‫ﻇﺗﻌ‬

‫ﺑﺎك ‪2018‬‬
‫ﻄ ا ﺳﺋ‬ ‫ﻇﻋﺎﺋﻎ ﺲﻂﻌم و رﻏﺎ ﻐﺎت‬

‫ﻇﻋﺎﺋﻎ ﺲﻂﻌم و رﻏﺎ ﻐﺎت‬

‫ا ﺳﺋ ‪01‬‬ ‫ا‬

‫ا ﺛا ﺋ اﻓﺠﻐﺋ ‪ -‬ا ﺎﺎﺎ ﻐﺎت ‪ -‬اﻗﺖﺎ ﺎﻗت‬

‫‪2017-2018‬‬

‫ا ﺎ ﻏﻆ ‪1‬‬

‫‪ 50‬‬
‫‪g (x ) = 1 − (2x + 1) e x‬‬ ‫ا ﺔﺞء اﻓول ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ g‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ‪ R‬ﺑـ ‪:‬‬
‫‪ .1‬اﺣﺴﺐ ) ‪ lim g (x‬و ) ‪lim g (x‬‬
‫∞‪x →+‬‬ ‫∞‪x →−‬‬

‫‪ .2‬ادرس اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ g‬ﺛ ّﻢ ﺷﻜﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮاﺗﻬﺎ‬

‫ﺣﺪد ﺣﺴﺐ ﻗﻴﻢ ‪ ، x‬إﺷﺎرة ) ‪g (x‬‬ ‫‪ .3‬اﺣﺴﺐ )‪ g (0‬و ّ‬

‫‪f (x ) = x (e x − 1)2‬‬ ‫ا ﺔﺞء ا ﺑﺎﻇﻎ ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ]‪ ]− ∞ ; 1‬اﻟﻤﺠﺎل ﺑﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬
‫»‪(O; #‬‬
‫»‪ı , #‬‬
‫) ‪ (C f‬ﻫﻮ ﺗﻤﺜﻴﻠﻬﺎ اﻟﺒﻴﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮي اﻟﻤﻨﺴﻮب إﻟﻰ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﺪ و اﻟﻤﺘﺠﺎﻧﺲ ) ‪ȷ‬‬

‫‪ .1‬اﺣﺴﺐ ) ‪lim f (x‬‬

‫∞‪x →−‬‬

‫أن اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ )∆( ذا اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪ y = x‬ﻫﻮ ﻣﻘﺎرب ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻲ ) ‪(C f‬‬ ‫‪) .2‬ا( ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫)ب( ادرس وﺿﻌﻴﺔ اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ ) ‪ (C f‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ )∆(‬

‫ﻓﺈن ‪f ′ (x ) = (1 − e x ) g (x ) :‬‬
‫‪ .3‬ﺑ ّﻴﻦ أﻧّﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪ x‬ﻣﻦ ]‪ّ ]− ∞ ; 1‬‬
‫أن اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ ) ‪ (C f‬ﻳﻘﺒﻞ ﻧﻘﻄﺔ اﻧﻌﻄﺎف‬ ‫‪ .4‬اﺳﺘﻨﺘﺞ ﺣﺴﺐ ﻗﻴﻢ ‪ x‬إﺷﺎرة ) ‪ f ′ (x‬ﺛ ّﻢ ﺷﻜﻞ ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮات اﻟﺪاﻟﺔ ‪ . f‬ﺑ ّﺮر ّ‬
‫ﻳﻄﻠﺐ ﺗﻌﻴﻴﻦ إﺣﺪاﺛﻴﺎﺗﻬﺎ‬
‫‪ .5‬أﻧﺸﺊ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ )∆( و اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ ) ‪(C f‬‬

‫‪ A .6‬ﻫﻲ اﻟﻨﻘﻄﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ ) ‪ (C f‬ذات اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ ‪ .1‬اﻛﺘﺐ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﻴﻢ )‪(OA‬‬

