ANALYSE

2
Limites et continuité

LISTE DES ERRATA

22 {doublon du 1) avec le 2) du 25 } 67 {doublon complet avec le 76 }

23 {doublon du 7) avec le 2) du 28 } 72 {énoncé} : la deuxième fonction ne peut être définie
25 {doublon du 2) avec le 1) du 22 } que sur [−5 ; +∞[ pas sur R.
28 {doublon du 2) avec le 7) du 23 } 76 {doublon complet avec le 67 }
32 {notation} : d et h désignent la même fonction. 9 ( x − 1) 2 ( x + 1) 2
83 {énoncé} : au 3) c’est f ′ ( x ) = 2
(il
49 {énoncé} : f ( x ) = g( x ) revient à x3 − x2 = 0 ⇔ (3x2 + 1)
x2 ( x − 1) = 0 ce qui n’est pas l’intention de l’exercice... manque le carré au dénominateur).
On peut suggérer de prendre f ( x ) = x3 − x2 + x + 3 à 84 {notation} : ϕ et f désignent et au 2), il faut nommer
la place de x3 x2
− + x + 2. ∆ l’asymptote horizontale.
54 {notation} : C f et C f désignent la même courbe. 86 {numérotation} : il faut plutôt 2)a) Étudier les varia-
r
x 2 tions de g sur R, changer a) en b) et b) en c) dans la
56 {énoncé} : dans la partie C, il faut − au lieu même question.
2 x
2
r
x 88 {notation} : au 4), c’est lim f ( x ) = 2.
de − . x →+ ∞
2 x
89 {notation} : f et g désignent la même fonction.

1
Activités d’approche

ACTIVITÉ 1 Notion de limite

OBJECTIFS
Découvrir la notion de limite finie en l’infini et ébaucher une définition.
CORRIGÉ

Partie 1 : D’une approche quantitative...

1) Pour tout n ∈ N, f (10n ) = 10− n .
2) f ( x ) → 0 lorsque x → +∞.
3) f ( x ) → 0 lorsque x → +∞ ⇔ lim f ( x ) = 0.
x →+ ∞

Partie 2 : ... à une étude qualitative

1) L’hypothèse est « dès que x est suffisamment grand » ; la conclusion est « f ( x ) prend des
valeurs aussi proches de 0 que l’on veut ».
2) « x est plus grand qu’un certain réel » ou « il existe un réel A tel que x > A ».
3) « pour tout ε > 0, il existe un réel x tel que f ( x ) < ε ».
4) a) On projette sur l’axe des abscisses le point d’intersection de la courbe et de la droite.
b) f est strictement décroissante sur ]0 ; +∞[.
1 1 1
5) f ( x ) < ε ⇔ < ε ⇔ x > . Ainsi, A = est le plus petit réel cherché.
x ε ε

ACTIVITÉ 2 Continuité d’une fonction

OBJECTIFS
Approcher intuitivement (graphiquement puis algébriquement) la notion de continuité.
Découvrir des exemples de fonctions non continues (partie entière, affine par morceaux).

CORRIGÉ

Partie 1 : Approche graphique

y = g( x ) 2 2
4
3 y = u( x) f , g et u sont continues ;
1) 2 1 1 •
1 y = v( x ) v et E ne le sont pas.
y = f (x)
−1 −1 1 2 1 2 1 2
2) v est discontinue en 1 ; E est discontinue en tout entier.

Partie 2 : Étude algébrique

1) u et v sont définies par morceaux, sur [0 ; 1] et ]1 ; 2] pour u et sur [0 ; 1[ et [1 ; 2] pour v.
Le problème éventuel de continuité est donc en x0 = 1.
2) a) lim u( x ) = lim u( x ) = 1 = u(1).
x →1 x →1
x <1 x >1
b) lim v( x ) = 0 ; lim v( x ) = 1 = v(1).
x →1 x →1
x <1 x >1

2 Chapitre A2. Limites et continuité

 Activités d’approche

c) f est continue en x0 si lim f ( x ) = lim f ( x ) = f ( x0 ).

x → x0 x → x0
x < x0 x > x0
 y = f (x)
1 − x si x < 1
 1
1

3) f ( x ) = si x = 1 •
 2

2 − x si x > 1

1 2

ACTIVITÉ 3 Composée de deux fonctions

OBJECTIFS
Découvrir la notion de composition de fonctions.
Remarque : on rencontre normalement la composée de deux fonctions à l’occasion de la com-
√
position de limites ; mais en 1e S, on sait aussi déduire les variations de u de celles de u. Quoi
qu’il en soit, il arrive souvent qu’on ait à décomposer ce qui nécessite de savoir... composer !

CORRIGÉ
Partie 1 : De plusieurs fonctions... à une seule
1) a) u(1) = −1 donc f (1) = v(−1) = 1 ; u(4) = 5 donc f (4) = v(5) = 25.
b) y = u( x ) = 2x − 3 ; f ( x ) = v(y) = (2x − 3)2 .
2) a) u en premier ; v en dernier.
b) f ( x ) = v(u( x )).
c) On peut se rappeler que l’ordre de composition est comme l’ordre de priorité de calcul
avec des parenthèses imbriquées (des plus intérieures aux plus extérieures).
En fait, c’est surtout la notation v ◦ u qui pourra paraître confuse. On peut retenir qu’on
écrit les fonctions de gauche à droite dans l’ordre où on les lit : (v ◦ u)( x ) = v(u( x )).

Partie 2 : D’une fonction... à plusieurs

f = a ◦ b ; g = b ◦ a ; h = c ◦ a ; i = d ◦ b ; j = d ◦ b ◦ a ou j = b ◦ d ◦ d ◦ a ; k = b ◦ a ◦ d.
Partie 3 : Avec les ensembles de définition
√ √
1) f ( x ) = v(u( x )) = x + 1 ; g( x ) = u(v( x )) = x + 1.
2) D f = [−1 ; +∞[6= Du .
3) D g = R + = Dv .

DÉBAT 4

OBJECTIFS
Raisonner logiquement (utiliser un contre-exemple pour infirmer une proposition universelle).

CORRIGÉ
Non. Contre-exemple avec u et v définies sur I = [0 ; 1] par u( x ) = x2 et v( x ) = 1 − x.
On a u(v( x )) = (1 − x )2 mais v(u( x )) = 1 − x2 .

Chapitre A2. Limites et continuité 3

S’entraîner

Limites : interprétation graphique 15

OBJECTIFS
12 Associer une fonction à son graphe en analysant
notamment le comportement asymptotique.
OBJECTIFS
Remarques : est surtout mise en jeu la capacité à trier
Estimer la limite d’une fonction à partir de son graphe,
l’information (valeurs remarquables, variations et
puis déterminer par le calcul sa valeur exacte.
limites) et retenir ce qui est pertinent (par exemple, ob-
CORRIGÉ server qu’il n’y a qu’une courbe passant par l’origine) ;
1) D g = R. il faut renommer les quatre fonctions qui sont toutes
0,5 C notées f ...
2) a)
−1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 CORRIGÉ
b) La limite semble un peu supérieure à 0,5. √ La limite en +∞ permet de distinguer les fonctions.
1 3
3) Pour x > 0, g( x ) = q . lim g( x ) = . (resp. 1, −∞, 0 et +∞).
1 7 x →+ ∞
3 + x + x2 3
x4 + 2 7 − x3
a f : x 7→ 2 c f : x 7→
13 x +x−2 x2
+x−2
2x x2
+ 4x + 3
OBJECTIFS b f : x 7→ − 2 d f : x 7→ 2
x +x−2 x +x−2
Déterminer par le calcul la valeur exacte de la limite
d’une fonction et se montrer critique devant une
Limites : opérations
représentation graphique.
Remarques : dans cet exercice, on ne conjecture plus ;
on envisage que l’élève sait calculer une limite et 17
utilise la calculatrice pour « vérifier ». On peut attendre OBJECTIFS
une réponse plus exhaustive (tableau de variations, Déterminer la limite d’un polynôme, cas particulier de
comportement asymptotique). somme dans un cas déterminé ou non.
Il y a une erreur de numérotation : il faut 2) Sur une Remarque : en cas d’indétermination, on attend que
calculatrice (...) et enlever a) et b). l’élève factorise par le terme de plus haut degré.

CORRIGÉ CORRIGÉ
1 3
x2
−x Les limites sont toutes +∞ sauf lim f ( x ) = −∞.
1) f ( x ) = . Ainsi, lim f ( x ) = 0.
9 x →+ ∞
1− x2
x →± ∞
2) La fenêtre graphique trop réduite ne renseigne pas 18
correctement sur le comportement de f en ±∞. OBJECTIFS
14 Déterminer les limites d’une fonction homographique
OBJECTIFS aux bornes de son ensemble de définition.

