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Compréhension de l’oral
Réponse à des questionnaires de compréhension portant sur 25 minutes environ ... / 25
trois ou quatre courts documents enregistrés ayant trait à
des situations de la vie quotidienne. (2 écoutes)
Durée maximale des documents : 6 minutes
Production écrite
Expression d’une attitude personnelle sur un thème général 45 minutes ... / 25
(essai, courrier, articles...).
ÉPREUVE INDIVIDUELLE
Production orale
Épreuve en trois parties 15 minutes environ
• entretien dirigé ; préparation : 10 minutes ... / 25
• exercice en interaction ; (ne concerne que la 3ème partie
de l’épreuve)
• expression d’un point de vue à partir d’un document
déclencheur.
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Vous avez 1 minute pour lire les questions ci-dessous. Puis vous entendrez une 1ère fois un document sonore.
Ensuite, vous aurez 3 minutes pour répondre aux questions.
Vous écouterez une seconde fois l’enregistrement. Après la seconde écoute, vous aurez encore 2 minutes
pour compléter vos réponses.
4 Quel type de cours Kelly a-t-elle suivi avant de commencer le programme ? ••• / 1 point
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A Administration.
B Culture générale.
C Langue étrangère.
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1. Virgule
Un magazine de français et de littérature pour les 10-15 ans. À travers des portraits, des dossiers et de
nombreuses rubriques, Virgule permet de découvrir de façon amusante les trésors de la littérature et les
particularités de la langue française.
C’est la première revue qui montre aux 10 /15 ans la richesse de notre langue : le vocabulaire et son origine,
les règles d’orthographe et leur logique, la grammaire, la ponctuation, l’évolution du langage, etc.
« C’est super pour apprendre de nouveaux mots ou en redécouvrir d’anciens ! »
1 an - 11 n°- 49 €
2. Citoyen junior
Ce magazine mensuel révèle aux jeunes lecteurs de 13 à 16 ans la présence du droit dans leur vie
quotidienne, les conséquences des actes de chacun, le rôle des institutions et des professions juridiques,
l’importance des lois en discussion et introduit des comparaisons avec les droits étrangers. Sous une forme
vivante et amusante, Citoyen junior explique les mots du langage juridique, raconte les grands procès et
fait revivre les personnages qui ont marqué l’histoire du droit.
« Un magazine passionnant, qui rend le droit accessible aux jeunes. »
1 an - 11 n°- 45 €
3. Sept autour du monde
Le magazine des jeunes qui bougent ! Voici le premier magazine citoyen qui s’adresse aux jeunes de
13 à 17 ans. Sept autour du monde parle d’écologie, d’expériences de voyages et raconte les idées
formidables de certains jeunes : créations d’associations, actions humanitaires, protection de l’environnement,
journaux scolaires, reportages au bout du monde... Nous donnons la parole aux nombreux enfants qui
bougent pour leur planète ! Rubriques : explication de l’actualité, dossier environnement, juniors associations,
globe-trotters, professions.
« Enfin un magazine pour les adolescents sur l’écologie : bravo ! »
1 an - 11 numéros - 40 €
4. Phosphore
Phosphore explique l’info marquante avec des dossiers et des reportages clairs et utiles : société, économie,
géopolitique, sport, sciences, études, professions. Une mine de conseils en méthode de travail, révision,
orientation. Des pages Culture avec l’actualité cinéma, musique, multimédia, livres. Chaque mois des
enquêtes inédites, des interviews exceptionnelles, des reportages sur vos envies… tout ce qui intéresse
les 18-25 ans. Vos questions, vos débats : amitiés, amour, argent, bons plans, tendances.
« Je trouve ce magazine excellent car il aborde des sujets variés. »
1 an - 12 n° - 69 €
S I T E _ DE L F S C O _ F R A NC E _ S J_ B1
Pour chacun des magazines et pour chacun des critères proposés, mettez une croix () dans la case « oui » ou
« non » selon que le magazine convient ou pas à vos exigences.
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L’ « éco-volontariat » désigne toute action associative de travail bénévole* et volontaire* pour la protection de
l’environnement et du développement durable*. De tradition anglaise, les projets d’éco-volontariat se sont beaucoup
développés en France ces dernières années. Le volontaire décide de participer au travail d’une association. Il offre de
son temps, de son savoir, de sa motivation, de son énergie.
