REPUBLIQUEDU CAM EROUN REPUBLIC OFCAM EROON

RES

Pai
x–Travai
l–Pat
ri
e Peace– W ork -Fatherl
and
GNEMENTSSECONDAI

*
***
****
***
* *******
NI
MI STEREDESENSEI

Pr
ogramme
ESCOM

2017
7

Page1sur1
 GRI
LLEDESHORAI
RESDELASPECI
ALITEEMPLOYEDESSERVI
CESCOMPTABLES
(
ESCOM)

1éreannée
2émeannée 3émeannée 4émeannée
MATI
ERES Commer ci
ale
Gesti
on(2) ESCOM ESCOM
(
1)

ENSEI
GNEMENTGENERAL Hor
air
e Coef
. Hor
air
e Coef
. Hor
air
e Coef
. Hor
air
e Coef
.

-Françai s 6H 4 5H 4 4H 4 4H 4
-Angl ais 5H 4 5H 4 3H 3 3H 3
-Hygiène 1H 1 1H 1 1H 1 1H 1
-Histoire-Géographie 2H 1 2H 1 2H 1 2H 1
-Educat ionàl aCitoyenneté 1H 1 1H 1 1H 1 1H 1
-Mat hémat i
quesGénér al
es 5H 4 3H 3 3H 3 3H 3
TOTALENSEI GNEMENTGENERAL 20H 15 17H 14 14H 13 14H 13
ENSEI GNEMENTTECHNOLOGI QUEET
Hor
air
e Coef
. Hor
air
e Coef
. Hor
air
e Coef
. Hor
air
e Coef
.
PROFESSI ONNEL
-Bureaut ique 2H 2 3H 3 2H 2 1H 1
-LégislationduTr avail - - 1H 1 1H 1 1H 1
-Rédact i
onPr ofessi
onnelle 2H 2 2H 2 2H 2 2H 2
- Pr iseRapi dedelaPar ol
e 1H 2

-Document sCommer ci
auxet
2H 2 4H 4 - - - -
Compt abil
it
é
-Mat hémat iquesCommer ciales - - 2H 2 2H 2 3H 3
-Compt abil
itéetGesti
onAssi stéespar
- - - - 2H 2 2H 2
Ordinateur(CGAO)
-Organi sati
onduTr avai
lAdmi nistr
ati
f
2H 2 2H 2 3H 2 3H 2
(OTA)
-Commer ce 1H 1 2H 2 2H 2 1H 1
-PratiqueCompt abl
eQuotidienne - - - - 5H 5 4H 4
-TravauxCompt abl
esdeFind’ Exerci
ce - - - - 3H 3 5H 5
TOTALENSEI GNEMENT
TECHNOLOGI QUEET 10H 11 14H 14 18H 18 18H 18
PROFESSI ONNEL
ENSEI
GNEMENTCOMPLEMENTAI
RE Hor
air
e Coef
. Hor
air
e Coef
. Hor
air
e Coef
. Hor
air
e Coef
.
-
EducationPhysi
queetSpor
ti
ve 2H 2 2H 2 2H 2 2H 2
-
Travail
Manuel 1H 1 1H 1 1H 1 1H 1
-
EnseignementMénager 1H 1 1H 1 1H 1 1H 1
TOTALENSEI GNEMENT
4H 4 4H 4 4H 4 4H 4
COMPLEMENTAI RE
TOTALGENERAL 34H 30 35H 32 36H 35 36H 35
éme éme
(
1)Cl
asseprépar
atoi
reàl
a2 annéeGestionetla2 annéeSecr
étari
at.
éme éme éme
(
2)Cl
assepr
éparat
oir
eàla3 annéeESFI
,l
a3 annéeESCOM etla3 annéeVent
e.

Page2sur2
 Classede
èr
e
1 Année
commer ci
ale

Page3sur3
 Mati
ère :ORGANI
SATI
ONDUTRAVAI
LADMI
NI F2
STRATI h/ Semaine
Cl
asse  :1èr eAnnée STT Minimum hor ai
reannuel:44h
Opt
ion :Tronccommun Coeffi
cient 
:2
OBJECTI
FSDUCOURS 
:
L’
él
èvedoi
t 
:
 Di
sti
nguerl
esdi
ff
érent
sor
ganesdel
ast
ruct
uredel
’
ent
repr
iseaf
indesesi
tuerdansl
e
cadr
eoùs’
eff
ect
uel
etr
avai
ladmi
nist
rat
if
 ;
 Dét
erminerler
ôledel’
i
nfor
mat i
on,
danslet
rai
tementdesact
ivi
tésadminist
rat
ives 
;
 Di
sti
nguerlesdi
ffér
ent
esorgani
sati
onsdel
’i
nfor
mation(
ordr
es,procédésetni
veauxde
cl
assement
) 
;
 Dét
ermi
nerl
’
impor
tanceducl
assementdesi
nfor
mat
ionsdansl
esact
ivi
tés
admi
nist
rat
ives.

N° Cont
enus Compét
ences

 Déf
ini
rlanot
iond’
ent
repr
ise 
;
LACONNAI SSANCEDEL’ ENTREPRI SE  Ci
terl
esdi
ff
érent
sty
pesd’
ent
repr
ises 
;
 Défi
nit
iondel ’entrepri
se  Dét
ermi
nerl
esf
onct
ions 
del
’
ent
repr
ise;
 Typesd’entreprises  Détermi
nerlesr
ôlessoci
o-économi
quesde
1
 Foncti
onsdel ’entreprise l
’entr
epr
ise 
;
 Rôlesocialdel ’
entreprise  I
dent
if
ierl
esdi
ff
érent
sor
ganesdel
’
ent
repr
ise 
;
 Rôleéconomi quedel ’
entrepr
ise
 I
denti
fierl
esdifférentesrel
ati
onsprofessi
onnel
les
 Str
ucturedel ’
ent r
eprise
dansl’ent
repri
se :
( l
i
aisonshiér
archi
ques,l
iai
sons
fonct
ionnell
es).

LETRAVAILADMI NISTRATIF
 Défi
nirl
etr
avai
ladmini
str
ati
f 
;
 Défini
ti
ondut r
avail
admi ni
str
ati
f
2  Enumérerl
esétapesdutr
avai
ladmini
str
ati
f 
;
 Rôledut r
avail
administr
ati
f
 Déter
minerl
erôledutr
avai
ladmini
str
ati
f.
 Etapesdut r
avail
admi ni
str
ati
f

L’
I
NFORMATI ON  :
MATI ERED’ŒUVRE  Déf
ini
rl’
i
nfor
mat
ion,
 
ladéci
sion;
DUTRAVAI LADMI NISTRATIF
 Ci
terl
esqual
i
tésdel
’
inf
ormat
ion 
;
 Déf i
niti
ondest ermes
3  Enumérerlesf
ormesd’i
nfor
mati
on 
:text
uel
l
es,
 Qual i
tésd’unebonnei nf
ormat
ion
 For mesdel ’
informati
on vi
suel
l
es, audi
o,audi
ovi
suel
l
es.
 Impor tancedel ’
i
nformati
ondansla  Déter
minerl
’
importancedel
’
inf
ormat
iondansl
a
pr
isededéci si
on pr
isededéci
sion.

Page4sur4
 LESSOURCESDEL’ INFORMATION
 Déf
ini
rlanot
iondesour
ced’
i
nfor
mat
ion 
;
4  Défini
ti
ondel anot
iondesour
ces
d’
i
nfor
mations  I
denti
fi
erl
essourcesdel
’
inf
ormat
ion(
sour
ces
 Sourcesd’
informati
on i
nter
neetext
erne).

Page5sur5
N° Contenus Compétences
 Défi
nirl
etermecl
assementetl
est
ermes
L’I
NITI
ATIONAUCLASSEMENTDES connexes 
;
INFORMATI ONSDANSL’ ENTREPRISE 
:
 Préci
serl
erôl
eetl’i
mpor
tanceducl
assement
GENERALI TES
5 dansl’
ent
repr
ise 
;
 Déf i
niti
onetr ôleduclassement
 Qual it
ésd’unboncl assement  Déf
ini
rlest
ypesdecl
assement
s(manuel
,
mécani
séetautomat
isé)
 ;
 Ty pesdecl assement
 Or dresdecl assement  Dét
ermi
nerl
esqual
i
tésd’
unboncl
assement
 ;
 Ci
terl
esor
dresdecl
assement
.

RECOMMANDATI
ONSPEDAGOGI
QUES
 Lepr
emi
ercy
cleestcomposéd’
él
èvest
it
ulai
resduCer
ti
fi
catd’
EtudesPr
imai
res(
CEP)
.Ilv
adonc
sansdi
requel
eni
veaudel
angueestàamél
i
orer
.
 L’
ensei
gnantdoi
tparconséquentexpl
i
querde mani
ère compl
ètel
es not
ions t
echni
ques et
commerci
alesafi
ndef ami
li
ari
serlesapprenantsauxt
ermesenusagedansl
essecteur
stechni
que
etcommercial
.Cevocabul
air
edoitfai
rel
’objetd’
uneat
tent
ionpar
ti
cul
i
èredel
apartdel’
ensei
gnant
.
 C’
estf
ortdel
aconnai
ssancedel
’
ent
repr
isequel
’
appr
enantsef
eraunei
déesurl
’
env
ironnement
pr
ofessi
onnel
dansl
equel
ilestappel
éàév
oluer
.
 Sel
i
mit
eruni
quementàl
’
énumér
ati
ondes07or
dresdecl
assement
.

Page6sur6
 Mati
ère 
:PRI SERAPI
DEDELAPAROLE1h/Semaine
èr
e
Cl
asse :1 Année STT Mini
mum horair
eannuel:22h
Opt
ion :
Tronccommun Coef
fici
ent
 :2

OBJECTI
FSDUCOURS 
:

L’
él
èvedoit:
 Traceretr et
ranscri
rel
essignesdeli
gnedroit
e, l
essi
gnesdef i
nalesvoy
elles,
lessi
gnesde
l
i
gnedr oit
eav ecpeti
teboucle 
;
 Lesél èvesdoiventnonseulementt
racerdessignesmaisaussi,
li
relesthèmesetles
v
ersions.
N° Contenus Compét
ences
LESGENERALI TESSURLAPRI
SE
RAPIDEDELAPAROLE
Déf
iniretdonnerl
’
impor
tancedel
apr
iser
api
dede
 Terminologie
1 l
aparole.
 Défi
niti
on
 Importance
 Pri
nci
pe

LESSIGNESGENERAUX
Tr
acerl
essi gnesdel
i
gnedr
oit
eenr
espect
antl
eur
s
2 si
gnesdeli
gnedr
oit
esi
mpl
eetsi
gnes
pr
oport
ions
dimi
nues

LESSI
GNESDEFI
NALESVOYELLES
3 Déf
ini
rett
racerl
essi
gnesdef
inal
esv
oyel
l
es

LESSI
GNESDELIGNEDROI
TEAVEC
Tracerl
essignesdel
ignedroi
teav
ecboucl
een
4 PETI
TEBOUCLE
respect
antl
eurspr
oport
ions

RECOMMANDATI
ONSPEDAGOGI
QUES 
:

 Et
alerl
econt
enusurt
roi
sséquences

 Tr
avai
l
lerl
est
hèmesetv
ersi
onsàpar
ti
rdel
aquat
ri
èmeséquence

Page7sur7
 I
nit
ieràl
’
acqui
sit
ionpr
ogr
essi
vededel
avi
tesseàpar
ti
rdest
ext
esf
ait
sengamme.

Page8sur8
 Mati
ère 
:BUREAUTI QUE 2h/Semaine
Cl
asse :1èreAnnéeSTT Mi
nimum hor
air
eannuel:44h
Opt
ion :Tronccommun Coeff
ici
ent 
:
2

OBJECTI
FSDUCOURS 
:
L’
él
èvedoi
t:
 Déf
ini
rlanot
iondeBur
eaut
ique 
;
 Di
sti
nguerl
escomposant
esdel
’
env
ironnementi
nfor
mat
ique 
;
 I
dent
if
ierl
escomposant
esdel
’
ordi
nat
eur
 ;
 Connect
er,
démar
reretar
rêt
erunor
dinat
eur
 ;
 Ouvr
iretf
ermerl
edi
dact
ici
elenv
igueur
 ;
 Sai
sirunt
ext
e.

N° Cont
enus Compét
ences

LESGENERALI
TESSURL’
ENVI
RONNEMENTDE  Défini
rlest er
mes : bureauti
que,
TRAVAI
L ordi
nateur,sai
sie 
;logiciel
 ;
 Enoncerl’
impor t
ancedel a
1  Défi
nit
iondestermes bureauti
que ;
 I
mpor t
ancedel aBureauti
que  Disti
ngueretdécrirelesdi f
fér
entes
 Descri
pti
ondel ’
ordi
nateur composant esdel ’
ordinateur 
;
 Postur
edel’apprenantdevantl
’
ordi
nat
eur
.  Adopterunepost ureconv enable.

LEFONCTIONNEMENTDEL’ ORDINATEUR 
:  Démar rerl’ordinateur ,accéderà
 Démar ragedel ’
out i
l l
’envi
ronnementdet ravailetdécri
re
 Descripti
ondubur eauWi ndows l
ebur eaudeWi ndows  ;
2  Lancementdul ogicielWORD  Lancerlelogi ciel ;
 Présentationdelaf enêtr
eWor d  Présenterlaf enêt reWor d ;
 Fermet ur
edul ogiciel  Quitt
erlelogi ciel ;
 Arrêtdel’ordi
nateur  Arrêt
erl’ordinat eur.
 Repérerl ar angéed’ appui  
;
L’
ETUDECOMPLETEDUCLAVI ER Identifi
erlesdi fférentest ouches ;
TP 
1(travailprat
ique) 
:Rangéed’appui  Exercerl esdoi gtsà:
TP 
2 :
Ext ensionlatér
ale - l ’
extensi onl atérale
TP 
3 :
Ext ensionmont ante - l ’
extensi onmont ant e
3
TP 
4 :
Ext ensiondescendante - l ’
extensi ondescendant e
TP 
5 :
Cl avi
ernumér i
que - l ’
util
isat i
onducl avier
TP 
6 :
Pav édef l
èchesout ouchesdeDir
ect
ion numér ique
TP7 :
Touchesdef onct
ion - l ’
util
isat i
ondupav édef l
èches
out ouchesdedi rection.