Conjecturer la limite d’une fonction à partir d’un ta- CORRIGÉ

ax + b − 2a
bleau de valeurs de f ( x ), déterminer par le calcul la 1) f ( x ) = donc, par identification, a = −5
x−2
valeur exacte de cette limite et faire le lien avec le et b = −2a = 3 soit b = −7.
7
comportement asymptotique. Ainsi, f ( x ) = −5 − .
x−2
CORRIGÉ 2) lim f ( x ) = −5 ; lim f ( x ) = +∞ et lim f ( x ) = −∞.
8
x →± ∞ x →2 x →2
5− x
x <2 x >2
1) Il semble que lim f ( x ) = 2, 5. h( x ) = 1
donc
x →+ ∞ 2+ x
x −∞ 2 +∞
5
lim h( x ) = . +∞ −5
x →+ ∞ 2
2) La droite d’équation y = 2, 5 est asymptote horizon- f (x)
−5 −∞
tale à la courbe représentative de h. 3)

4 Chapitre A2. Limites et continuité

 S’entraîner

19 23
OBJECTIFS OBJECTIFS
Lever l’indétermination de la limite d’une fonction en Déterminer par le calcul une limite à l’infini.
utilisant une factorisation. Remarque : l’exercice laisse l’autonomie à l’élève qui
CORRIGÉ peut conjecturer avant de se lancer dans les calculs
(somme et quotient de limites), l’indétermination de la
1) lim ( x − 2) = 0 et lim ( x3 − x − 6) = 0 donc on a la limite restant à lever si le calcul direct échoue.
x →2 x →2
0 CORRIGÉ
forme indéterminée « ».
0
x 1,9 1,99 1,999 2,001 2,01 2,1
2) 1) lim f ( x ) = +∞ ; lim f ( x ) = −∞.
f (x) 10,41 10,94 10,994 11,006 11,06 11,61 x →+ ∞ x →− ∞
La limite semble être égale à 11. 2) lim f ( x ) = −∞ ; lim f ( x ) = +∞.
x →+ ∞ x →− ∞
3) ( x − 2)( x2 + 2x + 3) = x3 − x − 6. Pour x 6= 2, 3) lim f ( x ) = 2 ; lim f ( x ) = 2.
x →+ ∞ x →− ∞
f ( x ) = x2 + 2x + 3 donc lim f ( x ) = 11. 4) lim f ( x ) = 0 ; lim f ( x ) = 0.
x →2 x →+ ∞ x →− ∞
5) lim f ( x ) = 0 ; lim f ( x ) = 0.
x →+ ∞ x →− ∞
20 21 22 6) lim f ( x ) = +∞.
x →+ ∞
OBJECTIFS 7) lim f ( x ) = 0 ; lim f ( x ) = −∞.
x →+ ∞ x →− ∞
Déterminer directement la limite d’une fonction ou 8) lim f ( x ) = 1 ; lim f ( x ) = 1.
x →+ ∞ x →− ∞
transformer son expression (en utilisant une quantité
conjuguée) dans les cas d’indétermination.
Remarque : on insiste ici sur l’utilisation de la quantité 24

conjuguée qui doit devenir spontanée lorsqu’un radical OBJECTIFS

est rencontré. Déterminer une limite en un réel d’une fonction ration-
nelle.
CORRIGÉ
20
CORRIGÉ
1) −∞ à gauche ; +∞ à droite.
5
1) lim f ( x ) = −∞. 2) − à gauche et à droite.
x →− ∞ 3
2) a) On a « +∞ − +∞ », forme indéterminée. 3) +∞ à gauche ; −∞ à droite.
12
b) On utilise la quantité conjuguée de f ( x ). 4) − à gauche et à droite.
5
c) lim f ( x ) = 0.
x →+ ∞
25
21 OBJECTIFS
CORRIGÉ Déterminer une limite en un réel d’un quotient com-
portant des radicaux.
1) lim f ( x ) = −1 ; lim f ( x ) = 1.
x →+ ∞ x →− ∞ Remarque : le 2) est identique au 1) de l’exercice 22 .
2) lim g( x ) = −∞ ; lim g( x ) = +∞.
x →+ ∞ x →− ∞
3) lim h( x ) = 1 ; lim h( x ) = 1. CORRIGÉ
x →+ ∞ x →− ∞

1) +∞ à gauche ; −∞ à droite.
22 1
2) à gauche et à droite.
CORRIGÉ 2
1
1 3) à gauche et à droite.
1) 3) 2 4
2 1
4) à gauche et à droite.
2) 0 4) 0 à gauche ; 1 à droite. 4

Chapitre A2. Limites et continuité 5

S’entraîner

1
 
26 27 28 3) lim x+ = lim ( x + 1) = 2 donc lim f ( x ) = 2 ;
x →1 x x →1 x →1
OBJECTIFS x >1 x >1 x >1
1
 
S’entraîner au calcul de limites (quelques limites de lim x+ = +∞ donc lim f ( x ) = +∞.
x →+ ∞ x x →+ ∞
composée de fonctions n’ont pas été vues auparavant). 1 1
4) lim − = lim − = 0 donc lim f ( x ) = 0.
x →+ ∞ x x →+ ∞ x x →+ ∞
5) | f ( x ) − 1| 6 x ⇔ 1 − x 6 f ( x ) 6 1 + x. Or,
26
lim (1 − x ) = lim (1 + x ) = 1 donc lim f ( x ) = 1.
CORRIGÉ x →0 x →0 x →0
2 1 √ 1 x >0 x >0 x >0
1) 2) 3) 2 4)
3 3 3 31 32
27 OBJECTIFS
CORRIGÉ Appliquer le théorème des gendarmes.
√
1) 5 2) 8 3) +∞ 4) +∞ Remarque : volontairement, nous n’avons pas donné
28 de fonction faisant intervenir les fonctions cos et sin
CORRIGÉ qui sont étudiées au chapitre suivant. Dans le 32 , d et
Remarque : au 2) même expression qu’au 7) du 23 . h ne sont qu’une seule fonction.
1) lim f ( x ) = 1 ; lim f ( x ) = +∞ et lim f ( x ) = +∞.
x →± ∞ x →−1 x →−1
x <−1 x >−1 31
2) lim f ( x ) = −∞ ; lim f ( x ) = −1 ;
x →− ∞ x →−0,5 CORRIGÉ
x <−0,5
lim f ( x ) = 1 et lim f ( x ) = 0. 1) Pour tout réel x, x − 1 < ⌊ x ⌋ 6 x. Pour tout réel
x →−0,5
x >−0,5
x →+ ∞
x 6= 0, on divise alors chaque membre par x2 > 0.
x−1 1
29 2) lim = lim = 0 donc lim f ( x ) = 0.
x →± ∞ x2 x →± ∞ x x →± ∞
OBJECTIFS 32
Interpréter les limites d’une fonction données par un CORRIGÉ
logiciel de calcul formel et les vérifier par le calcul. 1) F et G ont la même abscisse et pour tout réel x > 0,
√ √
CORRIGÉ x + 1 > x. Donc, FG est la différence entre l’or-
2x + 1 2x − 1 données de G est celle de F.
1) f : x 7→ + définie sur R \ {−2 ; 2}.
x−2 x+2 2) a) La limite semble être 0.
2) lim f ( x ) = 4 ; lim f ( x ) = +∞ et lim f ( x ) = −∞.
x →− ∞ x →−2 x →−2 b) On utilise la quantité conjuguée de d( x ).
x <−2 x <−2 √ √ √
3) lim f ( x ) = 4 ; lim f ( x ) = −∞ et lim f ( x ) = +∞. c) Pour tout réel x > 0, x + 1 + x > 2 x et on
x →+ ∞ x →2 x →2
x <2 x <2 inverse.
Asymptotes verticales d’équations x = −2 et x = 2 ;
d) Théorème des gendarmes : lim d( x ) = 0.
asymptote horizontale d’équation y = 4 en ±∞. x →+ ∞

Limites : comparaison/encadrement Comportement asymptotique

30 33

OBJECTIFS OBJECTIFS
Déterminer une limite de fonction à partir d’une com- Déterminer l’équation d’une asymptote au graphe
paraison ou d’un encadrement. d’une fonction connaissant une limite de cette fonction.
CORRIGÉ
CORRIGÉ
1 1) y = 3 (en +∞) 5) y = 0 (en −∞)
1) lim = +∞ donc lim f ( x ) = +∞.
x →0 x x →0 2) x = 3 6) x = 1
x >0 x >0
1 3) il n’y en a pas 7) y = 10100 (en +∞)
2) lim = −∞ donc lim f ( x ) = −∞.
x →0 x x →0 4) x = 0 8) il n’y en a pas
x <0 x <0

