LYCEE BOURAZAK AHMED

Texenna - Jijel
3e année secondaire
Projet n°1
Dans le cadre la commémoration d’une date
historique, réaliser une recherche documentaire
puis en faire une synthèse de l’information à
mettre à la disposition des élèves.
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d’Histoire 3AS Texenna - Jijel

Objet d’étude
Textes et documents d’Histoire
Séquence :
Produire un texte pour présenter un fait d’histoire en y
introduisant des commentaires et/ou des témoignages
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d’Histoire 3AS Texenna - Jijel

Compétence : Compréhension de l’écrit

Texte :
Sans titre
La source :
D’après Danièle Djamila Amrane Minne, « DES FEMMES
DANS LA GUERRE D’ALGERIE (ENTRETIENS) » Chapitre 4,
Ed. Barzakh, 2014
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Image du texte :

Observez le texte puis repérez les éléments

périphériques.
 Goucem Madani, née en 1918 à Alger, est la sœur de Fadhila Dziria… Goucem est musicienne… Les
membres de l’orchestre féminin de Fadhila ont, pratiquement, toutes milité mais les plus actives furent
Goucem et Aouïcha (Fatma-Zohra Achour).
« Je n’ai pas milité avant la révolution, mais mon mari l’a fait. Il a été arrêté au début de la
révolution, torturé puis relâché. Il est resté malade et en est mort. J’ai commencé à militer avec
Aouïcha. Un jour, elle m’a dit : « Voilà, si tu veux participer, viens ». […]
Je transportais des papiers et aussi, parfois, des armes. Aouïcha m’envoyait son frère pour me
prévenir et j’allais dormir chez elle. Le lendemain, vers cinq heures du matin, on descendait de la
Casbah avec un vieux panier, le voile chiffonné comme si nous étions des femmes de ménage
travaillant chez des Français. Nous portions une gaine avec une poche cousue exprès pour mettre des
armes.
A la Casbah, nous faisions les transports seules, mais quand c’était loin, on nous emmenait en
voiture. […] Nous ne voyions personne, rien que celui qui nous a amenées, même le son de sa voix je
ne le reconnaîtrais pas s’il me parlait.
Nous étions plusieurs à faire ça, il y avait Zohra aux yeux bleus, Farida Saboundji, l’actrice, mes sœurs
Hamida et Latifa et d’autres… ». D’après Danièle Djamila Amrane Minne, « DES FEMMES DANS LA GUERRE
D’ALGERIE (ENTRETIENS) » Chapitre 4, Ed. Barzakh, 2014
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Hypothèse de sens :
D’après ces éléments repérés, quel serait le thème
de ce texte?

Lisez le texte en repérant tous les noms propres

cités.
 Goucem Madani, née en 1918 à Alger, est la sœur de Fadhila Dziria… Goucem est
musicienne… Les membres de l’orchestre féminin de Fadhila ont, pratiquement, toutes milité
mais les plus actives furent Goucem et Aouïcha (Fatma-Zohra Achour).
« Je n’ai pas milité avant la révolution, mais mon mari l’a fait. Il a été arrêté au début de la
révolution, torturé puis relâché. Il est resté malade et en est mort. J’ai commencé à militer
avec Aouïcha. Un jour, elle m’a dit : « Voilà, si tu veux participer, viens ». […]
Je transportais des papiers et aussi, parfois, des armes. Aouïcha m’envoyait son frère pour
me prévenir et j’allais dormir chez elle. Le lendemain, vers cinq heures du matin, on
descendait de la Casbah avec un vieux panier, le voile chiffonné comme si nous étions des
femmes de ménage travaillant chez des Français. Nous portions une gaine avec une poche
cousue exprès pour mettre des armes.
A la Casbah, nous faisions les transports seules, mais quand c’était loin, on nous emmenait
en voiture. […] Nous ne voyions personne, rien que celui qui nous a amenées, même le son de
sa voix je ne le reconnaîtrais pas s’il me parlait.
Nous étions plusieurs à faire ça, il y avait Zohra aux yeux bleus, Farida Saboundji, l’actrice,
mes sœurs Hamida et Latifa et d’autres… ». D’après Danièle Djamila Amrane Minne, « DES FEMMES DANS LA
GUERRE D’ALGERIE (ENTRETIENS) » Chapitre 4, Ed. Barzakh, 2014
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Activité 1:
Dans ce texte, l’auteur évoque un évènement historique. Lequel ?
Où et quand a-t-il eu lieu ?