RECOMMANDATIONSPEDAGOGIQUES :
 l
’ét
udecompl
èteducl
avi
ersefai
tdemani
èrepr
ogr
essi
vet
outaul
ongdel
’
année 
;

 l
’
adopt
iondel
amét
hodeav
eugl
eestobl
i
gat
oir
e ;

Page9sur9
 l
’
uti
l
isat
iondudi
dact
ici
elestobl
i
gat
oir
e ;

 l
’
exer
ciced’
ent
rai
nementdoi
tpr
écéderl
aleçonduj
our
.

Page10sur10
 Mati
ère:REDACTIONPROFESSIONNELLE 2h/ Semai ne
èr
e
Cl
asse :1 Année STT Mini
mum horai
reannuel:44h
Opt
ion 
:Tr onccommun Coefficient
 :2

OBJECTI
FSDUCOURS 
:
L’
él
èvedoit:
 Défini
retDéterminerl’
i
mpor tancedelarédact
ionpr
ofessi
onnel
le 
;
 Disti
nguerl
est ypesdelet
tresetd’envel
oppedansuneentr
epri
se ;
 Présenterl
eslettr
esetlesenv el
oppesselonl
aNorme.

N° Contenus Compét
ences
LAREDACTI
ONPROFESSI ONNELLE
DANSL’
ENTREPRISE :GENERALI
TES  Déf
ini
rlesnot
ions :entr
epri
se,
rédact
ion
pr
ofessi
onnel
l
e, courri
er 
;
 Déf
ini
ti
ondest
ermes
 Dét
erminerl
’i
mport
ancedelar
édacti
on
 Importancedelarédact
ion
1 pr
ofessi
onnel
ledanslavi
edel’
ent
repri
se 
;
prof
essionnel
l
edansune
entr
epri
se  Di
sti
nguerlecour
ri
er«
 Ar
ri
vée 
»,ducour
ri
er
« 
Dépar
t »
 ;
 Ty
pesdecour
ri
er
 Décr
ir
elesét
apesdet
rai
tementducour
ri
er.
 Et
apesdut
rai
tementducour
ri
er
LAPRESENTATI
ONMATERI
ELLEDELA
LETTRE
 I
mportanced’unebonne
pr
ésentat
ion 
:  Enoncerl’
i
mportanced’unebonneprésent
ati
ondel
a
- Choixdupapier l
ettr
e ;
- Choixdel amiseenfor
me  Choisi
rlepapi
erappropri
éetmettr
eenf or
meune
2  Normali
sati
ond’unelet
tre l
ettr
e
commercial
e  Di
sti
nguerlesdif
férent
esmenti
onsobl
igat
oir
eset
- Ment i
onsd’unelet
tre l
esdisposerdansleszonesappr
opr
iées
commer ciale
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ionnormalisée
desment ionsobli
gatoir
es
d’unelet
trecommer cial
e
LAPRESENTATI
ONMATERI
ELLEDE
L’
ENVELOPPE  Di
sti
nguerl
esdif
fér
ent
sfor
mat
setl
est
ypes
d’
envel
oppes 
;
3  Ty
pesd’
env
eloppes
 Di
sti
nguerl
est
ypesdepl
i
ages 
;
 Ty
pesdepl
i
ages
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esseruneenv
eloppe.
 Di
sposi
ti
onsdesadr
esses
LESQUALI
TESD’
UNELETTRE
 Qual
i
tésdef
ond
4 Enoncerl
esqual
i
tésdef
ondetdef
ormed’
unel
ett
re.
 Qual
i
tésdef
orme

Page11sur11
 Heur
es/
semai
ne 
:
Mat
ièr
e :DOCUMENTSCOMMERCI
AUXET 2h
COMPTABILI
TE Mini
mum annuel
 
:
44h
Cl
asse 
:PREMI
EREANNEESTT Coef
fi
cient
 :
Opt
ion 
:TRONCCOMMUN 2

OBJECTI
FSDUCOURS

Cecour
sdoitpermettreauxél èves:
 d’appréhenderl’
or gani
sationdel
acompt abi
li
téf
inanci
èredansl
’
entrepr
ise 
;
 des’approprierlamaî t
risedesmécani
smesdebasedel acomptabi
l
itéfi
nanci
ère 
;
 d’appréhenderlanot i
ondebi l
ansi
mpli
fié ;
 desai si
rlefonctionnementdescomptes. 

THEMES CONTENUS COMPETENCES

Lanot
iond’
ent
repr
ise  déf i
nirl'
ent reprise ;
 i
dent ifi
erl er ôl
eetl apl acedel ’
ent repri
se danslav i
e
économi que ;
Ladécouvert
ede  situerl'
ent repr i
sedansl ecir
cuitéconomi que.
l
’ent
repr
ise Lesfoncti
onsde  déf i
nirlanot i
ondef onct ion 
;
l
’ent
repri
se  disti
nguerl esdi fférentesf onctionsdel '
entrepri
se;
(Duréei
ndi
cativ
e:  schémat i
serl ’
organi sationd’uneent repri
se.
10heurescourset Laclassifi
cat
iondes  Classifierlesent reprises selon :
trav
auxdir
igés) ent
reprises o l apr opr i
étédescapi taux ;
o l anat uredel '
act i
vité ;
o l adi mensi on( effect i
fduper sonnel,chif
f r
e
d’
aff aires,…) ;
Lesmoy ensmi sen  Identifi
erl esmoy ensmi senœuv redansl '
entrepri
se
œuvredansl '
entr
epri
se
Lacompt abi
li
té  défini
rlaCompt abil
i
téfinancière
fi
nanci
ère  i
dent i
fi
erlesobj ecti
fsdel acompt abili
téfinanci
ère 
;
l
epatrimoinede  défini
rlepat r
imoinedel ’entr
eprise ;
l
’ent
repri
se   i
dent i
fi
erlesbi ensetlesdet tes 
del ’
entrepri
se;
Lesfondementsde Lebi
l
ansi
mpl
i
fié  défini
rlebilan ;
l
acompt abi
l
ité  i
dent i
fi
erlesél émentsd’actifetdupassi f
 ;
fi
nanci
ère  établi
rlebilansimplifi
é ;
 déterminerlasi t
uati
onnet te ;
(Duréei
ndi
cativ
e:
18heurescourset  défini
rleflux économique;
trav
auxdir
igés)  analyserunet ransacti
onent ermesdef lux
Lanoti
onde économi ques  (
fl
uxéconomi quesr éel
s ;fl
ux
fl
ux 
économi
ques économi quesdeser vi
ces ;fl
uxéconomi ques
fi
nanciers);
 analyserunet ransacti
onent ermesde
ressource/empl oi
.
Page12sur12
 THEMES CONTENUS COMPETENCES
Lanot
iondecompt
e  défi
nirlecompt e ;
 décri
rel ecompt e ;
Lest
racésdecompt
es  tr
acerl escompt es;
 enregistrerlesopér ati
onsdanslesdiff
ér ents
tr
acésdecompt es
L’
analysedesopérat
ions  défi
nirlapar t
iedoubl e
danslescompt es  analyserl esopér ati
onsdanslescompt es
schématiques schémat i
quesàt raversl
atechniquedela
Lecompt
e
parti
edoubl e ;
(Duréei
ndicat
ive:16 l
efoncti
onnementdes  décri
rel ef oncti
onnementdescompt es de
heurescourset comptes  l
’acti
f;
trav
auxdiri
gés)  décri
rel ef oncti
onnementdescompt es du
passif;
 défi
nirlanot i
ondecompt edegest i
on(char ges
etprodui ts) 
;
 décri
rel ef oncti
onnementdescompt es de
gesti
on;
l
esol
ded’
uncompt
e   ti
rerlesol ded’uncompt e 
;
 détermi nerlanat uredusolded’uncompt e;
 détermi nerlaposi ti
ondusoldedansl e
compt e ;

INDICATI ONSCOMPLÉMENTAI RESETLI MI TES

Cepr ogr ammev iseàdonneràl ’élèvel esmécani smesdebasenécessai r
esàl agest ionde
l
’inf
ormat ioncompt able.
Leshor ai r
esi ndicat i
fscommuni quéspr ennentencompt elesheur esdecour setl esheur esde
trav
auxdi rigés.
Lepr ogrammeestconst r
uitaut ourdet r
oi st hèmes:
 l adécouv ertedel ’
entrepr ise( 23%);
 l esf ondement sdel acompt abi l
it
éf i
nancière( 41%);
 l ecompt e( 36%) .
1. Ladécouv ertedel ’entreprise
 l esdi fférentesf onct i
onsdel 'entrepr i
se sont: lafonctionadmi ni
strativ
e ; l
af oncti
on
financi èreetcompt able ;laf onctionappr ovisionnement  
;lafonct i
onpr oduct i
on ;
la
fonct iondi stri
but i
on. 
2.Lesf ondement sdel acompt abilitéfinanci ère
 l esexer cicespor tantsurl ’analy secompt ableser ontv ari
ésdansl eurf or
meetneser ont
pasl imitésàl ’
appli
cat ionmécani qued’unepr océdur emai smet trontégal ementl ’
accent
surl acompr éhension  ;
 L’ établi
ssementdubi lani niti
al doi tpermet t
redef ai
redécouv r
irl’
égal i
téf ondament al
e;
3.Lecompt e
 l escompt esàt racercompr ennentent reautres :lecompt eàcol onnessépar ées,l
ecompt e
àcol onnesmar iées,lecompt eàcol onnesmar iéesav ecsol des,lecompt eschémat i
que;
 uneappr éhensi ondesmécani smescompt ablesetdespr i
ncipesdel ’enregist r
ement
compt abledebaseàpar ti
rdesor gani sati
onsouàdesdomai nessi mpl esestconsei ll
ée.

Page13sur13
 C
Coo
uu
r
s r
s
: 
R:
éC
dO
aMME
ct
i R
onpr
oC
fE
essi
onnel
l
e  2H/
se1h/
mase
i
nemai
ne
Classe 
:
èr
e1èreAnnée STT Mi
nimum hor
air
eannuel
 
:
Cl
asse 
:1 année Mi
nimum hor
air
eannuel44H
22h
Opt
ion 
:Tout
esopt
ionsSTT Coef
fi
cient
 :2

Obj
ect
if
sducour
s  

Al
afi
nducours,l’
élèvedoitêtrecapablede:
Défini
rlesnot i
onsdebase  ;
Diff
érencierlescommer çant
sindivi
duels;
Compar erlesdi f
férentessoci
étéscommer ci
ales 
;
Identi
fi
erlesobl i
gationsdescommer çant
s;
Disti
nguerl esrestr
icti
onsàlapr of
essiondecommerçant
.

Consei
l
setsuggest
ionspédagogi
ques
Il
lust
rerl
ecourspardesexempl
esconcr
etst
ir
ésdel
’
env
ironnementdel
’
appr
enant
.

CONTENUS OBJECTI
FSOPERATI
ONNELS
GENERALI
TESSURLECOMMERCE
 Défini
ti
on
 Objet Déf
ini
retcl
asserl
est
ypesdecommer
ce
 Classi
fi
cat
ion
COMMERÇANTSI NDI
VIDUELSETSOCI
ETES Ident
if
ierl
escommer
çant
sdessoci
étés
COMMERCI ALES commer ci
ales

I
NSTALLATI
ONDUCOMMERÇANT

 I mmat r
icul
ati
on Rempl
i
rlesf
ormal
i
tésadmi
nist
rat
ives
 Décl ar
ationfi
scale
 For mali
tésadministr
ati
ves
soci
alesetmédi cal
es
LESOBLI
GATI ONSDUCOMMERÇANT Dist
inguer l
es obl
i
gat
ions du
commer çant

LESPREROGATI
VESDUCOMMERÇANT Dist
inguer l es pr
érogat
ives du
commer çant

LESRESTRI
CTI
ONSD’ACCESALAPROFESSI
ON Enumérer l
es diff
érent
es r
est
ri
cti
ons
DECOMMERÇANT d’
accèsàlaprof
essi
ondecommerçant
.

Page14sur14
Cl assede
ème
2 Année
gesti
on

Page15sur15
 Mati
ère 
:ORGANISATI
ONDUTRAVAI
LADMINISTRATIF 2h/ Semaine
ème
Cl
asse :2 Année Mi
nimum horai
reannuel:44h
Opt
ion :GESTION Coeff
ici
ent 
:2

OBJECTI
FSDUCOURS 
:
 Pr
ati
querl
ecl
assementdesdocument
sadmi
nist
rat
if
s ;
 I
dent
if
ierl
esdi
ff
érent
sty
pesd’
i
nfor
mat
iondansl
’
ent
repr
ise 
;
 Dét
ermi
neretr
epr
ésent
erl
ast
ruct
ured’
unei
nfor
mat
ion.

N° Cont
enus Obj
ect
if
sOpér
ati
onnel
s

 Déf
ini
rlester
mes  :or
dredecl
assement
,rubr
ique,
LECLASSEMENTDESDOCUMENTS motdir
ecteur
,indexage… 
;
DANSL’ENTREPRISE 
:LESORDRES
 Enoncerl
epri
nci
pe,lesavantages,
les
1 PRI
NCIPAUX
i
nconvéni
ent
setl’ut
il
isat
iondechaqueor
drede
 Cl
assementalphabéti
que
cl
assementét
udié ;
 Cl
assementnumér i
que
 Cl
assementthématique  Cl
asserdesdocument
sd’
apr
èsunor
drepr
inci
pal
decl
assementdonné.