6 Chapitre A2. Limites et continuité

 S’entraîner

34 38
OBJECTIFS CORRIGÉ
Déterminer une limite de fonction connaissant l’équa- 1) lim f ( x ) = −4 ; lim f ( x ) = −∞ ; lim f ( x ) = +∞ ;
x →± ∞ x →−3 x →−3
tion d’une asymptote (horizontale ou verticale) au x <−3 x >−3
lim f ( x ) = +∞ et lim f ( x ) = −∞.
graphe de cette fonction. x →3 x →3
x <3 x >3
2) Asymptote horizontale en ±∞ d’équation y = −4 ;
CORRIGÉ
asymptotes verticales d’équations x = −3 et x = 3.
Pour x = x0 : à gauche et/ou à droite lim f ( x ) = ±∞.
x → x0 35
3) On étudie le signe de f ( x ) + 4 = . On en
Pour y = y0 : lim f ( x ) = y0 et/ou lim f ( x ) = y0 . 9 − x2
x →− ∞ x →+ ∞ déduit que C est au-dessus de son asymptote sur
] − 3 ; 3[ et en dessous sur ] − ∞ ; −3[ et ]3 ; +∞[.
35 36 37 38 39
39
OBJECTIFS
CORRIGÉ
1) lim f ( x ) = 2 ; lim f ( x ) = −∞ ; lim f ( x ) = +∞.
• Déterminer les limites d’une fonction et les asymp- x →± ∞ x →1 x →1
x <1 x >1
totes au graphe correspondantes (éventuellement à 2) Asymptote horizontale en ±∞ d’équation y = 2 ;
l’aide d’un logiciel de calcul formel). asymptote verticale d’équations x = 1.
• Étudier la position relative d’une courbe par rapport
à son asymptote horizontale ( 36 et 38 seulement). Continuité

41 42
35
CORRIGÉ OBJECTIFS
1) lim f ( x ) = −2. Étudier intuitivement (à partir d’un graphique) la
x →± ∞
continuité d’une fonction.
2) lim f ( x ) = +∞ et lim f ( x ) = −∞.
x →0
x >0
x →0
x <0
Remarque : dans le 42 , on commence à faire le lien
3) Asymptote horizontale en ±∞ d’équation y = −2 et entre la limite en x0 et la continuité en x0 .
asymptote verticale d’équation x = 0.

36 41
CORRIGÉ CORRIGÉ

1) lim g( x ) = −3 ; lim g( x ) = −∞ ; lim g( x ) = 1) D = [−1 ; 1].

x →± ∞ x →−2 x →−2
x <−2 x >−2
+∞ ; lim g( x ) = +∞ et lim g( x ) = −∞. −1 1
x →2 x →2
x <2 x >2
2) Asymptote horizontale en ±∞ d’équation y = −3 ; −1
2)
asymptotes verticales d’équations x = −2 et x = 2.
3) f est continue sur D .
3) Sur Xcas, solve(g(x)-(-3)>0,x) renvoie
list[((x>-2) and (x<2))] donc C est au-dessus 42
de son asymptote sur ] − 2 ; 2[ et en dessous sur CORRIGÉ
1
] − ∞ ; −2[ et ]2 ; +∞[.
−3 −2 −1 1
37 −1
CORRIGÉ −2
1) lim h( x ) = 2 ; lim h( x ) = −∞ et lim h( x ) = +∞. 1) −3
x →± ∞ x →1 x →1
x <1 x >1 2) f est continue en 1.
2) Asymptote horizontale en ±∞ d’équation y = 2 ;
3) lim f ( x ) = lim f ( x ) = f (1) = 1.
asymptote verticale d’équation x = 1. x →−1 x →−1
x <−1 x >−1

Chapitre A2. Limites et continuité 7

S’entraîner

43 47
OBJECTIFS OBJECTIFS
Réviser le calcul algébrique ! Exploiter le théorème des valeurs intermédiaires pour
une fonction f strictement monotone sur un intervalle
CORRIGÉ
 √ 2 √ √ non borné.
2+ 5 = 4 + 4 5 + 5 = 9 + 4 5 donc
p √ √ Déterminer une valeur approchée d’une solution de
9 + 4 5 = 2 + 5 et f est continue en 0 ( f est
l’équation f ( x ) = k.
constante sur R).
CORRIGÉ
44
x −∞ −3 1 +∞
OBJECTIFS
Définir une fonction par un algorithme et étudier sa +∞ 69
f
continuité à partir de sa représentation graphique.
5 −∞
1)
CORRIGÉ
Solution unique α ∈ [1 ; +∞[ avec le T.V.I.
2) 3, 0 < α < 3, 1.
x −2 2 −1 −1, 01 −0, 99
1) 48
f 0 4 1 0,99 0,980 1
OBJECTIFS
2) a) Si x 6 −1, f ( x ) = x + 2 et si x > −1, f ( x ) = x2 .
Déterminer le nombre de solutions de l’équation
2
f ( x ) = k avec f fonction polynôme du second degré.
1
Remarque : on peut se passer du T.V.I. mais on peut
−3 −2 −1 1 demander à l’élève de faire le lien avec lui.
−1
b) CORRIGÉ
3) f est continue sur R.
1) f ( x ) = 4x2 − 8x + 7 = 4 ( x − 1)2 + 3.
k<3 k=3 k>3
2)
Théorème des valeurs intermédiaires Solutions 0 1 2

49 EXERCICE ERRONÉ

46 OBJECTIFS
f ( x ) = g( x ) revient à x3 − x2 = 0 ⇔ x2 ( x − 1) = 0
OBJECTIFS
ce qui n’est pas l’intention de l’exercice... On peut
Exploiter le théorème des valeurs intermédiaires pour
suggérer de prendre f ( x ) = x3 − x2 + x + 3 à la place
une fonction f strictement monotone sur un intervalle
de x3 − x2 + x + 2 (le corrigé ci-dessous tient compte
fermé.
de cette modification).
Déterminer une valeur approchée d’une solution de
l’équation f ( x ) = k. CORRIGÉ

CORRIGÉ 1) f est strictement croissante sur R.

2) a) f − g est continue et strictement croissante sur
√
x −1 2 3 [−1 ; 0] ; ( f − g)(−1) = −1 < 0 et ( f − g)(0) =
1 > 0. Donc, d’après le théorème des valeurs in-
4, 6 70, 2
termédiaires, f ( x ) − g( x ) = 0 admet une solution
f
√ unique α dans [−1 ; 0].
−6, 4 3 − 3
1) Sur R, il n’y a que cette solution α (pas d’autres
2) T.V.I. sur [2 ; 3] avec f (2) = −6, 2 < 0. applications du TVI).
3) Valeur approchée à 0,01 près : 2, 25. b) −0, 755 < α < −0, 754.

8 Chapitre A2. Limites et continuité

 S’entraîner

50 x −∞ −a a +∞
OBJECTIFS
f (− a) > 0 +∞
Déterminer les solutions d’une équation de degré 3.
f
Exploiter le théorème des valeurs intermédiaires (pas
−∞ f ( a) < 0
seulement dans le cas de stricte monotonie) pour
dénombrer les solutions d’une équation de degré 3. TVI sur les intervalles [25, 6 ; 26] et [125 ; 135].
b) α ≈ 25, 8.
CORRIGÉ
n √ √ o 53
1) 1 − 5 ; 0 ; 1 + 5 .
OBJECTIFS
x −∞ − 23 2 +∞ Étudier la continuité d’une fonction localement et
+∞ globalement.
− 68
27
f
CORRIGÉ
−∞ −12 •
◦
2) 12
3) L’équation a deux solutions : l’une est 2 et l’autre est 10
2 8
dans l’intervalle ] − ∞ ; − ]. •
◦
3 6 •
4) Quel que soit y, l’équation f ( x ) = y a toujours au 4 •
◦
moins une solution. 2 •
•
◦
0 •
0 1 2 3 4
51 1)
OBJECTIFS 2) La fonction f n’est pas continue sur [0 ; 4[.
Exploiter le tableau de variations d’une fonction f pour Elle n’est pas continue en 1, 2 et 3.
dénombrer les solutions de l’équation f ( x ) = k. 3) f n’est pas continue en 1 et en 2 mais l’est en 3.

CORRIGÉ 54
√
k < −4 0 −π < k 6 2 4 OBJECTIFS
√
k = −4 1 2<k<2 3 Étudier une fonction à l’aide d’une fonction auxiliaire,
−4 < k < − π 2 k=2 2 notamment en exploitant le théorème des valeurs
k = −π 3 k>2 1 intermédiaires.
Remarque : on demande de montrer qu’une courbe
Problèmes admet une asymptote oblique ce qui est ici prématuré
(à l’enseignant d’expliquer ou de renvoyer l’élève à la
lecture de l’encadré de la page 76...).
52
CORRIGÉ
OBJECTIFS
Exploiter le théorème des valeurs intermédiaires pour PARTIE A : Étude d’une fonction auxiliaire
résoudre un problème donné.

CORRIGÉ x −∞ −1 1 +∞

1) a) Contrainte hauteur d’eau : 2x > 50. −2 +∞

g
Contrainte rayon du récipient : x 6 120.
−∞ −6
b) Vol. eau initial + Vol. boule = Vol. eau final. 1)
4
π × 1202 × 50 + πx3 = π × 1202 × 2x. 2) TVI sur ]2, 1 ; 2, 2[ ; α ≈ 2, 20.
√3
2) a) Posons a = 60 2. 3) Pour x 6 α, f ( x ) 6 0 et pour x > α, f ( x ) > 0.

