IA MATAM / IEF MATAM _ANNEE SCOLAIRE 2022/2023 Evaluations standardisées du 2ième trimestre CM2

LANGUE ET COMMUNICATION
CONTRÔLE DES RESSOURCES
Mon père avait sa case à proximité de l’atelier et souvent, je jouais là sous la véranda qui l’entourait. C’était
la case personnelle de mon père. Elle était faite de briques en terre battue et pétrie avec de l’eau, et comme
toutes nos cases, rondes et fièrement coiffée de chaume .On y pénétrait par une porte rectangulaire.

A l’intérieur, un jour avare tombait d’une petite fenêtre. A droite, il y’avait le lit en terre battue comme les
briques, garni d’une simple natte en osier tressé et d’un oreiller bourré de kapok. Au fond de la case et tout
juste sous la petite fenêtre, là où la clarté était la meilleure, se trouvaient les caisses à outils .A gauche, les
boubous et les peaux de prière. Enfin, la tête du lit, surplombant l’oreiller et veillant sur le sommeil de mon
père, il y avait une série de marmites contenant des extraits de plantes et d’écorces.

CAMARA LAYE, L’enfant noir

Compréhension:(10 points)
1. Coche la bonne réponse (2 points)
L’auteur du texte est :
-L’enfant noir
-Camara Laye

2. Choisis le titre qui convient au texte (2 points)

a. L’atelier de mon père
b. La case de mon père
c. Le sommeil de mon père
3. Mets une croix devant la bonne réponse

Ce texte est de type : (2 points)

argumentatif narratif injonctif descriptif

Vocabulaire (5 points)
4. Donne le sens des mots ou expressions :
- à proximité de : ___________________________________________________________________
- clarté : ___________________________________________________________________________
5. Relève dans le texte trois indicateurs de lieu
____________________________________________________________________________________

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CM2
Grammaire (12 points)
6. Transforme cette phrase en phrase interrogative (2 points)
« Les caisses à outils étaient sous la fenêtre »
________________________________________________________________________________
Donne la nature et la fonction des mots soulignés dans le texte (6 points)
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
7. Fais l’analyse logique de la phrase (4 points)
Mon père avait sa case à proximité de l’atelier et souvent, je jouais là sous la véranda.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Conjugaison ( 9 points)
a)Donne l’infinitif des verbes conjugués dans la 1ère phrase du texte
_________________________ ; _________________________ ; ________________________

b) Mets les verbes de cette phrase au :

Présent de l’indicatif : …………………………………..………………………………………………..

Passé simple : …………………………………………………………………….………………………
Futur simple de l’indicatif………………………….……………………………....………..….

Orthographe : (5 points)

10.Corrige les fautes contenues dans le texte ci-dessous

La oue _______ sur l’épaule, la main armait _________ d’un coupe –coupe, nous partons aux champ
___________ de grand matain____________ .Là-bas, nous débroussons les mauvais ____________
herbes, coupons les arbustes unitiles ____________. Les lames tranchants s’abataient _____________
furieusement sur les hôtes __________ herbes et buissons qui s’écroulait ______________. Les coupe-
coupe s’élevait _____________ et se jetaient sur la plaine de verdure.

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CM2

LANGUE ET COMMUNICATION :
CONTRÔLE DE LA COMPÉTENCE

Contexte : Tu es choisi pour représenter ton école à un concours de production d’écrits. Le texte que tu
dois rédiger porte sur la description d’un lieu (école, maison, marché, dispensaire….).

Consigne : Rédige un texte de douze lignes pour décrire un lieu de ton choix
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
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___________________________________________________________________________________
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___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

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CM2

DÉCOUVERTE DU MONDE : Ressources

Histoire : (8 points)
1 Donne deux conséquences liées au contact avec les arabes. (4 points)
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
2 L’arrivée des blancs en Afrique s’est opérée selon les étapes suivantes : (4points)
- Mission d’évangélisation

- Établissement des comptoirs commerciaux

- Mission d’exploration
- Conquête coloniale
Consigne : Numérote ces étapes de la plus ancienne à la plus récente.
Géographie : (8 points)
1- Relie chaque département à son activité économique dominante. (2 points)
Mbour Agriculture
Linguère Tourisme
Nioro Élevage
2– Classe les industries selon leur type dans le tableau suivant. (6 points)
SONACOS.SA - I.C.S - SODEFITEX - C.S.S - SENBUS - SAR - SISMAR

Industries alimentaires Industries textiles Industries mécaniques Industries chimiques

I.S.T : 8 points
1- Relie chaque type de dents à sa fonction. (2 points )
Les molaires déchirent les aliments
Les canines coupent les aliments
Les incisives broient les aliments
2- Classe les combustibles dans le tableau suivant. ( 4points
L’essence Le papier Le charbon de bois Le pétrole La bougie Le butane
Combustibles liquides Combustibles solides Combustibles gazeux

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CM2
3-Qu’est-ce que la dilatation ? (2 points)
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………...................................................................................................................
Contrôle de la maîtrise de la compétence (16pts)
Contexte
A la descente de l’école, tu as faim et tu décides de chercher quelques morceaux de pain à grignoter en
attendant le déjeuner. Arrivé à la cuisine, tu trouves ton petit frère en train de boire de l’eau fraiche en
laissant le réfrigérateur ouvert. Non loin, la lingère travaille avec un fer électrique dont le câble est
défectueux et présente un risque de contact entre ses deux fils électriques.

A côté de lui, la bonne prépare le repas avec le réchaud à gaz.

Tu es surpris et tu as peur. Alors, tu décides d’informer les trois personnes sur les risques liés à
l’utilisation de ces appareils.

