4-Chef de Chantier GC Et VRD PDF

Chef de chantier Génie-Civil et VRD Formations
(en parcours complet ou en parcours modulaire) Longues
Encadrement
Objectif : Être capable d’assumer la fonction de chef de chantier.
du chantier
Pré-requis : Expérience dans la fonction ou faisant fonction.
Durée : 490 h sur 70 jours
Public : Chef d’équipe confirmé VRD ou Génie Civil,

Assistant Chef de chantier VRD ou Génie Civil.
Jeune aide Conducteur de travaux (Ingénieur d’école, BTS ou Bac Pro)
À l’issue du stage Conduire une réflexion sur « le chef de chantier dans Préparer et organiser un chantier courant ;
être capable : son rôle de pédagogue » et de manager ; Suivre son chantier ou la partie du chantier dont il a la
Donner des outils permettant d’assurer de façon perti- responsabilité ;
nente le rôle de tuteur ; Mettre en pratique les techniques de base de communi-
Connaître les techniques courantes employées en T.P, cation et de management utiles sur un chantier.
bâtiment et V.R.D, avec modules spécifiques VRD ou
Génie Civil ; Pour cela 3 thèmes principaux de formation sont mis en
Être conscient de l’importance de la mise en œuvre des œuvre afin de développer les compétences des stagiaires
matériaux ; dans les domaines des techniques de chantier, de la topo-
Savoir la méthodologie de préparation et de suivi de graphie et du management d’un chantier (Ressources
chantier ; Humaines et gestion).
Connaître, comprendre et faire appliquer les enjeux du
chantier en termes de sécurité, de qualité et d’environ-
nement ;
Intervenants : Formateurs issus du milieu professionnel
Programme et Le programme est basé sur : Les stagiaires reçoivent dès leur arrivée une formation
3 modules principaux d’apports théoriques et pratiques de mise à niveau informatique, avec un PC portable qui
Pédagogie : avec exercices, exposés de restitution, ateliers de mise leur sera attribué et qu’ils utiliseront tout au long de leur
en œuvre ; formation. Aussi les entreprises qui le souhaitent peuvent
fournir les logiciels et/ou progiciels que les stagiaires
Une étude d’un projet de chantier en réponse à un ca- utiliseront dans leur vie professionnelle ultérieure.
hier des charges, avec présentation finale devant un
jury de professionnels.
Le planning alterne des sous-modules sur les thèmes

suivants :
Techniques de chantier,
Topographie,
Management et gestion d’un chantier
La mise en œuvre des acquis dans le contexte d’une

étude d’un chantier réel portant sur la réponse à un cahier
des charges de réalisation :
« d’un passage inférieur » pour les stagiaires Génie
Civil,
« de travaux routiers » pour les stagiaires VRD.
Lieu : Centre AFOR TP - 11 rue Maurice Bouchor - 93100 Montreuil-sous-Bois - Tél. : 01 48 55 87 15 - Fax : 01 48 55 68 62
e-mail : accueil@afortp.com / site : www.afortp.fr
suite Longues
Encadrement
Objectif : Être capable d’assumer la fonction de chef de chantier.
du chantier
Programme : Evaluation initiale (½ j) Le management des hommes (missions et tâches) ;