Chapitre A2. Limites et continuité 9

S’entraîner

PARTIE B : Étude de la fonction f 56

OBJECTIFS
1) lim f ( x ) = −∞ ; lim f ( x ) = +∞ ; lim f ( x ) = −∞ ; Se servir de l’étude d’une fonction auxiliaire u pour
−∞ x →−1 x →−1 √
x <−1 x >−1 déterminer les variations et les limites de u.
lim f ( x ) = −∞ ; lim f ( x ) = +∞ et lim f ( x ) = +∞.
x →1 x →1 +∞
x <1 x >1 CORRIGÉ
(3x2 ( x2 − 1) − ( x3 + 2x2 ) × 2x 2
r
+ 4x ) × x
2) f ′ (x) = = Remarque : erreur dans la partie C, g( x ) = − .
( x2 − 1) 2 2 x
x4 − 3x2 − 4x PARTIE A
2
.
( x2 − 1)
√
x −∞ −1 0 1 α +∞ 1) x > x ⇔ x > x2 .
2) x − x2 > 0 ⇔ x (1 − x ) > 0 ⇔ 0 < x < 1.
x − − 0 + + +

g( x ) − − − − 0 + PARTIE B : Étude d’une fonction auxiliaire

f ′ (x) + + 0 − − 0 +
1) lim f ( x ) = +∞ et lim f ( x ) = −∞.
0 x →+ ∞ x →− ∞
f 2) lim f ( x ) = +∞ et lim f ( x ) = −∞.
f (α) x →0 x →0
x <0 x >0
3) C a pour asymptote verticale l’axe des ordonnées.
4) a) On met au même dénominateur. 3) Soit deux réels x et y tels que x < y < 0. Alors :
b) lim ( f ( x ) − ( x + 2)) = 0 donc la droite d’équa- x y 2 2
x →± ∞ < et − < − soit f ( x ) < f (y).
tion y = x + 2 est asymptote oblique en ±∞. 2 2 x y
x+2 Donc, f est strictement croissante sur ] − ∞ ; 0[.
c) On étudie le signe de f ( x ) − ( x + 2) = 2 .
x −1 Même chose sur ]0 ; +∞[.
(C f ) est au-dessus de D sur [−2 ; 1[ et ]1 ; +∞[ ;
x −∞ 0 +∞
(C f ) est en dessous de D sur ] − ∞ ; 2[ et ] − 1 ; 1[.
8 +∞ +∞
6 f
4 −∞ −∞
2 x −∞ −2 0 2 +∞
−4 −3 −2 −1 1 2 3 4 f (x) − 0 + − 0 +
−2 4)
5) −4
PARTIE C : Étude d’une fonction
55
OBJECTIFS
q
1) lim g( x ) = lim f ( x) = +∞ ;
x →+ ∞ x →+
q∞
Démontrer le corollaire d’un cas particulier du théo-
rème des valeurs intermédiaires. lim f ( x ) = lim f ( x ) = +∞.
x →0 x →0
x <0 x <0
CORRIGÉ L’axe des ordonnées est asymptote verticale à Cg .
2) g = f a les mêmes variations que f là où f est
p
1) f définie et continue sur [ a ; b ] avec f ( a) < 0 < f (b )
ou f (b ) < 0 < f ( a), donc, d’après le T.V.I., il existe positive soit sur [−2 ; 0[ ∪ [2 ; +∞[.
au moins un réel c ∈ [ a ; b ] tel que f (c) = 0. x −2 0 2 +∞
2) f − g change de signe sur I donc il existe a′ et b′
+∞ +∞
dans I tels que a′ < b’ et ( f − g)( a′ ) × ( f − g)(b ′ ) <
f
0. Ainsi, d’après le théorème précédent, il existe
0 0
c ∈ [ a′ ; b ′ ] tel que ( f − g)(c) = 0.

10 Chapitre A2. Limites et continuité

 S’entraîner

3) g( x ) > f ( x ) ⇔ f ( x ) > f ( x ) ⇔ 0 < f ( x ) < 1. 2) Asymptote horizontale d’équation y = 2 en ±∞ ;

p

On en déduit que, si 0 < f ( x ) < 1, alors Cg est au- 1

asymptote verticale d’équation x = .
2
dessus de C f sinon, Cg est en dessous de C f . 1 2
√ √ 3) f ( x ) = 2 + donc f ′ ( x ) = − < 0
x −∞ −2 1 − 5 2 1+ 5 +∞ 2x − 1 (2x − 1)2
1
 
Pos. Cg > C f Cg < C f Cg > C f Cg < C f pour x ∈ R \ .
2

4 x −∞ 2 +∞
3 2 +∞
2 f
−∞ 2
1 Cf 4)

−5 −4 −3 −2 −1 1 2 3 4 5 4
−1 3
4) Cf −2 2
1
57
−5 −4 −3 −2 −1 1 2 3 4 5
OBJECTIFS 5) −1
√
Déduire de l’étude d’une fonction u les limites de u
et les asymptotes à son graphe.

CORRIGÉ 59
Remarque : f n’est pas nommée initialement. OBJECTIFS
5 Étudier les variations et le signe d’une fonction homo-
 
1) D = ]−∞ ; 0] ∪ ; +∞ .
3 graphique.
5x
2) f est la composée de la fonction x 7→ suivie
3x − 5 CORRIGÉ
de la fonctionrracine carrée.
5
3) lim f ( x ) = ; lim f ( x ) = 0 et lim f ( x ) = +∞.
x →± ∞ 3 x →0 x →5/3 2x − 4 + 1 2x − 4 1 1
x >5/3 r 1) f ( x ) = = + = 2+ .
5 x−2 x−2 x−2 x−2
Asymptote horizontale d’équation y = en ±∞ ; 2) lim f ( x ) = 2 ; lim f ( x ) = −∞ et lim f ( x ) = +∞.
3 x →± ∞ x →2 x →2
5 x <2 x >2
asymptote verticale d’équation x = . 3) a) Avec la 2e
forme, on montre que :
3
• x < y < 2 ⇒ f ( x ) > f ( y) ;
4
• 2 < x < y ⇒ f ( x ) > f ( y ).
3
Donc f est strictement décroissante sur ] − ∞ ; 2[
2
et strictement décroissante sur ]2 ; +∞[.
1
b) Avec la 1e forme, on dresse le tableau de signes :
−5 −4 −3 −2 −1 1 2 3 4 5 x −∞ 3
2 +∞
4) −1 2

58 2x − 3 − 0 + +
OBJECTIFS
x−2 − − 0 +
Identifier une fonction homographique, puis étudier
ses variations et son comportement asymptotique. f (x) + 0 − +

CORRIGÉ c) Avec la 2e forme :

1) a) a = 4 et b = −1. 1
f (x) > 2 ⇔ > 0 ⇔ x > 2.
a a + 2b a(2x − 1) + a + 2b ax + b x−2
b) + = = . Donc, l’ensemble des solutions est ]2 ; +∞[.
2 4x − 2 2(2x − 1) 2x − 1

Chapitre A2. Limites et continuité 11

S’entraîner

60 c) La conjecture est erronée : il n’y a qu’un seul anté-

OBJECTIFS cédent.
Conjecturer avec la calculatrice le nombre de racines 3) 0 n’a qu’un seul antécédent par f dans [−3 ; −1]
d’un polynôme de degré 3 et démontrer la conjecture (seul intervalle où le T.V.I. s’applique).
en exploitant le théorème des valeurs intermédiaires. 4) Graphiquement ou avec un tableau de valeurs, on
conjecture que l’équation g( x ) = 0 a 3 solutions.
CORRIGÉ 1
g′ ( x ) = −4x2 + 2x + 2 s’annule en − et 1.
1) 0 semble avoir au moins deux antécédents par f . 2
2) a) f est une fonction polynôme de degré 3 donc f est x −∞ − 21 1 +∞
continue sur R et en particulier sur [−3 ; 3].
g′ ( x ) − 0 + 0 −
1
b) f ′ ( x ) = 4x2 + 2x − 2 s’annule en −1 et .
2 +∞ 47
1 g 21
x −3 −1 2 3 1
− 84 −∞
f ′ (x) + 0 − 0 +
L’équation g( x ) = 0 a 3 solutions (TVI avec stricte
34 198
f 15 5 monotonie sur ] − ∞ ; − 21 ], [− 12 ; 1] et [1 ; +∞[).
− 102
5
1
60

12 Chapitre A2. Limites et continuité

 Préparer le bac

61 √ f (x) 1
Ainsi, 0 6 f ( x ) 6 x⇒06 6√ .
x x
OBJECTIFS On conclut avec le théorème des « gendarmes ».
Exploiter un graphique et des informations relatifs à 1
 
4) « Faux » ; exemple f ( x ) = sin .
des fonctions pour déterminer une limite ou le signe x
d’une expression.
64
CORRIGÉ OBJECTIFS
1) b 2) a 3) c Vérifier par calcul de limites si le graphe d’une fonction
a des asymptotes.
62
OBJECTIFS CORRIGÉ
√
q q
2 1− 2 1 − 2x


