mercredi 20 mars 2019 LE FIGARO

10 SOCIÉTÉ
Notre classement 2019
Classement des 30 meilleurs lycées de France
Notre palmarès des lycées se base sur les taux de réussite et de mentions
au bac général et techno 2018 (plus de 100 candidats). En cas d'égalité, VALEUR

des meilleurs
le rang a été déterminé sur la base des valeurs ajoutées, soit la capacité AJOUTÉE
d'un lycée à obtenir des résultats meilleurs que ceux attendus compte SUR LE
TAUX DE TAUX DE TAUX DE
tenu de la population accueillie. RÉUSSITE MENTION MENTION

lycées de France
1 STANISLAS Paris VI Privé 100 % 100 % 7
2 SAINT-LOUIS DE GONZAGUE Paris XVI Privé 100 % 100 % 5
3 SAINT-JEAN DE PASSY Paris XVI Privé 100 % 99 % 8
4 MADELEINE-DANIELOU Rueil-Malmaison Privé 100 % 99 % 2
« Le Figaro » a établi son palmarès en prenant en compte 5 PRIVÉ DE MARCQ Marcq-en-Barœul Privé 100 % 98 % 10
le taux de réussite au bac, le taux de mentions et la capacité 6 ÉCOLE ACTIVE JEANNINE MANUEL Paris XV Privé 100 % 98 % ND

