prsomptif et prsomptueux
Prsomptif : qualifie la personne qui du vivant de
quelquun a vocation de lui succder (le Robert).
Lindividu prsomptueux a une opinion trop avantageuse de
lui-mme et montre une certaine arrogance.
primaut et privaut
La primaut dsigne le premier rang dans un domaine, la
prminence sur une chose : avoir la primaut de
larmement. A ne pas confondre avec la priorit qui est le
droit de passer le premier, de faire une chose avant un autre
dans lordre du temps : passer en priorit. (Adolphe V.
Thomas). Privaut, qui semploie dailleurs surtout au
pluriel, signifie familiarit, libert. On parlera de privauts
de langage, ou bien des privauts que tel individu se permet
avec une femme.
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Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
rabattre et rebattre
Rabattre a plusieurs acceptions. Il peut signifier rabaisser ce
qui s'lve, aplatir, retrancher du prix d'une chose,
rassembler le gibier un endroit fix l'avance, couper un
arbre jusqu' la naissance des branches, faire tourner un plan
autour de son intersection avec un autre plan pour
l'appliquer sur celui-ci. Rebattre a un sens tout diffrent. Il
signifie battre de nouveau, et, au figur, rpter inutilement
et d'une manire ennuyeuse. Rebattre les oreilles
quelqu'un c'est donc lui rpter une chose satit d'o
l'expression : il m'en a rebattu les oreilles. Dire
rabattre les oreilles est donc une grosse faute, car
l'expression signifie abaisser les oreilles de quelqu'un.
rapetasser et rapetisser
Rapetasser est du langage familier et signifie rapicer
grossirement. Rapetisser, cest rendre ou devenir plus petit.
rechaper et rchapper
Rechaper sapplique un pneu que lon rpare en
remplaant sa bande de roulement en caoutchouc.
Rchapper, cest chapper par chance un danger.
recouvrer et recouvrir
Recouvrer, cest rentrer en possession. (nous avons dj vu
ce verbe dans la partie rserve aux barbarismes, voir plus
haut afin de ne pas le confondre avec retrouver). Recouvrir,
cest couvrir de nouveau ou entirement et par l,
dissimuler, cacher.
repartir et rpartir
Repartir : partir nouveau, mais aussi rpondre vivement.
Rpartir a le sens de partager.
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Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
rsigner et rsilier
Rsigner dans un sens transitif, cest abandonner, quitter en
faveur de quelquun (rsigner son emploi). Verbe
pronominal (se rsigner), il signifie accepter sans rsistance
quelque chose de pnible. Rsilier est un terme juridique
pour dissoudre (un contrat, un bail).
rtraction et rtractation
Ces deux mots viennent du mme verbe (se) rtracter. La
rtraction, cest le retrait ou le rtrcissement de faon
occuper le moins de place possible (la rtraction des cornes
de lescargot). La rtractation, cest le fait de revenir sur ce
quon a dit ou fait.
scarifier et scorifier
Scarifier, cest inciser superficiellement. Scorifier, cest
produire des scories, cest--dire des rsidus solides
provenant de la combustion de la houille par exemple.
servilit et servitude
La servilit reflte deux ides : tout dabord un
comportement servile et avilissant, mais aussi une absence
totale doriginalit (imiter avec servilit). La servitude est
un tat de dpendance totale, quil sagisse dune nation ou
dun individu.
98
Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
signaler et signaliser
Signaler, c'est attirer l'attention de quelquun sur une chose
ou sur une personne. (Ex. : Signaler une flotte ; signaler un
malfaiteur.) Signaliser signifie munir de signaux. (Ex. : Il
est utile que le tournant de cette rue soit signalis.)
slovaque et slovne
Slovaque, de Slovaquie. Slovne, de Slovnie.
somptuaire et somptueux
Somptuaire (du lat. sumptus, dpense) signifie qui est relatif
la dpense. (Ex. : Les lois somptuaires ont pour objet de
rduire les dpenses.) Notons ici, avec Adolphe V. Thomas,
que l'expression dpenses somptuaires est un plonasme.
