BASSIN PEDAGOGIQUE OYACK 2 ANNEE SCOLAIRE 2022/2023

Nom et Prénom : ……………………………………………………………… N° ……….

MENSUALITE N° 3 Classe : SIL
EPREUVE DE MATHEMATIQUES
1- Ecris en chiffres où en lettres
3 = …………………………….. ; neuf= ……………………………..
Huit …………………………….. ; 10 = ……………………………..

2- On te donne les nombres suivants : 5 – 0 – 1 – 6 – 8 – 10

……………………………………………………………………………………………………………………………..
Range dans l’ordre croissant
3- Complete avec le signe <, > ou =
9 ………….……… 6 ; 3 + 2 ……………………. 5 ; 4 …………………..

4- Dessine les graines devant la poule et des œufs derrière.

5- Calcule
3 + 2 = ………………………………. 4 – 2 = …………………………....
………………….. + 4 = 7 3 + 6 = ……………………………

6- Voici les éléments

Forme les collections, compte, puis écris les réponses.

7- Tu as 7 billes. Maman te donne encore 3 billes.

Combien de billes as-tu en tout ? j’ai en tout ……………………………….
8- Complete.
10 = …………………… dizaine ; 1 dizaine = ………………………..Unités
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MENSUALITE N° 3 Classe : SIL

NOTION DE BASE EN DEVELOPPEMENT PERSONNEL

A- COMMUNICATION ORALE

1- Cite deux outils qui peuvent te permettre de décorer ta salle de classe.

_______________________ ; _________________________

2- Quel sont les outils que tu peux utiliser pour nettoyer ta salle de classe.
_______________________ ; _________________________

B- COMMUNICATION ECRITE

1- Pour décorer ta salle de classe, la maitresse te présente certains outils.

Guirlande

Pot de fleur
Pompé

Brosse à dent Téléphone

Entoure les objets pour décorer ta salle de classe.

2- Colorie le drapeau du Cameroun

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EPREUVE DE FRANCAIS

DICTEE
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

COPIE : Observe et copie sans faute

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

ECRITURE :
__________________________________________________________________

L
__________________________________________________________________

L
__________________________________________________________________

Ali est malade

__________________________________________________________________
VOCABULAIRE :
Relie la syllabe au mot qui la convient.
li * * bébé
to * * livre
da * * fête
bé * * date
fê * * tomate

PRODUCTION D’ECRITS :

1) Sépare les mots en syllabe

- Moto =
- Malade =
- Tomate =

2) Range les syllabes pour former un mot correct.

te – tê =
ne – lu =
ran – o – ge =

GRAMMAIRE :
Entoure les pronoms personnels

- Je mange une banane

- Nous sommes en classe
- Elle saute dans la rivière
- Tu regardes au tableau
- Ils jouent au ballon
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ENGLISH LANGUAGE
SECTION A : SPELLINGS
1) _______________ 3) ________________ 5) ________________
2) _______________ 4) ________________

SECTION B : VOCABULARY
1) Match column A to B
Monday * * Mercredi
Tuesday * * Jeudi
Wednesday * * Lundi
Thursday * * Vendredi
Friday * * Mardi

2) Write the name or classroom objects: Chalk, Pencil, Book, Bag, desk

SECTION C : HAND WRITING

I am going to school
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

SECTION D : DRAWING

A bag
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NOTION DE BASE EN TECHNOLOGIE EDUCATIVE

A- COMMUNICATION ORALE

1- Avec quel outil de communication la maitresse fait elle des recherches ?

_____________________________________________________
2- Cite un autre outil de communication qui a un clavier : ________________

B- COMMUNICATION ECRITE
1- Réponds par vrai ou faux
a) On voit les chiffres et les lettres sur le clavier d’un ordinateur _________
b) Le clavier de l’ordinateur a seulement des lettres ______________
c) Le clavier d’un téléphone a les chiffres et les lettres _______________
d) Le clavier d’un n’a que les chiffres ________________

2- Relie chaque composante a son nom.

  Souris

  Clavier

  Ecran

  Unité central

EPREUVE DE DESSIN : Dessine un cartable

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UTILISER LES NOTIONS DE BASE EN SCIENCES ET TECHNOLOGIES
1) Dans la poubelle, on trouve différents déchets. Souligne les déchets
biodégradables et entoure les déchets non biodégradables.
Bouteilles en plastique – feuilles mortes – herbes coupées – verres – épluchures
2) Dans ton école, il y’a plusieurs plantes. Elles permettent de :
a) Respirer l’air pur
b) Se cacher
3) Réponds par vrai ou faux. A l’école, la plante sert à :
- Purifier l’air ______________
- Accrocher le drapeau _____________
- Protéger l’environnement scolaire _____________
4) Coche les bonnes réponses
a) Pour avoir une bonne position lorsqu’on est debout, il faut :
- Se tenir droit
- Avoir la tête penchée
b) Pour accrocher un objet, il faut être :
- Ponctuel
- Prudent
- Concentré
LANGUE ET CULTURE NATIONALE
1- Coche les éléments qu’on trouve à l’école :
- Les élevés
- Le couteau
- Les enseignants
- Les bâtiments
- Le lit
- Les tables-bancs
- La marmite
3) Réponds par oui ou non
- Je viens à l’école pour apprendre à mentir ______________
- A l’école, on apprend à lire, à écrire, à compter et à dessiner ___________
- Pour être un bon citoyen de demain, il faut aller à l’ecole ______________
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PRATIQUER LES VALEURS CITOYENNES

1- Relie chaque personnalité a sa fonction.

Le prêtre * * chefferie du village
L’imam * * église
Chef du village * * Mosquée

2- Tu as appris la leçon sur les droits de l’enfant, coche les bonnes réponses.
a) L’enfant droit être traité comme un esclave
b) L’enfant doit être protégé de la violence
c) Le maire est une personnalité administrative
d) L’enfant n’a pas droit à la santé

3- Réponds par Bon ou Mauvais

- Un enfant qui se cache derrière la classe pour manger _________________
- Un enfant qui partage son bout de pain avec son camarade ____________
- Je vole l’argent de mes parents _____________
- Je garde bien le sac de mon camarade sans le fouiller _______________
- J’arrive à l’école a 8h00min ______________