Les thèmes du DALF C1 à

 La famille : l’éducation moderne, la garde des enfants, la génération «

boomerang », l’entraide familiale, l’éducation bienveillante…

 La vie en société : le bonheur, le handicap, les problèmes de logement, les

différences entre générations (baby-boom, génération Y, génération Z…), la
citoyenneté, le vote des jeunes, l’altruisme, le féminisme, la colocation entre retraités…

 L’école : l’apprentissage par le jeu vidéo, l’évaluation des professeurs, l’égalité

des chances, le soutien scolaire, la créativité, la réforme du bac, la réforme des
rythmes scolaires, les cours à distance, la classe inversée, les usages du numérique
en classe, le cartable numérique, l’école à la maison, les systèmes de notation…

 Le monde du travail : les bureaux partagés, la robotisation, les nouvelles

valeurs du travail, la dégradation des conditions de travail, l’organisation du temps de
travail, la reconversion professionnelle, les travailleurs indépendants, le droit à la
déconnexion, le télétravail…

 L’urbanisme : les potagers collectifs urbains, les nouveaux modes de

transport, les nouveaux espaces verts, l’urbanisme éthique, les péages urbains, la
désertification des centres-villes…

 L’environnement : le changement climatique, la déforestation, les énergies

renouvelables, l’énergie nucléaire, les biocarburants, le droit des animaux,
l’alimentation et la préservation de la planète, la disparition des abeilles, l’élevage
intensif, la transition énergétique, le bien-être animal, l’impact du publipostage,
l’agriculture biologique…

 Le numérique : la fracture numérique, l’identité numérique, les ados et les

réseaux sociaux, l’hyperconnexion, la protection des données personnelles, les
bibliothèques numériques, la nomophobie, l’anonymat sur Internet…

 La consommation : l’obsolescence programmée, les jeux d’argent, les

cyberachats, le black friday, les jeunes et les marques, les magasins sans vendeurs, la
chirurgie esthétique, le visionnage de films en streaming, le marché de l’occasion…
 L’alimentation : le véganisme, le steak végétal, les aliments de synthèse, les
aliments bio, la consommation de viande, les nouveaux restaurants, les applications de
régime alimentaire, la sécurité alimentaire, les circuits courts…

 Les médias : la domination d’Internet, la surcharge informationnelle

(infobésité), les fausses informations, l’éducation aux médias, les théories du complot,
les effets des écrans sur les enfants…

 Les loisirs et la culture : la littérature de jeunesse, le piratage des livres, les
parcs de loisirs, les festivals, les jeux hybrides, les adultes et les jeux vidéo, la défense
des librairies, le pass culture…

 Le tourisme : l’écotourisme, le tourisme vert, les vacances humanitaires, la

découverte du patrimoine, l’hyperfréquentation touristique, le tourisme durable, le
tourisme de masse, le marketing du tourisme…

 L’économie : l’ubérisation, le revenu universel, les monnaies virtuelles, la

gratuité des services, la lutte contre la pauvreté, le neuromarketing, la précarité des
étudiants, les publicités intrusives…

 La santé : les médecines alternatives, la vaccination obligatoire, la lutte contre

la douleur, l’obésité, les allergies, les addictions, les médicaments génériques, les
antibiotiques, les maladies dégénératives, l’automédication, les dangers du wi-fi,
l’autisme, la méditation…

 La recherche spatiale : la recherche de la vie extraterrestre, la colonisation de

Mars, l’influence de la lune, les femmes astronautes, le tourisme spatial, les trous
noirs, les sondes spatiales…

 Les progrès & dangers de la science : le transhumanisme, les voitures de

l’avenir, l’intelligence artificielle, le clonage, la génétique, les greffes, les
neurosciences, les robots et l’homme, le choix du sexe de son enfant, la
reconnaissance faciale…

 Les langues et la francophonie : la disparition des langues, la réforme de

l’orthographe, la diversité linguistique, les normes linguistiques, l’enseignement des
langues régionales, les discriminations linguistiques (glottophobie), la maîtrise de
l’orthographe au travail, langue et sexisme…