g ammes d e maths 1

Les  frises  géométriques  de  l’’ année

Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……
gammes de
mathématiques

- Géométrie -
• Reproduis cette frise puis, poursuis-la.
Frise
• Sin°1
tu veux, tu peux la colorier avec des crayons de couleurs.

Frise n°2
Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……
gammes de
mathématiques

- Numération -
Frise n°3
• Écris le nombre du jour en chiffres.
• Écris le nombre du jour en lettres.
• Décompose le nombre du jour sous la forme d’une addition.

Frise n°4
Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……
gammes de
mathématiques

- Calcul - 68 73
• Quel nombre de droite n’est pas un résultat ?
Frise n°5
C’est le nombre mystérieux. 78 88 83
101 - 3 = …… 37 + 36 = …… 84 - 6 = ……
62 + 26 = …… 90 - 7 = …… 75 - 7 = …… 93 98
Frise n°6
Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……
gammes de
mathématiques

- Mesure -
• Mesure
Frise n°7 le segment puis complète la phrase qui convient.

Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……

gammes de
mathématiques

- Problème -
http://www.cenicienta.fr Source des frises: http://zoutils.ek.la

• Résous le problème du jour en présentant correctement.

Grégory a mis 13 billes dans sa poche. 9 de ces billes sont
en terre et les autres sont en verre.
Combien de billes en verre Grégory a-t-il dans sa poche ?

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g a d e m a th s
Les  frises  géométriques  de  l’’
m m e s a 2
nnée

 Frise n°1
Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……
gammes de
mathématiques

- Géométrie -
• Reproduis cette frise puis, poursuis-la.
Frise
• Sin°2
tu veux, tu peux la colorier avec des crayons de couleurs.

Frise n°3

Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……

gammes de
mathématiques

- Numération -
Frise n°4
• Écris le nombre du jour en chiffres.
• Écris le nombre du jour en lettres.
• Décompose le nombre du jour sous la forme d’une addition.

Frise n°5
Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……
gammes de
mathématiques

- Calcul - 54 74
• Quel nombre de droite n’est pas un résultat ?
Frise n°6
C’est le nombre mystérieux. 148 167
157
167 - 10 = …… 83 - 9 = …… 92 - 38 = ……
66 + 51+ 50 = …… 50 + 98 = …… 140 + 38 = …… 178 194
Frise n°7
Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……
gammes de
mathématiques

- Mesure -
• Complète le tableau.

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Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……

gammes de
mathématiques

- Problème -
• Résous le problème du jour en présentant correctement.
Un maître a rangé 3 paquets de 15 cahiers dans l’armoire de
sa classe.
Combien de cahiers a-t-il rangés dans l’armoire?

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3


Frise n°2
Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……
gammes de
mathématiques

- Géométrie -
• Reproduis cette frise puis, poursuis-la.
Frise
• Sin°3
tu veux, tu peux la colorier avec des crayons de couleurs.

Frise n°4
Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……
gammes de
mathématiques

- Numération -
Frise n°5 le nombre du jour en chiffres.
• Écris
• Écris le nombre du jour en lettres.
• Décompose le nombre du jour sous la forme d’une addition.

Frise n°6
Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……
gammes de
mathématiques

- Calcul - 127 128

• Quel nombre de droite n’est pas un résultat ?
Friselen°7
C’est nombre mystérieux. 130 138
110 + 47 = …… 88 + 39 = …… 120 + 18 = ……
45 + 6 + 79 = …… 80 + 63 = …… 143 157

Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……

gammes de
mathématiques

- Mesure -
http://www.cenicienta.fr Source des frises: http://zoutils.ek.la
• Barre les mesures impossibles.

Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……

gammes de
mathématiques

- Problème -
• Résous le problème du jour en présentant correctement.
Une directrice d'école doit envoyer 15 lettres.
Elle n’a que huit enveloppes.
Combien d’enveloppes lui manque-t-il ?

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Frise n°2
4

 Frise n°3
Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……
gammes de
mathématiques

- Géométrie -
• Reproduis cette frise puis, poursuis-la.
Frise
• Sin°4
tu veux, tu peux la colorier avec des crayons de couleurs.

Frise n°5
Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……
gammes de
mathématiques

- Numération -
Frise n°6
• Écris le nombre du jour en chiffres.
• Écris le nombre du jour en lettres.
• Décompose le nombre du jour sous la forme d’une addition.

