Français Prénom : ________________

Champ lexical et terme générique

RAPPEL

Le champ lexical est un ensemble de mots qui se rapportent à un même thème.

Exemple : lion, savane, éléphant, troupeau, désert, chaleur…

=> Ces mots appartiennent au champ lexical de l’Afrique.

Le champ lexical peut être constitué :

- de mots de la même famille

- de synonymes

- de mots ayant un rapport étroit avec le thème principal

Le terme générique est un mot de sens général englobant différentes catégories ou

espèces.

Exemple : dessert

=> C’est le terme générique englobant : tarte au citron, fondant au chocolat, salade de
fruit, yaourt…

Consignes du jeu réflexif : en 10 minutes

Avec ton ou ta voisine, tu dois trouver le maximum de mots (noms communs, verbes,
adjectifs) se rapportant au champs lexical d’un thème donné.

Exemple => CIEL : nuage, couvert, dégagé, pluie, soleil, bleu, se couvrir…

FAMILLE :
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………

SPORT :

……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………

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Exercice 1

Attribue un terme générique de la liste des mots à un champs lexical :

Météorologie - Sommeil - Soleil - Navigation - Laideur

1) Briller, lumière, luminosité, chaleur, clarté, faire chaud comme dans un four…

________________________

2) Laid, monstrueux, affreux, hideur, laid comme un pou…

________________________

3) Neige, pluie, boue, vent, geler, grêle, tomber des cordes…

________________________

4) Se reposer, sommeiller, somnoler, lit, couverture, réveil, endormi, dormir…

________________________

5) Naviguer, barque, bateau, tempête, tenir la barre, hisser les voiles, radeau, rame…

________________________

Exercice 2

Regroupe les mots qui vont ensemble dans les colonnes et donne un terme générique

précis pour chaque champs lexical.

Cheval - Pommier - Lila - Chaussettes - Orange - Sanglier - Citronnier -

Prune - T-shirt - Canard - Jupe - Poirier - Vert-Menthe - Biche - Cerisier
- Salopette

………………………… ………………………… ………………………… …………………………

- ………………………
- ………………………
- ………………………
- ………………………

- ………………………
- ………………………
- ………………………
- ………………………

- ………………………
- ………………………
- ………………………
- ………………………

- ……………………… - ……………………… - ……………………… - ………………………

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Synonymes et antonymes

1. Cherche dans ton dictionnaire au moins un synonyme des mots suivants.

Economique : ____________________________________________

Regardant : _____________________________________________

Fatigué : _______________________________________________

Aire : _________________________________________________

Joyeux : _______________________________________________

2. Cherche dans ton dictionnaire au moins un antonyme des mots suivants.

Rapide : _______________________________________________

Guerre : _______________________________________________

Triste : ________________________________________________

Léger : ________________________________________________

Jeune : ________________________________________________

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Organisation Leçon

1. Lecture commune du rappel de qu’est-ce qu’est un champs lexical et un terme

générique.

2. Jeu réflexif

- Par groupe de 2, avec son(sa) voisin(e), en 10 minutes il faut trouver le maximum de

mots (noms communs, verbes, adjectifs) se rapportant au champs lexical d’un thème
donné (exemple => CIEL : nuage, couvert, dégagé, pluie, soleil, bleu, se couvrir…). Puis,
mise en commun au tableau, tri : les élèves recopient les mots afin de se constituer
une banque de mots à réutiliser.

3. 2 exercices au sujet des champs lexicaux

- Lecture commune des consignes des 2 exercices

4. Si fini : passer aux synonymes et antonymes déjà vu

- Exercice de recherche dans son dictionnaire : trouver au moins un synonyme pour

chaque mot donné

5. Si fini : choisir un livre et le lire à sa place