Étudier une fonction (variations et comportement 2
x − 2x x x | x |
g( x ) = = = donc
asymptotique). qx−1 x−1 q x−1
Remarque : dans cet exercice d’un sujet un peu daté, on − 1 − 2x 1 − 2x
g( x ) = si x < 0 et g ( x ) = si x > 0.
a une asymptote oblique (voir encadré de la page 76). 1 − x1 1 − 1x
Ainsi, lim g( x ) = −1 et lim g( x ) = 1.
CORRIGÉ x →− ∞ x →+ ∞
g n’est pas définie sur ]0 ; 2[ donc Γ ne peut pas avoir
1) a) lim u( x ) = +∞
x →− ∞ pour asymptote verticale la droite d’équation x = 1.
b) Avec la quantité conjuguée de u( x ). lim u( x ) = 0.
+∞ Réponses : a (en −∞) et d (en +∞).
1
2) a) u( x ) + 2x = donc lim (u( x ) + 2x ) = 0.
u( x) x →− ∞ 65
√
b) Si x < 0, alors − x > 0 donc x2 + 1 − x > 0 ; OBJECTIFS
√
si x > 0, x2 + 1 > x2 ⇒ x2 + 1 > x donc Connaître des propriétés relatives à la dérivabilité.
√
2
x + 1 > x. Remarque : la dérivabilité a déjà été vue en 1e S ; elle
1
u( x ) + 2x = > 0. sera étudiée plus amplement dans le chapitre suivant.
u( x)
c) (C ) a une asymptote oblique d’équation y = −2x
CORRIGÉ
en −∞ toujours située en dessous
√ de C .
2
a vraie (propriété admise).
2x x− x +1 −u( x)
3) a) u′ ( x ) = √ − 1= √ =√ . b fausse (contre-exemple : valeur absolue en 0).
2 x2 + 1 x2 + 1 x2 + 1
b) Pour tout x réel, u′ ( x ) < 0 donc u est strictement c vraie (définition du nombre dérivé f ′ ( a)).
décroissante sur R. 66
4 OBJECTIFS
3 Donner la « définition » de limite finie en +∞ d’une
2 fonction et « démontrer » le théorème des gendarmes.
1 Remarque : cet exercice hors programme de l’examen
−3 −2 −1 1 2 3 4 5 aurait plutôt sa place dans « Approfondir ».
4) −1
CORRIGÉ
63
1) « ...si pour tout intervalle I centré en ℓ, il existe un
OBJECTIFS
réel A tel que pour tout x > A, on a f ( x ) ∈ I ».
Déterminer si une proposition relative à des limites de
2) Supposons qu’on ait les conditions du théorème.
fonctions est vraie ou fausse.
Soit I un intervalle centré en ℓ.
CORRIGÉ lim g( x ) = ℓ donc il existe un réel A1 tel que pour
1 x →+ ∞
1) « Faux » ; exemple a = 1, f ( x ) = . tout x > A1 , g( x ) ∈ I.
x
2) « Faux » ; exemple f ( x ) = x, g( x ) = x2 + 1. lim h( x ) = ℓ donc il existe un réel A2 tel que pour
1 x →+ ∞
3) « Vrai » Si x > 0, alors > 0. tout x > A2 , h( x ) ∈ I.
x

Chapitre A2. Limites et continuité 13

Préparer le bac

Soit A le plus grand des deux réels A1 et A2 . Puisque 2

b) • Si k > 0, alors f k ( x ) − ( x − 1) = > 0 et
1 + kx2
g( x ) 6 f ( x ) 6 h( x ), alors pour x > A, on a nécessai-
2kx2
rement f ( x ) ∈ I. f k ( x ) − ( x + 1) = − < 0 donc D ′ est en
1 + kx2
La définition est vérifiée donc lim f ( x ) = ℓ. dessous de Ck et D est au-dessus de Ck .
x →+ ∞
• lim ( f k ( x ) − ( x − 1)) = 0 donc la droite
x →+ ∞
67
d’équation y = x − 1 est asymptote oblique à
OBJECTIFS Ck en +∞.
Étudier une fonction (parité, variations, limites et re- 5) f k va se rapprocher de la fonction affine x 7→ x − 1.
présentation graphique) avec application du théorème
69
des valeurs intermédiaires.
OBJECTIFS
CORRIGÉ
Étudier une fonction qui modélise un problème concret.
Remarque : malencontreusement, cet exercice figure
Interpréter un graphique et un algorithme.
aussi dans la partie « Approfondir » (il s’agit du 76 ).
1) Pour tout x ∈ R, f (− x ) = f ( x ). CORRIGÉ
2) Soit deux réels x et y tels que 0 6 x < y. 1) On a g(0) = 0 et g(1) = 4 − 6 + 3 = 1.
√
Alors x2
< y2 ⇒ 1+ x2 < 1+ y2 ⇒ 1+ x2 < g est une fonction polynôme donc elle est continue
1 + y2 ⇒ f ( x ) > f ( y ) . sur [0 ; 1].
p

Ainsi, f est strictement décroissante sur [0 ; +∞[. g′ ( x ) = 12x2 − 12x + 3 = 3(2x − 1)2 .
3) lim f ( x ) = 0. Pour tout x ∈ [0 ; 1], g′ ( x ) > 0 donc g est croissante
x →+ ∞
sur [0 ; 1].
1
1,0
4) −6 −5 −4 −3 −2 −1 1 2 3 4 5 6
5) a) f est continue et strictement décroissante sur
0,5
[0 ; +∞[. De plus, f (0) = 1 et lim f ( x ) = 0.
x →+ ∞
Donc, d’après le théorème des valeurs intermé-
diaires, pour tout y ∈]0 ; 1], l’équation f ( x ) = y 0,5 1,0
a unesunique solution dans [0 ; +∞[. 2)
1 Il semble que la courbe représentative de g soit au-
b) α = − 1. dessus de la droite d’équation y = x si 0 < x < 0, 5
y2
et en dessous si 0, 5 < x < 1.
68
Ainsi, on aurait g( x ) > x si x ∈ ]0 ; 0, 5[ et g( x ) < x
OBJECTIFS
si x ∈ ]0, 5 ; 1[. Dans le premier cas, la nuances est as-
Étudier certaines caractéristiques (tangentes et asymp-
sombrie par g et dans le second, la nuance est éclair-
totes) des graphes d’une famille de fonctions.
cie par g.
CORRIGÉ
1) lim f k = −∞ et lim f k = +∞. ————-
x →− ∞ x →+ ∞
2) Soit un réel k > 0.
4kx 1) Cet algorithme passe en revue les nuances de 0 jus-
f k est dérivable sur R et f k′ ( x ) = 1 − 2
.
(1 + kx2 ) qu’à 1 avec un pas de 0,01 et affiche en sortie le
On a f k′ (0) = 1 et f k (0) = 1 donc D ′ est tangente à C nombre de nuances qui ont été visiblement modi-
au point de coordonnées (0 ; 1). fiées par la fonction f .
1
3) L’équation f k (1) = a pour solution k = 5 donc C 2) Avec la calculatrice, on peut faire un tableau de va-
3
5 leurs de la fonction x 7→ |4x3 − 6x2 + 3x − x | − 0, 05
représente f 5 ; l’équation f k (1) = a pour solution
3 de 0 à 1 avec un pas de 0,01. Il suffit alors de compter
k = 0, 2 donc C ′ représente f 0,2 .
4) a) On réduit au même dénominateur les expressions. le nombre de valeurs positives. Il y en a 84.

14 Chapitre A2. Limites et continuité

 Approfondir

70 71 72 73 ax2 + bx + c  c
Or, lim = lim ax + b + = +∞.
x →+ ∞ x x →+ ∞ x
OBJECTIFS Donc, la courbe bleue représente la fonction h.
Appréhender la définition de continuité en un réel. Le sommet de la parabole pourrait être le point de
coordonnées (0 ; 0, 6). Et pour x = 1, 1, 5 < h( x ) < 2.
On peut avoir par exemple h( x ) = x2 + 0, 6
70
• La courbe verte représente la fonction f . En effet,
CORRIGÉ
1 f (x)
lim f ( x ) = lim f ( x ) = − = f (1) d’où f continue en 1. pour x assez grand, on a f ( x ) < x donc < 1
x →1 x →1 4 x
x <1 x >1 donc, par passage à la limite en +∞, on a forcément
f (x)
71 < 1 donc cette limite ne peut être ni 2, ni +∞.
x
CORRIGÉ f est croissante et on a 0 < f (0) < 1 et f (2) = 2.
√ √ √
lim f ( x ) = 2 6= f (−1) d’où f non continue en −1. On peut avoir par exemple f ( x ) = x + 2 − 2.
x →−1
x >−1

72 Remarque : hormis pour la droite, il n’est peut être

CORRIGÉ pas aisé de trouver une expression qui corresponde à
Remarque : il y a une erreur, la deuxième fonction ne une courbe. En vue d’une éventuelle aide à donner à
peut être définie que sur [−5 ; +∞[. l’élève, nous donnons les fonctions représentées sur le
√ √
1) f est continue sur R si f est continue en 1. Il faut graphique : f : x 7→ x + 2 − 2, g : x 7→ 2x − 2 et
√
donc que lim f ( x ) = −4 = f (1) = k. h : x 7→ x2 + 2 − 2.
x →1
x <1
2) f est continue sur [−5 ; +∞[ si f est continue en −1.
75
Il faut donc que lim f ( x ) = f (−1) = k.
x →1 OBJECTIFS
4x − 5
Or, pour x 6= 1, on a f ( x ) = √ .
2x − x + 5
9 9 • Déterminer les asymptotes au graphe d’une fonc-
On a lim f ( x ) = donc il faut que k = .
x →−1 4 4 tion.
73 • Étudier les variations d’une fonction.
CORRIGÉ • Utiliser le théorèmes des valeurs intermédiaire.
f est continue sur R si f est continue en 1. Il faut donc CORRIGÉ
1
que lim f ( x ) = f (1) ⇒ 2a + 1 = 2 ⇒ a = . Remarque : dans la première question, il y a une asymp-
x →1 2
x >1 tote oblique dont la définition n’est donnée qu’à la page
74 suivante. Toutefois, cela peut soulever un débat chez les
OBJECTIFS élèves parmi lesquels certains ne manqueront pas d’y
Faire le lien entre les théorèmes de comparaisons sur les trouver une asymptote verticale...
limites et la représentation graphique d’une fonction.
8
 
