‫اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية‬

‫البيض الرتبية مديرية‬

Epreuve de Bac blanc

Essais nucléaires en Algérie: la France doit assumer ses responsabilités

«Plus de 60 ans sont passés après le premier essai nucléaire en Algérie. La France persiste dans son
refus de livrer les cartes révélant la localisation de ses restes nucléaires», a déploré ce haut gradé du
commandement des forces terrestres, le général Bouzid Boufrioua, (…) Selon lui, la remise des cartes
est «un droit que l'Etat algérien revendique fortement, sans oublier la question de l'indemnisation des
victimes algériennes des essais».

Le 13 février 1960, à Reggane, dans le désert du Sahara (sud), la France a procédé à son premier
essai nucléaire, baptisé «Gerboise bleue»: une bombe au plutonium d'une puissance de 70 kilotonnes -
trois à quatre fois plus puissante que celle d'Hiroshima- dont les retombées radioactives allaient
s'étendre à toute l'Afrique de l'Ouest et au sud de l'Europe. La France, qui a colonisé l'Algérie de 1830
à 1962, a procédé au total à 17 essais nucléaires au Sahara algérien entre 1960 et 1966, sur les sites de
Reggane puis d'In Ekker.

«La France doit assumer ses responsabilités historiques, surtout après que 122 Etats de l'Assemblée
générale de l'ONU ont ratifié, le 7 juillet 2017, un nouveau traité sur l'interdiction des armes nucléaires
(TIAN), qui vient s'ajouter aux traités antérieurs», a estimé le général algérien. «Le principe du
pollueur- payeur a été d'ailleurs introduit et reconnu officiellement. (…)

Au sol, les autorités françaises assureront trois jours après l'explosion du 13 février 1960 que la
radioactivité est partout très inférieure aux normes de sécurité admises. Mais des documents
déclassifiés en 2013 révèleront toutefois des retombées radioactives beaucoup plus importantes que
celles admises à l'époque, s'étendant à toute l'Afrique de l'Ouest et au sud de l'Europe.

« Ces essais ont causé un grand nombre de victimes parmi la population locale et des dégâts à
l'environnement qui perdurent hélas jusqu'à nos jours», dit encore le général Boufrioua.

Par Le Figaro avec AFP

https://www.lefigaro.fr/international.  le 07/02/2021

Questions
I Compréhension de l’écrit :(13points)

1. A quelle occasion le texte a été écrit ?

2. Quelle position prend la France concernant le fait historique évoqué ?

3. Relevez dans le texte quatre (04) mots ou expressions relatifs à « nucléaire »

4. L’Algérie exige de la France de répondre à sa revendication. Pourquoi ?

 5. Quel événement correspond à chacune des dates citées ci-dessous (nominalisez-les)

Date Evénements (la nominalisation)

De 1830 à 1962 ……………………………………….
Entre 1960 et 1966  .………………………………………

6. « 122 Etats de l'Assemblée générale de l'ONU ont ratifié, le 7 juillet 2017, un nouveau traité sur
l'interdiction des armes nucléaires (TIAN) »
Réécrivez la phrase ci-dessus en la commençant ainsi :
Un nouveau traité sur l'interdiction des armes nucléaires (TIAN) …………………………….....

7. Relevez du texte deux (02) dégâts causés par les essais nucléaires puis classez-les selon qu’ils
renvoient aux :
 Dégâts humains: …………………………..
 Dégâts matériels : …………………………

8. Complétez l’énoncé ci-dessous par les mots et expressions donnés dans la liste suivante : essais
nucléaires / 1960 / indemnisation / après / droit / sites

Soixante ans ……………. l’indépendance algérienne, la France refuse de dévoiler le reste des ……..
des ………….. effectués dans le Sahara algérien dans les années ……… .La France doit assumer ses
responsabilités car c’est un …………. universel qui devrait se traduire par la reconnaissance des
crimes coloniaux français et l’…………… des victimes.

9. D’après vous, pourquoi la France refuse de s’excuser pour les crimes coloniaux commis en
Algérie ? (Répondez en développant votre opinion en deux à trois lignes)

II Production écrite : (07 points)