Certaines associations ne demandent aucune participation financière de la part de l’éco-volontaire. D’autres, au
contraire, font payer une somme d’argent, qui n’est pas la même selon la structure. Cette participation financière,
souvent petite, est utilisée afin de payer les dépenses de l’organisation. Lorsque la somme d’argent demandée est
beaucoup plus importante, il s’agit d’un voyage qui a pour but d’apporter une aide particulière. L’éco-volontaire participe
alors un projet de protection de l’environnement en travaillant et en finançant la recherche.
Les jeunes, enfants ou adolescents, sont les personnes idéales pour transmettre des messages sur la nécessité
de protéger l’environnement. Pour ceux qui sont sensibles à l’écologie ou qui aiment tout simplement la nature,
l’éco-volontariat est un excellent moyen de découvrir le monde et ses richesses tout en faisant partie d’un projet de
solidarité ou de développement durable. Il s’agit simplement de participer, aux côtés de spécialistes, à une action
bénévole en faveur de l’écologie : protection des animaux, des végétaux ou d’un milieu naturel.
Dès le collège, puis au lycée ou à l’université, il est possible de s’engager pour défendre des animaux en voie de disparition,
reconstruire un monument ou encore restaurer un milieu naturel en mauvais état. Les seules conditions sont d’être
motivé et d’accepter de travailler bénévolement, car ces travaux, basés sur le volontariat, ne sont bien sûr pas payés !
Il s’agit de participer à un projet pendant une période qui peut aller d’une journée à plusieurs mois (qui correspondent
aux vacances scolaires pour les jeunes). Vous donnez donc de votre temps et de votre énergie. En échange, grâce à
l’organisation, vous découvrez de nouvelles choses et vivez des vacances enrichissantes, utiles et écologiques.
Les équipes qui participent aux projets sont composées de professionnels expérimentés et de participants volontaires.
Il peut s’agir de travaux suivis par des scientifiques ou de programmes d’observation de la nature.
Les missions de l’éco-volontariat encouragent le développement durable dont le but est de sensibiliser à la nature et
de développer des partenariats avec des structures des pays du Sud.
Aucune compétence particulière n’est demandée mais il faut tout de même montrer de la motivation et de l’énergie.
De plus, il faut avoir de bonnes capacités d’adaptation, se montrer actif (vie en communauté, gestion…), pouvoir
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partager une vie de groupe, accepter le possible manque de confort ; et surtout savoir aller à la rencontre de la
population locale et de ses différences.
Que ce soit pour les adultes ou pour les enfants, l’éco-volontariat est une belle manière d’agir pour la nature tout
en s’oxygénant. L’amour de la nature inspire généralement cette démarche bénévole, qui devient une activité
pédagogique, amusante et utile à la fois !
D’après http://www.ecolostreet.com/agir-et-eduquer/loisirs-et-vacances/207-lecovolontariat-des-projets-ecolos-pour-
vos-ados- et http://www.eco-volontaire.com/ecovolontariat/, juin 2010
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1 Cet article présente une action qui aide des associations à… ••• / 1 point
A agir pour le respect de l’environnement.
B transmettre les gestes pour préserver la planète.
C trouver des financements pour protéger la nature.
Justification : ………………………………………………………………....……………....
………………………………………………………………………………………………........
Justification : ………………………………………………………………………………....
……………………………………………………………………………………………….......
A Les jeunes.
B Les parents.
C Les professeurs.
VRAI FAUX
a. À partir du lycée, les jeunes peuvent participer aux projets éco-volontaires.
Justification : ………………………………………………………………....……………....
………………………………………………………………………………………………........
Justification : ………………………………………………………………………………....
……………………………………………………………………………………………….......
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5 Quand les actions éco-volontaires accessibles aux jeunes se déroulent-elles ? ••• / 1 point
A En fin de journée.
B Tous les week-ends.
C Pendant les vacances.
6 Qui guide les bénévoles durant les missions éco-volontaires ? ••• / 2 points
a) - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
b) - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
B sportif.
C éducatif.
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Dans votre ancienne école, une fois par mois, pendant les heures de cours, des activités
de groupe étaient organisées en dehors de la classe (interviewer des personnes pour écrire
un article, faire un jeu de piste, etc.). Vous étudiez maintenant en France et vous trouvez
dommage que cela n’existe pas dans votre collège / lycée actuel. Comme votre professeur
principal a demandé aux élèves des idées de projets, vous lui écrivez pour lui proposer
de mettre en place ce type d’activités. Vous racontez un bon souvenir d’activité hors de
la classe et vous expliquez ce que cela apporte aux élèves de sortir du collège / lycée.
Votre lettre, adressée à votre professeur principal, devra être organisée et clairement structurée.
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Mise en page : Patrice Kiss.
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Conception gabarit : Delphine Judith.
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