Somptueux s'emploie essentiellement pour dsigner ce qui
est magnifique, clatant, pompeux, splendide. (Ex. : Un
difice somptueux.)
stalactite et stalagmite
La stalactite est une colonne calcaire qui descend de la
vote d'une grotte et la stalagmite est une colonne qui monte
du sol vers cette vote.
Au point de vue mnmonique, noter que le t de tite rappelle
l'action de tomber et le m de mite celle de monter.
Remarquez galement le fminin de ces deux mots, le c de
stalactite et le g de stalagmite.
stupfait et stupfi
Stupfait est un adjectif qui indique un tat. Stupfie est le
participe pass du verbe stupfier : Nous sommes rests
stupfaits devant ce dsastre, mais ce dsastre a stupfi tout
le monde.
99
Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
subside et subvention
La subvention est une aide accorde par lEtat, ou toute
autre association, une autre association. Le subside
reprsente la somme verse cette association, mais aussi
un particulier, titre de subvention. On pourrait dire : cette
entreprise a t subventionne par dimportants subsides.
suc et sucre
Le suc est le liquide que contiennent les substances animales
et vgtales. Le sucre est un produit alimentaire de saveur
douce, tir de la canne sucre ou de la betterave sucrire.
suggestion et sujtion
Une suggestion, c'est une insinuation, un conseil, un avis
donns quelqu'un ; une suggestion hypnotique, c'est une
pense, une ide, un ordre imposs une personne mise en
tat d'hypnose. Une sujtion, c'est une contrainte, un
assujettissement quelque ncessit. (Ex. : tre contraint de
s'occuper toujours de ce malade, quelle sujtion !) C'est
aussi tre soumis une domination. (Ex. : Vivre dans la
sujtion.)
suspense et suspendre
Le suspense (qui vient de langlais suspens) est le moment
o au cours dune lecture ou dun rcit, nat un sentiment
dattente angoisse. Notons que lon peut aussi employer
suspens. Mais on parlera dune affaire en suspens (et non en
suspense). Suspendre, cest lever quelque chose en lair,
surtout une chose pesante, de faon quelle pende sans
appui : suspendre un lustre au plafond (Adolphe V.
Thomas). Prcision : une chose qui pend peut traner terre,
mais pas une chose suspendue.
100
Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
teindre et teinter
Teindre, cest faire pntrer une teinture qui va colorer
lobjet. Teinter, cest seulement donner une teinte, une
couleur peu marque.
temporaire et temporel
Quand cest temporaire, cest que cela nexiste que pour un
temps limit. Temporel est le contraire dternel (ou de
spirituel). Le pouvoir temporel est celui des papes en tant
que souverains territoriaux. (Adolphe V. Thomas).
tendresse et tendret
La tendresse est un sentiment (la tendresse dune mre pour
son enfant) et la tendret est la qualit de ce qui est tendre
(la tendret dune viande).
tratologie et ttralogie
La tratologie est la science qui a pour objet ltude des
anomalies et des monstruosits des tres vivants .
Ttralogie : on trouve la racine grecque tetra qui veut dire
quatre. En effet, il sagit de l ensemble des quatre pices
que les premiers potes grecs prsentaient aux concours des
dionysies. Ce mot dsigne maintenant un ensemble de
quatre uvres distinctes, mais prsentant une certaine unit
dinspiration. (le Robert).
topique et typique
On parlera dun mdicament topique, cest--dire qui agit
lendroit o il est appliqu ou dun argument topique, qui se
rapporte exactement au sujet dont on parle. Ce qui est
typique rpond modle, est caractristique : un exemple
typique de mauvaise foi.