Évènement évoqué Temps Lieu

Participation des Pendant la guerre

de libération Alger (La Casbah)
artistes à la guerre
de libération nationale
 Activité 2:
Relevez des deux premiers paragraphes les mots et expressions appartenant
au champ lexical de « guerre".

« Je n’ai pas milité avant la révolution, mais mon mari l’a fait. Il a été arrêté
au début de la révolution, torturé puis relâché. Il est resté malade et en est
mort. J’ai commencé à militer avec Aouïcha. Un jour, elle m’a dit : « Voilà, si tu
veux participer, viens ». […]
Je transportais des papiers et aussi, parfois, des armes. Aouïcha m’envoyait
son frère pour me prévenir et j’allais dormir chez elle. Le lendemain, vers cinq
heures du matin, on descendait de la Casbah avec un vieux panier, le voile
chiffonné comme si nous étions des femmes de ménage travaillant chez des
Français. Nous portions une gaine avec une poche cousue exprès pour mettre
des armes.
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Champ lexical
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d’Histoire 3AS Activité 3: LYCEE BOURAZAK AHMED
Texenna - Jijel

1 / Quelle est la profession de Goucem Madani ?

✓ Musicienne, artiste…
2/ Quel est son rôle joué pendant la guerre de libération ?
✓ Transporteuse d’arme.
3/ Pour qui Goucem et son amie se faisaient-elles passer pour transporter
les armes ?
Pour transporter des armes, Goucem et son amie se faisaient passer
pour des femmes de ménage, travaillant chez des Français.
4/ Goucem et Aouïcha font le transport d’arme toutes seules ? justifier du
texte.
✓ Non. Nous étions plusieurs à faire ça, il y avait Zohra aux yeux bleus,
Farida Saboundji, l’actrice, mes sœurs Hamida et Latifa et d’autres.
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Activité 3:
Répondez par « Vrai » ou « Faux » :
a.Aouïcha et Goucem étaient les seules militantes parmi les
membres de l’orchestre féminin. Faux
b.Goucem est issue d’une famille de révolutionnaires. Vrai
c.Goucem pouvait identifier celui qui la transportait par
voiture lors de ses missions lointaines. Faux
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d’Histoire 3AS Activité 4: Texenna - Jijel
Classez les expressions suivantes dans le tableau ci-dessous.
Voilà, si tu veux participer, viens / Goucem est musicienne / Nous portions
une gaine avec une poche cousue exprès pour mettre des armes / Les
membres de l’orchestre féminin de Fadhila ont, pratiquement, toutes milité /
J’ai commencé à militer avec Aouïcha

Les dires de
Danièle Djamila Amrane Minne Goucem Madani

A-t-elle vécu l’évènement ?

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d’Histoire 3AS Corrigé Texenna - Jijel
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Activité 5: Observez le passage suivant: Texenna - Jijel

1. Qu’introduisent les guillemets dans le texte?

✓ Un témoignage
✓ Les dires d’un témoin, de Goucem Madani
2. Pourquoi L’auteure a introduit le témoignage d’une militante ?