 I
denti
fi
erlestypesd’inf
ormat ionsselon :
LESTYPESD’I
NFORMATI
ONSDANS
o LaSour ce(i
nformationsinter
neset
L’
ENTREPRI
SE 
:  ext
ernes)
2 o LeRôl e( i
nformati
onsd’ entr
ée,de
I
dent i
fi
cat
iondest y
pes
d’
informat
ionsselon : commandeetdesor ti
e)
o Lasour ce, o LaPer manence( i
nformationconst anteset
o Ler ôl
e, var
iabl
es
o Laper manence, o LaNat ur e(i
nfor
mat ionsnumér iques,non
o Lanat ure. numériques)

 Détermineretreprésenterl
astruct
ured’
une
LASTRUCTUREDESI
NFORMATI
ONS i
nformat i
on(caractère,
mot ,
rubri
que,ar
ti
cle,
3 fi
chier
) 
;
 St
ruct
uredel
’
inf
ormat
ion  Dét
erminerl
anatur
edesi
nfor
mat
ions(
ent
it
é,
at
tri
but
,mesure)
.

RECOMMANDATI
ONS 
:

 Pr
ati
querl
ecl
assementenmet
tantl
esél
èvesdansl
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tuat
ionsdev
iepr
ofessi
onnel
l
es.
(
Bur
eauxdesét
abl
i
ssement
setaut
resst
ruct
ures)
 ;
 Abor
dert
roi
srègl
esducl
assemental
phabét
iqueaumaxi
mum parséanceetpr
océderau
cl
assementdesr
ubr
iquesut
il
iséesenexempl
es.

Page16sur16
 Mati
ère:BUREAUTIQUE 3h/Semaine
Cl
asse :2èmeAnnée Mini
mum horair
eannuel
:66h
Opt
ion 
:Gesti
on Coef
fici
ent
 :3

OBJECTI
FSDUCOURS 
:

L’
él
èvedoi
t:
 Sai
sirunt
ext
eauki
l
omèt
re 
;
 Af
fi
cher
,sai
sir
,modi
fi
er,
met
treenf
ormeeti
mpr
imerunt
ext
e ;
 Acquér
irl
adext
éri
té 
;l
avi
tesse 
àat
tei
ndr
eenf
ind’
année 
estde15mot
sparmi
nut
e.

N° Compét
ences
Cont
enus
 Sai
sirunt
ext
eauki
l
omèt
re 
;
 Sél
ect
ionneruncar
act
ère,
unmot
,unephr
ase,
un
1 LASAI
SIEETL’
AFFI
CHAGED’
UNTEXTE par
agr
aphe…. ;
 Copi
er,couperetcol
l
er(
car
act
ères,
mot
s,phr
ases,
par
agraphes).
 Suppri
merouraj
out
erdescar
act
ères,
desmot
s,des
paragr
aphes 
;
 I
nsér
eruncar
act
èrespéci
al 
;
 Dépl
acerl
esmot
s ;
2 LASAISI
E,CORRECTI
ON,ETLA
SAUVEGARDED’UNTEXTE  Annul
eruneopér
ati
on 
;
 Rét
abl
i
runeopér
ati
onannul
ée 
;
 Cor
ri
gerl
esf
aut
esd’
ort
hogr
apheetdegr
ammai
re 
;
 Sauv
egar
derundocument
.
 Modif
ier:lapol
i
ce,
lacoul
eur
,lest
yleetl
atai
l
ledes
car
actères 
;
 Changerl
acasse 
;
3 LAMI
SEENFORMED’
UNTEXTE  Al
i
gner(
gauche,
droi
t)
 ;
 Cent
rer
 ;
 Just
if
ier
.
 Ouv
rirundocumentsauv
egar
dé 
;
4 L’
I
MPRESSI
ONDESDOCUMENTS  Par
amét
rerunei
mpr
imant
e ;
 I
mpr
imerundocument
.

RECOMMANDATI
ONSPEDAGOGI
QUES 
:

 l
’
obser
vat
iondel
amét
hodeav
eugl
eest
 obl
i
gat
oir
e;

Page17sur17
 l
’
uti
l
isat
iondudi
dact
ici
elestr
ecommandée;

 l
’
exer
ciced’
ent
raî
nementdoi
tpr
écéderl
aleçonduj
our
 ;

 chaquel
eçondoi
tcompor
terunexer
cicedev
itesse.

Page18sur18
 Mati
ère :REDACTI
ONPROFESSI
ONNELLE 2h/ Semaine
ème
Cl
asse :2 Année Mi ni
mum hor
air
eannuel:44h
Opt
ion :Gesti
on Coef
fi
cient 
:2

OBJECTI
FSDUCOURS 
:

L’
él
èvedoi t:
 Déterminerl
estypesdepr ésentat
ionsdeslett
res 
;
 Rédigerlesdébutsetlesf
inalesdelettr
es ;
 Rechercheretexploi
terl
esinformationsrel
ati
vesàlacommande 
;
 Passer,modifi
erunecommande  ;

N° Cont
enus Compét
ences
LESAUTRESPRESENTATI ONSDE  Dist
inguerl
esautresty
pesdeprésent
ationsde
LETTRES l
ettr
es
 Pr ésentat
ionaméri
caine  Dist
inguerl
alett
re commerci
aledelalettr
e
1
 Pr ésentat
ionangl
aise administ
rat
ive
 Pr ésentat
iondel
alett
re
administr
ati
ve
LESDEBUTSETFI NALESDESLETTRES
 Début
sdesl ettr
es
- Pr emi èrelet
tre
- Réponseàune
l
ettre/document  Rédi
gerl
esdébut
setf
inal
esdel
ett
res
2
- Rappel d’unelet
trerest
ée
sansr éponse
 Final
esdesl ett
res
- Concl usi
on
- For mul esdepol i
tesse
LESCORRESPONDANCESPRECEDANTLA  Défini
rlanotiondedemanded’ inf
ormations
COMMANDE I denti
fi
erlestypesd’ informat i
ons( pri
x,
DEMANDE échantil
l
ons, devis…)
D’
INFORMATI
ONS/DOCUMENTATI
ON  Analyseruncasd’ étude
 Déf
ini
ti
ons  Schémat i
serlasi tuationcommer ci
ale 
;
3  Ty
pesd’
i
nfor
mat
ions - El aborerleplandel al et
tre ;
 Demandede - Rédi geretpr ésent er 
lademanded’ i
nformat
ion
rensei
gnement
s :
casd’
étude /
document ationetl aréponse.

REPONSEAUNEDEMANDEDE
RENSEI
GNEMENTS

Page19sur19
N° Cont
enus Compét
ences
LESCORRESPONDANCESPRECEDANT  Défi
nirlanot i
ond’appeld’offr
es
LA COMMANDE  : Identifi
erlesdiffér
entstypesetformesd’
appels
APPELSD’OFFRES d’
offres
 Défi
niti
on  Analyseruncasd’ étude
 Typesd’appel
sd’offr
es - Schémat iserdel asit
uationcommerci
ale.
 Formesd’appeld’
offres - El aborerlepland’unel et
tre
4  Rédacti
ondel ’
appeld’of
fres - Rédi geretpr ésenter
 :Lesappel
sd’of
freset
- Règlesdefond réponses
- Règlesdeforme
Casd’ét
ude
REPONSEAUXAPPELSD’ OFFRES
CASD’ETUDE

LETTRERELATIVESSALACOMMANDE  Déf i
nirlanot i
ondecommande  ;
LACOMMANDE I denti
fierlesmoy ensdepassat i
ondela
 Défi
niti
on commande  ;
 Moy ensdepassati
ondel
a  Enumér erlesdiff
ér entsmoy enspermettantde
commande passercommande  ;
 Lett
redecommande  Enumér erlesrèglesdef ondetdeformedel a
- Règl esdefond l
et t
redecommande  ;
5
- Règl esdeforme  Analyseruncasd’ étude :
Lacommande :Casd’ét
ude - Schémat i
serdel asituati
oncommer cial
e.
ACCUSEDERECEPTI ONDELA - El abor erleplandel al et
tre 
;
COMMANDE - Rédi geretpr ésent er
 unelettr
edecommande  ;
- Rédi geretpr ésent er
 unaccuséder éception
si
mpl e,accuséder écepti
onavecréserve.
LACOMMANDESOUSCONDI TION
 Défi
niti
on  Défi
nirlanoti
ondecommandesouscondi tion ;
 lesl
ettressouscondi ti
ons  Enumér erl
esrèglesdef ondetdef or
medel a
- laposi ti
onduf ournisseur l
ettr
edecommande  souscondi ti
on ;
recev antl acommande  Analyseruncasd’ ét
ude  :
- lef our nisseuracceptel a - Schémat i
serdel asi t
uationcommer ci
ale ;
commandeetdonnesonaccor d - El aborerl
eplandel alett
r e 
;
- lacommandenepeutêt re  Rédigeretprésenterlalett
redecommandesous
6 exécut éeparl efournisseurdans conditi
on ;
l
escondi ti
onsdemandéesparl e
 Rédigeretprésenterlaréponseàunel ett
rede
cli
ent(st ocknonexi stant,
stock
commandesouscondi ti
on.
l
imité, délaideliv
raisont r
op
cour t,prixmodifi
é………. .
)
- lef our nisseurref
usel a
commande
 Règlesdef ondetdef orme
 Casd’ét ude
Page20sur20
LAREPONSEAUNELETTREDE
COMMANDESOUSCONDITION

Page21sur21
 C
Coo
ur
su
 r
s
: 
R:
éL
dE
aG
cI
t
iS
oLAr
npT
oI
fOND
es oUT
si R
nnel
lA
eVAI
  L 2H/
se1h/
mase
i
nemai
ne
Classe 
èr
e:2e Année STT Mi
nimum hor
air
e
Cl
asse 
:1 année Mi
nimum hor
air
eannuel44H
annuel 
:22h

Obj
ecti
fsducour s 
Alafi
nducour s,l’
él
èvedoitêtrecapabl ede:
 Défini
rdesnot i
onsdebaseenl égislationdut ravail
 
;
 Identi
fierpuishiérar
chiserl
essour cesdel alégislat
iondutr
avail
 ;
 Identi
fierlesdiff
érentscursusdef ormationdansl esect
eurprofessionnelpui
sindi
querl
es
caractéristi
quesdechaquest atutdef ormation ;
 Donnerl esmissionsdesinsti
tutionspr ofessionnell
essui
vantes 
: OI
T, BI
T,CRADAT ;
 Donnerl ’
uti
li
téduservicemédi caletsani tai
redansuneent repri
se,lesconditi
onsd’
hygi
ène
etdesécur it
ésurleli
eudut ravail.

Consei
l
setsuggest i
onspédagogiques
 Insistersurl
asémant iquej
uri
dique 
;
 Il
lustrerchaqueleçonpardesexempl esconcr
etspr
isdansl
avi
ecourant
e ;
 Traiterdescaspr at
iques.
CONTENUS OBJECTI
FSOPERATIONNELS
Déf
ini
retdonnerl
esobj
ecti
fsdelalégi
sl
ati
ondut
ravai
l
 
I
NTRODUCTI ONALA Ret
racerl
’évol
uti
ondel
alégisl
ati
ondutrav
ail
auCameroun(
1952–1967–1974–
LEGISLATIONDU 1992…)
 
TRAVAIL Donnerledomainedel al
égi
slat i
ondutrav
ail
SOURCESDELA Défi
nirchaquesourcedelal
égi sl
ati
ondutravai
l
 
LEGISLATIONDU Hiér
archiserl
essourcesdel
al égisl
ati
ondutravai
l
TRAVAIL
Déf i
ni rlaformat ionpr ofessi onnel le
Déf i
ni rpuisdi fférenci erl af ormat i
oni niti
aleetl aformat ioncontinue
FORMATI ON Ident if
ierlesor ganismesdef ormat i
onpr ofessi onnelle
PROFESSI ONNELLE Si tuerl esdi plômesdansl ’échel l
edesni veauxdequal i
fi
cati
on
Déf i
ni retdonnerl ’
obj ect i
fd’ unei nstitutionpr ofessionnel l
e
Donnerl asigni fi
cationdessi gles( OIT,BI T,CRADAT)
I
NSTITUTIONS Enumér erlesat tr
ibutionsdechacunedecesi nst i
tuti
onspr ofessionnell
es(dat
e
PROFESSIONNELLES decr éation,siègeetmi ssi ons)
Déf i
ni rlecont ratdet rav ail
CONTRATDETRAVAI L Enumér erpui sdéf i
nirchaquet ypedecont ratdet ravail
Donneretexpl iquerl escar act èresducont r
atdet ravail
Enumér erlesdi fférent sél ément sducont r
atdet ravail
FORMATI ONDU Donnerl escondi ti
onsdef ormat i
onducont ratdet ravail
CONTRATDETRAVAI L Dét ermi nerlesdr oitsetobl i
gat ionsdusal ariéetdel ’
empl oyeur
ORGANES Enumér erlesor ganesconsul tatifsdet rav ail(CNCTetdeCNSST)
CONSULTATI FSDU Donnerl acomposi ti
onetl esat tributi
onsdechaqueor gane
TRAVAIL
Donnerl ’
uti
litéduser v icemédi cal etsani tair
edansuneent repri
se
Citerl esobl igat i
onsdel ’empl oyeurv i
s- à-visdel amal adiedusal arié,
deson
conj ointoudesesenf ant s
SANTEETSECURI TE Enumér erlesnor mesd’ hygi èneetdesécur itésurl el i
eudut ravailetpendantl
es
AUTRAVAI L heur esdet rav ail
Citerl esmesur esdepr év ent i
oncont rel esacci dent s
LUTTECONTRELES Déf i
ni rl’
incendi e
INCENDIES Donnerl esmesur espr évent ivesetdéf ensi vescont relesincendies
Ident if
ierlespar tenair esdel aluttecont relesi ncendi es

Page22sur22
 Bi
bli
ogr
aphi
e :
- CodeduTr
avai
l
.

Heur
es/
semai
ne 
: 4h
Mat
ièr
e :
DOCUMENTSCOMMERCI
AUXETCOMPTABI
LITE
Mi
nimum annuel
 
: 88h

Cl
asse 
:DEUXI
EMEANNEEGESTI
ON Coef
fi
cient
 : 4

OBJECTI
FSDUCOURS

Cecour
sdoitpermettreauxélèves:
 des’ appropri
erlamaîtri
sedestechniquesdebasedelacompt abi
lit
éfinanci
ère 
;
 d’exploi
terleplandescompt esOHADA  ;
 decompt abil
i
sersousl abasedesdocument ssi
mples,lesopérat
ions 
danslesdiff
érent
s
cycl
esdegest ion(
financement,i
nvesti
ssement,
exploi
tati
on,t
résoreri
e).