à faire progresser les élèves. 7 NOTRE-DAME DES MISSIONS Charenton-le-Pont Privé 100 % 97 % 12
8 SAINT-MICHEL DE PICPUS Paris XII Privé 100 % 97 % 9
9 FRANCO-ALLEMAND Buc Public 100 % 97 % 8
blaient les plus pertinents pour nos lec- s’agit de la capacité qu’a un lycée à gar-
SOPHIE DE TARLÉ £@sophiedetarle teurs. Il s’agit d’abord du taux de réus- der ses élèves. Ce critère existe afin de 10 INSTITUTION DES CHARTREUX Lyon I Privé 100 % 97 % 7
site au bac. Mais ce seul critère ne suffit pénaliser les lycées qui auraient ten- 11 HENRI-IV Paris V Public 100 % 97 % 3
ÉDUCATION Quels sont les meilleurs ly- pas. En effet, nous avons recensé 217 ly- dance à mettre à la porte les élèves mé-
cées de France ? Est-ce que le lycée de cées ayant obtenu 100 % de réussite au diocres pour obtenir de bons résultats 12 LACORDAIRE Marseille XIII Privé 100 % 96 % 11
mes enfants (ou celui où j’ai été élève) bac en 2018. Heureusement, depuis l’an au bac. En réalité, il peut signifier cela,
est bien classé ? C’est la question que se dernier, le ministère fournit également mais aussi son contraire. Certains lycées
12 PROVENCE (DE) Marseille VIII Privé 100 % 96 % 11
posent de manière rituelle les Français les taux de mentions. font aussi fuir leurs élèves, non pas par- 14 LA ROCHEFOUCAULD Paris VII Privé 100 % 96 % 10
au moment où sont diffusés les indica- ce qu’ils sont sélectifs, mais parce que
teurs de résultats des lycées, publiés ce Le critère de la valeur ajoutée leurs résultats sont trop mauvais. C’est 15 SAINT-FRANCOIS D'ASSISE Montigny-le-Bret. Privé 100 % 96 % 9
mercredi par le ministère de l’Éduca- Mais les taux de réussite et les taux de la raison pour laquelle nous n’avons pas 16 LE GYMNASE JEAN-STURM Strasbourg Privé 100 % 96 % 7
tion nationale. Et comme chaque année, mentions ne suffisent pas non plus. Pour souhaité prendre en compte cet indica-
Le Figaro en a fait son propre classe- départager les gagnants, nous avons teur dans notre classement. 17 BOSSUET-NOTRE-DAME Paris X Privé 100 % 95 % 13
ment. aussi tenu compte de deux autres indi- Que montre le classement du Figaro ?
Le nôtre met sur le podium 30 établis- cateurs. Il s’agit de la valeur ajoutée de Il met sur le podium de nombreux ly- 18 NOTRE-DAME-DE-SION Paris VI Privé 100 % 95 % 11
sements qui ont présenté aux épreuves l’établissement pour l’obtention du bac cées privés, mais pas n’importe les- 19 SAINT-JEAN ET HULST Versailles Privé 100 % 95 % 8
du bac plus de 100 élèves. Sans surprise, et de la mention, à savoir la différence quels. Ce sont des établissements qui ne
beaucoup sont des établissements pri- entre le taux brut obtenu et le taux qui se contentent pas de préparer au bac. 20 SAINT-DOMINIQUE Neuilly-sur-Seine Privé 100 % 95 % 5
vés. Les cinq premiers sont le presti- était espéré compte tenu du niveau des Stanislas, Franklin, Saint-Jean de Pas-
gieux et très sélectif collège Stanislas, à élèves à l’entrée en seconde, mais aussi sy, Danielou, mais aussi Bossuet Notre-
21 ALBERT-DE-MUN Nogent-sur-Marne Privé 100 % 94 % 11
Paris, dans le VIe, suivi par Saint-Louis de leur origine sociale. En bref, plus un Dame (lire l’interview ci-dessous) ont 21 LA TOUR Paris XVI Privé 100 % 94 % 11
de Gonzague (XVIe), Saint-Jean de Pas- lycée fait réussir des élèves redoublants aussi pris un virage important ces der-
sy (XVIe), Madeleine-Danielou à Rueil- issus de milieux sociaux défavorisés, nières années : celui de l’enseignement 23 BLOMET Paris XV Privé 100 % 94 % 9
Malmaison et enfin, en région, le lycée plus sa valeur ajoutée sera forte. C’est supérieur. Ces lycées préparent le bac 23 SAINT-THOMAS DE VILLENEUVE Chaville Privé 100 % 94 % 9
de Marcq, à Marcq-en-Barœul. un critère qui indique en quelque sorte comme une formalité et se concentrent
Quels sont les critères choisis par Le le mérite de l’établissement, sa capacité désormais sur la réussite de leurs élèves 25 LAVOISIER Paris V Public 100 % 94 % 8
Figaro pour établir ce classement natio- à faire progresser ses élèves. pour les années qui suivent : classes
nal ? Nous avons souhaité mettre en Un autre indicateur est fourni par le préparatoires aux grandes écoles, stages 26 FÉNELON-SAINTE-MARIE Paris VIII Privé 100 % 94 % 6
avant les indicateurs qui nous sem- ministère, c’est l’indice de stabilité. Il de préparation aux concours des écoles 27 LOUIS-LE-GRAND Paris V Public 100 % 93 % 4
postbac, oraux de motivation…
D’ailleurs, Fabienne Rosenwald, la di- 28 INTERNATIONAL St-Germain-en-Laye Public 99 % 93 % 13
FRÉDÉRIC GAUTIER rectrice de la Depp, le service statistique
DIRECTEUR DE STANISLAS du ministère, l’a annoncé. Ses équipes
29 ÉMILIE-DE-RODAT (général et techno.) Toulouse Privé 100 % 92 % 11
préparent pour « dans quelques années » 30 THÉRÈSE-D'AVILA Lille Privé 100 % 92 % 8
« Notre réussite est le résultat d’une culture du travail
STANISLAS

un indicateur supplémentaire, celui de

donnée par l’établissement aux enfants dès le plus jeune la réussite dans l’enseignement supé- 30 MONTALEMBERT Nogent-sur-Marne Privé 100 % 92 % 8
âge, avec étude tous les soirs jusqu’à 19 h 30 au lycée
et suivi attentif des élèves
» rieur. Parions que ces lycées auront une
longueur d’avance. ■
ND = données non disponible
Source : ministère de l’Éducation nationale et de la jeunesse Infographie