Objectif : Faire le point sur les connaissances du futur
Devenir un manager efficace et dynamique ;
stagiaire
La communication interpersonnelle ;
Identifier les lacunes du stagiaire, ses zones de confort
et ses domaines de progrès possibles ; La conduite d’entretien, de réunions ;
Proposer à l’entreprise une remise à niveau d’une durée Les organisations et acteurs représentant le personnel ;
variable suivant de 1 à 3 semaines en fonction des ré- Les organismes externes de contrôle du chantier ;
sultats du test. L’entreprise et son environnement économique ;
Les ressources du chantier et le calcul des coûts ;
Techniques de chantier
D'une durée de 5 semaines, les sujets principaux : Les études préalables ;
L’installation et le repli du chantier ; La gestion budgétaire, le planning prévisionnel ;
Le calcul de la masse énergétique d’un chantier ; Le suivi budgétaire du chantier ;
La démolition (déconstruction) ; Utilisation de l’informatique sur un chantier ;
L’utilisation des grues à tour et engins de chantier Utilisation des logiciels de gestion, de suivi de chantier
suivant les recommandations R377m et R372m (selon et de planning ;
les participants) ; Mise en œuvre et pratique d’un tableau de bord de
Les tâches préalables à l’ouverture du chantier ; gestion de chantier avec indicateurs ;
Le choix des solutions possibles ; Simulation de gestion d’incidents et/ou de visites ré-
glementaires.
La planification et l’organisation des ressources ;
Les règles et réflexes à posséder pour la mise en œuvre Le dossier de chef de chantier (3 jours)
des moyens humains et techniques ; Ce dossier se compose d’une part de l’ensemble des docu-
Les nouvelles technologies et techniques utilisées en ments techniques et d’information qui sont remis aux
TP ; stagiaires, et d’autre part de la soutenance écrite et orale
Les nomenclatures acier ; de l’étude faite en réponse au cahier des charges, qui est
conduite le dernier jour du stage.
Les différents types de béton (selon les participants) ;
Chaque stagiaire doit préparer une réponse écrite et sa
Les bordures, les enrobés, l’asphalte (selon les partici- soutenance orale (d’une durée totale de 45mn) devant un
pants) ; jury présidé et composé par moitié de professionnels re-
Présentation de Produits et Techniques par des four- présentant les entreprises qui emploient les stagiaires, des
nisseurs ; AREF et des principaux responsables pédagogiques des
Gestion du matériel de production (contraintes et re- formations.
commandations : CACES, etc…) ;
Les obligations d’entretien et les visites périodiques Evaluation et suivi pédagogique des stagiaires
des engins ; Tout au long du programme une évaluation globale et
permanente est réalisée en suivant les critères de qualité
La qualité et les normes en termes de respect de l’envi-
ronnement ; mis en œuvre au sein de l’AFORTP.
Celle-ci consiste à effectuer des tests de connaissances, de
Les réseaux secs (selon les participants).
compétences et de savoir-être dans les différentes phases
du programme.
Topographie
Ces tests réguliers (réalisés au début et à l’issue de chaque
D'une durée de 4 semaines, les sujets principaux :
sous-module) permettent de mesurer la progression indi-
Géométrie plane et trigonométrie ; viduelle et collective et d’adapter en conséquence le pro-
Traçage ; gramme de chacun par rapport à l’état d’avancement du
Reporter un point NGF ; groupe.
Décoder et interpréter un plan ;
Evaluation finale (½ j)
Altimétrie ;
Objectif : Evaluation des acquis
Manipulation, contrôle des appareils ;
Valider les savoirs et savoir-faire techniques et la prati-
Planimétrie, mesure des angles et des distances ; que professionnelle :
L’implantation, sa vérification et son contrôle ; - exposé du projet réalisé par le stagiaire ;
- mise en situation face à un jury de professionnels.
Management et gestion d’un chantier
D'une durée de 4,5 semaines, les sujets principaux :
Selon le niveau des stagiaires, formation de « Prise en
main et d’utilisation du PC » ;
Chef de chantier Génie-Civil et VRD
Gestion de chantier : techniques et technologies Formations
Installation et préparation du chantier Longues
Acquérir les connaissances techniques et technologiques liées aux Encadrement

Objectif :
différentes activités de la gestion d’un chantier. du chantier

Jeune aide Conducteur de travaux (Ingénieur d’école,
BTS ou Bac Pro)
Pédagogie : Exposés
Apports technologiques
Etude de projet de Génie Civil ou de Voirie (selon les
participants)
Programme : Anticiper les actions à réaliser avant et pendant la

phase d’installation du chantier.
Comprendre et analyser les éléments du projet afin de

planifier les étapes, les ressources, les moyens humains
et techniques, et le planning du chantier.
Analyser le dossier technique et différencier les pièces

écrites utiles au projet :
- Identifier le processus du déroulement d’une affaire ;
- Repérer les éléments écrits et graphiques dans le
dossier de chantier utiles à son activité ;
- Localiser les ouvrages à réaliser sur les plans.
Exploiter les pièces écrites et graphiques :

- Repérer les informations utiles pour les ouvrages à
réaliser dans les pièces écrites ;
- Respecter les exigences du marché.
Identifier les problèmes de sécurité :

- Différencier les catégories de problèmes potentiels ;
- Sélectionner les moyens appropriés ;
- Le balisage.
Organisation et suivi de chantier Longues
Anticiper et organiser les besoins et les ressources du chantier et Encadrement