‫ﻧﺎﻗﺶ ﺑﻴﺎﻧﻴﺎ ﺣﺴﺐ ﻗﻴﻢ اﻟﻌﺪد اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ‪ m‬ﻋﺪد و إﺷﺎرة ﺣﻠﻮل اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ذات اﻟﻤﺠﻬﻮل اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ‪: x‬‬
‫‪f (x ) = m x‬‬

‫‪h(x ) = x (e−|x | − 1)2‬‬

‫ا ﺔﺞء ا ﺑﺎ ‪ h‬ﻫﻲ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ‪ R‬ﺑـ ‪:‬‬
‫‪ .1‬ادرس ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ اﺷﺘﻘﺎق اﻟﺪاﻟﺔ ‪ h‬ﻋﻨﺪ ‪ ، 0‬ﻣﺎذا ﺗﺴﺘﻨﺘﺞ ؟‬
‫أن ‪ h‬ﻫﻲ داﻟﺔ ﻓﺮدﻳﺔ ﺛ ّﻢ اﺳﺘﻨﺘﺞ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻻﻧﺸﺎء ﻣﻨﺤﻨﺎﻫﺎ دون دراﺳﺔ ﺗﻐ ّﻴﺮاﺗﻬﺎ‬
‫‪ .2‬ﺑ ّﻴﻦ ّ‬
‫‪ .3‬أﻧﺸﺊ ﻣﻨﺤﻨﻰ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ h‬ﻓﻲ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬

‫‪www.dzmaths.net‬‬ ‫‪Kamel Hamdi‬‬

 ‫‪18‬‬
‫‪20‬‬
‫‪C‬‬
‫‪BA‬‬
‫ا ﺎ ﻏﻆ ‪2‬‬

‫‪ 40‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪ w0 + w1 + w2 = 26‬‬
‫) ‪ (wn‬ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻫﻨﺪﺳﻴﺔ ﻣﺘﺰاﻳﺪة ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ‪ ، N‬ﺣﺪودﻫﺎ اﻟﺜﻼﺛﺔ اﻷوﻟﻰ ﺗﺤﻘﻖ ‪:‬‬ ‫‪.1‬‬
‫‪‬‬
‫‪ w w w = 216‬‬
‫‪0 1 2‬‬

‫ﻋ ّﻴﻦ ‪ w1 ، w0‬و ‪ w2‬ﺛ ّﻢ اﻛﺘﺐ ‪ wn‬ﺑﺪﻻﻟﺔ‬

‫‪n‬‬
‫‪2un‬‬ ‫‪1‬‬
‫= ‪un+1‬‬ ‫ﺑﺤﺪﻫﺎ اﻷول ‪ u0 = ،‬و ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﻃﺒﻴﻌﻲ ‪، n‬‬ ‫ﻟﺘﻜﻦ ) ‪ (un‬اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ‪ّ N‬‬ ‫‪.2‬‬
‫‪un + 1‬‬ ‫‪2‬‬
‫)ا( ﺑﺮﻫﻦ ﺑﺎﻟﺘﺮاﺟﻊ أﻧّﻪ ‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﻃﺒﻴﻌﻲ ‪0 < un < 1 ، n‬‬

‫)ب( ادرس اﺗﺠﺎه ﺗﻐ ّﻴﺮ اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ) ‪(un‬‬

