CHRISTINE BOVIATSOU

ASTUCES DE GRAMMAIRE
FRANÇAISE
Pour une communication naturelle

ATHÈNES 2015

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Christine Boviatsou est née à Athènes et a grandi à
Paris. Elle a fait des études de traduction à Strasbourg
(Master II) ainsi que de la recherche en sciences du
langage, spécialité didactique du français langue étrangère
(FLE) et des langues à Paris (Master II). Elle est
aujourd’hui une professeure francophone ayant une
grande expérience dans l’enseignement du FLE.

Un grand merci chaleureux à Émilie Vorou, à Evi

Biliou, à Vicky Kontaxi, à Nectaria Koulentaki, à André
Dimitriou et à tous mes apprenants bien-aimés qui ont
considérablement contribué à la réalisation de cet
ouvrage, grâce à leurs questions précieuses, leurs fautes
de grammaire et de prononciation, et les difficultés
auxquelles ils ont fait face lors de leur apprentissage du
français.

Auteur – éditeur : Christine Boviatsou

Révision des textes : Émilie Vorou

Couverture : Christine Boviatsou

© Christine Boviatsou, 2015

No d’enregistrement : 23158
Tous les droits de traduction et d'adaptation, en totalité ou en
partie, sont réservés pour tous les pays. Toute reproduction par
procédé mécanique ou électronique est interdite sans
l'autorisation de l'auteur.

Dépôt légal – Bibliothèque nationale de la Grèce, 2015

ISBN 978-960-93-7180-3
 Extrait de l’imparfait de l’indicatif

3.2. IMPARFAIT

L’imparfait est un temps qui ne cause pas de difficulté

particulière en français. Selon la grammaire traditionnelle, pour
tous les verbes des trois groupes, on forme l’imparfait en
prenant le radical de la 1ère personne du pluriel du présent de
l’indicatif et en y ajoutant les terminaisons de l’imparfait :
-ais,  -ais, -ait, -ions, -iez et -aient. Cependant, pour le verbe
être, qui est irrégulier, la règle grammaticale impose de prendre
le radical de la 2ème personne du pluriel du présent de l’indicatif
pour le conjuguer correctement, en prenant soin de mettre en
même temps un accent aigu (΄) à la place de l’accent
circonflexe (^).
Vous êtes êt  ét + les terminaisons de l’imparfait
Toutefois, la plupart du temps, cette règle constitue
source de difficultés et de confusion pour les apprenants du
français langue étrangère, puisqu’ils oublient souvent de
recourir à la 2ème personne du pluriel du présent de l’indicatif
pour conjuguer le verbe être à l’imparfait. En effet, ils perdent
généralement du temps à rechercher mentalement la 1ère
personne du pluriel du présent afin de conjuguer n’importe

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quel autre verbe à ce temps. Et ce, malgré le fait que, pour la
majorité des verbes, le processus ci-dessus n’est pas du tout
nécessaire. Il apparaît donc que la règle grammaticale
traditionnelle est assez compliquée et chronophage, notamment
par rapport à l’acquisition et à la connaissance automatiques de
ce temps spécifique.
Pour cette raison, on propose une astuce issue de nos
observations qui permet d’utiliser automatiquement – et
correctement – certaines catégories de verbes, ainsi que les
verbes être, avoir et aller à l’imparfait, tout en ignorant la règle
grammaticale traditionnelle : Tous les verbes du 1er groupe et
ceux du 3ème (offrir, ouvrir, etc.) qui se conjuguent comme
ceux du 1er, ainsi que les verbes irréguliers être, avoir et
aller se conjuguent correctement si on enlève la terminaison
de leur infinitif (–er, –ir, –re, –oir) et si on y ajoute les
terminaisons de l’imparfait -ais, -ais, -ait, -ions, -iez et
-aient.
Attacher, se lever, ouvrir, aller, avoir, être (êt  ét) + les
terminaisons de l’imparfait
 Verbe 1er groupe Verbe 3ème groupe
Attacher Ouvrir
j’ attachais j’ ouvrais
tu attachais tu ouvrais
il attachait il ouvrait
nous attachions nous ouvrions
vous attachiez vous ouvriez
ils attachaient ils ouvraient

Essayez maintenant de conjuguer n’importe quel verbe

du 1er ou du 3ème groupe qui se conjugue comme ceux du 1 er, en
vous appuyant sur la règle-astuce qu’on a proposée ci-dessus.
Vous constaterez que l’imparfait se forme de façon non-forcée
et automatique, sans passer par le processus d’une recherche
mentale intériorisée pour trouver le radical de la 1 ère personne
du pluriel du présent ou de la 2ème personne du pluriel pour le
verbe être, comme l’impose la règle grammaticale
traditionnelle. Il faut certainement toujours prendre soin de
mettre un accent aigu (΄) à la place de l’accent circonflexe (^)
au verbe être (êé), si l’on se réfère à la règle de grammaire.
Appliquez également notre astuce pour les verbes irréguliers
avoir et aller, pour lesquels la grammaire traditionnelle
propose toujours le même processus de recherche du radical de

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la 1ère personne du pluriel, et conjuguez-les automatiquement
en utilisant la manière que l’on propose.
Notre expérience nous a montré que les apprenants ont
l’habitude de conjuguer mentalement un verbe au présent de
l’indicatif, afin d’appliquer la règle grammaticale de formation
de l’imparfait, mais qu’ils ne sont pas toujours en mesure de
l’utiliser automatiquement dans une phrase ou même quand ils
le conjuguent. C’est exactement cette perte de temps qu’on
évite grâce à l’astuce ci-dessus, et, parallèlement, on exclut les
erreurs pour une grande quantité de verbes français qui sont
essentiels et utiles. La langue française compte 12000 verbes
dont 90% appartiennent au 1er groupe! Vous vous rendez
compte du temps qu’on gagne à apprendre l’imparfait sans
peine ou sans effort particulier avec l’aide de notre nouvelle
règle-astuce?
Pour le 2ème groupe, on propose une astuce simple et
pratique qui a facilité de façon impressionnante l’acquisition de
la langue par nos apprenants…