Objectif :
suivre le bon déroulement du chantier. du chantier
Durée : 38 h sur 5,5 jours

BTS ou Bac Pro)
Démonstration
Applications
Programme : Prévoir les besoins en ressources du chantier (Main

d’œuvre, matériels et matériaux) :
- Décomposer un ouvrage donné en ouvrages élémen-
taires et en tâches ;
- Planifier les phases du chantier ;
- Définir les besoins en main d’œuvre ;
- Définir les besoins en matériel ;
- Quantifier les besoins en matériaux ;
- Prévoir l’enchaînement des tâches de l’ouverture au
repli du chantier ;
- Suivre une planification ;
- Anticiper les aléas.
Prévoir et gérer les besoins en termes d’énergie.
Analyser le suivi du déroulement du chantier :

- Assurer la réception qualitative et en sécurité des
ouvrages ;
- Rendre compte du suivi de chantier.
Valoriser l’entreprise à travers des critères propreté :

- Décrire l’image de l’entreprise vue de l’extérieur ;
- Identifier les critères de propreté.
Techniques et Technologies d’un chantier de Génie-Civil Longues
Comprendre, mettre en œuvre et maîtriser les principales techni- Encadrement

Objectif :
ques et technologies utilisées sur un chantier de Génie Civil. du chantier

BTS ou Bac Pro)
Démonstration
Applications
Programme : Traduire et mettre en œuvre les éléments d’un plan

sur le terrain (métré, lecture de plans).
Reconnaître les moyens de levage utiles sur un chan-

tier.
- Identifier les engins ;
- Connaître leurs contraintes et les limites de leur
utilisation ;
- Connaître la règlementation et les recommandations
en matière de conduite d’engins ;
- Savoir lire un CACES.
Comprendre et pratiquer les principes de mise en œu-

vre des différents matériaux utilisés sur un chantier.
Comprendre et pratiquer les règles de mise en œuvre

des différents types de béton utilisés sur un chantier.
Faire effectuer des contrôles de qualité du béton.

vre des différents types de coffrages utilisés sur un
chantier.
Techniques et Technologies d’un chantier de VRD Longues
Comprendre, mettre en œuvre et maîtriser les principales techni- Encadrement

Objectif :
ques et technologies utilisées sur un chantier de VRD. du chantier

BTS ou Bac Pro)
Démonstration
Applications
Programme : Traduire et mettre en œuvre les éléments d’un plan

sur le terrain (métré, lecture de plans).
Reconnaître les moyens de levage utiles sur un chan-

tier.
- Identifier les engins.
- Connaître leurs contraintes et les limites de leur
utilisation.
- Connaître la règlementation et les recommandations
en matière de conduite d’engins.
- Savoir lire un CACES

vre des différents matériaux courants utilisés sur un
chantier de petite et moyenne voirie.
Analyser la réalisation des ouvrages annexes de voi-

rie :
- Identifier les différents ouvrages de voirie
- Différencier les matériaux
- Analyser le travail
Analyser la réalisation des voiries :

- Expliquer les différentes couches, structures et leur
fonction, les structures de chaussée et leur composi-
tion et éventuellement les variantes possibles
- Analyser le travail réalisé
- Identifier les contraintes de réfection de voirie
Sécurité et Prévention sur un chantier Longues
Comprendre les règles permettant d’assurer la sécurité et la pro- Encadrement

Objectif :
tection des personnes et des biens sur un chantier. du chantier
Durée : 7 h sur 1 jour

BTS ou Bac Pro)
Démonstration
Applications
Programme : Connaître les éléments de la politique de prévention

sur un chantier.
Connaître les éléments de sécurité sur un chantier.
Connaître les règles de sécurité individuelles et collec-

tives :
- Identifier les risques
- Identifier les consignes prévues au P.P.S.P.S. et les
prévoir dès la préparation du chantier ;
- Choisir les protections adaptées.
Analyser les problèmes de balisage et de signalisation :

- Différencier les catégories de signalisation ;
- Sélectionner les moyens appropriés ;
- Assurer la pose, l’entretien et la dépose.
Analyse de risques sur un chantier Longues
Mettre en œuvre et maîtriser les règles permettant d’assurer la

Encadrement
Objectif : sécurité et la protection des personnes et des biens sur un chan-
du chantier
tier.

