Professeur :ouggouti Rabii

IFRADEN Omar Manuel : Parcours Niveau : 3ème ACSC

ompétence : Comprendre et produire une correspondance

Rédiger des correspondances pour organiser un événement écologique et

rojet : sensibiliser l'opinion publique à la question de l'environnement
SEQUENCE 1 : PHASE DE TRANSITION. TEST DIAGNOSTIQUE, REMÉDIATION ET CONSOLIDATION p. 7 à 9
SEQUENCE 2 : NEGOCIER LE PROJET
SEQUENCE 3 : REDIGER UNE LETTRE POUR DEMANDER UNE AUTORISATION P. 14
Lecture Langue-communication Oral Ecrit
Lettre conventionnelle Le lexique et les formules de Discuter des modalités Rédiger une lettre pour
p. 14 la correspondance d'organisation du débat demander une autorisation
conventionnelle p.23 p. 30 p.36
L'intérêt de la question de Demander, accepter, refuser Présenter un compte rendu Projet : Rédiger la demande
l'environnement p.20 une autorisation p. 27 d'articles sur d'autorisation à adresser au
l'environnement p.32 directeur du collège p.38
SEQUENCE 4 : REDIGER UNE LETTRE POUR INVITER UN INTERVENANT P.39
Lecture Langue-communication Oral Ecrit
Lettre d'invitation p. 39 Inviter / accepter et refuser Organiser une exposition Rédiger des invitations p.50
une invitation p. 46 Photos sur le réchauffement
climatique p.48
Répondre à une invitation Utiliser des formules de Chanson« Savoir dire merci » Projet : Rédiger la lettre
p.43 politesse dans une de Lilian Renaud d'invitation à l'intervenant
correspondance p.62
conventionnelle p.55
EVALUATION, REMEDIATION ET SOUTIEN
SEQUENCE 5 : REDIGER DES LETTRES POUR INVITER DES BENEFICIAIRES p.66
Lecture Langue-communication Oral Ecrit
Les différents genres Les registres de langue dans Employer une gestuelle et Rédiger des lettres pour
d'invitations p.66 différentes correspondances une intonation convenables inviter des bénéficiaires p.83
p. 73 pour monter l'intérêt d'un
comportement écologique
p.80
Les différents genres Le vocabulaire relatif à Préparer un questionnaire à Projet : Rédiger les
d'invitations l'environnement p.77 adresser à l'intervenant de la invitations à adresser aux
conventionnelles p.70 journée débat p.82 différents participants du
débat p.85
SEQUENCE 6 : REDIGER UNE LETTRE OUVERTE p.87
Lecture Langue-communication Oral Ecrit
La lettre ouverte p.87 Justifier son point de vue Jouer des rôles à propos du Rédiger une lettre ouverte
p.91 problème du réchauffement p.101
climatique p.99
Le réchauffement climatique Raisonner à partir d'une Parler de son village, de sa Projet : Rédiger la lettre
p. 94 hypothèse p.97 ville ou de sa région. ouverte pour sensibiliser
l'opinion à la question de
l'environnement dans la
région p.103
EVALUATION, REMEDIATION ET SOUTIEN