THEMES CONTENUS COMPETENCES

Lesf
lux 
économi
ques  anal yserunet ransact ionent ermesdef l
ux
économi ques  ;
 anal yserunet ransact ionent ermesde
ressour ce/ empl oi .
Lesmécani
smes
compt
ablesdebase L’
analyselesopérat
ions  décr ir
el ef onct ionnementdescompt es
danslescompt es  anal yserl esopér ati
onsdansl escompt es
(Duréei
ndicat
ive:16 schématiques schémat iquesàt raver slat echni quedel a
heurescourset par ti
edoubl e.
trav
auxdiri
gés) Lev
irementcompt
abl
e  définirlev i
rementcompt able ;
 procéderauxv irement scompt ablesanal yt
ique
etsy nthét ique.
l
aréci
proci
tédescompt
es  définirlar éci procitédescompt es
r approcherl escompt esr écipr oques; 
Larégl
ement
ati
on  relaterbr ièv ementl ’hi
st ori
quedudr oitOHADA
comptabl
eOHADA  découv r
irl epl andescompt es;
 exploiterl epl andescompt es  ;
 définir l es sy stèmes compt ables de
présent at i
ondesét atsf i
nanci er setdet enuede
L’
organi
sati
ondel
a compt es.
comptabi
li
té Lel
i
vre–j
our
nal  définirlel ivre–j ournal  
;
fi
nanci
ère  tracerl el ivre–j ournal  
;
 décrirelespr i
nci pesetr èglesde
(Duréei
ndicat
ive:32 fonctionnement  dul ivre–j our nal  
;
heurescourset  enregistr erl esopér ati
onsdansl elivr
e-jour nal
 ;
trav
auxdiri
gés) Legr
and-
li
vre  déf i
nirlegr andl i
v r
e ;
 présent erl egr andl ivre ;
 repor terl esopér ationsduj our nal augr and
liv
re.
Labal
ancegénér
aledes  arrêterl escompt es ;
comptesà2,4et6  tenirunebal ancegénér aledescompt es( 2,4
col
onnes,
Page23sur23
 et6col
onnes)
.

THEMES CONTENUS COMPETENCES

Lefi
nancementd’
une  déf i
nirl ecy cledef inancement  ;
ent
repr
ise  anal yserl esopér ationsducy clede
financementd’ uneent r
epr i
se  :capi taux
pr opr es, empr unt saupr èsdesét abl i
ssement s
financi er s.
l
epr ocessus  déf inirlecy cled’ i
nv est i
ssement  
;
d’i
nvest i
ssement  dét ermi ner l e coût d’ entrée d’ une
i
mmobi lisat ionacqui seàt i
treonér eux  
;
 anal yserl esopér at ionsd' acqui sitionsi mpleà
titreonér euxdesi mmobi li
sat i
onscor por el
leset
incor por el l
essansTVA.
Lesinv entair
esper manent  déf iniretdécr irel ’
inv ent aireper manent  ;
etintermittent  déf iniretdécr irel ’
inv ent aireinter mi ttent .
Lesr éductionssurf act
ures  déf iniretdécr irel e pr incipe de cal culdes
réduct i
ons commer ciales ( rabai s, r emi ses,
ri
st our nes)  ;
 déf iniretdécr i
r el e pr incipe de cal culd’ une
réduct i
onf i
nanci èr e( escompt eder ègl ement )
L’
enr egist
rement Enregi strerdansl ej our nal del ’achet eursansTVA
compt abled’ unef actur
e (I
nvent air
esper manenteti nt ermittent ) :
Lacompt abi
li
sat
ion d’achatdemar chandises  l af act ur eDoi t
desopérati
ons o sansr éduct ions
cour
antes o av ecr éduct ionscommer ci
al es ( rabais,
r emi ses, ristour nes)  ;
o av ecr éduct ionf i
nanci ère  :(escompt e
(Duréei
ndicat
ive:40
f er me) ;
heurescourset
 l anot edecr édi t( fact ur ed’Av oir)pour  :
trav
auxdiri
gés)
o Ret ourdemar chandi ses.
L’
enr egist
rement Enregi strerdansl ej our nal duv endeursansTVA
compt abled’ unef actur
ede ( I
nvent air
esper manenteti nt ermittent ) :
ventedemar chandises  l af act ur eDoi t
o sansr éduct ions
o av ecr éduct ionscommer ci
al es ( rabais,
r emi ses, ristour nes)
o av ecr éduct ionf i
nanci ère  :(escompt e
f er me) ;
 l anot edecr édi t( fact ur ed’Av oir)pour  :
o Ret ourdemar chandi ses  ;
 ét abl i
ret /oudéf inirl esdocument setmoy ens
depai ementr el atifsauxr èglement s au
compt ant( l
echèquepost al,lechèque
Lesr èglement sau bancai re, lapi ècedecai sse,l ’acqui t,la
compt ant q uit t
an c e , l
e reç u ,la c art
e d e pa ieme nt, l
es
opér ationsf inanci èr espart éléphone, l
es
opér ationsf inanci èr esparI nternet , l
e
v ersement ,l ev irement ,l adomi cil
iat i
on) ;
 i mput erdansl escompt esappr opr iésl es
Page24sur24
 opér
ati
onsrel
ati
vesauxr
ègl
ement
sau
comptant
I
NDI
CATI
ONSCOMPLÉMENTAI
RESETLI
MITES

Cepr ogrammev iseàdonneràl ’

élèvelescompét encesnécessair
espourréal
iseretsui
vreles
opérati
onscour antesenrelati
onav eclestiers
Leshor air
esindicati
fscommuni quéspr ennentencompt elesheuresdecoursetlesheuresde
tr
avauxdi ri
gés.
Leprogr ammeestconst r
uitautourdet r
oisthèmes:
 Lesmécani smescompt abl
esdebase( 18%);
 L’ organisat
iondel acompt abi
li
téfinanci
ère(37%);
 Lacompt abil
i
sati
ondesopér ati
onscour ant
es(45%) .

1.Lesmécanismescompt ablesdebase
 l
esf l
ux économi quesetl ’
analyselesopér
ationsdansl escompt esschémati
quessont
desappr ofondissement sdel aclassedepr emièreannée ;i
lsdoiventêtr
eabordéssous
formed’exer ci
cesd’ applicat
ion ;
 l
esv ir
ement scompt ablesanal yt
iqueetsynthét
iqueestréali
sédansdescassi mplifi
és
(opérati
onssi mpl essurl ev i
rementcompt able,passagedubi l
anauxcompt es,des
compt esaubi lan) ;
 l
ar écipr
ocitédescompt essel i
mi t
eàrapprocherlescompt esclientetf
our
nisseurdans
deuxcompt abili
tésdi ff
ér ent
es. 

2.L’
organisationdel acompt abil
i
téf i
nancière
 découv ri
rleplandescompt escompr endentreautres :lecl
assementetl acodi
fi
cation
descompt es,l
’organisationdupl andecompt esetlecadr ecompt abl
e ;
 l e sy stème nor maletl e système mi ni
malde t résoreri
e sontles deux systèmes
compt ablesdepr ésent ati
ondesét at
sf i
nancier
setdet enuedecompt es ;
 l esél èvesnedoi ventpasnécessai rementmémor iserlesnumér osdescompt esmais
doiventêtrecapabl esder att
acheruncompt eàunecl asse ;
 l el i
vre-j
ournal,l
egr and-li
v reetlabalancegénéraledescompt esà6col onnesconst
ituent
l
esl i
vrescompt ablesobligatoir
es.

3.Lacompt abil
i
sat i
ondesopér ati
onscour antes
 l
’enregistrementdesopér ationsdef i
nancementdel ’entr
epriseestr éali
sésanscal cul
s
préalables ;
 l
ef inancementd’ uneent reprise estli
mi téauxcapi t
auxpr opresetauxempr untsauprès
desét ablissement sf i
nancier s ;
 l
’étudedupr ocessusd’ i
nvest issementestl imitéeàl'acquisi
tionsimpl eàt i
treonéreux
desi mmobi l
isati
onscor porellesetincor porellessansTVA  ;
 
 i
l estvivementconsei l
l
édecompt abi
liserlesf actur
essi mplessansTVA, puisles
facturesav ecdesr éductionscommer ci
ales, desréduct i
onsf i
nancièresaussi bienchez
l
ev endeur( l
ef ournisseur)quechezl ’achet eur(lecli
ent) ;
 unav oiraucl ientpourr etourestl imitéauxmar chandisesnonconf or mesàl acommande
oudét ériorées ;
 l
ecasdesr éduct i
onspar«cascade»et«t r anche»n’ estpast r
ait
é.

Page25sur25
Page26sur26
 C
Coo
ur
su
 r
s
: 
R:
éMA
d T
act
iH
oEMA
npr
ofT
eI
Q
s U
siE
onSC
nel
l
eOMMERCI
  ALES 2H/
se2h/
mase
i
nemai
ne
e
Cl
asse 
è:
e2 A
r nnéeSTT Mi
nimum hor
air
eannuel
 
:
Cl
asse 
:1 année Mi
nimum hor
air
eannuel44H
44h
Opt
ion 
:Tout
esopt
ionsSTT Coef
fi
cient
 :2

Obj
ect
if
sducour
s 

Al
afi
nducour
s,l’
élèvedoi têt
recapablede:
 Depar tage ;
 D’ i
ntérêtssimplesetd’escompt
ecommer ci
al 
;
 Decal culd’
échéances ;
 Deconv er
sionmonét ai
reendevi
sesét
rangèr
es.

CONTENUS OBJECTI
FSOPERATI
ONNELS

 Défi
nit
ionetpropri
étés 
 opérat
ionssurlesfr
actions
 Défi
nit
ionsetpropri
été
 Permutati
onsdesext r
êmesetmoy
ens
Calcul
RAPPORTSPROPORTI
ONS
 Suit
edesr apport
ségaux
 Nombr esproport
ionnel
s
 Grandeursdir
ectementproporti
onnel
les
 Suit
esdesnombr esinv
ersementproport
ionnel
s
 Grandeursinver
sementpr opor
ti
onnel
les

 Pour
centagesdirect
s
 Pour
centagesindir
ects
 Appl
icat
ions :
POURCENTAGESET - Cal culderéductionsgl
obalesetpar
t
ranches ;
APPLI
CATIONS
- Cal culd’
unpr i
xdev enteetd’
unprixde
r
ev i
ent 
;
- Cal culdelamar gebrute 
;
- Cal culduprixdev ent
eTTC.

Page27sur27
 C
Coo
ur
su
 r
s
: 
R:
éC
dO
aMME
ct
i R
onpr
oC
fE
essi
onnel
l
e  2H/
se2h/
mase
i
nemai
ne
Classe 
èr
e:2e Année GESTI
ON Mi
nimum hor
air
eannuel
 
:
Cl
asse 
:1 année Mi
nimum hor
air
eannuel44H
44h
Opti
on :Tout
esopt i
onsSTT Coeffi
cient 
:2
Obj
ecti
fsducours  
Alafi
nducour s,
l’
élèvedoitêtr
ecapablede:
 I denti
fi
erlesdocumentscommer ciaux ;
 Rempl i
rlesimpri
mésdesdocument scommer ci
aux;
 Di sti
nguerlesint
erv
enantsauxopér ati
onsd’achatetvent
e
 Ef fect
uerlestrav
auxadminist
rati
fs ;
 Di sti
nguerlesfor
mesdecr édi
ts.

Consei
l
setsuggest
ionspédagogi
ques
Uti
l
iserl
esdocumentscommerciaux(
impr
imés)
.

CONTENUS OBJECTI
FSOPERATI
ONNELS
DOCUMENTSRELATIFSALACOMMANDE
 Bondecommande I
denti
fi
er,rempl
ir ou rédi
ger l
es
 Bul
leti
ndecommande document
srel
ati
fsàlacommande
 Let
tredecommande
 L’
appeld’
off
re
DOCUMENTSRELATIFSALALIVRAI
SON
I
denti
fi
eretrempl
irl
es document
s
 bondeli
vrai
son r
elat
if
sàlal
iv
rai
son
 bonderécepti
on
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entr
ée
 fi
cheenstockenquant
it
é
DOCUMENTSRELATIFSALAFACTURE I
denti
fi
eretrempli
rles document
s
r
elat
if
sàlaf
actur
ati
on
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issementdel
af acture
 Diff
érentst
ypesdefactures
 Diff
érentst
ypesderéductionsurf
act
ure
DOCUMENTSRELATI FSAUREGLEMENT
I
denti
fi
eretrempli
rles document
s
 Ler eçuetl aquit
tance r
elat
if
saurègl
ement
 Lechèquebancai re 
:défini
ti
on, créati
on,
cir
culati
onsimple,encaissement ,bordereau
deremi sedeschèquesàl ’
encaissement
 Lemandat  
:mandatpost e,mandatcar te,
mandati nter
nati
onal,mandatt élégraphique
 Lesef f
etsdecommer ce :l
alettrede
change, l
ebill
etàordre,border
eaude
remiseàl ’
escompt e
GENERALITESSURLECREDI T
I
denti
fi
erlesformesdecrédit
s
 Cr
édi
tauxpar
ti
cul
iers Et
abli
rlesopérati
onsdecrédi
ts
 Cr
édi
tper
sonnelaccordéauxent
repr
ises Déf
ini
rlerôl
eéconomi quedescrédi
ts

Page28sur28
 Cr
éditparescompte(
rappeldel
’escompt
e,
pr
inci
pedel’escompt
e,condi
ti
onset
av
antages

Classede
ème
3 Année
ESCOM

Page29sur29
 Mati
ère 
:ORGANI
SATI
ONDUTRAVAI
LADMI
NISTRATI
F 3h/ Semaine
ème
Cl
asse :3 Année Minimum horai
reannuel:66h
Opt
ion :ESCOM Coef
fi
cient 
:2

OBJECTI
FSDUCOURS 
:
L’
él
èvedoit
 :
 Constit
ueretor gani serundossier ;
 Identi
fi
erlesmobi l
iersder angement,
 Indexerundossi er ;
 Identi
fi
erlestypesd’ i
mpr i
mésetl eurscaract
éri
sti
ques 
;
 Rempl i
runi mprimési mple ;
 Visuali
serlescar actérist
iquesd’
undossi er 
;
 Classermét hodiquementl esdocument sadmini
strat
if
senadopt
antl
esor
dresetpr
océdés
declassement  ;
 Classerlesdocument sd’aprèsl
eurnature.