BTS ou Bac Pro)
Démonstration
Applications
Programme : Maîtriser et mettre en œuvre les éléments de la politi-

que de prévention sur un chantier.
Maîtriser et mettre en œuvre les éléments de sécurité

sur un chantier.
Maîtriser et mettre en œuvre les règles de sécurité

individuelles et collectives :
- Gérer et anticiper les risques ;
- Rédiger les consignes prévues au P.P.S.P.S. ;
- Choisir les protections adaptées.
Analyser les problèmes de circulation et de signalisa-

tion et les risques potentiels.
Environnement et Qualité sur un chantier Longues
Comprendre, mettre en œuvre et maîtriser les règles permettant

Encadrement
Objectif : d’assurer la qualité et le respect de la règlementation en matière
du chantier
d’environnement sur un chantier de Génie Civil.

BTS ou Bac Pro)
Démonstration
Applications
Programme : Comprendre et mettre en œuvre les éléments de quali-

té du projet de chantier.
Définir les étapes, les documents, les points de contrô-

les du Plan Qualité.
Elaborer les fiches d’observations.
Réaliser le suivi du Tableau de Bord Qualité.
Comprendre et mettre en œuvre les éléments de la

politique environnementale sur un chantier.
Définir les points critiques du Plan Environnement

par rapport au chantier.
Suivre les indicateurs du Plan Environnement.
Mettre en œuvre la gestion, le tri et la récupération

des déchets.
Analyse des pièces d’un marché Longues
Comprendre et situer l’environnement administratif d’un dossier Encadrement

Objectif :
d’exécution de chantier. du chantier

BTS ou Bac Pro)
Démonstration
Applications
Programme : Connaître, identifier et comprendre les différentes

pièces techniques du dossier d’exécution :
- Présentation des différentes pièces d’un dossier :

CCAG, CCAP, CCTP, Plans, profils.
Choix et coût des ressources Longues
Comprendre les mécanismes de choix des différentes ressources Encadrement

Objectif :
utilisées sur un chantier. du chantier

BTS ou Bac Pro)
Démonstration
Applications
Programme : Connaître les éléments déterminant le coût des diffé-

rentes ressources du chantier.
Connaître les éléments déterminant le choix d’une

ressource du chantier.
Choix d’une ressource et suivi des coûts.
Relation avec un sous-traitant Longues
Comprendre les principes des relations avec un sous-traitant et Encadrement

Objectif :
son mode de fonctionnement. du chantier

BTS ou Bac Pro)
Démonstration
Applications
Programme : Connaître les éléments déterminant le recours à un

sous-traitant.
Connaître les différents types de sous-traitance.
La gestion technique du sous-traitant.
La gestion financière et contractuelle du sous-traitant.
Le sous-traitant et les politiques de prévention, de

sécurité, de qualité et de gestion de l’environnement.
Gestion de chantier : gérer les hommes, le budget et le projet Formations
Mise à niveau mathématiques et expression écrite Longues
Mettre à niveau les connaissances des stagiaires en calcul et en

Encadrement
Objectif : arithmétique afin de leur permettre de poursuivre les formations
du chantier
avec le maximum d’efficacité.

BTS ou Bac Pro)
Exercices
Mise en situation
Programme : Connaître et pratiquer ses tables de multiplication. Réaliser des Prises de Notes
Effectuer les quatre opérations de base pour des nom- Lire, rédiger et présenter un rapport, une synthèse de
bres simples, décimaux et fractionnaires. texte ou un compte rendu.
Effectuer des calculs horaires.
Effectuer des problèmes simples mettant en œuvre

« la règle de trois », les proportions, les pourcentages.
Effectuer des calculs de périmètres simples

(quadrilatères, cercle).
Effectuer des calculs de surfaces simples (triangle,

quadrilatères, disque).
Décomposer une figure complexe en figures simples.
Effectuer des calculs de volumes simples (cubes, pavés,

cylindre).
Connaître les densités et masses volumiques de princi-

paux matériaux utilisés.
Effectuer des calculs de poids et de densités.
Effectuer des calculs de pentes et dénivelées.
Connaître et pratiquer les règles de base pour s’expri-

mer correctement à l’écrit et à l’oral.
Réaliser un rapport d’activités journalières.
Gestion de chantier : gérer les hommes, le budget et le projet Formations
Mise à niveau informatique (utilisation d’un micro-ordinateur, logiciels) Longues
Mettre à niveau les connaissances des stagiaires en informatique

Encadrement
Objectif : afin de leur permettre de poursuivre les formations avec le maxi-
du chantier
mum d’efficacité.