‫أن اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ) ‪ (un‬ﺗﺘﻘﺎرب ﻧﺤﻮ ﻋﺪدا ﺣﻘﻴﻘﻴﺎ ‪ ℓ‬ﻫﻮ ﺣﻞ ﻟﻠﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪x 2 − x = 0‬‬ ‫)ج( اﺳﺘﻨﺘﺞ ّ‬
‫‪ℓ‬‬
‫‪vn = 1 −‬‬ ‫) ‪ (vn‬اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﻌ ّﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ‪ N‬ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬ ‫‪.3‬‬
‫‪un‬‬
‫ﺣﺪﻫﺎ اﻷول ‪v0‬‬‫أن ) ‪ (vn‬ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻫﻨﺪﺳﻴﺔ ﻳﻄﻠﺐ ﺗﻌﻴﻴﻦ أﺳﺎﺳﻬﺎ ‪ q‬و ّ‬ ‫)ا( ﺑﺮﻫﻦ ّ‬
‫‪2n‬‬
‫= ‪un‬‬ ‫)ب( اﻛﺘﺐ ‪ vn‬ﺑﺪﻻﻟﺔ ‪ n‬ﺛ ّﻢ ﺑ ّﻴﻦ أﻧّﻪ ﻣﻦ أﻛﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﻃﺒﻴﻌﻲ ‪،n‬‬
‫‪1 + 2n‬‬
‫اﻛﺘﺐ ﺑﺪﻻﻟﺔ ‪: n‬‬ ‫‪.4‬‬
‫)ا( ‪S1 = v0 w0 + v1 w1 + · · · + vn wn‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2n‬‬
‫= ‪S2‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+ ··· +‬‬ ‫)ب(‬
‫‬ ‫ ‬ ‫‪u‬‬
‫ ‪0 u1‬‬ ‫‪un‬‬
‫‹‬
‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪Pn = 5 −‬‬ ‫‪× 5−‬‬ ‫‪× ··· × 5 −‬‬ ‫)ج(‬
‫‪u0‬‬ ‫‪u1‬‬ ‫‪un‬‬

‫ا ﺎ ﻏﻆ ‪3‬‬

‫‪ 40‬‬

‫ﺻﻨﺪوق ‪ A‬ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻛﺮة ﺣﻤﺮاء و ‪ 3‬ﻛﺮات ﺧﻀﺮاء‪ .‬ﺻﻨﺪوق ‪ B‬ﻳﺤﻮي ﻛﺮﺗﻴﻦ ﺣﻤﺮاوﻳﻦ و ﻛﺮﺗﻴﻦ ﺳﻮداوﻳﻦ‪ .‬اﻟﻜﺮات‬
‫ﻛﻠّﻬﺎ ﻻ ﻧﻤ ّﻴﺰ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﺑﺎﻟﻠﻤﺲ‬
‫‪ .1‬ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻧﺮد ﻣﻜﻌﺐ ﻏﻴﺮ ﻣﺰ ّﻳﻒ وﺟﻮﻫﻪ ﻣﺮﻗﻤﺔ ﻣﻦ ‪ 1‬إﻟﻰ ‪ .6‬ﻧﺮﻣﻲ ﻫﺬا اﻟﻨﺮد ﻣﺮة واﺣﺪة ‪ ،‬إذا ﺗﺤﺼﻠﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻀﺎﻋﻒ‬
‫ﻟـ ‪ ،3‬ﻧﺴﺤﺐ ﻋﺸﻮائﻴﺎ ﻛﺮة ﻣﻦ اﻟﺼﻨﺪوق ‪ ، A‬ﻓﻲ اﻟﺤﺎﻻت اﻷﺧﺮى ﻧﺴﺤﺐ ﻋﺸﻮائﻴﺎ ﻛﺮة ﻣﻦ اﻟﺼﻨﺪوق ‪B‬‬