101
Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
topographie et typographie
La topographie est la configuration dun lieu et la
typographie regroupe les techniques de reproduction des
textes.
vacuit et viduit
La vacuit (du lat. vacuus, vide) est l'tude de ce qui est
vide. (Ex. : La vacuit de l'estomac se produit quelques
heures aprs les repas.) La viduit (du lat. viduus veuve) est
le veuvage. Le terme peut s'appliquer aux veufs, mais il se
rapporte surtout aux femmes.
vnneux et venimeux
Vnneux (du lat. venenum, poison) se dit des substances qui
renferment du poison et venimeux (de l'anc, fr. venim, venin)
se rapporte aux animaux venin. (Ex. : La vipre est un
animal venimeux.) Au sens figur, venimeux signifie
malveillant, mchant.
verbal et verbeux
Ce qui est verbal nest pas crit ou bien est relatif au verbe.
Est verbeux celui qui ne sait pas parler avec concision, qui
se perd dans les mots.
102
Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
verdeur et verdure
La verdeur, cest la vigueur de la jeunesse qui peut faire
quun fruit ou quun vin sera trop acide ou encore que le
langage prendra quelque libert savoureuse pouvant aller
jusqu la crudit (le Robert). Les arbres, les plantes, les
feuilles constituent la verdure.
vrit et vracit
La vrit dsigne le caractre de ce qui est
indiscutablement vrai et la vracit, la qualit de ce qui a
lhabitude de dire vrai ou de ce qui est ou semble conforme
la vrit. (Adolphe V. Thomas)
verrerie et verroterie
Une verrerie est une fabrique ou un magasin de verre alors
que la verroterie dsigne de petits objets de verre travaills
et colors, qui servent faire des bijoux de faible valeur.
verser et vider
Verser, cest faire passer dun rcipient un autre ou tout
simplement faire couler. Vider, cest rendre vide.
volcanologie et vulcanologie
La volcanologie est la science qui tudie les phnomnes
volcaniques et la vulcanologie est le traitement du
caoutchouc ou des substances analogues. Dans beaucoup de
dictionnaires, et, en particulier dans le Petit Larousse et
dans le Grand Larousse encyclopdique, les deux termes
sont considrs comme synonymes, mais c'est une erreur
(communiqu de l'Acadmie du 20 avril 1967).
103
Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
Quelques homonymes
agate et Agathe
Lagate est une pierre prcieuse et Agathe est un prnom.
amande et amende
Lamande est le fruit de lamandier et lamende, cest la
contravention.
appas et appt
Les appas, toujours au pluriel, sont les charmes qui manent
dune femme. Un appt sert attirer des animaux pour
pouvoir les attraper.
balade et ballade
Balade est un mot de la langue familire (ignor par
l'Acadmie) qui signifie promenade . La ballade (avec
deux l) est un petit pome forme fixe.
cal et cale
On peut avoir un cal aux mains ou aux pieds, d un
frottement rpt qui a durci la peau cet endroit-l. La
cale, cest ce que lon place sous un objet pour lempcher
104
Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
cans et sant
Cans ne semploie que dans lexpression : le matre de
cans, cest--dire le matre de ces lieux. Le sant : on
sassoie dessus... cest tout simplement le derrire.
cens et sens
Cens est un adjectif qui vient de lancien verbe
censer (estimer, juger), et qui signifie suppos, rput,
considr comme : Nul nest cens ignorer la loi. Il est
cens tre en voyage. Sens est un driv du mot sens et
dsigne celui qui a du bon sens ou ce qui est conforme au
bons sens (un individu sens, une ide sense).
cession et session
La cession est un terme juridique ou commercial qui dsigne
laction de cder (la cession dun bail, dun fonds de
commerce). Session est en rapport avec sasseoir, et se dit
lorsquon parle dune assemble ou dun tribunal qui sige
(les sessions extraordinaires du parlement).
chas et chat
Le petit trou de laiguille par lequel vous faites passer le fil,
cest le chas. Inutile den dire plus sur le chat.