BTS ou Bac Pro)
Exercices
Programme : Comprendre le fonctionnement d’un ordinateur, des

ses différents éléments et logiciels.
Effectuer des opérations courantes d’utilisation d’un

micro-ordinateur.
Pratiquer les fonctions de base des principaux logiciels

et environnement utilisés (Internet, Excel et Word).
Savoir utiliser des masques, formulaires ou feuilles

déjà formatées.
Comprendre les principes et les domaines d’utilisation

des outils informatiques sur un chantier.
Manager les hommes et communiquer Longues
Anticiper sur les difficultés relationnelles rencontrées sur les chantiers et

savoir rendre compte. Transmettre des consignes pour se faire compren- Encadrement
Objectif : dre et faire agir son interlocuteur. Responsabiliser un équipier dans l’exé- du chantier
cution de sa tâche. Mobiliser chacun pour construire et gérer son équipe.

BTS ou Bac Pro)
Apports techniques
Exercices
Mise en situation
Programme : Formuler un message simple et clair : - Le rôle « pédagogique » du chef de chantier

- L’organisation de la pensée - Les pratiques « pédagogiques » du terrain
- La structure d’un message - L’appréciation du travail effectué
- Les règles de base dans la communication
Formuler des remarques positives ou négatives :
Identifier les différents interlocuteurs internes et ex- - La pratique de la critique constructive
ternes au chantier :
- La typologie des interlocuteurs : internes et exter- Repérer les limites de sa fonction de chef de chantier :
nes, la relation client/fournisseur - Définition de la fonction, Rôles et responsabilités
- Les différents styles d’expression - Les résultats à atteindre
- Les différents canaux et moyens de communication
Définir les qualités des équipiers :
Transmettre un message simple : - L’autonomie, l’acceptation d’autrui, le sens de la
- Les solutions aux problèmes de transmission coopération, la reconnaissance
- Les effets produits sur l’interlocuteur - Le respect des règles communes, le sens de l’objectif
- Gestion des conflits
Identifier et comprendre les mécanismes de la cohé-
S’assurer de la bonne réception des messages : sion d’équipe :
- La transmission avec échange - La cohésion humaine et technique
- L’écoute et la reformulation - La structure de l’équipe
- Analyse de ma communication - La pratique de la coopération
Accueillir et intégrer le salarié, l’intérimaire, le débu- Formuler le plan d’action :

tant dans son équipe : - L’intégration des objectifs
- Les différents types d’équipiers - La répartition des tâches
- Identification des compétences et points de vigilance - Les moyens et ressources
- Le suivi et l’évaluation
Présenter : le chantier, les postes, l’équipe.
Guider dans l’exécution de la tâche :
Gestion du budget et du planning d’un chantier Longues
Comprendre les mécanismes de fonctionnement d’une entreprise, d’un

chantier. Comprendre et savoir utiliser les outils de pilotage financier Encadrement
Objectif :
et budgétaire du chantier. Comprendre et savoir utiliser les outils de du chantier
pilotage du planning du chantier.

BTS ou Bac Pro)
Apports techniques
Exercices
Mise en situation
Programme : Comprendre le fonctionnement de l’entreprise dans

son environnement économique :
- Structure et organisation de l’entreprise ;
- L’ouverture d’un Chantier.
Identifier les Ressources du chantier et leur coût :

- Prix de revient ;
- Le personnel ;
- Les matériels ;
- Les fournitures ;
- La sous-traitance.
Connaître les étapes préalables à l’ouverture du chan-

tier :
- Etude de Prix ;
- Etude préparatoire ;
- La gestion du chantier ;
- La planification ;
- La gestion de projets.
Maîtriser les principes et outils du suivi de chantier :

- Les différentes techniques et outils ;
- Analyser les résultats ;
- Méthodes et gestion.
L’environnement légal et Règlementation du chantier Longues
Comprendre les interrelations entre l’entreprise, un chantier et

Encadrement
Objectif : les différents acteurs légaux et règlementaires qui les environ-
du chantier
nent.