Traitez l’un des deux sujets au choix.
Sujet 1 :
Vous avez un (e) ami (e) qui prépare un exposé sur les essais nucléaires français dans le sud
algérien et vous décidez de l’aider. Rédigez, en une dizaine de lignes, le compte rendu objectif de ce
texte que vous lui transmettez par e-mail
Sujet 2 :
L’armée coloniale a commis l’irréparable contre le peuple algérien. Rédigez un texte d’une
douzaine de lignes dans lequel vous informerez vos camarades des différentes méthodes de tortures
infligées au peuple algérien durant la guerre de libération nationale. Votre texte paraîtra dans le journal
de votre lycée, rubrique "Histoire"
 ‫الموضوع الثاني‬
La lecture, une activité richement constructive, est malheureusement un loisir peu apprécié par la
jeune génération. (…) Le livre, fenêtre ouverte sur un monde enchanté, est de moins en moins l’ami
intime de la jeune génération préférant largement les autres procédés d’apprentissage, (…) qui
requièrent certainement la mobilisation d’effort moindre tels la télévision et bien entendu, le moyen
Internet qui captive l’attention de tous, adultes et jeunes. Cependant, la télévision et encore moins
Internet sont-ils à même de destituer le livre ? Certainement pas. Le livre a pour rôle principal de
véhiculer des connaissances illimitées. La différence entre le livre, la télévision ou Internet est que le
livre nous accorde la chance de pénétrer dans un autre monde, de vivre l’espace d’une lecture dans une
autre dimension, de nous mettre dans la peau d’une autre personne et d’acquérir un immense savoir.
Un livre caresse notre imagination, stimule notre créativité et nous raconte une vie, une époque, une
histoire. (…).
Jeunes ou adultes affirment ne plus lire depuis longtemps. Certains par manque de temps, d’autres
attestent n’être pas des adeptes de la lecture et quelques-uns certifient opter pour d’autres moyens bien
plus captivants. (…). L’enfant apprend l’amour de la lecture au sein même de son foyer tout comme il
acquiert la parole et la propreté. (…) de ce point de vue, les parents ne sont pas appelés seulement à
enseigner aux enfants les concepts de base d’une bonne éducation, mais aussi de leur apprendre à
aimer tout ce qui contribue dans la construction de leur personne. (…)
La faute incombe en premier lieu aux parents, mais il importe aussi de ne pas passer sous silence la
complicité du système éducatif: N’est-ce pas que la plupart de nos établissements scolaires ne
disposent pas de bibliothèque? En effet, le programme scolaire volumineux laisse peu de temps aux
enfants et aux jeunes pour s’adonner aux loisirs. L’enseignant est appelé à son tour à inciter l’élève de
lire (..). Une séance de lecture interactive devrait être programmée et introduite dans le programme
scolaire, tout comme le cours de musique ou d’éducation physique. Rétablir la connexion entre le jeune
et la lecture est possible, mais à condition que tous les acteurs concernés s’y mettent(…).
Le Midi Libre. 26-12-2007.

Questions
I Compréhension de l’écrit :(13points)
1. La thèse défendue par l’auteur est :
 La lecture est plus appréciée que la télévision et Internet.
 La lecture est moins aimée par les jeunes
 La lecture est préférée mais largement délaissée.
Recopiez la bonne réponse

2. Identifiez dans le premier paragraphe deux (02) mots et deux (02) expressions relatifs à la lecture

3. Classez les expressions suivantes, selon ce qu’elles expriment :

faute de temps / détracteurs de la lecture / connaissances non limitées /
stimulation de la créativité / alléchés par les moyens captivants / le rêve et l’évasion.
Favorable à la lecture : ……...……………. , …………………… , ………………….
Défavorable à la lecture : …………………. , …………………… , …………………

4. A qui ou à quoi renvoient dans les passages suivants, chacun des pronoms : nous – il – y
« …le livre nous accorde la chance… » (1er §)
«…tout comme il acquiert la parole… » (2ème §)
«… mais à condition que tous les acteurs s’y mettent. » (3ème §)

5. Parmi les idées suivantes, deux (02) seulement sont développées par l’auteur. Lesquelles ?
 L’apprentissage de la lecture commence après la scolarité.
 La jeune génération n’entretient plus une relation amicale avec le livre.
 La surcharge du programme aide pour s’adonner à la lecture.
 Le devoir des parents d’inculquer chez leurs enfants la passion de la lecture.

6. « …de nous mettre dans la peau d’une autre personne. » (1er paragraphe)
Cette expression veut dire :
 Avoir la même couleur de peau avec une autre personne.
 Communiquer avec une autre personne.
 Se mettre à la place d’une autre personne.
Choisissez la bonne réponse.

7. Complétez le passage ci-dessous par les termes et expressions suivants :

surcharge du programme / âge précoce / bibliothèques / loisirs plus captivants / système
éducatif / parents.
« Jeunes et adultes lisent moins et optent pour des ……….. . La faute incombe, non seulement
aux…………….. qui devraient apprendre à leurs enfants à lire dés l’…………mais aussi au ………….
par manque de ……………… au sein des établissements scolaires et à la …………. »

8. Pensez-vous que la télévision et Internet peuvent remplacer le livre ?

(Répondez en deux ou trois lignes.)