105
Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
cuisseau et cuissot
On parle dun cuisseau de veau , alors que cuissot dsigne la
cuisse de tous les animaux que lon tue la chasse courre
(cerf, chevreuil, sanglier, etc.). Conseil dami : retenez bien
cette diffrence pour le jour o vous aurez crire la dicte
de Mrime...
dcrpi et dcrpit
Dcrpi ne semploie quau sens propre pour les choses qui
ont rellement perdu leur crpi (un mur, une faade).
Dcrpit semploie pour les personnes ou les choses qui ont
une apparence misrable due lge.
desceller et desseller
Desceller, au sens propre, cest enlever le sceau, le cachet,
et de l, arracher quelque chose, gnralement fix dans la
pierre (desceller un portail). Desseller, cest ter la selle.
dessein et dessin
Ces deux mots viennent du verbe dessiner, mais le dessein,
cest en quelque sorte lide que lon se serait dessine dans
la tte, puisqu il exprime lintention, le projet, le but.
dtoner et dtonner
Dtoner, c'est exploser avec bruit, et dtonner (avec deux
n), c'est chanter ou jouer faux, en sortant du ton.
106
Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
envi et envie
Envi semploie dans lexpression lenvi, cest--dire qui
mieux mieux, dans un esprit de comptition. Lenvie est un
vilain dfaut, mais cest aussi le fait de ressentir un besoin,
sans aucune notion de convoitise.
exhausser et exaucer
Exhausser un difice, cest en augmenter la hauteur.
Exaucer une prire, un vu, cest laccueillir favorablement
et la ou le satisfaire.
filtre et philtre
Un filtre est un appareil qui sert filtrer mais un philtre est
un breuvage propre inspirer lamour ou tout autre passion,
nous dit Adolphe V. Thomas.
miction et mixtion
La miction est laction duriner alors que la mixtion est
laction de mlanger plusieurs substances.
pause et pose
Faire une petite pause est bien agrable lorsquon est fatigu
davoir beaucoup march. La pose de cette moquette na pas
t une chose facile.
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Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
plainte et plinthe
La plainte exprime la douleur par des paroles, des cris ou
des gmissements. La plinthe est la baguette de bois qui
coure en bas dun mur et qui souvent cache les fils
lectriques.
prmices et prmisse
Prmices (du lat. primitiae, de primus, premier), qui s'crit
toujours au pluriel, dsigne les premiers produits de la terre
ou du btail, et, au figur, les premires productions de
l'esprit, le dbut d'un rgne. Quant prmisses (du lat. prae,
avant, et missus, envoy) il indique, dans un raisonnement,
chacune des deux propositions d'o se tire la conclusion.
repaire et repre
Le repaire est le gte des anomaux sauvages. Le repre,
cest la marque qui sert retrouver quelque chose (un
endroit, une page, etc.)
satire et satyre
Une satire est un crit o lauteur se moque de ses
contemporains. Dans lantiquit, une satyre tait un petit
pome pastoral qui mettaient en scne des satyres, demi-
dieux avec des jambes et des pieds de bouc. Au masculin,
un satyre est un homme obscne.
volatil et volatile
Un corps est dit volatil (du lat. volatilis, lger) quand il est
susceptible de se transformer en vapeur ou en gaz. (Ex. :
Alcali volatil, substance volatile.) Le volatile est un animal
qui vole ou un oiseau domestique (le mot est quelquefois
employ au fminin).
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Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
Les Plonasmes
Le plonasme (du gr. pleonasmas, surabondance) est
l'introduction dans la proposition d'un terme inutile. Il peut
tre voulu pour donner plus de force la pense. (Ex. : Je
l'ai vu de mes yeux ; je l'ai entendu de mes oreilles) mais, le
plus souvent, il est involontaire et il constitue une lourde
faute.