N° Cont
enus Compét
ences

LECLASSEMENTDANS
L’
ENTREPRI
SE :
LESORDRESDERI
VES
 Déf
ini
rlanot
iond’
ordr
edér
ivédecl
assement
 ;
 Cl
assemental
phanumér
ique
1  Enoncerlepri
nci
pe,l
esavant
ages,
lesi
nconvénient
s
 Cl
assementchr
onol
ogi
que etl’
uti
l
isati
ondechaqueordr
edéri
védeclassement
étudi
é ;
 Cl
assementdéci
mal
 Cl
asserl
esdocument
ssel
onunor
dredér
ivédonné.
 Cl
assementgéogr
aphi
que

L’
ORGANI
SATI
ONDESDOSSI
ERS  Déf
ini
rlanot
iondedossi
er 
;

 Déf
ini
ti
on  Identi
fi
erl
esdif
fér
ent
escatégor
ies(
simpl
eetà
système)ett
ypesdedossi
ers 
;
 Typesdedossier
setl
eur
s
caract
éri
sti
ques  Cl
asser
,ext
rai
reetr
ecl
asserundossi
er 
;
2
 Const
it
uti
onetor
gani
sat
ion  Déf
ini
rlesnot
ions 
:i
ndexageetsi
gnal
i
sat
ion 
;
d’
undossi
er
 Ci
terl
est
ypesetl
esmoy
ensdesi
gnal
i
sat
ion 
;
 I
ndexageetsi
gnal
i
sat
ion
 Const
it
ueretor
gani
serundossi
er 
;

 I
ndexeretsi
gnal
i
serunecar
act
éri
sti
queundossi
er.

 Déf
ini
rlanot
iond’
i
mpr
imé
3 GENERALI
TESSURLESI
MPRI
MES

 Déf
ini
ti
on  Enumér
erl
esr
ôlesd’
uni
mpr
imé
Page30sur30
  I
mpor
tance  Identi
fierlesdif
fér
ent
sty
pesd’
i
mpr
imésetl
eur
s
caractéristi
ques
 Di
ff
érent
stypesd’impri
méset
l
eurscar
act
érist
iques  Enumér
erl
esdi
ff
érent
sfor
mat
s

 For
mat

 Sensd’
uti
l
isat
ion

LASI
GNALI
SATI
ON  Déf
ini
rsi
gnal
i
sat
ion,
car
act
éri
sti
que

 Défi
nit
iontypesde  I
dent
if
ieretci
terl
est
ypesdesi
gnal
i
sat
ions
si
gnali
sati
on
4  Identi
fi
erl
ematér
iel
/moy
ensut
il
iséspourl
a
 Matéri
elsuti
l
iséspourl
est
ypes signal
isat
ion
designal
isat
ion
 Ci
terl
esav ant
agesetl
esl
i
mit
esdel
a
 Av
ant
agesetl
i
mit
es si
gnal
isat
ion

N° Cont
enus Compét
ences

LACONSTI
TUTI
ONDESFI
CHES  Déf
ini
rlanot
iondef
iche 
;

 Déf
ini
ti
on  I
dent
if
ierl
esdi
ff
érent
sty
pesdef
iches 
;

 Dif
fér
entescatégori
esdefi
ches  Rempl
i
runef
iche 
;
etl
eurscaract
érist
iques
 I
ndexeretmet
treenév
idencel
escar
act
éri
sti
ques
5  I
ndexageetsi
gnal
i
sat
ion d’
unefi
che

 Rangementdesf
iches  Cl
asser
,ext
rai
reetr
ecl
asserunef
iche,

 I
dent
if
ierl
emeubl
eder
angementdesf
iches

 Const
it
uerouél
abor
erdesf
iches.

LECLASSEMENTDESDOCUMENTS :
LESPROCEDESETMOBILI
ERSUTI
LISES
 Déf
ini
rlesnot
ionspr
océdésetmobi
l
ier
s
 Déf
ini
ti
ondesnot
ions
 I
dent
if
ierl
esdi
ff
érent
spr
océdésdecl
assement
6
 Di
fférent
sprocédésetmeubl
es
declassement  I
dent
if
ierl
esmobi
l
ier
sder
angement
cor
respondant
sàchaquet
ypedepr
océdés.
- Classementdeboutousur
champ  Cl
asserl
esdossi
erssel
onl
epr
océdédansl
e

Page31sur31
 - Cl
assementhor
izont
alouà mobi
l
iercor
respondant
pl
at

- Cl
assementv
ert
ical
ordi
nai
re

- Cl
assementsuspendu(à
vi
sibi
l
itésupéri
eur
eetà
vi
sibi
l
itél
atéral
e)

LECLASSEMENTDESDOCUMENTSET  I
dent
if
ierl
esni
veauxdecl
assementsel
onl
anat
ure
LEURSNIVEAUX 
: desdocument
sai
nsi
quel
eli
euoùcecl
assement
doi
têt
reef
fect
ué.
 d’
apr
èsl
anat
uredesdocument
s :

- Cl
assementact
ifouv
ivant  Cl
asserl
esdossi
erssel
onl
eurnat
ureetl
eur
ut
il
isat
ion
7 - Cl
assementsemi
act
if

- Classement«
 mort 
»ou
dormantouarchi
ves

 d’
apr
èsl
eli
eu

- Cl
assementcent
ral
i
sé

- Cl
assementdécent
ral
i
sé

RECOMMANDATI
ONS 
:
 Fai
repr
ati
querl
ecl
assementdesdossi
ersdansl
esmeubl
esenmet
tantl
esél
èvesdans
l
essi
tuat
ionsdev
iepr
ofessi
onnel
l
e.(
Bur
eauxdesét
abl
i
ssement
setaut
resst
ruct
ures)
 ;

Page32sur32
 Mati
ère 
:BUREAUTI
QUE 2h/Semaine
ème
Cl
asse :3 Année Mi
nimum horai
reannuel:
44h
Opt
ion :ESCOM Coeff
ici
ent 
:2
OBJECTI
FSDUCOURS 
:
L’
él
èvedoi
t:
 Or
gani
sersessauv
egar
desdansdesf
ichi
ers,
desdossi
ersetdansundi
sque 
;
 Met
treaunetundocumentannot
é(l
ett
re,
tex
te…)
 ;
 Réal
i
serdesi
nser
ti
ons 
;
 Cr
éerdest
abl
eauxsi
mpl
es 
;
 Accr
oît
rel
adext
éri
té 
etl
avi
tesse(
obj
ect
ifenf
ind’
année 
:20mot
s/mi
nut
e).

N° Compét
ences
Cont
enus
 Organiserl esfichiers,lesdossi ers etlesdisques,;
 
 Créerunr accour ci 
;
 Créerunr épertoire,unsousr éper t
oireetles
1 nommer  
;
L’
ORGANI
SATI
ONDESSAUVEGARDES  Sa uvegarderledocumentdansunr épert
oire 
;
 Rechercherunr épertoireouunf ichier 
;
 Dév el
opperour éduirel’arborescencedesdossi er
s. 
 Personnal i
ser 
lest hèmesdubur eau, l
abar r
edes
tâches,l
’arrièr
epl anetl ’écr
andev ei
ll
e ;
2 LAGESTI
ONDUBUREAUETDEL’ECRAN  Réduire,agrandiretr estaurerlafenêt r
eWor d.
WORD
 Saisirunt exteauki lomèt re ;
 Respect erl esrègl esdepr ésent ationl or
sdel a
saisie 
; (
ponct uat i
on, énumér at i
ons, majuscules,
3 LASAI
SIEDETEXTESETLESREGLES mi nuscules…)
DEPRESENTATI
ON
 Effectuerdescor recti
onsor thogr aphiqueset
grammat icales,
 Recher cherdessy nony mes.
 Justifi
erunpar agr aphe  ;
 Appliquerunr etraitàunpar agr aphe ;
 Créerunel et t
rine ;
4
LAMI
SEENFORMEDESTEXTES  Créerunel isteàpuces( hi
érar chisationet
numér otation) ;
 Met treunt ext eencol onnes.
 Modi fi
erlef ormatetl ’
or i
entat i
ondupapi er ;
 Met t
reenf ormeunpar agraphe  :interl
i
gne,
5 LAMI
SEENPAGEDESTEXTES
espacement ,
li
steàpuces, r
et rait
s ;
 Déf iniretmodi fierlesmar ges.

Page33sur33
N° Cont
enus Compét
ences
I
nsér
erunsautdepage 
;
7 LESI
NSERTI
ONS I
nsér
erunenotedebasdepage ;
I
nsér
erl
esnumér osdepages.

 Act
iver(af
fi
cher)etdésact
iverunen-têteouunpied
8 depage 
;
LESAFFI
CHAGES  Act
iver(
aff
icher
)etdésacti
verunebar red’
outi
l
s ;
 Acti
ver(af
fi
cher)etdésact
iverunerègle.

 Créerunt ableausimpl e 
;
Insérerousuppr i
merunecol onne 
;
9 LACREATI
ONDESTABLEAUXSI
MPLES Insérerousuppr imerunel i
gne 
;
 Modifierouuni formiserl
escolonnesoul
esl
i
gnes 
;
 Centrerunt ableau ;

RECOMMANDATI ONS :
 Lal eçonpor t
antsurl ami seaunetdoi tconcer
ner nonseul ement l’
étudedessi
gnes
conv
enti
onnels,maisaussil’ét
udedessi
gnesnonconv enti
onnelsenint
égrantl
esnouv
eaux
si
gnesdetrai
tementdetexte ;
 Chaqueleçondoi tcompor
terunexerci
ced’ent
raî
nementàlavit
esse ;
 Met t
rel’
accentsurlapr
ésentati
onnormal
iséedelal
ett
recommer cial
e.

Page34sur34
 Mati
ère 
:REDACTIONPROFESSI
ONNELLE 2h/ Semaine
Cl
asse :3èmeAnnée Mini
mum horai
reannuel
:44h
Opt
ion :ESCOM Coef
fici
ent
 :2

OBJECTI
FSDUCOURS  :
L’
él
èvedoi
trédi
geretpr
ésent
erl
esdi
ff
érent
esl
ett
ressel
onl
anor
me.

N° Cont
enus Compét
ences
LAMODIFI
CATIONDELACOMMANDE
 Parlefourni
sseur  Rédi
geretpr
ésenterunelettredemodifi
cationde
1  Parlecli
ent commandesoitparlefournisseursoi
tparlecli
ent
 ;
LAREPONSEALALETTREDE  Rédi
geretpr
ésenterl
esr éponsesàcesl et
tres.
MODIFI
CATIONDELACOMMANDE
L’
ANNULATIONDELACOMMANDE
 Parlefourni
sseur  Rédi
geretpr
ésenterunelettred’annulat
iondel a
2
 Parlecli
ent commandesoitparlefournisseursoitparlecli
ent
 Rédi
geretpr
ésenterl
esr éponsesàcesl et
tres.
LESRENSEIGNEMENTSCOMMERCI
AUX  Défini
rlanotionder enseignements
 Personnephy
sique commer ci
aux ;
 Personnemoral
e  Enumér erlesrègl
esdef ondetdef orme 
;
3
 Rédigeretprésenterleslettr
esdedemandede
renseignementscommer ciauxsurlespersonnes
physiquesoumor alesetl esréponsesyrelat
ives.
LALI
VRAISON Rempl i
rl esdi
ff
érentsdocumentsaccompagnantl
a
 Documentsaccompagnantl
a l
ivrai
sonbondel iv
raison,bonder
écepti
onet
4 l
ivr
aison éventuel
lementlafacture 
;
 Avi
sd’expédi
ti
on(
tot
aleou Rédi
gerunav
isd’
expédi
ti
on(
tot
aleoupar
ti
ell
e)
par
ti
ell
e)
LESRECLAMATI ONSRELATI
VESALA Rédigeretpr
ésenterlesdi
ff
érentesl
ett
resde
LIVRAISON récl
amat i
onsrel
ati
vesàlali
vrai
son ;
5 Retards,
err
eur
s,avar
ies,
manquant
s,
Accuserr
écept
ionauxdi
ff
érent
esl
ett
resde
pertes
récl
amati
ons.
LESREPONSESAUXRECLAMATI
ONS
LAFACTURATION Rédi
geretprésent
ertoutesr
écl
amat
ionsrel
ati
vesà
 Défini
ti
on l
afactur
ati
on(pri
x,t
axes,
modedepaiement…) 
;
 Ty
pesdef
act
ures  Rédi
geretpr
ésent
erlesréponsesaux
 Rédacti
ondelalett
rede r
écl
amati
onspourer
reur
sdefactur
ati
on.
6
r
écl
amationspourerr
eurde
f
act
urat
ion
LESREPONSESAUXRECLAMATI ONSPOUR
ERREURSDEFACTURATI
ON

Page35sur35
 CCO
ouU
r
s R
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R 
é:
L
daEG
ct
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nprT
oI
f
eO
sND
si
onUTR
eA
nel
l  VAI
L 2H/ ne1h/
semai semai
ne
CLASSE 
:3èmeANNEESTT Mi
nimum hor
air
eannuel
Cl
asse 
:1èreannée Mi
nimum hor
air
eannuel44H
22H
OO
pt
i
Po
Tn
I 
:
OT
No
 uT
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es
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et
tsi
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Ost
pS
iT
oT
ns Coef
fi
cient
 :2

Obj
ecti
fsducours 
Alafi
nducour s,
l’
élèvedoi têt
recapabl ede:
I denti
fi
erl
escont r
atspr éparatoi
resaucontratdet r
avail
 ;
 Disti
nguerlesrisquesliésàl ’act
ivi
tépr
ofessionnel 
;
 Av oi
runeat t
it
uder esponsabl edansledomai nedesr isquespr
ofessi
onnel
s ;
 Citerl
esorganismesdepl acementdestravaill
eurs 
;
i denti
fi
erl
esdi f
f ér
entespr estati
onsservi
esparl aCNPS.