1) a) lim ax + b + = +∞ donc l’axe des
CORRIGÉ x →0 x2
• La courbe rouge est une droite de coefficient direc- ordonnées est asymptote verticale à C ;
8
teur 2 qui passe par (1 ; 0). lim ( f ( x ) − ( ax + b )) = lim 2 = 0 donc
x →± ∞ x →± ∞ x
Donc, elle représente la fonction affine x 7→ 2x − 2. la droite d’équation y = ax + b est asymptote
2x − 2 2
 
Or lim = lim 2 − = 2. oblique à C en −∞ et +∞.
x →+ ∞ x x →+ ∞ x b) Il faut que f (−2) = −1 et f ′ (2) = 0. Or, f ′ ( x ) =
Donc, la courbe rouge représente la fonction g. 16
• La courbe bleue est une parabole dont les branches a − 3 . Donc, il faut que −2a + b + 2 = −1 et
x
sont tournées vers le haut. Donc, elle représente une 0 = a − 2. Ainsi, a = 2 et b = 1.
2( x − 2)( x2 + 2x + 4)
fonction polynôme x 7→ ax2 + bx + c avec a > 0. 2) a) f ′ ( x ) = .
x

Chapitre A2. Limites et continuité 15

Approfondir

x −∞ 0 2 +∞ 77
OBJECTIFS
x − 0 + +
Déterminer une limite à gauche et à droite (cas où la
x−2 − − 0 + limite ne coïncide pas).
g′ ( x ) + − 0 + Remarque : c’est l’occasion de revoir la valeur absolue.

+∞ −∞ +∞ CORRIGÉ
g |x| −x |x| x
x<0⇒ = = −1 et x > 0 ⇒ = = 1.
+∞ 7 x x ( x x
− 1 si x < 0
b) 
g est continue f est définie sur R ∗ et f ( x ) = .
 et strictement croissante sur I =
1 si x > 0
15 7 15 427
 
− ; − . De plus g − = − < 0 et Ainsi, lim f ( x ) = −1 et lim f ( x ) = 1.
8  4 8 900 x →0
x <0
x →0
x >0
7 11
g − = > 0. Donc, d’après le théorème
4 98 78
des valeurs intermédiaires, g admet une solution
OBJECTIFS
unique dans I.
Déterminer une limite d’une famille de fonctions.
76 CORRIGÉ
OBJECTIFS Remarque : l’étude de f est compliquée et nécessite
Étudier une fonction (parité, variations, limites et re- d’abord de conjecturer (avec un grapheur ou un logi-
présentation graphique) avec application du théorème ciel de calcul formel) ; mieux vaut commencer par f .
des valeurs intermédiaires. 1) Pour a > 0 et b quelconque, lim f ( x ) = +∞ ;
x →+ ∞
Remarque : malencontreusement, cet exercice figure pour a 6 0 et b quelconque, lim f ( x ) = +∞.
x →− ∞
aussi dans la partie « Préparer le bac » (il s’agit du 67 ).
(1 − a2 ) x2 + (5 − 2ab ) x + 1 − b2
f (x) = √
CORRIGÉ 2
 x + 5x + 1 − ( ax + b ) 2 
1) Pour tout x ∈ R, f (− x ) = f ( x ). x (1 − a2 ) x + 5 − 2ab + 1−xb
=  .
2) Soit deux réels x et y tels que 0 < x < y.
q 
| x | 1 + 5x + x12 − x a + xb
Alors x2 < y2 ⇒ 1 + x2 < 1 + y2 2
√ (1 − a2 ) x + 5 − 2ab + 1−xb
⇒ 1 + x 2 < 1 + y2 ⇒ f ( x ) > f ( y ) . = .
p
q 
(signe de x ) 1 + 5x + x12 − a + xb
Ainsi, f est strictement décroissante sur ]0 ; +∞[.
5
3) lim f ( x ) = 0. • Si a = −1, alors lim f ( x ) = b + .
x →+ ∞ +∞ 2
5
1 • Si a = 1, alors lim f ( x ) = b − .
−∞ 2
• Si a < −1, alors lim f ( x ) = −∞.
+∞
• Si −1 < a < 0, alors lim f ( x ) = +∞.
+∞
• Si 0 < a < 1, alors lim f ( x ) = +∞.
−∞
−6 −5 −4 −3 −2 −1 1 2 3 4 5 6 • Si a > 1, alors lim f ( x ) = −∞.
 −∞ 
4) 2) lim ax2 − (2a + 1) x + 2 = 1 − a donc, pour a 6= 1,
x →1
5) a) f est continue et strictement décroissante sur 1
lim g( x ) = (1 − a) lim .
[0 ; +∞[. De plus, f (0) = 1 et lim f ( x ) = 0. x →1 x−1
x →1
x →+ ∞ • Si a < 1, alors lim g( x ) = −∞ et lim g( x ) = +∞.
Donc, d’après le théorème des valeurs intermé- x →1 x →1
x <1 x >1
diaires, pour tout y ∈]0 ; 1], l’équation f ( x ) = y • Si a > 1, alors lim g( x ) = +∞ et lim g( x ) = −∞.
x →1 x →1
a une unique solution dans
s [0 ; + ∞ [. x <1 x >1
• Si a = 1, alors 2
ax − (2a + 1) x + 2 = ( x − 1)( x − 2)
1
b) La solution est égale à − 1. et g( x ) = x − 2. Ainsi, lim g( x ) = −1.
y2 x →1

16 Chapitre A2. Limites et continuité

 Approfondir

79 est asymptote oblique à C en −∞ et +∞.

OBJECTIFS 4) Pour tout x ∈ R, f ( x ) − (− x + 2) > 0 donc C est
Déterminer une limite en utilisant la quantité conju- toujours au-dessus de ∆.
guée d’une expression. 83
CORRIGÉ OBJECTIFS
√ √ 1
Déterminer l’équation d’une asymptote oblique.
p
1) Pour x > 0, f ( x ) = x+ x− x= q √ .
x
1+ x +1 Étudier les variations d’une fonction.
1 Établir qu’une équation a une unique solution.
Ainsi, lim f ( x ) = .
x →+ ∞ 2
√ 2x + 3 CORRIGÉ
2) g( x ) = x2 + 2x + 3 + x = √ .
x2 + 2x + 3 − x 9 ( x − 1) 2 ( x + 1) 2
3 Remarque : corriger f ′ ( x ) = .
2+ x (3x2 + 1)2
Pour x < 0, g( x ) = .
3ax3 + 3bx2 + ( a + c) x + b
q
2 3
− 1+ + −1 cx
x x2 1) ax + b + 2 = .
Ainsi, lim g( x ) = −1. 3x + 1 3x2 + 1
x →− ∞ 3( x − 1) 3 3 2
3x − 9x + 9x − 3
f (x) = = .
80 81 82 83 3x2 + 1 3x + 1
Par identification : a = 1, b = −3 et c = 8.
8x
OBJECTIFS Ainsi, f ( x ) = x − 3 + 2 .
3x + 1
Élargir la notion d’asymptote en découvrant un cas 2) lim f ( x ) = −∞ et lim f ( x ) = +∞.
x →− ∞ x →+ ∞
assez fréquent mais qui n’est plus au programme : 3) Soit u : x 7→ 3( x − 1)3 et v : x 7→ 3x2 + 1.
l’asymptote oblique. Dans les 82 et 83 , on étudie la u et v sont des fonctions polynômes donc elles sont
position de l’asymptote par rapport à son graphe. dérivables sur R. De plus, v ne s’annule pas sur R.
Donc, le quotient de u par v est dérivable sur R.
80 CORRIGÉ 8(3x2 + 1) − 8x × 6x
− x2 + x + 3 + ( x − 3)( x + 2) f ′ (x) = 1 +
1) f ( x ) − (− x + 3) = = (3x2 + 1)2
 x+2
2
3x + 1 − 24x2 + 8
2
3 3

− . Or, lim − = 0. = 2
x+2 x →± ∞ x+2 (3x2 + 1)