Voici quelques plonasmes vicieux qu'il convient d'viter :
abolir entirement
achever compltement
ainsi par exemple
ajouter en plus
le maximum de son apoge
au jour d'aujourd'hui
but final
faire une chute verticale
collaborer ensemble
comparer entre eux ou ensemble
commmorer un souvenir
comme par exemple
tre contraint malgr soi
dpenses somptuaires
descendre en bas
dune de sable
s'enchevtrer les uns dans les autres
s'entraider mutuellement
erreur involontaire
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Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
hasard imprvu
une heure de temps
hmorragie de sang
gai luron
petite maisonnette (et tous les diminutifs prcds de petit)
marcher pied
au grand maximum
noire mlancolie
mirage dcevant
monopole exclusif
monter en haut
panace universelle. tant donn que panace (du gr. pan, et
akos. remde) signifie tymologiquement qui gurit tout, il
est vident que panace universelle est un plonasme.
Toutefois, l'expression est d'un usage courant et est parfois
employe par de bons crivains.
et puis ensuite
tre le premier en tte
prvoir d'avance
passer en premire priorit
progresser en avant
puis ensuite
reculer en arrire
refaire encore (et tous les verbes particule itrative suivis
de encore)
rpter de nouveau
revolver barillet
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Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
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Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
Le franais au quotidien
Voici quelques rponses aux questions que vous vous tes
srement poses un jour ou lautre, mais pour lesquelles
vous tes rest(e) dans lincertitude, car rien que lide de
vous plonger dans une grammaire vous a dj puis(e).
Nous avons essay de vous donner quelques rgles simples
et qui nous lesprons, seront faciles retenir.
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Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
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Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
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Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
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Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
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Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
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Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
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Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
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Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
Quand et quant
Il est facile de distinguer lun de lautre ds que lon sait que
quant est toujours suivi de ou au : quant moi... Mais
attention ! dans lexemple qui suit, il faut mettre quand bien
quil soit suivi de : Quand lintelligence sajoute
lhumour, on peut quasiment parler de perfection ! En effet,
il sagit bien l de ladverbe de temps quand, qui pourrait
trs bien tre remplac par lorsque.
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Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
Tel que saccorde avec le nom qui prcde : jaime les fruits
tels que les oranges.
122
Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
Italiques ou guillemets ?
Dans le mme domaine, vous vous tes peut-tre aussi dj
demand quelle tait la rgle pour mettre un titre en
italiques ou entre guillemets. Un titre se met toujours en
italiques, sauf quand il sagit dun article tir dune revue,
dun journal. Dans ce cas-l, on met le titre de louvrage
entre guillemets et cest le titre de la revue qui est en
italiques.
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Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
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Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
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Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
trois quart
y a-t-il...
Orthographe particulire
acacia (et non accacia)
accueil (et non acceuil)
acompte (et non accompte)
agrafe (et non agraffe)
amphitryon
arctique et antarctique
attraper (et non attrapper)
ausculter (et non osculter)
bakchich. Ce mot vient du persan et signifie pourboire, pot-
de-vin.
bazar (et non basard)
becque
calembour (et non calembourd)
cauchemar (et non cauchemard)
cintre (et non ceintre)
coccyx
cravate (et non cravatte)
dahlia (du botaniste sudois Dahl)
dpens (et non dpends)
dpiauter (et non dpioter)
dvelopper (et non dvellopper)
dysfonctionnement
126
Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
ecchymose
eh bien (et non et bien)
entretien (et non entretient)
enveloppe (et non envelloppe)
essor (et non essort)
exception (et non exeption)
exorbitant (et non exhorbitant)
faramineux (ne vient pas de pharaon, mais du latin ferus, qui
a donn nom la bte faramine, animal fantastique de
lOuest et du centre de la France)
la gent (et non la gente)
hangar (et non hangard)
hasard (et non hazard)
insatiable (et non insasiable)
intresser (et non interresser)
intervalle (et non intervale)
kyrielle
Libye (et non Lybie)
lointain (et non loingtain)
maintien (et non maintient)
marqueterie (et non marquetterie)
Mditerrane (et non Mditeranne)
mnopause (et non mnaupose)
parallle
perlimpinpin
ptrole (et non ptrol)
127
Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
128
Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
dblai
dlai
fourmi
galimatias
parmi
pli, repli
remblai
souci (ennui et fleur)
129
Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
pouls
pus
putois
puits
rebours
recours
remous
rets (filet)
revers
secours
souris
taffetas
talus
travers
velours
volontiers
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Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
Muesli et musli
Parafe et paraphe
parlote et parlotte
Rapsodie et rhapsodie
Romsteck, rumsteak et rumsteck
Sol et saoul
Shampooing et shampoing
Tanin et tannin
Teck et tek
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Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
Les difficults de
conjugaison
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Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
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Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
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Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
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Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
La fameuse dicte de
Mrime
Lempereur napolon III y fit 60 fautes et limpratrice 90...
