Evaluation APSA 

: ½ fond Classe : Seconde

Compétence Propre n°1 : produire une performance maximale, mesurable à une échéance donnée
Conditions d'évaluation :
– 6 x 200m avec 1'30 de récupération entre les 200m (2 minutes grand maximum)
– Un élève qui termine un 200m hors barème a 0,25/2.
– La performance et la régularité sont évaluées, pour axer le travail sur la gestion de l'effort et de ses
ressources, le dépassement de soi, la connaissance de soi.
– 15' d'échauffement global pour tout le monde

Performance /12 pts (2 pts par course)

Garçons Points Filles
34'' et - 2 40'' et -
35 - 36'' 1,75 41 - 43''
37 - 39'' 1,5 44 - 46''
40 - 42'' 1 47 - 50''
43 - 45'' 0,75 51 - 55''
46 – 48'' 0,5 56 - 1'
49 et + = Hors barème 0,25 1' et + = Hors barème

Gestion de l'effort /4 pts

Écarts en secondes Points
2'' 4
3'' 3
4'' 2
5'' 1
6'' et + 0,5

Echauffement, récupérations, et investissement /4 pts

0 à 1,5
- Echauffement absent,
incomplet, et/ou inadapté.
- Etirements absents,
incomplets, et/ou inadaptés.
- Peu de sérieux et
d'investissement au cours du
cycle.
1,75 à 3,75
- L'échauffement incomplet, ou
réalisé sous la contrainte.
- Etirements incomplets et
partiellement adaptés.
- Elève investi et sérieux de
façon variable durant le cycle.
4 pts
- Echauffement complet et
progressif.
- Etirements du membre
inférieur complet après effort.
- Elève sérieux et pleinement
investi tout au long du cycle.