BTS ou Bac Pro)
Apports techniques
Exercices
Mise en situation
Programme : Comprendre l’environnement réglementaire d’une

entreprise :
- Les obligations et les droits ;
- Les particularités d’un chantier.
Comprendre l’environnement légal et réglementaire

du salarié :
- La Convention Collective ;
- Le Contrat de travail ;
- La fiche de paye et les documents légaux.
Connaître les rôles des différents représentants du

personnel de l’entreprise :
- Représentant syndical ;
- Délégués du personnel ;
- Comité d’entreprise ;
- CHSCT.
Connaître les missions de l’Inspection du Travail.
Connaître les missions de la Santé au travail.
Connaître les missions de la CRAM.
Connaître les missions de l’OPPBTP.
Connaître les missions du Conseil des Prud’hommes.
Gestion de chantier : techniques et technologies
Topographie Module 1
Longues
Encadrement
Objectif : Utiliser un niveau à lunette et calculer un carnet de nivellement.
du chantier
Pré-requis : Compréhension et expressions écrites et orales du vocabulaire techni-

que de chantier ;
Maîtriser les quatre opérations (addition, soustraction, multiplica- Durée : 70 h sur 10 jours
tion, division) et les tables de multiplication ;
Maîtriser le calcul décimal et algébrique de base, et le théorème de
Pythagore ;
Convertir les unités de mesures (longueur, surface, volume, masse) ;
Calculer les surfaces et volumes de figures simples ;
Décomposer une surface complexe en surfaces simples ;
Calculer les échelles, les pourcentages, les pentes ;
Utiliser une calculatrice ;
Avoir suivi les modules de mise à niveau Mathématiques, Géométrie
ou satisfaire au test d’entrée du niveau 1.
Public : Ouvrier compagnon

Chef d’équipe débutant
Pédagogie : Démonstration
Essais
Mise en situation pratique
Programme : Calculer une dénivelée. Effectuer un jalonnement.

Mettre un niveau en station. Lire les cotes sur un plan de chantier.
Contrôler la qualité des mesures de niveau. Interpréter les coordonnées d’un plan.
Effectuer une lecture sur mire. Calculer les cotes d’altimétrie sur un plan.
Remplir un carnet de nivellement. Comprendre le cartouche d’un plan.
Calculer un carnet de nivellement. Rechercher les fiches NGF sur Internet, les extraire et
les analyser.
Effectuer un nivellement par rayonnement.
Utiliser Google Earth.
Effectuer un cheminement altimétrique.
Réaliser des plans, des tracés, des relèvements par
Exécuter un relevé altimétrique. informatique et les imprimer en grand format.
Exécuter une implantation altimétrique.
Utiliser une équerre optique.
Utiliser une équerre de raccordement.
Mesurer des distances à plat.
Topographie Module 2 Longues
Exécuter des implantations planimétriques et altimétriques d’ou-

Encadrement
Objectif : vrages à partir d’axes, de point de géomètre ou d’éléments exis-
du chantier
tants.
Pré-requis : Compréhension et expressions écrites et orales du vocabulaire techni-

que de chantier.
Maîtriser les quatre opérations (addition, soustraction, multiplica- Durée : 70 h sur 10 jours
tion, division).
Maîtriser le calcul décimal et algébrique de base, et le théorème de
Pythagore.
Convertir les unités de mesures (longueur, surface, volume, masse)
Calculer les surfaces et volumes de figures simples.
Décomposer une surface complexe en surfaces simples.
Calculer les échelles, les pourcentages, les pentes.
Utiliser une calculatrice.
Avoir suivi Topographie Module 1 ou satisfaire au test d’entrée du
niveau 2.
Public : Ouvrier compagnon

Chef d’équipe ayant suivant le stage Topographie
Module 1 ou ayant un niveau similaire
Pédagogie : Démonstration
Essais
Mise en situation pratique
Programme : Mettre en pratique et approfondir les fondamentaux du Rechercher les points de tangence de raccordements
Module 1 : circulaires.
Calculer une dénivelée ; Implanter des raccordements circulaires.
Lire sur une mire ;
Effectuer une implantation planimétrique.
Mettre un niveau en station ;
Contrôler un niveau ; Effectuer une implantation altimétrique.
Tenir et calculer un carnet de nivellement ; Réaliser un projet topographique simple en utilisant
Effectuer un nivellement par rayonnement ; Internet avec un ordinateur et une imprimante grand
Effectuer un cheminement altimétrique. format.
Effectuer un cheminement et rayonnement simultanés.
Interpréter les différents profils (en long, en travers,
fictif).
Matérialiser les cotes d’implantation sur le chantier.
Reporter une cote NGF sur le chantier.
Implanter une référence altimétrique.
Rechercher les centres de raccordements circulaires.