Donc, ∆ est asymptote oblique à C en −∞ et +∞. 4
9 x − 2x + 1 2
3 = 2
2) f ( x ) = − x + 3 − donc lim f ( x ) = +∞ et (3x2 + 1)
x+2 x →2 2
x <2 9 x2 − 1


lim f ( x ) = −∞. = .
x →2
x >2
(3x2 + 1)2
4) Pour tout réel x ∈ / {−1 ; 1}, f ′ ( x ) > 0 et f (−1) =
81
f (1) = 0 donc f est strictement croissante sur R.
CORRIGÉ
x −∞ +∞
1) On met au même dénominateur.
2 +∞
2) f ( x ) − ( x + 1) = .
x−1 f
2 +∞
Or, lim = 0 donc la droite d’équation y =
x →± ∞ x − 1
x + 1 est asymptote oblique à la courbe représenta- 5) lim ( f ( x ) − ( x − 3)) = 0 donc la droite D d’équa-
x →± ∞
tive de f en −∞ et +∞. tion y = x − 3 est asymptote oblique à C en ±∞.
8x
82 est du signe de x. Donc C est au-dessus de
3x2 + 1
CORRIGÉ D sur ] − ∞ ; 0] et en dessous sur [0 ; +∞[.
c ax3 + bx2 + ax + b + c
1) ax + b + = donc, par 6) f est continue et strictement croissante sur R.
x2 + 1 x2 + 1
identification : a = −1, b = 2 et c = 1. De plus, lim f ( x ) = −∞ et lim f ( x ) = +∞.
1 x →− ∞ x →+ ∞
2) lim ( f ( x ) − (− x + 2)) = lim 2 = 0. Donc, d’après le TVI, l’équation f ( x ) = 1 a une solu-
x →± ∞ x →± ∞ x + 1
3) On en déduit que la droite ∆ d’équation y = − x + 2 tion unique dans R. On obtient α ≈ 3, 19.

Chapitre A2. Limites et continuité 17

Approfondir

84 85
OBJECTIFS OBJECTIFS
• Déterminer les paramètres d’une fonction à partir de Comparer asymptote et tangente à une hyperbole.
sa représentation graphique. CORRIGÉ
• Étudier un comportement asymptotique.
• Caractériser la symétrie centrale d’un graphe. 1) • Si c = 0, alors d 6= 0 et pour tout x ∈ R,
• Étudier la limite et le graphe d’une composée. a b
f ( x ) = x + . Donc f est une fonction affine.
Remarques : mettre f à la place de ϕ et à la deuxième d d
• Si ad − bc = 0, on peut montrer selon différents
question, nommer ∆ l’asymptote ; la déduction deman- cas, que f est constante sur R ou seulement sur
dée au 6)b) est un peu abrupte (faire d’abord caractéri- ] − ∞ ; 0[ et sur ]0 ; +∞[.
ser la symétrie de deux points de C par rapport à I). 2) a) On réduit au même dénominateur.
1
CORRIGÉ b) On multiplie numérateur et dénominateur par .
x
c) On dérive l’expression obtenue au 2a.
1) C passe par I (0 ; 3) donc f (0) = c = 3. C passe par a d
3) y = (en ±∞) et x = − .
a−b+3 c c
A(−1 ; 1) et A′ (1 ; 5) donc f (−1) = =1 4) a) lim f ′ ( x ) = 0
2 x →± ∞
a+b+3 3x2 + 4x + 3 b) lim f ′ ( x ) = ∞ du signe de ad − bc.
et f (1) = = 5. Ainsi, f ( x ) = .
2 x2 + 1 x →− d/c
4
3 + x + x23 5) Lorsqu’on s’intéresse à la tangente à C de f en x0 ,
2) lim f ( x ) = lim = 3. Donc la droite le coefficient directeur f ′ ( x0 ) tend vers 0 si x0 tend
x →± ∞ x →± ∞ 1 + x12
∆ d’équation y = 3 est asymptote horizontale à C en vers ±∞. Ainsi, cette tangente devient aussi proche
−∞ et +∞. qu’on veut de l’horizontale et donc, de l’asymptote
3( x2 + 1) + 4x 4x horizontale à C en ±∞.
3) f ( x ) = 2
= 3+ 2 . d
x +1 x +1 De même, f ′ ( x0 ) tend vers ±∞ si x0 tend vers − .
On a donc α = 3 et β = 4. c
Ainsi, cette tangente devient aussi proche qu’on veut
4) f est dérivable sur R et :
4( x2 + 1) − 4x × 2x 4( 1 − x 2 ) de la verticale et donc, de l’asymptote verticale à C .
f ′ (x) = = .
( x 2 + 1)
2
( x 2 + 1)
2 La tangente à une courbe passe par un point M de la
courbe ce qui n’est pas le cas de l’asymptote. Lorsque
x −∞ −1 1 +∞
ce point M a une ordonnée ou une abscisse aussi
f ′ (x) − 0 + 0 − grande qu’on veut en valeur absolue, on peut parler
3 5 de tangente « à l’infini », jamais tout à fait horizontale
f ou verticale mais tendant vers l’asymptote.
1 3
4x
5) f ( x ) − 3 = est du signe de x. Donc, sur 86
x2 + 1
] − ∞ ; 0], C est au-dessus de ∆ et , sur [0 ; +∞[, OBJECTIFS
C est en dessous de ∆.
4x 4x • Étudier une fonction à partir d’une auxiliaire.
6) a) f ( x ) + f (− x ) = 3 + +3− 2 = 6.
x2 + 1 x +1 • Déterminer une équation de tangente à une courbe
b) Ainsi, on a f ( x ) − 3 = −( f (− x ) − 3) donc cela et étudier la position de l’une par rapport à l’autre.
signifie que la fonction x 7→ f ( x ) − 3 est impaire.
Donc C est symétrique par rapport à I (0 ; 3). CORRIGÉ
7) a) lim | x | = +∞ et lim f ( x ) = 3 donc, par com- Remarque : corriger la numérotation du 2) (2)a) Étudier
x →− ∞ x →+ ∞
les variations de g sur R ; a)→b) et b)→c)).
position, lim f (| x |) = 3.
x →− ∞
b) Il suffit de tracer le symétrique par rapport à l’axe 1

1

g( x )
des ordonnées de la moitié de C située à droite de 1) f ′ (x)
= 2x + 1 − 2 = .
3 x 3x2
cet axe. ′ 2
2) g (− x ) = 6x + 2x.

18 Chapitre A2. Limites et continuité

 Approfondir

x −∞ − 31 0 +∞ strictement décroissante sur [2 ; +∞[.

1, 9 < x < 2 ⇒ f (1, 9) < f ( x ). Or, f (1, 9) = 100.
g′ ( x ) + 0 − 0 +
2 < x < 2, 1 ⇒ f ( x ) > f (2, 1). Or,
 f (2, 1) = 100.
1 1

− 26 +∞ 2) On peut choisir par exemple I = 2 − √ ; 2 + √ .
g 27
A A
−∞ −1 1 1
Si x ∈ I, on a alors 2 − √ < x < 2 + √ .
A A
3) a) g est continue et strictement croissante sur ]0 ; 1[. 1 1
D’où | x − 2| < √ et donc > A.
g(0) g(1) < 0. Donc, d’après le TVI, l’équation A ( x − 2) 2
g( x ) = 0 a une unique solution dans ]0 ; 1[. 3) Pour tout seuil A fixé, on peut toujours trouver un
b) Si x ∈] − ∞ ; 0[ ∪]0 ; α], alors g( x ) 6 0 et si intervalle de centre 2, tel que f ( x ) dépasse ce seuil.
x ∈ [α ; +∞[, alors g( x ) > 0. On en déduit que lim f ( x ) = +∞.
x →2
x −∞ 0 α +∞ 88
g( x ) + − 0 + CORRIGÉ
1) f (1) = 3 ; f (32) ≈ 2, 001 ; f (320) ≈ 2, 000 et
+∞ +∞ +∞
f f (3 232) ≈ 2, 000.
−∞ f (α) 4x × x2 − (2x2 + 1) × 2x 2
4) 2) f ′ ( x ) = 4
= − 3.
x x
5) a) L’équation réduite de la tangente (D ) à C en J est Donc, si x > 0, alors f ′ ( x ) < 0 et f est strictement
2 2 1 décroissante sur ]0 ; +∞[.
y = f ′ (1)( x − 1) + f (1) = ( x − 1) + 1 = x + .
3 3 3 Donc x > 10 ⇒ f ( x ) < f (10). Or, f (10) = 2, 01.
2 1 1 1

(−1) + = − donc I −1 ; − ∈ (D ) et 2x2 + 1 1
3 3 3 3 De plus f ( x ) = = 2+ 2.
(D ) = ( I J ). x2 x
Donc, pour x > 0, f ( x ) > 2 > 1, 99.
2
b) y = f ′ (−1)( x + 1) + f (1) = − x − 1. 3) Pour tout réel x > 0, f ( x ) > 2.
3
2 ( x + 1) 3 Si r > 0, alors f ( x ) > 2 − r.
 
c) f ( x ) − − x − 1 = . 1
3 3x Soit x0 = √ . Alors x > x0 > 0 ⇒ f ( x ) < f ( x0 ).
r 
x −∞ −1 0 +∞
1

