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‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬

- ‫ثانــوية ب ـ ـ ـ ـ ـ ــوحرود العربي – جميلة‬ - ‫مديرية التربية لوالية– سطيف‬
‫امتحاناتالثالثي الثاني‬
2020‫السنة الثالثةمارس‬ ‫ آداب وفلسفة‬:‫الشعبة‬
‫ د‬00‫ ساو‬02 :‫المدة‬ ‫ اللغة الفرنسية‬:‫اختبار في مادة‬
Texte :
Anglais contre français : la guerre des langues bientôt ravivée ?
L'anglais va-t-il passer devant le français comme première langue étrangère dans
l'enseignement ? Les signaux envoyés par les autorités le donnent à penser.
Le 21 juillet dernier, le ministre de l'Enseignement supérieur, Bouzid Tayeb, a demandé aux
recteurs de toutes les facultés algériennes d'utiliser uniquement l'arabe et l'anglais dans les en-
têtes des correspondances et documents officiels. Le même ministre a déclaré :« la langue
anglaise est la langue des filières internationales et celles des revues scientifiques ». Le ministre
a ajouté : « Le français ne vous mène nulle part ! » […]
Des médias conservateurs – très laudateurs1 vis-à-vis du régime – ont applaudi sans réserve
cette démarche, allant même jusqu'à titrer en une, pour certains, que le remplacement de
l'anglais par le français est un projet qui n'aurait pas existé sans le hirak du peuple algérien !
« Encore une diversion : C'est une idéologisation inutile de la part de ceux qui ne maîtrisent
aucune langue sauf celle de la force et de l'excès de zèle. Ayez un peu de décence », commente
pour sa part le professeur en science de la communication Redouane Boudjemaa.[…] L'écrivain
Amin Zaoui, lui, est effaré par cette démarche : « La langue française en Algérie est une réalité
historique, sur le plan culturel comme sur le plan démographique. Il y a dix millions de citoyens
algériens qui utilisent cette langue dans leurs transactions économiques, culturelles, artistiques,
touristiques et autres. »
Pour Yasmina, docteur en géologie dans la plus grande université algérienne, l'USTHB, le
remplacement du français par l'anglais « ne changera rien à l'université, […] le français est notre
langue d'enseignement des sciences naturelles ».
Le journaliste et universitaire Yassine Temlali, […] explique que la tentative d'introduire
l'anglais dans le cycle primaire au milieu des années 1990 avait échoué. « Nous devons d'abord
développer nos propres langues nationales[l'arabe et le tamazight] », plaide Yassine Temlali.
[…]
Par AdlèneMeddi,
Publié le 24/07/2019 | Le Point.fr
Mots expliqués :
1. Louangeurs (pro-système).
Questions :
1. Compréhension de l’écrit : (13pts)

1. « Les signaux envoyés par les autorités le donnent à penser».Ces

signaux donnent à penser que:
1. Le français serait remplacé par l’anglais à l’échelle universitaire ;
2. Le français et l’anglais coexisterait dans l’enseignement ;

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3. Le français disparaitrait de l’enseignement supérieur ;
4. Le français serait promu une langue officielle.
Recopiez les deux bonnes réponses.

2020‫ مـــارس‬// ‫ آداب وفلســـــــــفـــــــــة‬:‫ الشعبة‬// ‫ اللغةالفرنسية‬:‫اختبارفيمادة‬

2. Repérez dans le texte deux (02) mots et (02) expressions qui

renvoient à « enseignement ».

3. Classez les expressions suivantes :langue de transactions

économiques, culturelles, artistiques et touristiques / première langue étrangère / langue
d'enseignement des sciences naturelles /une réalité historique/ langue des revues scientifiques /
en-têtes des correspondances et documents officiels.

Selon qu’elles renvoient à :

Pour le français: … / … / …
Pour l’anglais: … / … / …

4. « Le français ne vous mène nulle part ! ». L’expression en italique

veut dire :
1. N’a pas de ressourcespour continuer ;
2. Assure l’avenir des sciences ;
3. N’a pas d’aboutissement.
Recopiez la bonneréponse.
5. En vous référant au texte, dites à quels éléments renvoient les trois
mots « leurs»,« ayez» et « notre » dans les phrases ci-dessous ?

« Dans leurs transactions économiques» (4ème paragraphe)

« Ayez un peu de décence» (4ème paragraphe)

« Le français est notre langue d'enseignement des sciences naturelles » (5ème paragraphe)

6. Les arguments qui plaident en faveur du français sont nombreux dans

le texte. Repérez-en deux.

7. « La langue anglaise est la langue des filières internationales et celles

des revues scientifiques. »
« Le remplacement du français par l’anglais ne changera rien à l'université algérienne. »
Reliez les deux énoncés ci-dessus de façon à exprimer la concession.
8. « Il y a dix millions de citoyens algériens qui utilisent cette langue. ».
En deux à trois lignes, dites pourquoi les Algériens ont tendance à utilisersouvent le français.

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2. Production de l’écrit : (7pts)
Traitez l’un des deux sujets, au choix.
Sujet 1 :Votre camarade s’interroge sur le débat lancé en Algérie à propos du choix des langues
étrangères dans l’enseignement supérieur. Rédigez le compte-rendu critique de ce texte pour l’aider à
faire son travail. Votre produit apparaitra dans le journal numérique de votre lycée.

Sujet 2 :Travailler ses compétences linguistiques n'est pas seulement bon pour le cerveau, cela
favorise l'ouverture aux autres. Rédigez un texte d’environ150 mots, dans lequel vous plaidez en
faveur des langues étrangères en étayant votre point de vue par des arguments articulés et bien
illustrés.