SYLLABUS D’UN MODULE DU MIT

Intitulé du module Ingénierie du Trafic

Matière Télécommunications

Domaine de connaissance Systèmes de Télécommunications

Semestre

Classe ou groupe Master

Nombre d’heures 16 Heures

CONTACT POUR CE COURS

Chargé du module Nom: Daouda Diouf Email: daouda.diouf@mit.edu.sn Tel :(+221) 70 580 98 06

Suppléant Nom ……………………Email ………….………@mit.edu.sn Tel :……………….

Modérateur

Responsable
domaine

Réviseur

OBJECTIFS DU COURS(Décrire en 5 à 10 lignes les objectifsgénéraux dans ce module)

Le déploiement des réseaux de mobiles de troisième génération diffère totalement de celle du

GSM. . La norme GSM est fondée sur la technologie TDMA (Time Division Multiple Access) : les
utilisateurs parlent sur la même fréquence, mais à des moments différents. Ainsi, il existe huit "
espaces temps " (slots) sur une fréquence. Lorsqu'ils sont occupés, la fréquence est saturée. De
ce fait, la cellule a un comportement prévisible, et la charge de trafic a relativement peu d'impact
sur ses contours. Dans la technologie CDMA (Code Division Multiple Access), à la base de
l'UMTS, les utilisateurs parlent tous en même temps sur une fréquence, les communications étant
identifiées par des codes.

L'objectif de ce cours est de permettre à l'étudiant de savoir faire des calculs savants dans les
différentes technologies de communications pour déterminer le nombre de sites et les
technologies de transmissions adaptées à adopter pour assurer une bonne couverture.
 Compétences visées (Listez les compétences techniques en termes de savoir-faire)

- Calcul de trafic

- Calcul de mobilité

- Dimensionner et planifier un réseau

- Connaître l'ingénierie de réseau très complexe pour maintenir la couverture

DESCRIPTION DU COURS(Décrire les différents thèmes et problématiques qui vont être abordés dans le cours)

- CONCEPT DE BASE DES RÉSEAUX CELLULAIRES

- DIMENSIONNMENT

- PLANIFICATION

- DEPLOIMENT

PRÉREQUIS DE L’ÉTUDIANT(Décrire les différents prérequis que l’étudiant doive avoir pour pouvoir suivre le cours)

- Théorie de la communication

STRATÉGIE ET PROGRAMMATION DE L’APPRENTISSAGE(Lister les différentes leçons et indiquer les volumes horaires
pour chaque activité présentations, TD, TP, exposés, études de cas, projets…)

Activités Présentation Vol. Date Date exécution

horaire planning
Leçon 1: Concept de -Classification des 3H
base des réseaux réseaux mobiles
cellulaires - GSM, GPRS, UMTS,
LTE
- C'est quoi une cellule,
un BTS, un MSC?
Leçon 2: - Trafic d'appel 3h
Dimensionnement des - Taux de blocage
réseaux cellulaires - Surface couverte
- Capacité cellulaire
TD sur leçon 1 et 2 3H
Leçon 3: Planification - Plan de couverture 4H
des réseaux cellulaires - Plan de transmission
- Plan de fréquence
TD sur leçon 3 3H
 MODALITÉS D’ÉVALUATION

Outils d’évaluation

Décrivez chacun des outils d’évaluation (examen, dissertation, exposé oral, production, etc.), leur
pondération respective. (Exemple: devoir (30%), projet (40%) et final (40%)).

Outil d’évaluation Pondération

Devoir écrit -%

Examen final 60%

Travaux personnels à rendre 40%

MANUEL UTILISÉ(Lorsqu’il existe utiliser ou proposer des manuels à acquérir à la librairie ou à la bibliothèque ceci est
différent de la bibliographie)

Support électronique

RÉFÉRENCES COMPLÈTES(Livres, sites, cours, tutoriel…)

- Sami Tabbane, « Ingénierie des réseau cellulaires », Hermes, Paris, 2002.

- Jean CELLMER, "Réseaux cellulaires - Système UMTS - Planification du réseau

radio", 2002.

-Anis Masmoudi, "Planification des réseaux d'accès radio-cellulaires de types

CDMA: Dimensionnement de l'interface radio de la future génération des réseaux
CDMA" Editions Universitaires Européennes , 2011