√
Or, f ( x0 ) = f √ = 2 + r.
( x + 1) 3 − 0 + + r
Donc, pour x > x0 , on a bien 2 − r < f ( x ) < 2 + r.
3x − − 0 + 4) On peut toujours trouver un intervalle I de centre 2
et un réel x0 tel que pour x > x0 , toutes les images
( x + 1) 3 + 0 − + par la fonction f appartiennent à I.
3x
On en déduit que lim f ( x ) = 2.
x →+ ∞
Donc, sur ] − ∞ ; −1] et ]0 ; +∞[, C est au-dessus
89
de (T ) et sur [−1 ; 0[, C est en dessous de (T ).
CORRIGÉ
87 88 89 1) g(32) = 99 328, g(320) = 98 406 400
OBJECTIFS et g(3 232) = 101 293 155 328.
Mettre en évidence les conditions de convergence ou de 2) g est strictement croissante sur ]10 ; +∞[, donc :
divergence d’une fonction et ébaucher des définitions. x > 10 ⇒ g( x ) > g(10). Or, g(10) > 100.
√ √
3) Si x > A, alors g( x ) > g( A).
√ √
87 Or, g( A) = 3A A + A > A.
CORRIGÉ 4) Quel que soit un seuil A fixé, on peut toujours trou-
2 ver un réel x0 tel que pour x > x0 , toutes les images
1) f ′ (x)
=− .
( x − 2) 3
par la fonction f sont supérieures à ce seuil. On en
x < 2 ⇒ f ′ ( x ) > 0 et x > 2 ⇒ f ′ ( x ) < 0.
déduit que lim f ( x ) = +∞.
Donc f est strictement croissante sur ] − ∞ ; 2] et x →+ ∞

Chapitre A2. Limites et continuité 19

Travaux pratiques

TP 1 Méthode de dichotomie ALGO

OBJECTIFS
Découvrir la méthode de dichotomie ; mettre en œuvre un algorithme (exemple classique de
boucle conditionnelle) et estimer son efficacité.

CORRIGÉ

1 Le principe et l’algorithme

1) On obtient des encadrements successifs du zéro de la fonction de plus en plus précis jusqu’à
trouver le premier dont la longueur est strictement inférieure à la valeur ε.
2) Soit α le zéro de la fonction f dans l’intervalle [ a ; b ].
Pour a , on a f ( a) < 0 et f (c) < 0 et pour c , on a f ( a) > 0 et f (c) > 0.
a+b
 
Ainsi, dans ces deux cas, f ( a) f (c) > 0 et a prend la valeur c. Donc, α ∈ ; b .
2
Pour b , on a f ( a) < 0 et f (c) > 0 et pour d , on a f ( a) > 0 et f (c) < 0.
a+b
 
Ainsi, dans ces deux cas, f ( a) f (c) < 0 et b prend la valeur c. Donc, α ∈ a ; .
2

2 Application : approcher le nombre d’or

1) a) f est une fonction polynôme de degré 2 donc elle est continue sur [1 ; 2].
b) f est strictement croissante sur [1 ; 2] avec f (1) = −1 et f (2) = 1.
c) T.V.I.
 avec f strictement croissante et f (1) f (2) = −1 < 0.
1+2
2) a) f = f (1, 5) = −0, 25 donc f (1) f (1, 5) > 0 donc ϕ ∈ [1, 5 ; 2].
 2
1, 5 + 2

f = f (1, 75) = 0, 312 5 donc f (1, 5) f (1, 75) < 0 donc ϕ ∈ [1, 5 ; 1, 75].
2
b) Dans l’algorithme, on utilise la fonction F1 telle que F1(x)=pow(x,2)-x-1.
1.5<@<1.625 | 0.125
1. LIRE a et b
1.5625<@<1.625 | 0.0625
2. e PREND_LA_VALEUR 0.00001
1.59375<@<1.625 | 0.03125
3. TANT_QUE ((b-a)>e) FAIRE
1.609375<@<1.625 | 0.015625
4. DEBUT_TANT_QUE
1.6171875<@<1.625 | 0.0078125
5. c PREND_LA_VALEUR (a+b)/2
1.6171875<@<1.6210938 | 0.00390625
6. SI (F1(a)*F1(c)>0) ALORS
1.6171875<@<1.6191406 | 0.001953125
7. a PREND_LA_VALEUR c
1.6171875<@<1.6181641 | 0.0009765625
8. SINON b PREND_LA_VALEUR c
1.6176758<@<1.6181641 | 0.00048828125
9. AFFICHER a
1.6179199<@<1.6181641 | 0.00024414062
10. AFFICHER "<@<"
1.6179199<@<1.618042 | 0.00012207031
11. AFFICHER b
1.617981<@<1.618042 | 0.00006103516
12. AFFICHER " | "
1.6180115<@<1.618042 | 0.00003051758
13. AFFICHERCALCUL* b-a
1.6180267<@<1.618042 | 0.00001525879
14. FIN_TANT_QUE
1.6180267<@<1.6180344 | 0.0000076294

20 Chapitre A2. Limites et continuité

 Travaux pratiques

3) a) ( pn ) est la suite des longueurs d’encadrements de l’algorithme. Elle est géométrique de

1 1
raison avec p0 = 1 (elle est donc décroissante). Et, pour tout n ∈ N, on a pn = n .
2 2
1. LIRE e
2. p PREND_LA_VALEUR 1
3. n PREND_LA_VALEUR 0
b) 4. TANT_QUE (p>=e) FAIRE
5. n PREND_LA_VALEUR n+1
6. p PREND_LA_VALEUR p/2
7. AFFICHER n

ε 0,1 0,01 0,001 0,000 1 0,000 01

c)
n 4 7 10 14 17
On remarque que toutes les trois itérations environ, on a dix fois plus de précision sur la
valeur approchée de la solution. C’est un algorithme plutôt performant.

TP 2 Méthode de Newton INFO ALGO

OBJECTIFS
Découvrir la méthode de Newton ; élaborer et programmer un algorithme qui réitère cette
méthode ; comparer son efficacité avec celle de dichotomie.

CORRIGÉ

1 Approche graphique
2) L’équation de la tangente à C au point d’abscisses x0 = 1 est : y = x − 2. Donc x1 = 2.
5
3) L’équation de la tangente à C au point d’abscisses x1 = 2 est : y = 3x − 5. Donc x2 = .
3
5 7 34 34
L’équation de la tangente à C au point d’abscisses x2 = est : y = x − . Donc x3 = .
3 3 9 9
34
On a ≈ 1, 619 qui est une valeur proche de ϕ à un peu plus de 10−3 par excès.
9

2 Avec l’algorithmique

1
1) On doit justifier que, pour tout n ∈ N, xn 6= afin de garantir que f ′ ( xn ) 6= 0.
2
f (x) x2 + 1
Soit la fonction g telle que g( x ) = x − ′ = .
f (x) 2x − 1
2 f (x) x 1 ϕ 2
On a g′ ( x ) = 2
qui est du signe de f ( x ).
(2x − 1)
On obtient les variations de g ci-contre.
f (x) − 0 +
Ainsi, g est une fonction à valeurs dans [1 ; 2] et 2 5
3
1 g
on n’aura jamais g( xn ) = . ϕ
2
.

Chapitre A2. Limites et continuité 21

Travaux pratiques

2) Remarque : la condition d’arrêt | xn+1 − xn | < ε nécessite en pratique de mémoriser deux

termes successifs de la suite ( xn ) ce qui peut a priori présenter un obstacle à l’élève.
Dans l’algorithme, on utilise la fonction F1 telle que F1(x)=(x*x+1)/(2*x-1).

1. LIRE e
2. x1 PREND_LA_VALEUR 1
3. x2 PREND_LA_VALEUR F1(x1)
4. n PREND_LA_VALEUR 1
5. TANT_QUE (abs(x2-x1)>=e) FAIRE
6. x1 PREND_LA_VALEUR x2
7. x2 PREND_LA_VALEUR F1(x1)
8. n PREND_LA_VALEUR n+1
9. AFFICHER x2
10. AFFICHER " en "
11. AFFICHER n
12. AFFICHER " itérations."

ε 10−1 10−2 10−3 10−4 10−5

3)
n 3 4 5 5 5
4) On a une très bonne précision après seulement 5 itérations. La méthode de Newton est
encore plus performante que la méthode de dichotomie.

Récréation, énigmes
Des discontinuités... en continu !

OBJECTIFS
Découvrir une propriété des rationnels relativement aux réels.
Découvrir qu’il existe des fonctions qui ne sont continues nulle part.

CORRIGÉ
1) dn appartient aux ensembles D, Q et R.
2) a) Pour tout n ∈ N, on a 10n y − 1 < ⌊10n y⌋ 6 10n y et on divise par 10n .
b) Par le théorème des gendarmes, on obtient lim dn = y.
n→+ ∞
3) a) Soit l’intervalle ouvert I =]y − ε ; y + ε[ avec ε > 0.
lim dn = y donc, à partir d’un certain rang N, l’intervalle I contient tous les termes de la suite.
n→+ ∞
Ainsi, pour tout n > N, dn ∈]y − ε ; y + ε[ c’est-à-dire |dn − y| < ε.
b) D’après 2a, on a d N 6 y et d’après 3a, on a −ε < d N − y ⇒ x < d N .

22 Chapitre A2. Limites et continuité