Frise n°7
Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……
gammes de
mathématiques

- Calcul - 27 28
• Quel nombre de droite n’est pas un résultat ?
C’est le nombre mystérieux. 30 38
92 - 64 = …… 86 - 38 = …… 54 - 27 = ……
73 - 31 = ……
http://www.cenicienta.fr
95 - 65 = ……
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48 42

Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……

gammes de
mathématiques

- Mesure -
• Barre les mesures impossibles.

Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……

gammes de
mathématiques

- Problème -
• Résous le problème du jour en présentant correctement.
Dans une école, il y a 82 élèves. Pour un tournoi de baseball,
ils doivent former des équipes de 10 élèves.
Combien d’équipes pourront-ils former ?

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5


Frise n°4
Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……
gammes de
mathématiques

- Géométrie -
• Reproduis cette frise puis, poursuis-la.
Frise
• Sin°5
tu veux, tu peux la colorier avec des crayons de couleurs.

Frise n°6
Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……
gammes de
mathématiques

- Numération -
Frise n°7
• Écris le nombre du jour en chiffres.
• Écris le nombre du jour en lettres.
• Décompose le nombre du jour sous la forme d’une addition.

Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……

gammes de
mathématiques

- Calcul - 412 420

http://www.cenicienta.fr Source des frises: http://zoutils.ek.la
• Trouve le nombre mystérieux.
253 + 189 = …… 188 + 69 + 198 = …… 442 455 465
192 + 278 = …… 153 + 248 + 64 = ……
470 472
97 + 315 = …… 284 + 59 + 77 = ……

Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……

gammes de
mathématiques

- Mesure -
• Reproduis les aiguilles de l’horloge au tableau.
• Indique l’heure en faisant une phrase.

Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……

gammes de
mathématiques

- Problème -
• Résous le problème du jour en présentant correctement.
Noémie a un album-photo de 20 pages. Elle y a
déjà collé 27 photos. Elle y colle 30 nouvelles photos.
Combien de photos y a-t-il maintenant dans son album ?

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6


Frise n°5
Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……
gammes de
mathématiques

- Géométrie -
• Reproduis cette frise puis, poursuis-la.
Frise
• Sin°6
tu veux, tu peux la colorier avec des crayons de couleurs.

Frise n°7

Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……

gammes de
mathématiques

- Numération -
• Écris le nombre du jour en chiffres.
• Écris le nombre du jour en lettres.
• Décompose le nombre du jour sous la forme d’une addition.
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gammes de
mathématiques

- Calcul - 306 312

• Trouve le nombre mystérieux.
252 + 138 = …… 150 + 182 = …… 310 318 332
134 + 178 = …… 87 + 261 = ……
348 390
263 + 47 = …… 145 + 94 + 79 = ……

Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……

gammes de
mathématiques

- Mesure -
• Reproduis les aiguilles de l’horloge au tableau.
• Indique l’heure en faisant une phrase.

Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……

gammes de
mathématiques

- Problème -
• Résous le problème du jour en présentant correctement.
Dans un cinéma, il y a cent fauteuils.
La caissière a déjà vendu 73 entrées.
Combien d’entrées peut-elle vendre encore ?

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7
Frise n°6
Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……
gammes de
mathématiques

- Géométrie -
• Reproduis cette frise puis, poursuis-la.
Frise
• Sin°7
tu veux, tu peux la colorier avec des crayons de couleurs.

Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……

gammes de
mathématiques

- Numération -
http://www.cenicienta.fr Source des frises: http://zoutils.ek.la

• Écris le nombre du jour en chiffres.

• Écris le nombre du jour en lettres.
• Décompose le nombre du jour sous la forme d’une addition.

Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……

gammes de
mathématiques

- Calcul - 526 530

• Trouve le nombre mystérieux.
272 + 278 = …… 182 + 374 = …… 540 546 550
10 x 56 = …… 54 x 10 = ……
560 556
149 + 377 = …… 232 + 314 = ……

Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……

gammes de
mathématiques

- Mesure -
• Reproduis les aiguilles de l’horloge au tableau.
• Indique l’heure en faisant une phrase.

Aujourd’hui, nous sommes le …… / …… / ……

gammes de
mathématiques

- Problème -
• Résous le problème du jour en présentant correctement.
Chez le boulanger, Sophie achète un pain à
1€89c et un gâteau à 4€45c.
Combien dépense-t-elle ?

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