Consigne :
1_ Cite deux mauvais comportements ou gestes dont fait état le texte. (5 points)
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………...................................
2_ Donne le nom du risque lié au manque d’entretien du fer électrique. (5 points)
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………..........................................................................................................................
3_ Donne trois parties de ce réchaud à gaz. (6 points)

……………………………………………………………………………………………………………
…
……………………………………………………………………………………………………………
…
…………………………………………………………………………. …………………………………

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CM2

MATHÉMATIQUES
CONTRÔLE DES RESSOURCES 40 points

Activités numériques :
Ecris ces nombres en lettres ou en chiffres
3798,506 :
____________________________________________________________________________
Sept million quatre cent neuf mille deux :
___________________________________________________
Exercice 1 :Ordonne les fractions suivantes de la plus petite à la plus grande

3/5 7/5 1/5 12/5 : _____________________________________________________________

7/8 7/4 7/15 7/2 : _____________________________________________________________
2/5 3/7 5/12 23/14 : ___________________________________________________________
Ecris en chiffres ou en lettre
Exercice 2 :Que représente le chiffre 7 dans chacun des nombres suivants ?
176 ,26 =…………………….
196,37 = …………………….

Activités de mesure :
Exercice 1 : Convertis puis effectue

253 kg + 1,75 t + 20q =……………………………………q

Exercice 2 : Sur un plan cadastral à l’échelle 1/2500 un champ rectangle mesure 12cm de périmètre sa
largeur est de 2,5 cm trouve sa surface réelle

……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………….

Activités géométriques : (10pts)

Exercice 1 :Qu’est-ce qu’un quadrilatère ?

……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

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CM2
Exercice 2: Trace un rectangle ABCD de 6 cm de Longueur sur 4 cm de largeur. Place le point I au
milieu du segment [AB] ; joins le point I au point D puis le point I au point C.

Donne le nom de la figure IDC.

Résolution de problèmes: (10pts)

Contexte: Bineta travaille 30 jours et gagne 2700 f au quotidien. Chaque mois, elle dépense 25000 f
pour la nourriture, 18000 f pour l’eau et l’électricité. Elle paie aussi 7500 f de frais de scolarité pour
chacun de ses deux enfants. Quelle somme lui reste-t-il ?
Voici un raisonnement proposé par un camarade.
Consigne: Relève les erreurs dans la résolution en les encadrant puis corrige-les.

Correction ici

Le gain mensuel est de __________________________________________________

2 700fx30 = 81000 f
Les frais de scolarité
7500 f : 2 = 3750F
La dépense totale
25000f + 18000 f +3750f = 46750f
La somme restante est de
46750f – 81000f = 38650f
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

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MATHÉMATIQUES :CONTRÔLE DE LA COMPÉTENCE

Contexte : Ta maman a mené des activités qui lui ont rapporté 120.000 f par mois pendant un semestre.
Elle veut d’abord équiper le salon de votre maison de forme carré de 0,6 dam de côté et ensuite t’acheter
un vélo avec le reste de l’argent.
Les dépenses pour l’équipement du salon sont les suivantes :
Un poste téléviseur à 125.000 f,
-quatre fauteuils coutant le double du prix du téléviseur,
-une moquette à 6800 f le mètre carré,
-7 ampoules à 1500 f l’une ;
-quatre chaises de 5000 f et une table à manger à 25.000 f.

Consigne:Calcule,
1/son revenu semestriel.
2/ Sa dépense totale
3/ Le prix d’un fauteuil
3/ Le prix du vélo
Raisonnements Opérations

Raisonnements Opérations

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ÉDUCATION AU DÉVELOPPEMENT DURABLE Ressources : (24 pts)

Vivre ensemble : 12 points

1/ Relie par une flèche chaque corps à sa mission. 4 points
Douane Secourir les blesses
Armée Lutter contre le braconnage
Sapeur pompiers Défendre l’intégrité territoriale
Eaux et forêts Lutter contre la fraude
2- Complète dans l’ordre les étapes ci-dessous traversées par un citoyen élu président de la république :
4 points
Élection Prestation de serment Dépôt de dossier de candidature.
1- ……………………………………………………………………
2- Campagne électorale
3- ……………………………………………………………..……..
4- Proclamation des résultats
5-……………………………..………………………………………
3-Parmi les éléments suivants, encadre ceux qu’on trouve sur les faces du sceau de la république
du Sénégal. 4 points
- Photo du Président de la République
- Un baobab
- Un lion
- Effigie de Lat-Dior
- Etoile
- La devise du Sénégal
Vivre dans son milieu: 12 points
3- Ordonne les étapes pour le dépistage du SIDA. 6points
- Prise de sang _ Entretien _ Attente de résultat _ Analyse de sang
1-……………………………………………………….
2- ………………………………………………………..
3-………………………………………………………….
4-………………………………………………………….
4- Quelle est la différence entre sérum et vaccin ? 6points
…………………………………………………………………………………………………………
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ÉDUCATION AU DÉVELOPPEMENT DURABLE

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CONTRÔLE DE LA COMPÉTENCE (16pts)
Contexte :
Dans le cadre des activités sur le programme des objectifs au développement durable (O.D.D), tu es choisi
comme représentant du volet santé du gouvernement scolaire de ton école, pour faire une sensibilisation
sur les ordures ménagères et sur les maladies épidémiques.

Consigne: Donne quatre modes de gestion des déchets ménagers et quatre mesures de prévention du
choléra.

1_Quatre modes de gestion des déchets ménagers : 8 points

………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………

Quatre mesures préventives contre le choléra 8 points

…………………………………………………………..…
……………………………………………………………..
……………………………………………………………..
……………………………………………………………..

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ARTS PLASTIQUES (10pts)

Consigne : Dessine un instrument de musique et nomme-le

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