Le compte rendu critique

Le compte rendu critique est une technique qui permet à l’élève de dégager les composantes
essentielles d’un texte.
Son contexte, son contenu, déterminer sa structure (logique chronologique), ses grandes thématiques
pour endéterminer sa progression aux quelles on apportera après une appréciation
personnelle.

I. Le compte rendu critique :

Le compte rendu critique est composé de deux parties ;

1- Le résumé : l’élève se posera des questions sur le type de texte et le thème abor dé.
2- Le critique : Où l’élève évaluera le fond du texte en s’appuyant sur quelques exemples et
extraits du texte afin de donner des jugements et des appréciations personnelles.

II. Le compte rendu critique :

- le travail alors comporte plusieurs étapes :
- Après avoir brièvement résumé le document, on ressort, de façon logique et objective, les aspects
positifs et négatifs du texte (commentaire du texte) ; on émet un jugement personnel pour déterminer
la valeur du document, sa cohérence, la rigueur de l’argumentation, etc. On peut s’appuyer sur
d’autres auteurs pour fonder son propre jugement

Remarque : quand on vous demande de rédiger un compte rendu critique vous ajoutez cette
conclusion.
Pour conclure, je peux dire que l'auteur a pointé du doigt un fait historique dont les plaies restent
encore ouvertes et qui nous touche de près, nous, génération d'aujourd'hui. Ainsi je ne peux que lui
partager son analyse (Surtout s'il s'agit d'un fait historique en relation à notre Histoire).
Aussi, l'auteur use-t-il d'un vocabulaire facile, clair, et très accessible à la plupart des élèves bien
qu'il y ait quelques mots difficiles tels que (Relevez quelques mots difficiles)
Quant aux idées du texte, elles sont bien enchaînées, en harmonie l'une avec l'autre. Je peine à y
trouver des contradictions.(Un texte proposé à l'épreuve de baccalauréat est censé être "harmonieux"
sur le plan de sa structure profonde)
D'un point de vue du style, l'auteur choisit la simplicité car il veut que son texte épouse le ton
didactique.