Pour parler sans ambigut, ce dner Sainte-Adresse prs
du Havre, malgr les effluves embaums de la mer, malgr
les vins de trs bons crus, les cuisseaux de veau et les
cuissots de chevreuil prodigus par lamphitryon, fut un vrai
gupier.
Quelles que soient, quelque exigus quaient pu paratre,
ct de la somme due, les arrhes qutaient senss avoir
donnes maint et maint fusilier subtil la douairire et le
marguillier, il tait infme den vouloir pour cela ces
fusiliers jumeaux et mal btis et de leur infliger une racle
alors quils songeaient qu prendre des rafrachissements
avec leur coreligionnaires.
Quoi quil en soit, cest bien tort que la douairire, par un
contresens exorbitant, sest laiss entraner prendre un
rteau, et quelle sest crue oblige do frapper lexigeant
marguillier sur son omoplate vieillie. Deux alvoles furent
briss, une dysenterie se dclara, suivie dune phtisie.
Par saint Martin, quelle hmorragie ! scria ce bltre. A cet
vnement, saisissant son goupillon, ridicule excdent de
bagage, il la poursuit dans lglise tout entire.
136
Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
En conclusion
Jespre que vous aurez trouv toutes ces prcisions
intressantes, quelquefois amusantes. Lorthographe est un
art, et vous y parfaire contribuera votre dveloppement
personnel.
Pour continuer, allez au Site de lorthographe :
http://perso.wanadoo.fr/bernard.duxin/
Amliorez votre orthographe :
http://www.montefiore.ulg.ac.be/~geuzaine/BRONNE/WW
W/pivot/trucs.html
Et testez votre orthographe :
http://www.synapse-
fr.com/tests_jeux_exemples/test_d'orthographe.htm
137
Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
138
Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
alternance et alternative.....................................................................67
amnager et emmnager....................................................................67
amnistie et armistice...........................................................................68
anoblir et ennoblir..............................................................................68
aplanir et aplatir.................................................................................68
apoge, prige et hypoge.................................................................68
apurer et purer..................................................................................68
asscher et desscher .........................................................................69
atterrage, atterrissage et atterrissement ............................................69
bailler, biller et bayer .......................................................................69
ballottage et ballottement ...................................................................70
barbarie et barbarisme .......................................................................70
baragouiner et barguigner.................................................................70
blanchiment et blanchissage..............................................................70
cadavreux et cadavrique.................................................................70
canneler et canner..............................................................................71
carnassier et carnivore.......................................................................71
cercler et sarcler .................................................................................71
cerveau et cervelle ..............................................................................71
cervical et crbral .............................................................................71
climatrique et climatique..................................................................72
clore et clturer ..................................................................................72
clouer et clouter..................................................................................72
coasser et croasser..............................................................................72
collision et collusion...........................................................................72
colorer et colorier ...............................................................................73
colosse et molosse...............................................................................73
commercer et commercialiser............................................................73
comprhensible et comprhensif .......................................................73
conjecture et conjoncture...................................................................73
consommer et consumer ....................................................................74
contemplateur et contempteur ...........................................................74
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Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
cryptogame et cryptogramme.............................................................74
dcade et dcennie..............................................................................74
dceler et receler (ou rcler) ............................................................74
dnouement et dnuement .................................................................75
dentition et denture ............................................................................75
dportation et dportement ................................................................75
dpt et dposition..............................................................................75
dprdation, dgradation, dpravation..............................................75
dsaffection et dsaffectation.............................................................76
dsert et disert.....................................................................................76
dessiccation et dissection ...................................................................76
dtendre et distendre ..........................................................................76
diagnostic et pronostic .......................................................................76
diffrend et diffrent ..........................................................................77
diffrer et dfrer ...............................................................................77
digestible et digestif ............................................................................77
directrice et directive ..........................................................................77
discuter et disputer .............................................................................77
dissension et dissentiment..................................................................78
dissolu et dissous ................................................................................78
docte et doctoral .................................................................................78
donataire et donateur .........................................................................78
donation et dotation ...........................................................................79
doubler et ddoubler...........................................................................79
cailler et caler .................................................................................79
claircir et clairer .............................................................................79