« Nous avons mis en place À Saint-Germain-en-Laye, une « école

un suivi pédagogique fin »
DIRECTEUR du lycée Bossuet-
Notre-Dame, situé à Paris dans le
Xe arrondissement, Thierry Wion
a remis sur les rails cet établisse-
ment pour en faire un lycée où il
fait bon vivre et travailler. Dans le
classement du Figaro, cet établis-
sement catholique se hisse à la
17e place avec 100 % de réussite au
bac (S, ES et L) et 95 % de men-
tions. Mais c’est surtout grâce à sa
valeur ajoutée sur le taux de men-
tions qu’il se distingue (+ 13). Il ob-
tient en effet de meilleurs résultats
que ceux auxquels on pourrait
s’attendre compte tenu du profil
des élèves.
LE FIGARO. - Comment obtenez-
vous ces bons résultats ?
Thierry WION. - C’est le fruit d’un
travail de l’ensemble des équipes
et des élèves. Grâce au soutien du
conseil d’administration, nous
avons fait de gros travaux dans les
locaux. Nous avons aussi mis en
place un suivi pédagogique fin,
avec notamment l’ADM (accueil-
dialogue-méthode). Les ensei-
gnants proposent gratuitement des
ateliers méthodologiques aux élè-
ves. Une étude du soir dirigée par
les professeurs est proposée à tous.
Les familles payent l’étude en
fonction de leurs revenus. C’est
important, car des enfants de clas-
se sociale aisée côtoient des en-
fants de migrants. Les jeunes qui le
souhaitent peuvent également res-
ter jusqu’à 20 heures dans le lycée.
Enfin, durant les vacances, nous
Que faites-vous pour l’orientation
des élèves ?
Ce que nous proposons aux termi-
nales pour assurer leur réussite
dans le supérieur les stimule beau-
coup. Nous avons créé une prépa
Science Po, une prépa aux écoles de
commerce, une prépa aux écoles
d’ingénieurs, et enfin une prépa
médecine. Nous avons aussi une
prépa postbac qui permet durant la
première année de médecine d’ac-
compagner nos anciens élèves. Les
tuteurs sont d’anciens élèves, étu-
diants de médecine bien classés au
concours. Contrairement à d’autres
lycées, nous avons créé ces prépas
sans faire appel à des entreprises
extérieures. Ce qui nous permet de
proposer des prix abordables
(3 900 euros au lieu de 6 000 euros
dans une prépa privée postbac pour
la première année de médecine par
exemple).
Le lycée est catholique.
Comment cela se traduit-il
dans le quotidien ?
Une fois par semaine, les élèves
peuvent participer à des ac-
tions caritatives avec l’Armée
du salut, l’Arche de Jean Va-
nier… Et 80 % des partici-
pants ne sont pas catholi-
ques pratiquants. Je suis
diacre, alors j’essaie de
motiver les adultes de
l’école à participer à la
pastorale de l’établisse-
ment. Avoir comme mo-
dèle le Christ convient
monde » pour les élèves bilingues
JEAN-MARC DE JAEGER
£@JeanMarc_DJ
EN ARRIVANT aux abords du lycée
international de Saint-Germain-
en-Laye (Yvelines), on entend une
symphonie de langues étrangères,
et l’on aperçoit un alignement de
quatorze drapeaux qui viennent
rappeler que l’on met ici les pieds
Thierry Wion,
directeur de
dans un établissement pas comme
les autres. Il faut dire que ce lycée,
Bossuet-Notre-Dame, qui fut créé en 1952 à la demande
à Paris, a fait
de son établissement
un lycée où il fait bon
du général Eisenhower pour ac-
cueillir les enfants des officiers de
l’Otan, est bien singulier. Il ac-
vivre et travailler. cueille aujourd’hui 2 200 enfants
de couples français, étrangers ou
binationaux, de la grande section
de maternelle à la terminale.
Tous sont inscrits dans l’une des
14 sections internationales, qui
préparent au bac avec option in-
ternationale (OIB). Et les résultats
sont au rendez-vous avec une