II Production écrite : (07 points)

Traitez l’un des deux sujets, au choix :
Sujet 01 :
A l’ occasion de la célébration de la journée du savoir le 16 avril, le responsable du journal de
votre lycée vous a chargé de publier un article sur l’importance de la lecture. Pour le faire, rédigez le
compte rendu objectif de ce texte (120 mots environ).
Sujet 02 :
« Le programme scolaire volumineux laisse peu de temps aux enfants et aux jeunes pour s’adonner
à la lecture. » Etes-vous de cette opinion ? Rédigez un texte de 10 à 12 lignes dans lequel vous
exprimerez votre point de vue en l‘étayant d‘arguments bien articulés et d’exemples précis

Bon courage

Votre professeur,

Tous mes vœux de réussite pour la suite

 « Le savoir qui ne s'enrichit pas s'émiette ». Robert
Sabatier

Corrigé type «  Sujet 01  »

Compréhension de l’écrit :(13points)
1. Le texte a été écrit à l’occasion du 61e anniversaire des essais nucléaires français en Algérie.
Accepter aussi :
Le texte a été écrit à l’occasion de l’approche du 61 e anniversaire des essais nucléaires français en
Algérie.
Le texte a été écrit, plus de 60 ans après, le premier essai nucléaire français en Algérie )
Le texte a été écrit à l’occasion du 61e anniversaire des essais nucléaires à Reggane et d'In Ekker
2. La France refuse de révéler où les essais ont été totalement effectués
Accepter aussi : La France persiste dans son refus de livrer les cartes révélant la localisation de
ses restes nucléaires
3. Quatre 04 mots ou expressions relatif à « nucléaire » : « essai nucléaire » «Gerboise bleue»,
« une bombe au plutonium » « armes nucléaires » « l'explosion » « la radioactivité »
« radioactives » « Reggane » « In Ekker » 
4. l’Algérie exige de la France de répondre à sa revendication :
- Parce que c’est un droit
- et pour la question de l'indemnisation des victimes algériennes des essais.
5. Les événements qui correspondent aux dates citées ci-dessous  sont :

Dates Evénements (nominalisation)

 la colonisation de l’Algérie par la France
 de 1830 à 1962
 17 essais nucléaires effectués au Sahara algérien par la France
 entre 1960 et
sur les sites de Reggane puis d'In Ekker
1966
6. La passivation :
Un nouveau traité sur l'interdiction des armes nucléaires (TIAN) a été ratifié par 122 Etats de
l'Assemblée générale de l'ONU.
7. Je relève du texte deux dégâts causés par les essais nucléaires puis je les classe selon qu’ils
renvoient aux :
 Dégâts humains: Un grand nombre de victimes parmi la population locale.
 Dégâts matériels : Des dégâts à l'environnement
8. Je Complète l’énoncé :
 Soixante ans après l’indépendance algérienne, la France refuse de dévoiler le reste des sites des
essais nucléaires effectués dans le Sahara algérien dans les années 1960. La France doit assumer ses
responsabilités car c’est un droit universel qui devrait se traduire par la reconnaissance des crimes
coloniaux français et l’indemnisation des victimes.
1== après / 2==sites / 3==essais nucléaires / 4==1960 / 5==droit / 6==l’indemnisation
9. A mon avis, la France refuse de s’excuser pour les crimes coloniaux commis en Algérie, car elle
veut fermer ce dossier qui est très sensible pour éviter la sanction
(Accepter toute réponse en relation avec la question)
Critères d’évaluation :
Utiliser une expression ou verbe d’opinion (0.5) / Cohérence (0.5)
Pertinence des idées (0.5) / Correction de la langue, nombre de lignes (0.5)
II Production écrite : (07 points)
Sujet01

Sujet02
 Corrigé type «  Sujet 02  »

Compréhension de l’écrit :(13points)

1. La thèse défendue par l’auteur est : La lecture est moins aimée par les jeunes
2. Deux (02) mots et deux (02) expressions du 1er § relatifs à la lecture :
Deux mots : une activité - Le livre
Deux expressions : une fenêtre ouverte - l’ami intime - une activité constructive-
3. Classement des expressions :

Favorable à la lecture : connaissances non limitées / stimulation de la créativité /le rêve et l’évasion

Défavorable à la lecture : faute e temps / détracteurs de la lecture / alléchés par les moyens captivants

4. Les pronoms soulignés :

« nous » renvoie à l’auteur et les lecteurs (tout le monde ou tous les gens)

« il » renvoie à l’enfant

« y » renvoie à la connexion entre le jeune et la lecture

5. Les deux idées développées par l’auteur sont :

b- les jeunes n’entretiennent plus une relation amicale avec le livre

d- le devoir des parents d’inculquer chez leurs enfants la passion e la lecture

6. « …de nous mettre dans la peau d’une autre personne. » (1er paragraphe)
Cette expression veut dire : Se mettre à la place d’une autre personne
7. Le passage lacunaire :

« Jeunes et adultes lisent moins et optent pour des loisirs plus captivants. La faute incombe, non
seulement aux parents qui devraient apprendre à leurs enfants à lire dés l’âge précoce mais aussi au
système éducatif par manque de bibliothèques au sein des établissements scolaires et à la surcharge
du programme. »

8. Pensez-vous que la télévision et Internet peuvent remplacer le livre ?

Réponse par oui ou non d’abord puis, accepter toute argumentation qui rejoint ou s’oppose au
point de vue adopté

Critères d’évaluation :
Utiliser une expression ou verbe d’opinion (0.5) / Cohérence (0.5)
Pertinence des idées (0.5) / Correction de la langue, nombre de lignes (0.5)

II Production écrite : (07 points)

Sujet01

Sujet02