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Chef de chantier Génie-Civil et VRD Formations

(en parcours complet ou en parcours modulaire) Longues

Pré-requis : Expérience dans la fonction ou faisant fonction.

Durée : 490 h sur 70 jours

Public : Chef d’équipe confirmé VRD ou Génie Civil,

Intervenants : Formateurs issus du milieu professionnel

Le planning alterne des sous-modules sur les thèmes

La mise en œuvre des acquis dans le contexte d’une

Programme : Evaluation initiale (½ j) Le management des hommes (missions et tâches) ;

Acquérir les connaissances techniques et technologiques liées aux Encadrement

Pré-requis : Expérience dans la fonction ou faisant fonction.

Durée : 35 h sur 5 jours

Public : Chef d’équipe confirmé VRD ou Génie Civil,

Intervenants : Formateurs issus du milieu professionnel

Programme : Anticiper les actions à réaliser avant et pendant la

Comprendre et analyser les éléments du projet afin de

Analyser le dossier technique et différencier les pièces

Exploiter les pièces écrites et graphiques :

Identifier les problèmes de sécurité :

Anticiper et organiser les besoins et les ressources du chantier et Encadrement

Pré-requis : Expérience dans la fonction ou faisant fonction.

Durée : 38 h sur 5,5 jours

Public : Chef d’équipe confirmé VRD ou Génie Civil,

Intervenants : Formateurs issus du milieu professionnel

Programme : Prévoir les besoins en ressources du chantier (Main

Prévoir et gérer les besoins en termes d’énergie.

Analyser le suivi du déroulement du chantier :

Valoriser l’entreprise à travers des critères propreté :

Comprendre, mettre en œuvre et maîtriser les principales techni- Encadrement

Pré-requis : Expérience dans la fonction ou faisant fonction.

Durée : 53 h sur 7,5 jours

Public : Chef d’équipe confirmé VRD ou Génie Civil,

Intervenants : Formateurs issus du milieu professionnel

Programme : Traduire et mettre en œuvre les éléments d’un plan

Reconnaître les moyens de levage utiles sur un chan-

Comprendre et pratiquer les principes de mise en œu-

Comprendre et pratiquer les règles de mise en œuvre

Faire effectuer des contrôles de qualité du béton.

Comprendre et pratiquer les principes de mise en œu-

Comprendre, mettre en œuvre et maîtriser les principales techni- Encadrement

Pré-requis : Expérience dans la fonction ou faisant fonction.

Durée : 53 h sur 7,5 jours

Public : Chef d’équipe confirmé VRD ou Génie Civil,

Intervenants : Formateurs issus du milieu professionnel

Programme : Traduire et mettre en œuvre les éléments d’un plan

Reconnaître les moyens de levage utiles sur un chan-

Comprendre et pratiquer les principes de mise en œu-

Analyser la réalisation des ouvrages annexes de voi-

Analyser la réalisation des voiries :

Comprendre les règles permettant d’assurer la sécurité et la pro- Encadrement

Pré-requis : Expérience dans la fonction ou faisant fonction.

Durée : 7 h sur 1 jour

Public : Chef d’équipe confirmé VRD ou Génie Civil,

Intervenants : Formateurs issus du milieu professionnel

Programme : Connaître les éléments de la politique de prévention

Connaître les éléments de sécurité sur un chantier.

Connaître les règles de sécurité individuelles et collec-

Analyser les problèmes de balisage et de signalisation :

Mettre en œuvre et maîtriser les règles permettant d’assurer la

Pré-requis : Expérience dans la fonction ou faisant fonction.

Durée : 14 h sur 2 jours

Public : Chef d’équipe confirmé VRD ou Génie Civil,

Intervenants : Formateurs issus du milieu professionnel