28e place au classement des
meilleurs lycées du Figaro, un taux
de réussite de 99 %, un taux de
mention de 93 %, et une excellente
valeur ajoutée (différence entre le
taux de mention obtenu et le taux
attendu). En tant qu’établissement
public, la scolarité est gratuite pour
la partie française. Mais les frais
diffèrent selon la section choisie.
Les sections américaine et britan-
nique, les plus prisées, sont pri-
vées. Ne recevant aucune subven-
tion des États-Unis, l’inscription
en section américaine au lycée
coûte par exemple 10 870 €. Mais la
enseignons en anglais », insiste
Adrienne W. Covington, codirec-
trice de la section américaine, qui
compte 700 élèves. Les élèves sui-
vent six (école, collège) à huit heu-
res (lycée) de cours de littérature
et d’histoire-géographie en langue
étrangère, en plus du programme
habituel.
“ Nous n’enseignons
pas l’anglais, mais nous
enseignons en anglais
ADRIENNE W. COVINGTON, CODIRECTRICE
DE LA SECTION AMÉRICAINE
” Isabelle Negrel, la proviseure du
Cette alternance de cours en
langue étrangère et en français
semble ravir les premiers intéres-
sés. « Les cours de section, c’est ma
maison, s’exclame Inès, élève de
1ère. J’ai l’occasion de revoir
d’autres jeunes franco-portugais
comme moi. C’est comme si je re-
tournais au Portugal huit heures par
semaine ! » De son côté, la Franco-
Italienne Francesca explique qu’en
maternelle et en primaire, elle al-
ternait entre une année dans le
système français et une autre dans
le système italien. « Pour mes pa-
rents, le meilleur compromis était de
m’inscrire en France dans une sec-
tion italienne », détaille celle qui
envisage des études de relations
internationales au Canada. Fran-
cesca et Inès ne sont pas les seules à
avoir été séduites par le fonction-
nement du lycée international.
Tant et si bien que les places y sont
aujourd’hui plutôt chères : une de-
mande d’inscription sur deux est
refusée. « Le premier critère de sé-
lection, c’est la langue, souligne
lycée. L’élève doit être bilingue pour
intégrer une section. »
Une situation qui avantage de
fait les familles ayant vécu dans
différents pays. « Ma fille aînée, née
en France et actuellement en secon-
de, a fait une grande partie de sa
scolarité à Florence (Italie), détaille
Dany, une mère de famille. L’ins-
crire au lycée international faisait
sens. Je ne souhaitais pas qu’elle
rompe avec sa double culture fran-
co-italienne. » D’après les réac-
tions enthousiastes des élèves, il y
a de grandes chances pour que
Dany ait fait le bon choix. ■
VINCENT BOISOT/LE FIGARO

proposons des ateliers de remise à parfaitement pour cer- plupart des autres sections sont
SÉBASTIEN SORIANO/LE FIGARO

niveau en français, maths, anglais.
Pour éviter que les journées soient
trop longues, les élèves de premiè-
re et terminale ont cours le samedi
matin. Enfin, pour améliorer le
lien entre le collège (sur un autre
site, NDLR) et le lycée, les profes-
A
tains élèves : s’abaisser, publiques et subventionnées par
relever et faire grandir. les pays correspondants. La sec-
C’est aussi une joie pour tion espagnole, par exemple, est
moi de baptiser mes élè- gratuite, financée par le gouverne-
ves, des membres du per- ment ibérique.
sonnel et de marier des an- Privées ou publiques, ces sections
ciens et parfois même des ne se contentent pas de dispenser

seurs du collège enseignent au ly- professeurs. ■ des cours de langue. « Nous n’en- Un cours en section américaine, en octobre 2018, au lycée international
cée, et vice versa. S. D. T. seignons pas l’anglais, mais nous de Saint-Germain-en-Laye (Yvelines),