‫)ا( اﺣﺴﺐ اﺣﺘﻤﺎل ﺳﺤﺐ ﻛﺮة ﺳﻮداء‬

‫)ب( اﺣﺴﺐ اﺣﺘﻤﺎل ﺳﺤﺐ ﻛﺮة ﺣﻤﺮاء‬
‫)ج( ﻣﺎ اﺣﺘﻤﺎل أن ﺗﻜﻮن اﻟﻜﺮة ﻗﺪ ُﺳﺤﺒﺖ ﻣﻦ اﻟﺼﻨﺪوق ‪ B‬ﻋﻠﻤﺎ أﻧّﻬﺎ ﺣﻤﺮاء ؟‬
‫‪ .2‬ﻧﻘﻮم ﺑﻈﻢ ﻛﻞ اﻟﻜﺮات ﻓﻲ ﺻﻨﺪوق واﺣﺪ ﺛ ّﻢ ﻧﺴﺤﺐ ‪ 3‬ﻛﺮات ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ و دون إرﺟﺎع‬
‫‪1‬‬
‫أن اﺣﺘﻤﺎل اﻟﺤﺎدﺛﺔ " اﻟﻜﺮة اﻟﻤﺴﺤﻮﺑﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻫﻲ ﺳﻮداء " ﻳﺴﺎوي‬
‫)ا( أﺛﺒﺖ ّ‬
‫‪4‬‬
‫)ب( اﺣﺴﺐ اﺣﺘﻤﺎل ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺤﺎدﺛﺘﻴﻦ " اﻟﻜﺮة اﻟﻤﺴﺤﻮﺑﺔ اﻷوﻟﻰ ﺳﻮداء " و " اﻟﻜﺮة اﻟﻤﺴﺤﻮﺑﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺳﻮداء "‬

‫‪...............................................................................  ...............................................................................‬‬
‫‪www.dzmaths.net‬‬
 ‫‪18‬‬
‫‪20‬‬
‫‪C‬‬
‫‪BA‬‬
‫ﺖﻀ ا ﺎ ﻏﻆ ‪1‬‬

‫‪y‬‬ ‫ا ﺔﺞء اﻓول ‪g (x ) = 1 − (2x + 1) e x‬‬

‫‪A‬‬
‫∞ ‪lim g (x ) = −‬‬
‫∞‪x →+‬‬
‫∞‪ x →−‬و‬
‫‪lim g (x ) = 1‬‬ ‫‪.1‬‬
‫) ‪(C h‬‬
‫‪g ′ (x ) = (−3 − 2x )e x .2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪x‬‬ ‫∞‪−‬‬ ‫‪−2‬‬ ‫∞‪+‬‬

‫) ‪g ′ (x‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪−‬‬

‫‪O‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪p‬‬ ‫‪+1‬‬
‫‪g‬‬ ‫‪e3‬‬
‫‪0‬‬ ‫∞‪−‬‬

‫‪g (0) = 0 .3‬‬

‫) ‪(C f‬‬ ‫)∆(‬ ‫‪x‬‬ ‫∞‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫∞‪+‬‬

‫) ‪g (x‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪−‬‬

‫)‪(OA‬‬ ‫‪ y = (e − 1)2 x‬ﻫﻲ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﻴﻢ‬ ‫‪.6‬‬ ‫ا ﺔﺞء ا ﺑﺎﻇﻎ ‪f (x ) = x (e x − 1)2‬‬

‫ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪y = m x‬‬ ‫‪lim f (x ) = − ∞ .1‬‬