Consei
l
setsuggest i
onspédagogiques
 Insistersurl
asémant iquej
uri
dique 
;
 Il
lustrerchaqueleçonpardesexempl esconcr
etspr
isdansl
avi
ecour
ant
e ;
 Traiterdescaspr at
iques.

CONTENUS OBJECTI
FSOPERATI
ONNELS

Défi
nirl
esnoti
onsdecont r
atd’
apprenti
ssage,decont ratàl ’
essai
et
decontr
atdeformat i
on
CONTRATS Donnerl’
obj
etdecesdi f
fér
ent
scont rat
sprépar at
oires
PRÉPARATOI
RESAU Donnerlesobl
igati
onsdespart
iesaucontratd’apprentissage
CONTRATDETRAVAIL
Déter
minerladuréedecescontrat
s
Inv
ent ori
erlescont r
atsclassi
quesetceuxpar ti
cul
ier
s
Définirchaquetypedecont r
atdetravai
l(contr
atsdetrav
ailàdur
ée
DI
FFÉRENTSTYPESDE déterminée, àduréeindéterminée,
tempor ai
re,
occasi
onnel,
CONTRATSDE sai
sonni er)
TRAVAIL Expliquerleurscaractér
isti
ques

CONVENTION Défi
nirl
’
expression 
:conventi
oncoll
ect
ive
COLLECTI
VE Donnerlesélémentsconsti
tuti
fsd’
uneconvent
ioncol
lect
ive
Donnerleprocessusd’él
aborati
ond’
uneconventi
oncoll
ecti
ve

PLACEMENTDES Identifi
erlesorganismespubli
csetpr i
vésdeplacementdes
TRAVAI
LLEURS travail
leurs
Indiquerleursobjecti
fs
Dét erminerlesconditi
onsderecrutementdelamaind’œuvre
étrangère
ADMINI
STRATI
ONDU Citerlesobligati
onsetlesprérogat
ivesd’
unInspecteurdut
ravai
l
TRAVAI
LETDELA Ex pli
querchacunedesesmi ssions
PRÉVOYANCESOCI
ALE
Ex
pli
querl
anoti
onderi
squeprof
essi
onnel
Page36sur36
 Donnerlat y
pol ogiedesrisquesprofessi
onnel
s
I
denti
fierdessi tuati
onsoudesphénomènesdanger euxpourun
RI
SQUES i
ndivi
duàsonpost edet ravai
l
PROFESSI
ONNELS Donnerl apr océdureetlesprest
ationsservi
esauxv
ict
imesdes
ri
squespr ofessionnels

Page37sur37
PRÉVENTIONDES Citerlesmesur esdesécur itépr ati
quéesdansl esl ocauxaf f
ectés
RI
SQUES aut ravail
PROFESSI
ONNELS Ident i
fi
ercer t
ainsrisquesl iésàl ’
acti
vit
épr ofessi onnellef uturedes
appr enant s,lesdommagesetl esmesur esspéci f
iquesde
prév entiondecesr i
sques( ri
squeschi mi que, élect r
ique,mécani que,
biologique…. )
Ident i
fi
erl escondi tionsrequi sespourbénéf icierd’ unepr estation
fami li
ale
Donnerl at ypologiedespr estationsfami li
alesser viesparl aCNPS
(all
ocat ionspr énatal es(bénéf i
ciaire,
paiement ) ;all
ocat i
onsde
mat ernité( bénéfici
ai re,prescription)
 ;i
ndemni téj ournalière
(bénéf i
ci ai
re,modal i
tésdepai ement ) 
;fraismédi caux ;allocations
fami li
ales( bénéficiaire,modal i
tésdepai ement , prescription)
PRESTATIONS
FAMILLI
ALES

Identi
fi
erl estypesd’assurancessocial
es :assurancepensionde
viei
ll
esse,pensiond’i
nv al
idi
té,dedécès ;al
locati
ondev i
eil
lesse,
de
surviv
ant ;pensiondessur vi
vants 
;fr
aisfunérai
resetdetransport
ASSURANCES Enumér erlesconditi
onsliéesaubénéf i
cedechaquet y
pe
SOCIALES d’assurancessocial
es

Bi
bli
ogr
aphi
e

- Codedut
rav
ail

Page38sur38
 Cours 
:MATHEMATI QUESCOMMERCI
ALES 2h/
semai
ne
Cours 
:Rédact
ionpr
ofessi
onnel
l
e  2H/
semai
ne
e
Cl
asse 
:3
èeA
r nnéeSTT Minimum hor
air
eannuel
Cl
asse 
:1 année Mi
nimum hor
air
eannuel44H
44H
Opti
on :
Toutesopt
ionsSTT Coef
fi
cient
 :2
Opti
on :ESCOM Coeff
ici
ent
 :2

Objecti
fsducours :
alafinducours,l’
élèvedoi têtrecapablede:
 Tr ai
terl
espr oblèmesr elati
fsauxint
érêtssimples 
:
- Rappor t
s,propor t
ionsetpourcentages,
- Cal cul del’i
ntérêtsimpl
e
- Cal culdut auxd’ i
ntér
êt,t
empsdepl acement
,capi
tal
placé,
- Cal culdelav aleuracquiseetactuelle

CONTENUS OBJECTI
FSOPERATI
ONNELS

Rév
isi
ondesr
appor
ts,
propor
ti
onsetpour
cent
ages

L’
él
èvedoi
tmaî
tr
iserl
esnot
ionssui
vant
es 
:
 Défi
niti
on
 Et
ablissementdel aformul edecal culdesintérêtssimples
 Méthodespr atiquesdecal cul 
:
- Lamét hodedesNombr es
- Lamét hodedesDi vi
seur s
 Appli
cations  :
- Cal cul dut auxd’i
nt érêt
- Cal cul dut empsdepl acement
- Cal cul ducapi talplacé
LESI
NTERETSSI
MPLES  Val
euracqui seetv al
euract uel
le
- Déf initi
ons
- Ev aluat i
ond’ uncapi t
al àunedat epostérieureàl adate
depl acement  
:calcul delav al
euracquise
- Ev aluat i
ond’ uncapi t
al àunedat epostérieureàl adate
depl acement  
:calcul delav al
euractuell
e
- Repr ésent at i
ongr aphiquedel ’
intér
êtdel av al
eur
acqui se,del avaleuract uel
leenf oncti
onsdut emps

Page39sur39
 CCo
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nnuel44
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O ion 
:Tout
esopt
ionsSTT Coef
fi
cient
 :2

Obj
ecti
fsducours 
Alafi
nducours,l’
él
èvedoitêt r
ecapablede:
Util
i
serlelogicieldetenuedecomptabi
li
té 
;
Edit
erlabalance, l
egr andl
i
vregénér
al,
lesj
ournaux… ;
Edit
erunef acture ;
Créeretmet t
reenf or
meunt abl
eaudansuntableur
.

Consei
l
setsuggestionspédagogiques
 Lecourscompr enddesleçonst héori
quesetdesTravauxPrati
ques(TP)quisedér
oulent
danslasall
edeBur eauCommer cial
.Leséval
uati
onscompor t
entégalementdesquesti
ons
théor
iquesetdesquestionspratiques.
 Lerati
oélève/post
edet ravai
lestde1él èv
eparpostedetravail
.

CONTENUS OBJECTI
FSOPERATI
ONNELS
GENERALI
TES(6heur
es)
Listerlesuni tésdemesur eeninfor matique, lesmul t
iplesai nsiquel essous
mul ti
ples( Octet , Kilooct et ,
Magaoct et,Gigaoct et,Tér aoct et)
Déf i
nirlesuni t
ésdemesur edumat éri
el( écr an,mémoi r
e,pr ocesseur ,graveur
,
Uni
tédemesure i
mpr i
mant e)
del’
inf
ormat
ion Conv ertirdansl esmesur esdecapaci t
ési nfor mat i
ques( Oct et
,Kil
ooct et,Maga
octet,Gigaoct et ,Tér aoct et)
Décr i
relesuni téssui vant es :DPI,Inch,Her tz,BPS, Pi xeletX
Calculerl arésol ut iond’ unécr an
Déf i
nirlesexpr essi onssui vantes :bandepassant enumér i
que, débitdedonnée
Déf i
nirdonnéesanal ogi quesetunedonnéesnumér i
ques, lesr eprésent eretdi
re
Tr
ansfer
tde dansquel sor ganesdel ’ordi
nateurunedonnéepr endl af ormeanal ogiqueet
données sansquel sor ganesel l
epr endlaf ormenumér i
que
Citerlest ypesdedébi tsdansunt ransfertdedonnées
Enoncerl adiffér enceent reundébi tetunebandepassant e
Identif
ierlesdi ff érent sél ément sappar aissantsurl af aceav antetar rièrede
l
’unitécent rale
Citereti dentifi
erl esdi f férentstypesdepor tIDE
Har
dwar
e Identif
ieretdonnerl er ôledescomposant ssui v
ant s :cartemèr e,
car t
ev i
déo,
carteson, carter éseau, modem
Donnerl erôledumi cropr ocesseuretci terlesél ément squi leconst i
tuent
Compar erpl usieur sor di nateursdonnésenf onct i
ondel eurv it
essed’ hor l
oge,
l
eurcapaci t
édest ockage( capacitédel aRAM etcel ledudi squedur )

Page40sur40
 Envir
onnementdet rav ail
 
-Enumér erlesf onct ionsd’ unsy stèmed’ expl oit
at i
on
-Installeretdési nst alleruneappl i
cat i
onouunpr ogramme
-Modi fi
erl ’
af f
ichagedesél ément sdubur eau
-Util
iserquel quesout ilsouut il
itairesi nt égr ésausy st
èmed’ expl
oit
ation
(calculat ri
ce, webcam, j
eux…)
-Créerunut ili
sat eurav ecunpr of i
l
-Choi siruneopt iondedémar ragedel ’
or di nat eur
-Décr irelesphasesdedémar ragedel ’or dinat eur
Gestiondesf ichier setdesdossi er s 
-Distinguerl esdi ff érent st ypesdef ichier s
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arbor escencedesr éper toires
-Ident if
ierlesat tribut sd’ unf ichieretd’ unr éper toire(l
adat edecréationlatai
l
le
l’
aut eur ,l
et ypel enom…)
-Créer ,renommer , suppr i
mer ,copi eretdépl acerunf i
chierouunréper t
oir
e
Syst
ème
-Compr esseretdécompr esserunf ichierouundossi er
d’
expl
oit
ati
on 
:
-Suppr i
meruneappl icationent out esécur i
té
Windows… -Libér erdel ’
espacesurundi sque
-Util
iserl esgest i
onnai r
esdespér iphér iques
-Ident if
ierlest ypesdef i
chi ersmul t
imédi a
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-Recher cherunf ichi erouundossi er
Gestiond’ unef enêt reWi ndows
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ierlespar ti
esd’ uneappl icationouv er teàl ’
écran
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e, dépl acer , r
est aur er,fermerunef enêt r
eWi ndows
-Util
iserunenv i
r onnementmul tifenêt res
Gestiondedi sque
-Format erundi sque
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fierl ’
étatd’ undi sque
-Renommerundi sque
-Exami nerl espr opr iétésd’ undi sque( typededi sque, sy
stèmedef ichier
,
capaci té, espace…)

Page41sur41
 Ef
fectuerdel
amai nt
enancepr évent
ived’unordinat
eur
Ci
terl
esmesur esdepr otecti
ondumat ér
ielinf
ormati
que
Mai
ntenancede
Ci
terdesmesur esdepr otect
iondeslogiciel
s
l’
ordi
nateur
Ci
terl
escausesdesdi sfonctionnementmat éri
elsetlogi
ciel
sdesor
dinat
eur
s
I
nstal
lerunant
iv i
rus,
met treàjourunantivir
us
LOGI
CIELDETENUEDELACOMPTABI
LITE:
Niv
eauI(
28heur
es)
Définitionsdesmot scl és 
Génér
ali
tés Distinctionent relogiciellibreetlogici
elsousl icence 
I
nstal
lationdul ogi
cieldansdi versenv i
ronnementd’ exploi
tati
on
Lancementdel ’
applicat i
on
Créat i
ond’ unesociétéenmode«  
Pasdet iers »
Fermet uredel ’
application
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cat ion
Tenuegénéral
e Modi ficationdespar amèt resd’unesociété
comptabl
eenmode Saisie d es écri
tures enmo de« pasd eti
ers »
« 
PASDETI ERS » Util
isa ti
ond esas si
stan ts de gesti
ond egu i
chetdecai sse
Cont rôledesenr egistr
ement s
Remar ques  :L’apprenantnecr éeni comptes,nijour nal,nit
ier
s.Iluti
l
isel
es
j
ournauxetl epl andecompt esdi sponibledansl ’appl i
cati
on.Ilpeutrempl
irl
es
fi
ched’ i
mput ation.
Lancementdel ’
appl i
cation
Créationd’ unesociétéenmode«  
Pasdetiers 
»
Fermet uredel ’
application
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cat i
on
Modi fi
cat i
ondespar amèt resd’unesoci
été
Tenuegénér
ale Prépar ati
ondesenr egistrements
comptabl
eenmode Saisiedesécr it
ur esenmode«  Ti
ersmulti
ple »
« 
TIERS 
MULTIPLE» Uti
lisationdesassi stantsdegest i
ondeguichetdecaisse
Cont r
ôl edesenr egistr
ement s
Remar ques  :
L’apprenantpr éparelesenregi
strementsnotammentencr éantl
es
comptes, lesjournauxl estiers..
.Il
effect
uelesimputat
ionsetl’
archi
vagedes
pi
èces.
Fact
urat
ion Edi
ti
ondef
act
ureetgest
iondesst
ocks

EXCEL(
ver
sionsaut
ori
sées)(
10heur
es)
Distinguerl esfor mulesav ecréférencer
elat
ivedecel
lesavecr
éfér
ence
absol ue 
Utili
serl esfonct i
ons  :SOMME, SOMME.SI,PRODUIT,
RANG, AUJOURDHUI
()
,
RECHERCHEV… 
Effect uerlami seenf ormecondi t
ionnel
l
e 
Util
i
sationdes
Imbr iquerlafonct ionlogi que SIavecunecondit
ionauplus 
foncti
ons Trierunet abl
eetdef i
ltrerlesdonnées
Repr ésent ergraphi quementl esdonnées 
Protégerl ef i
chierparunmotdepasse 
Impr imersont ravail 
Sauv egar deretr écupér erunf ichi
er

Page42sur42
 Cours 
:COMMERCE 2h/
semai
ne
Cour
s :
Rédacti
onpr
ofessi
onnel
l
e  2H/
semai
ne
Classeè
 
:r
e3e AnnéeSTT Minimum hor
air
e
Classe :1 année Mi
nimum hor
air
eannuel44H
annuel44h
Opt
ion 
:Tout esopt i
onsSTT Coeffi
cient
 :2
Opti
on :ESCOM Coeff
ici
ent
 :2
Obj
ect
if
sducour s 
 
Alafi
nducour s, l
’
élèvedoitêtrecapabl ede:
Distinguerlesdifférent
smodesdet r
ansports 
;
Identifi
erlesintermédiairesdecommer ce ;
Etablirlesdocument scommer ciaux;
Effectuerlestravauxadmi ni
str
atif
saupr èsdesbanques;
Identifi
erlesser v
icesdespost esettélécommuni cati
ons ;
Gér eruneuni t
écommer cial
e.