corcer et cosser ...............................................................................79
effarer et effaroucher.........................................................................79
s'gailler et s'gayer ...........................................................................80
galer et galiser.................................................................................80
merger, immerger et submerger.......................................................80
migrer et immigrer ...........................................................................80
140
Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
minent et imminent...........................................................................80
enduire et induire ...............................................................................80
pancher et tancher..........................................................................81
pigraphe et pigramme.....................................................................81
ruption et irruption...........................................................................81
estampe et estampille..........................................................................81
ventaire et inventaire........................................................................81
voquer et invoquer............................................................................82
exhaler, exalter et exulter ..................................................................82
exploitant et exploiteur.......................................................................82
explicite et implicite............................................................................82
exode et exorde ...................................................................................83
exprs, express....................................................................................83
fantasque et fantastique .....................................................................83
flagrance et fragrance........................................................................83
flairer et fleurer..................................................................................83
fracasser et fricasser ..........................................................................84
goulet et goulot ...................................................................................84
grabat et gravats .................................................................................84
gradation et graduation .....................................................................84
granuleux et grenu.............................................................................85
gratis et gratuit ...................................................................................85
grlon et grelot ...................................................................................85
habilet et habilit ..............................................................................85
habitat et habitation ...........................................................................86
hiberner et hiverner ...........................................................................86
hindou et indien .................................................................................86
houppe et huppe .................................................................................86
humaniste et humanitaire..................................................................86
illuminer et enluminer .......................................................................86
immigrant et immigr.........................................................................87
immoral et amoral..............................................................................87
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Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
142
Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
143
Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
tratologie et ttralogie.....................................................................101
topique et typique .............................................................................101
topographie et typographie ..............................................................102
tout coup et tout d'un coup ...........................................................102
vacuit et viduit...............................................................................102
vnneux et venimeux......................................................................102
verbal et verbeux ..............................................................................102
verdeur et verdure ............................................................................103
vrit et vracit................................................................................103
verrerie et verroterie.........................................................................103
verser et vider ...................................................................................103
volcanologie et vulcanologie............................................................103
Quelques homonymes ......................................................................104
agate et Agathe .................................................................................104
amande et amende............................................................................104
appas et appt ...................................................................................104
balade et ballade...............................................................................104
cahot, chaos et K.O. .........................................................................104
cal et cale ..........................................................................................104
cans et sant....................................................................................105
cens et sens....................................................................................105
cession et session..............................................................................105
chas et chat .......................................................................................105
crac, crack et krach..........................................................................105
cuisseau et cuissot ............................................................................106
dcrpi et dcrpit.............................................................................106
desceller et desseller .........................................................................106
dessein et dessin ...............................................................................106
dtoner et dtonner...........................................................................106
envi et envie ......................................................................................107
exhausser et exaucer........................................................................107
filtre et philtre...................................................................................107
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Pr Tocquet - Comment avoir une orthographe qui mne au Succs
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