Les différentes phases

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Définir sa stratégie de recherche (2 documents) Muscler sa communication Réussir son entretien (1 document) Assurer son suivi (1 document)

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➦ Points de développement
Comme pour vos points forts, sélectionnez dans la liste ci-dessous et reportez sur les tableaux qui suivent 1 à 3 points qui vous caractérisent le plus et sur lesquels vous devez être vigilant : Pour choisir, rappelez-vous que notre fragilité peut être liée à notre force. Par exemple : Si je suis méthodique, je peux être parfois trop perfectionniste. Si je suis novateur, je peux me révéler parfois intrépide. Agréabilité, relation aux autres • • • • • • • Solitaire Discret Timide Réservé Suspicieux Craintif Pessimiste

Relation au monde extérieur • • • • • • Impétueux Fougueux Anxieux Impatient Irrégulier Impulsif

Ouverture au monde • • • • • • • Dominateur Agressif Agité Inflexible Imprudent Intrépide Manipulateur

Conscience professionnelle • • • • • • Perfectionniste Conservateur Prudent Vérificateur Tatillon Têtu

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La stabilité émotionnelle (gestion des échecs, gestion du stress…) • • • • • • • Renfermé Impassible Attentiste Intimidé Rebelle Insoumis Hésitant

De même que vous devez pouvoir Illustrer vos qualités par une situation concrète, il est également important de pouvoir le faire pour vos points de vigilance et montrer votre volonté en en tirant des enseignements pour une prochaine fois. Par exemple : Je peux être parfois impulsif et je sais que je dois être vigilant

Trait de personnalité : Impulsif
Situation/contexte : Dans un de mes stages en entreprise, on m’avait demandé de vérifier des tableaux de chiffres avant l’envoi au siège. Je l’ai fait consciencieusement mais j’ai constaté que les mêmes chiffres apparaissaient plusieurs fois. Ce que j’ai fait : Quand j’ai remis mon travail à mon supérieur hiérarchique, je n’ai pas pu m’empêcher de dire que je trouvais cela idiot. Le problème c’est qu’il y avait une autre personne dans le bureau qui a été choquée par mes propos. Ce que je ferais de différent la prochaine fois : attendre que la personne soit partie du bureau et demander des explications. sans porter de jugement.

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Trait de personnalité :
Situation/contexte : Ce que j’ai fait :

Trait de personnalité :
Situation/contexte : Ce que j’ai fait :

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Situation/contexte : Ce que j’ai fait :

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Situation/contexte : Ce que j’ai fait :

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