Consei
l
setsuggesti
onspédagogiques
Soumett
relescasprat
iquesauxappr
enant
s.

OBJECTI
FSOPERATI
ONNELS
CONTENUS
REVI
SIONCOURSDEDEUXI
EMEANNEE

LESTRANSPORTS
Ev
aluerlesmodesdet ranspor
t
 L’
évaluati
ondest ranspor
ts Et
abli
rlecontr
atdetransport
 Lecontratdetransport Di
sti
nguerlesdif
fér
entsmodesdet
ranspor
ts
 Letr
anspor t
 Letransportparchemi ndefer
,
 Letr
anspor tfl
uvi
al,
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anspor tmar it
ime
 Letr
anspor taéri
en
LESI
NTERMEDI AIRESDECOMMERCE
Disti
nguer l
es dif
fér
ent
si nt
ermédi
air
es de
 Lesrepr
ésentant
s commer ce
 Lescommi ssi
onnai
res Etabl
irles dif
fér
ences entreles di
ff
érent
s
 Lescourt
iers i
ntermédiai
resdecommer ce
 Lesmagasinsgénéraux
LESBANQUES
Etabli
rlesopérati
onsdecaisse
 lesopérat
ionsdecai
sse Défini
rlerôleéconomiquedesbanques
 Rôleéconomiquedesbanques Disti
ngueretdomi ci
l
ierl
esef f
etsde
 Effet
sdecommer ceetl
eur commer ce
domicil
i
ation
LESPOSTESETTELECOMMUNI CATION
I
dent
if
ierlesser
vicesdesPTT
 Générali
tés Rempl
irlesfi
chesdesopérat
ions
 Lacorrespondance
 Lesser v
icesfi
nanci
ers
 Lestélécommunicati
ons
 Heur
es/
semai
ne 
: 5h
Mat
ièr
e :
PRATI
QUECOMPTABLEQUOTI
DIENNE
Mi
nimum annuel
 
: 110h
Cl
asse 
:TROI
SIEMEANNEESTT
Coef
fi
cient
 : 5
Opt
ion 
:EMPLOYEDESSERVI
CESCOMPTABLES(
ESCOM)

Obj
ect
if
sducour
s

Cecour
sdoitper mettreauxélèves:
 d’exploit
erleplandescompt esOHADA ;
 det enirl
esl i
vrescompt abl
es;
 decal culeretdepay erlaTVA ;
 d’analyserleprocessusachat -
vent
edesmar chandi
ses 
;
 decompt abil
iserlespri
ncipal
esopérat
ionscourant
es. 

THEMES CONTENUS COMPETENCES

Lepl
andescompt
es exploi terai sémentl epl andescompt esOHADA  ;
OHADA dif
fér enci eract i
vitésor dinairesethor sact ivi
tés
L’
organi
sati
ondel
a ordinai res.
comptabi
li
té Latenuedesl
iv
res  prépar erl esenr egi strement scompt ables( pré-
fi
nanci
ère comptabl
esobl
igat
oir
es compt abi lisationetàl apr é-tot al
isation)  
;
 ident ifieretcor rigerl eser reur s commi seset
(Duréei
ndicat
ive:25 découv er tesdel ’
exer ciceen cour sdansl es
heurescourset écr i
t ures( mét hodeparnombr esnégat ifs) 
;
trav
auxdiri
gés)  décr ireetschémat i
serl ’organi sationdesl i
vres
compt abl esobl igatoires.
Lesj
our
nauxauxi
l
iai
res  déf iniretdécr irelesj our nauxauxi l
iaires ;
 tenirl esj our nauxauxi liair
es  ;
 déf inirl aT. V.A. 
;
 ident ifierl esopér at i
onsi mposabl eset
LaTaxesurl
aValeur
exonér ées  ;
Aj
outée(
T.V.
A.)
 dét er mi nerl aTVAf acturéeetl aTVA  ;
Lesopér at
ions récupér abl e ;
associéesàla
 dét er mi nerl aTVAdueoucr édi tdeTVA  ;
fact
uration
 enr egi str erl esopér ati
onsl i
éesàl aTVA.
(Duréei
ndicat
ive:50  établ irunel iassedesdocument scommer ciaux
heurescourset (fi
checl ient setf ichef ourni sseur s,l ebul l
etin
trav
auxdiri
gés) L’
établ
i
ssementdes decommande,l al ettr
edecommande,l ebon
documentscommerci
aux decommande,l ebondel ivraison,l ebonde
récept ion, l
af ichecl i
ent ,laf i
chef our ni
sseur ,l
a
fact ur eDoi t,laf actur ed’ Av oi r
,ler elev édes
fact ur es)r elatif
sàl acommande, lalivraisonet
laf act ur at i
on ;
 THEMES CONTENUS COMPETENCES
Enregistrerdansl ej ournaldel ’achet eurav ecTVA
(I
nvent ai
resper manenteti ntermi t
tent )
 :
 l afact ureDoi t
o sansr éduct i
ons  ;
L’
enregi
str
ementcomptabl
e o avec rédu cti
on sc ommer ciales (r
abais,
desdocumentsd’
achatde remises, ri
stournes)  ;
marchandi
ses o av ecr éduct i
onf inancière :(escompt e
fer
me)  
;
o av ect ransport ;
Lesopér at
ions  l anot edecr édi t(factured’Av oir)pour  
:
associéesàl a o Ret ourdemar chandi ses ;
factur
ation o RRRhor sf act
ure  ;
o Escompt ehor sf act
ur e.
(Duréeindi
cative: Enregistrerdansl ej ournalduv endeurav ecTVA
50heur escourset (I
nvent ai
resper manenteti ntermi t
tent )
 :
trav
auxdi r
igés)  l afact uredoi t
o sansr éduct i
ons  ;
L’
enregi
str
ementcomptabl
e o av ecr éduct i
onscommer ciales (r
abais,
desdocumentsdeventede remises, ri
stournes)  ;
marchandi
ses o av ecr éduct i
onf inancière :(escompt e
fer
me)  
;
o av ect ransport ;
 l anot edecr édi t(factured’Av oir)pour  
:
o Ret ourdemar chandi ses ;
o RRRhor sf act
ure  ;
o Escompt ehor sf act
ur e.
Lesrègl
ementsaucomptant  ét abliret /oudéf inirl
esdocument setmoy ensde
paiementr elatif
sauxr èglement s aucompt ant ;
 i mput erdansl escompt esappr opr i
ésles
opér ationsrelativesauxr èglement saucompt ant
.
 établ i
rlesdocument srelatifsauxr èglement sà
terme  (lettredechange, billetàor dre);
Lesr
ègl
ement
sàt
erme
La  Imput erdansl escompt esappr opri
ésl es
comptabi
li
sat
ion règlement sàt erme( créationetencai ssement
desautr
es desef fetsdecommer ce).
opér
ati
ons Lefi
nancementd’
une  anal yserl esopér ationsducy cl
edef i
nancement
cour
antes ent
repr
ise d’uneent r
epr i
se :capitauxpr opr es,empr untset
det tesassi mi lés
(Duréei
ndi
cativ
e:  enr egistrerl esopér ati
onsr elativesaux  :
35heurescourset l o ent réesdansl epat ri
moi nedes
eprocessus
trav
auxdir
igés) immobi l
i
sations( acqui sit
ionsimpl eàtitr
e
d’
inv
esti
ssement onér euxetpr oduct ion) ;
o v entesi mpledesi mmobi li
sati
onsdu
pat ri
moi ne.
Leschar
gesdeper
sonnel  déf i
nirlesél ément sdusal ai r
e ;
 Ev aluerl esheur esnor mal esetsuppl ément ai
res.
l
acomptabi
li
tédet
résor
eri
e
dansl
esyst
èmeminimalde  t
eni
runj
our
nal
uni
quedet
résor
eri
e ;
tr
ésor
eri
e

I
NDI
CATI
ONSCOMPLÉMENTAI
RESETLI
MITES

Cepr
ogr
ammev
iseàdonneràl
’
élèv
elescapaci
tésd’
organi
sat
ion,
d’anal
yseetdet
rai
tementde
l
’i
nfor
mat i
onf i
nanci èreenconformit
éav eclesdisposit
ionsdudr oi
tcomptabl
eOHADA.
Leshorair
esindicat i
fscommuni quéspr ennentencompt elesheuresdecoursetl
esheur
esde
tr
avauxdiri
gés.
Leprogrammeestconst rui
taut
ourdet roisthèmes:
 l ’
organisationdelacompt abili
téfinanci
ère(23%);
 l esopér ati
onsassociéesàl af act
urati
on( 46%);
 l acompt abil
i
sati
ondesaut resopér ati
onscour ant
es( 31%).

1.L’
organisati
ondel acomptabili
téfinanci
ère
 lepl andescompt esOHADAetl atenuedesl i
vrescomptablesobl
igatoi
ressontdes
approfondissementsdel aclassededeuxi èmeannée ;
 lesj ournauxauxi
li
airesdoiventêtr
et r
aitésdansdescassimpl i
fi
és ;
 lamét hodeparnombr esnégat i
fsestl’
inscri
pti
onennégat i
fdesélément ser
ronéset
enregistr
ementdel’écri
tureexact.

2.Lesopér ati
onsassociéesàlafacturat
ion
 l’
ét udedelaTVAestr éali
séedansdescassi mplifi
és 
;
 ilestv i
vementconseil
lédecompt abi
li
serlesf actur
essi mplesav ecTVA, pui
sles
fact ur
esav ecdesréducti
onscommer cial
es,desr éductionsfinancièr
es,desfrai
sde
transport,aussibi
enchezl evendeur(lefournisseur)quechezl ’achet
eur(lecl
ient
) 
;
 lesembal l
agescommer ciauxetlesacompt esnesontpasabor dés ;
 lecasdesr éducti
onsen«cascade»etpar«t ranche»estt rait
é ;
 lesdocument scommer ci
auxconcer néssontceuxmat éri
ali
santleséchanges
d'informat
ionsent r
elefourni
sseuretleclientlorsd’unev ente.

3.Lacomptabil
isat i
ondesaut resopér ati
onscour antes
 lesef fetsdecommer cenesontabor désquedansl ecadr edel acréat i
onetde
l
’encaissement  ;
 lesr èglement saucompt ant,lefinancementd’ uneentrepriseetlepr ocessus
d’i
nvestissementsontdesappr of ondissement sdel aclassededeuxi èmeannée  ;
 lesempr untsetdettesassimi l
éssontl i
mitésauxempr untsaupr èsdesét abl
issement
s
fi
nancier setauxdépôt setcaut ionnement sreçus ;
 lepr ocessusd’ investi
ssementsel i
miteàl ’
acqui si
ti
onsi mpleàt it
reonér euxoul a
productionetàl aventedesact ifsimmobi l
isés ;
 lacompt abil
it
édet résor
er i
edansl esy stèmemi nimaldet résoreri
eestt rait
éesans
vari
ationdescr éancesetdesdet tes ;
 leschar gesdeper sonnel sontabor déesdansdescassi mpl i
fi
és.
 Heur
es/
semai
ne 
: 3h
Mat
ièr
e :
TRAVAUXCOMPTABLESDEFI
ND’
EXERCI
CE
Mi
nimum annuel
 
: 66h

Cl
asse 
:TROI
SIEMEANNEESTT
Coef
fi
cient
 : 3
Opt
ion 
:EMPLOYEDESSERVI
CESCOMPTABLES(
ESCOM)

OBJECTIFSDUCOURS
Cecoursdoitper
mettreauxélèves:
 deschémat i
serl’
organi
sationdestrav
auxdef ind’
exerci
ce 
;
 de résoudre des si
tuati
ons-probl
èmes relat
ives à l
a compt
abi
l
isat
ion des pr
inci
pal
es
opérati
onsdef i
nd’exerci
ce ;
 deproduireetdeprésenterlesétat
sfi
nanciersannuel
s.

