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Que pouvez-vous dire des champs d’un rapport de tableau croisé dynamique sur Excel ?
A la question « Dans quelles enseignes de sport allez-vous le plus souvent ? », on lit les résultats
suivants : « Decathlon : 76% ; GO Sport : 70% ; City Sport : 23% ; Autres : 14%. Total : (Vide) ».
Comment interprétez-vous ces résultats ?
1. Plus l’effectif est petit, plus il faut que les écarts de réponses soient grands pour que le test
du Chi² indique un résultat significatif
2. Plus l’effectif est grand, plus le lien entre deux variables est significatif
3. Plus l’effectif est grand, plus il faut que les écarts de réponses soient grands pour que le test
du Chi² indique un résultat significatif
4. Plus l’effectif est petit, plus le lien entre deux variables est significatif
Sur Excel, si on modifie les données sources de plusieurs tableaux croisés dynamiques, ces tableaux
croisés dynamiques :
Un tableau de moyennes croisées recoupe l’âge avec la marque de téléphone possédée. On lit dans
la case « Samsung : 26% (moy : 32,3 ans) ». On lit en bas de colonne : « Total : 100% (moy : 28,1
ans) ». Comment interpréter ces résultats ?
1. 100% des possesseurs de Samsung est 28,1 ans, dont 26%ont 32,3 ans
2. On peut dire avec certitude que les possesseurs de Samsung sont significativement plus âgés
que la moyenne
3. 26% des répondants qui ont en moyenne 32,3 ans ont un Samsung
4. 26% des répondants ont un Samsung, et ils ont 32,3 ans en moyenne
A la question « Quelles marques de jeans avez-vous déjà utilisé ? », on lit les résultats
suivants : « Levis : 46% ; Lee Cooper : 26% ; Diesel : 13% ; Autres : 15%. Total cit. : 100% ». Comment
interpréter ces résultats ?
Dans une ANOVA, si le F calculé est supérieur au F théorique, on peut dire que :
1. La variable explicative n’a pas d’effet significatif sur la variable à expliquer, et on ne sait pas
quelle modalité est significativement différente des autres
2. La variable explicative a un effet significatif sur la variable à expliquer, et on sait quelle
modalité est significativement différente des autres
3. La variable explicative a un effet significatif sur la variable à expliquer, mais on ne sait pas
quelle modalité est significativement différente des autres
4. La variable explicative n’a pas d’effet significatif sur la variable à expliquer, et on sait quelle
modalité est significativement différente des autres
Un tableau de contingence croisé l’âge avec la marque de téléphone possédée. On lit dans la
case « Samsung & Tranche des 18-24 ans : 45%». On lit en fin de ligne : « Total Samsung : 100% » et
en bas de colonne : « Total 18-24 ans : 37% ». Comment interpréter ces résultats ?
Que pouvez-vous dire des champs d’un rapport de tableau croisé dynamique sur Excel ?