‫∞‪x →−‬‬

‫‪lim ( f (x ) − x ) = lim x e x (e x − 2) = 0‬‬ ‫)ا(‬ ‫‪.2‬‬

‫∞‪x →−‬‬ ‫∞‪x →−‬‬

‫ﻋﺪد و إﺷﺎرة اﻟﺤﻠﻮل‬ ‫‪m‬‬ ‫ﻗﻴﻢ‬ ‫‪:‬‬ ‫‪f (x ) − x‬‬ ‫إﺷﺎرة اﻟﻔﺮق‬ ‫)ب(‬

‫‪x‬‬ ‫∞‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫)‪ln(2‬‬ ‫‪1‬‬

‫ﺣﻞ ﻣﻌﺪوم‬ ‫‪m⩽0‬‬
‫‪f (x ) − x‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫ﺣﻞ ﻣﻌﺪوم و ﺣﻼن ﻣﺨﺘﻠﻔﺎ اﻹﺷﺎرة‬ ‫‪0<m<1‬‬
‫ﺣﻞ ﻣﻌﺪوم و ﺣﻞ ﻣﻮﺟﺐ‬ ‫‪1 ⩽ m ⩽ (e − 1)2‬‬
‫اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ (C f‬ﻳﻘﻊ ﻓﻮق اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ )∆( ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ‬
‫ﺣﻞ ﻣﻌﺪوم‬ ‫‪m ⩽ (e − 1)2‬‬
‫اﻟﻤﺠﺎﻟﻴﻦ [‪ ]−∞ ; 0‬و [∞ ‪ ]ln(2) ; +‬و ) ‪ (C f‬ﻳﻘﻊ‬
‫ﺗﺤﺖ )∆( ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎل [)‪]0 ; ln(2‬‬
‫‪h(x ) = x (e−|x | − 1)2‬‬ ‫ا ﺔﺞء ا ﺑﺎ‬ ‫‪f ′ (x ) = (1 − e x ) g (x ) .3‬‬
‫)‪h(x ) − h(0‬‬ ‫)‪h(x ) − h(0‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪= lim‬‬ ‫‪=0‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪f‬‬ ‫و ﺟﺪول ﺗﻐ ّﻴﺮات اﻟﺪاﻟﺔ‬ ‫) ‪f ′ (x‬‬ ‫إﺷﺎرة‬ ‫‪.4‬‬
‫<‬
‫‪x →0‬‬ ‫‪x −0‬‬ ‫>‬
‫‪x →0‬‬ ‫‪x −0‬‬
‫و‬ ‫إذن اﻟﺪاﻟﺔ ‪ h‬ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻋﻨﺪ ‪ 0‬و ‪.h′ (0) = 0‬‬ ‫‪x‬‬ ‫∞‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬

‫ﺗﻤﺜﻴﻠﻬﺎ اﻟﺒﻴﺎﻧﻲ ﻳﻘﺒﻞ ﻓﻲ اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ O‬ﻣﻤﺎﺳﺎ ﻣﻮازﻳﺎ ﻟﻤﺤﻮر‬ ‫‪1 − ex‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪−‬‬
‫) ‪g (x‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪−‬‬
‫اﻟﻔﻮاﺻﻞ‬ ‫) ‪f ′ (x‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬

‫ﻣﻦ أﺟﻞ ‪ −x ∈ R : x ∈ R‬و ) ‪. h(−x ) = −h(x‬‬ ‫‪.2‬‬

‫‪x‬‬ ‫∞‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬

‫إذن داﻟﺔ ‪ h‬ﻓﺮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫) ‪f ′ (x‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬

‫)‪f (1‬‬
‫ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ ]‪. h(x ) = f (x ) : x ∈ ]− ∞ ; 0‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪f‬‬ ‫‪0‬‬
‫∞‪−‬‬
‫إذن ) ‪ (Ch‬ﻳﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠﻰ ) ‪ (C f‬ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎل ]‪ ]− ∞ ; 0‬و ﺑﻤﺎ‬
‫ﻓﺈن ﺗﻤﺜﻴﻠﻬﺎ اﻟﺒﻴﺎﻧﻲ ) ‪ (Ch‬ﻣﺘﻨﺎﻇﺮ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬
‫أن ‪ h‬ﻓﺮدﻳﺔ ّ‬‫ّ‬ ‫ﻷن اﻟﻤﻤﺎس‬
‫اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ O‬ﻣﺒﺪأ اﻟﻤﻌﻠﻢ ﻫﻲ ﻧﻘﻄﺔ اﻧﻌﻄﺎف ّ‬
‫ﻟﻠﻤﺒﺪأ ‪O‬‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ )اﻟﻤﻮازي ﻟﻤﺤﻮر اﻟﻔﻮاﺻﻞ ( ﻳﻘﻄﻊ ) ‪ (C f‬ﻓﻲ ‪O‬‬

‫اﻹﻧﺸﺎء‬ ‫‪.4‬‬ ‫إﻧﺸﺎء اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ )∆( و اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ ) ‪(C f‬‬ ‫‪.5‬‬

‫‪...............................................................................  ...............................................................................‬‬
‫‪www.dzmaths.net‬‬