Pour : Authentifier le fait raconté, le rendre plus crédible, montrer le

rôle primordial des femmes algérienne et les femmes artistes et leur
participation à la guerre de libération nationale.
Activité 6: À qui renvoie chacun des pronoms soulignés dans le texte ?
Je transportais des papiers et aussi, parfois, des armes. Aouïcha
m’envoyait son frère pour me prévenir et j’allais dormir chez elle. Le
lendemain, vers cinq heures du matin, on descendait de la Casbah avec un
vieux panier, le voile chiffonné comme si nous étions des femmes de
ménage travaillant chez des Français. Nous portions une gaine avec une
poche cousue exprès pour mettre des armes.
A la Casbah, nous faisions les transports seules, mais quand c’était loin,
on nous emmenait en voiture. […] Nous ne voyions personne, rien que celui
qui nous a amenées, même le son de sa voix je ne le reconnaîtrais pas s’il
me parlait.
Nous étions plusieurs à faire ça, il y avait Zohra aux yeux bleus, Farida
Saboundji, l’actrice, mes sœurs Hamida et Latifa et d’autres… ».
Activité 7: Repérez les verbes puis identifiez leurs temps et le mode d’envoi.
Goucem Madani, née en 1918 à Alger, est la sœur de Fadhila Dziria… Goucem
est musicienne… Les membres de l’orchestre féminin de Fadhila ont,
pratiquement, toutes milité mais les plus actives furent Goucem et Aouïcha
(Fatma-Zohra Achour).
« Je n’ai pas milité avant la révolution, mais mon mari l’a fait. Il a été arrêté au
début de la révolution, torturé puis relâché. Il est resté malade et en est mort.
J’ai commencé à militer avec Aouïcha. Un jour, elle m’a dit : « Voilà, si tu veux
participer, viens ». […]
Je transportais des papiers et aussi, parfois, des armes. Aouïcha m’envoyait son
frère pour me prévenir et j’allais dormir chez elle. Le lendemain, vers cinq heures
du matin, on descendait de la Casbah avec un vieux panier, le voile chiffonné
comme si nous étions des femmes de ménage travaillant chez des Français. Nous
portions une gaine avec une poche cousue exprès pour mettre des armes.
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Temporalité

Dires de l’auteur
Présent + Passé composé

Dires du témoin Passé composé/ imparfait

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Activité 8: Lisez l’énoncé suivant: Texenna - Jijel

[…] Nous ne voyions personne, rien que celui qui nous a

amenées, même le son de sa voix je ne le reconnaîtrais pas
s’il me parlait.

*Le conditionnel dans cet énoncé exprime :

a.Une certitude
b.Une incertitude
c.Un doute
d.Un souhait *Choisissez la/les bonne (s) réponse (s)
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Activité 9: L’auteure de ce texte:

a.Raconte sa participation à un fait d’histoire.

b.Rapporte le témoignage d’une militante.

c.Commente un fait d’histoire.

d.Informe de la participation des femmes algériennes
dans la guerre de libération nationale.
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d’Histoire 3AS Synthèse: Texenna - Jijel

Complétez le tableau suivant:

Fait évoqué Parties du texte Contenu informatif Moyens utilisés
Les dires de l’auteure • Met en place le
Rôle des Danièle Djamila témoignage • Indicateurs de
femmes Amrane Minne temps et de lieu
algérienne • Chronologie
•Participation de son mari à la • Témoignage
s pendant guerre
Dires du témoin : • Im / PC/ Pr
la guerre
•Sa participation au • Discours
de (Goucem madani)
militantisme et son rôle. rapporté
libération •Participation d’autres
femmes au transport d’armes.
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un passage contenant les idées principales du texte:

Goucem la musicienne, issue d’une famille militante, a
entamé le militantisme aux côtés de Aouïcha. Sa mission
consistait à transporter des armes et des documents. Pour
accomplir cette mission, elles se faisaient passer pour des
femmes de ménage, travaillant chez des Français.
Elle était, parfois, aidée par un compagnon qui devait
rester anonyme. Elle a été accompagnée par d’autres
artistes.
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le compte rendu objectif.
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fin