THEMES CONTENUS COMPETENCES

 définirl esobj ect ifsetl ’
i
nt érêtdest rav aux
L’
int
roduct
iongénéral
eaux d’i
nv ent ai re;
tr
avauxd’i
nvent
air
e  décr i
r el ’
inv ent aireext r acompt able ;
 Décr irel ’
or gani sat iondest ravaux
d’i
nv ent ai re ;
 donnerl adéf initionetpor téedel aconv ent
ion
depr udence.
 calcul eretenr egi st rerl esamor t
issement s:
actifsamor tissabl es ; dur éed’ uti
lit
édes
Lestr
avaux actifs ; not ionsd’ ut il
isat i
onetdev aleurnet te
d’
inv
entai
re compt abl e ;pland’ amor tissement  ;mont ant
amor tissabl e ;moded’ amor ti
ssement( mode
(Duréei
ndicat
ive:45 l
inéai re, modedégr essi fàt auxdécr oissant )
 ;
heurescourset Laconv
ent
iondepr
udence
datededébutd’ amor ti
ssement  
;
trav
auxdiri
gés) compt abi l
isat i
on;
 calcul eretenr egi st rerl esdépr éciations: pert
e
dev al eur  ;rév ersi bilit
é  ;cal cul 
;dot ationaux
dépr éci at i
ons  ; char gespourdépr éci ationdes
actifsci rculant setdel at r
ésor erie ;étatdes
créances  ;repr iseouaj ust ement  ;
compt abi l
isat i
on;
Lescessi
ons  compt abi l
iserl ar égul ar i
sat iond’unev ente
d'
immobil
isat
ions simpl ed' immobi lisat ionsi ncorpor ell
es,
corpor ellesetf inanci èr es ;
L’
élaborat
iondes  décr i
r el epassagedel acompt abi l
itéde
état
sfinanci
ers tr
ésor er i
eauxét at sf i
nanci ersannuel s
annuels Lesétat
sfinanciers
 procéderàl adét er mi nat i
ondesr ésul tats ;
annuel
sdusy stème
(Duréei
ndicat
ive:21  établirl esét atsf i
nanci ersannuel sàpar ti
rdela
mini
mal detrésorer
ie
heurescourset compt abi l
itédet résor erie : l
eBilan, l
eCompt e
trav
auxdiri
gés) der ésul tat ;

I
NDI
CATI
ONSCOMPLÉMENTAI
RESETLI
MITES

Cepr
ogr
ammev
iseàassur
erunef
ormat
ionper
met
tantàl
’
élèv
ed’
appl
i
quercer
tai
nspost
ulat
set
convent
ionsdelacompt abili
téf
inancière.
Leshorair
esindi
cati
fscommuni quésprennentencomptel
esheur
esdecour
setl
esheur
esde
tr
avauxdiri
gés.
Leprogrammeestconst ruitaut
ourdedeuxt hèmes:
 lest r
avauxd’
inventaire(68%);
 l’él
aborati
ondesét atsfi
nanciersannuel
s(32%)
.

1.Lestravauxd’ i
nv entair
e
 lapr udenceconsi steànepast ransf érersurdesexer ci cesf ut
urslesincerti
tudesprésentes
suscept i
blesdegr everlepat rimoi neetl erésultatdel ’
ent r
epri
se 
;
 ladat ededébutd’ amor tissementestl adat eàlaquel lel ’acti
fimmobili
séestenét atde
fonctionneretaul ieud’ util
isat ionpr évuparl ’
entité ;
 ladépr éciat i
onper metdeconst at erlaper tedelav aleurdel ’
acti
flor
squel av al
eurnette
compt ableestsupér ieureàl av aleuract uelle 
;
 pourl esi mmobi l
isati
ons, cet tedépr éciati
onestconst at éeparunedot ationetpourl es
autresél ément sdel ’
actif,parunechar gepourdépr éciat i
on ;
 let ermepr ovisi
ondési gnel espr ov isionspourr i
squesetchar ges(passifexterne)dontla
contrepar tiepeutêt resoi tlesdot ationspourr i
squesetchar gessoitleschar gespour
provisionspourr isquesàcour tt er me  ;
 lespr ov isionsnesontpast raitées  ;
 lescessi onsd' i
mmobi l
isat i
onssontl imitéesàl arégul arisati
ond’unev entesimple
d'i
mmobi l
isationsincor por elles, cor porell
esetf inanci ères  ;
 
 lar égul ari
sat i
ondel aTVAn’ estpasabor dée.

2.L’
él
aborationdesét
atsfinancier
sannuels
 lesétatsfi
nanci
ersannuel sdusy st
èmemi ni
mal
det
résor
eri
esontpr
ésent
éssans
v
ari
ationsdesstocks,créancesetdett
es ;
 lesnotesannexesnesontpasabor dées.
Classede
ème
4 Année
ESCOM
 Mati
ère 
:ORGANI
SATI
ONDUTRAVAI
LADMI
NI F3h/
STRATI Semaine
ème
Cl
asse :4 Année Minimum horair
eannuel:66h
Opt
ion :ESCOM Coeffi
cient
 :2
OBJECTI
FSDUCOURS 
:
L’
él
èvedoi
t 
:
 I
dent
if
ieruni
mpr
iméeténumér
ersescar
act
éri
sti
ques 
;
 El
abor
erl
esi
mpr
imés 
;
 Codi
fi
erl
esi
nfor
mat
ions 
;
 Identi
fierl
astruct
uredel
’
ent
repr
iseai
nsi
quel
esmodesdeci
rcul
ati
ondel
’
inf
ormat
ion
entrelesorganes 
;
 I
dent
if
ierl
escat
égor
iesdedéci
sionai
nsi
quel
esni
veauxdepr
isededéci
sions 
;
 I
dent
if
ierl
esdi
ff
érent
ssuppor
tscl
assi
quesetmoder
nesd’
i
nfor
mat
ions 
;
 Recev
oir
,rensei
gneretor
ient
erl
esv
isi
teur
s.

N° Cont
enus Compét
ences

L’
ELABORATIONDESI MPRIMES  Déf i
niretdéter
minerl
erôl
ed’
unimpri
mé
 Défini
ti
onetr ôl
edel’
impri
mé  Classifi
erlesimpri
més(i
mpri
médeliai
son,
 Classi
fi
cationdesimpri
més i
mpr imédel iai
son)
1  Conceptiond’unimpr
imé  Disti
ngueruni mpri
médeposit
iond’
unimpr
iméde
l
iaison
 Concev oirunimpri
mé
 Rempl irunimprimé,

 Défini
rl estermes :code,codif
ication,codifi
cat
ion
LACODIFI
CATI ONFONCTI ONNELLEDE
foncti
onnel le
L’
INFORMATION
 Enumér erlesqualit
ésd’uncode
 Défi
niti
ondest ermes 
 Identi
fierlesdiffér
entscodesetl eurst echni
ques
 Quali
tésd’uncode
2 decont rôle
 Dif
fér
ent scodesfonct i
onnel
s
 Codifieretdécoderdesi nformations
 Codif
icati
ondesi nformati
ons
 Cont r
ôlerlav al
idit
édescodes
 Contr
ôledev ali
ditéd’uncode
 Enumér erlesavantagesetinconv énientsdela
 Contr
ôleparl’opérateur codifi
cat i
onf oncti
onnel
le
 Avantagesetinconv éni
ents

LAREPRESENTATI ONDESORGANESDE
L’
ENTREPRI SE :STRUCTURE  Défi
nirunorgani gr
ammedest ruct
ure
CLASSI
QUES  Décri
relastructured’unorgani
gramme
3  Définiti
on  Cit
erlestypesdest ructur
es :f
oncti
onnel
le 
;st
aff
 Rôles andli
ne
 Typesd’ organigrammesde  Réali
serdesor ganigrammesdest ruct
ure
str
uct ureclassique cl
assiquessimpl es

N° Cont
enus Compét
ences
 LAPRI
SEDEDECI SI
ONS :LESNIVEAUX  I
dent
if
ierl
esdi
ff
érent
escat
égor
iesdedéci
sion
 Catégori
esdedécisi
ons (
str
atégi
ques,
tact
iquesetopér
ati
onnel
l
es)
 Niveauxdedéci
sions  I
dent
if
ierl
esni
veauxhi
érar
chi
quesdepr
isede
déci
sions
 Défi
nirlanotiond’ accueil
L’
ACCUEILPHYSIQUEDANS  Donnerl’i
mpor tancedel ’
accueil
L’
ENTREPRISE  Cit
erdesat ti
tudesr equisesl orsdel ’
accuei
l
4
 Général
it
éssurl
’accuei
l  I
denti
f i
erlesdifférentesfonct i
onsd’ accuei
l
 Foncti
onsd’
accueil (r
ecevoir,i
ntroduire,présenter,fai
repat i
ent
er,
ori
enter,éconduire,informer/renseigner)

RECOMMANDATI
ONSPEDAGOGI
QUES 
:
 Audébutdececours,l
’ensei
gnantdoi
tfai
redesTPr
elat
if
sauxor
dresetpr
océdésde
e
cl
assementét
udi
ésen3 année.
 Lessupport
sclassi
quesetmoder
nesai
nsiquel
’
accuei
ldansl
’
ent
repr
isenesontpas
gnésen4eannéeESCOM.
ensei
 Alafinducour sd’OTA en4e année,l’
ensei
gnantdoits’
assur
eraumoy endetrav
aux
d’
appl
i
cationsurt
abl
eouàdomi cil
e,quelesapprenant
sontacqui
sdescompét
encesleur
per
mettantd’
entr
erdanslemondedut ravai
loudes’aut
oemployer
.
 Mati
ère 
:BUREAUTI
QUE 1h/
Semaine
ème
Cl
asse :4 Année Mi ni
mum hor
air
eannuel:22h
Opt
ion :ESCOM Coef
fi
cient 
:1

OBJECTI
FSDUCOURS 
:
L’
él
èvedoit
:
 Créerdest abl
eauxcompl exes ;
 Créeretinsérerdesobj et
s ;
 Protégerundocument  ;
 Concev oiretprésenteruni mprimé ;
 Créeretgér erunezonedet exte ;
 Amél i
orerladextéri
té etl
av it
esse(object
ifenf
ind’
année 
:25mot
s/mi
nut
e).

N° Cont
enus Compét
ences
 Créerunt abl
eaucompl exe 
;
 Fr
act ionnerletableauetlescell
ules 
;
 Conv erti
runt ableauentexteetviceversa 
;
 
1 LACREATI
ONDESTABLEAUX  Choisirunecoul eurdefond ;
COMPLEXES
 Orienterlestextes ;
 Génér erungr aphiqueàpartird’
untableau.
I
nsérerunobj
etWordAr
t ;
2 I
nsér
eruneéquati
onmathémat
iqueetdessi
gnes
LESI
NSERTI
ONS spéci
aux.
 Affi
cherl
abar red’outi
l
sdessi n ;
 Redimensionnerlecadred’unezonedet exte ;
Insérerunei mageouunobj etdansunezonede
text
eetla/lemet t
reenar r
ièreouenav antplan 
;
3 LESDESSI
NS  Créerdesbullesetlégendes( exemples :pensées,
bull
eronde)àpar ti
rdumenu«  
Formes
automati
ques  »delabarred’outil
sdessinetl es
rempli
r 
;
 Dessinerunel i
gneàmai nl evée.
LAMISEENFORMEDES  Présent
erl
eslett
resenrespectantl
esnor
mes
4
LETTRESCOMMERCI
ALES (f
rançai
se,
anglai
se,américai
ne).

5 PROTECTI
ONDUDOCUMENT  Pr
otégerundocumentparunmotdepasse.

RECOMMANDATI
ONS 
:

 Chaquel
eçondoi tcompor
terunexerci
ced’ent
rai
nementàlav
itesse 
;
 Mettr
el’
accentsurlapr
ésentat
ionnormal
iséedelal
ett
recommer ci
ale.
 Mati
ère 
:REDACTIONPROFESSI
ONNELLE 2h/ Semaine
Cl
asse :4èmeAnnée Mi
nimum horai
reannuel:44h
Opt
ion :ESCOM Coeff
ici
ent 
:2
OBJECTI FSDUCOURS  :
L’
élèvedoitrédi
gerleslet
tresderègl
ement ,
leslet
tresdeservi
ceaprèsvente,l
eslet
tresen
rel
ati
onav ec
Lesentrepri
sesdeser vi
cesetleslet
trespersonnell
es.
NB :lacorrespondancecommer cial
e ét antuncour spurementprati
que,l
es2heur esquiluisont
att
ri
buéesnedoi ventpasêt r
edissociées.Ilfauttouj
oursparti
rd’uncasd’ ét
ude,aprèsanal
yse,
N° Cont
enus Compét ences
 Ident i
fi
erlesdi fférentsmodesetmoy ensde
règlement  
;
LESLETTRESDEREGLEMENTS  Rempl i
runef fetdecommer ce (
chèque, tr
ait
e,bi
l
letà
 Modal it
és, moyensder ègl ement ordre);
 Lettred’accompagnementd’ un  Rédi geretpr ésent er  :
ti
tre o unel ettred’ accompagnementd’ unti
tr
ede
 R eportd’échéance(demandes+ paiement  ;
1
réponses) o unedemandeder eportd’échéance
 Rappel der ègl
ement( 1ère,2èmeet etsesr éponses  ;
ème
3 l ettr
esder appel) o desl ettresder appelderègl ement ;
 Miseendemeur e  décr i
rel esrai
sonsd’ êtredel amiseendemeur e 
;
 Enoncerl esr èglesdef ondetdef ormed’unemise
endemeur e ;
 Rédi geretpr ésent erunel ett
redemi seendemeur e.
LALETTREAUNSERVI CEAPRES-VENTE
 Déf ini
ti
on  Défini
rlanoti
onduser vi
ceaprès-
venteeténoncer
 Rôl e sonr ôl
e
2  Rédact iond’
unelet
treàunser
vice  Rédi geretprésent
erunelet
tredesti
néeàunser vi
ce
après-
vente après-vent
e
 Lar éponsed’unservi
ceapr
ès-  Rép ondreàunesoll
ici
tat
iond’
unclient(
maintenance,
vente panne,défautdefabri
cati
on…)
LESRELATI ONSAVECLES
ENTREPRI SESDESERVI CE  Rédigeretprésenterunelet
tredest i
néeàune
 Tr anspor teur s(réclamati
onsdiver
ses entr
eprisedeser vi
ceetlesréponsesyaf f
érent
es 
;
…)  Pourlesassureurs,lesbanquiers,l
estélé
 Assur ances( règlementdesprimes, communi cat
eur setlaCNPS, rédigeretprésent
er
3 déclarationdesi nistr
e,f
inducontrat essenti
ell
ementt outeslesl
ettresrelat
ivesaux
…) assurances.
 Banques( ouvertured’uncompte,
demandedechéqui er…)
 Tél écommuni cations
 CNPS
LESLETTRESPERSONNELLES Dist
i
nguerunedemanded’ emploi
susci
téed’
une
 Demanded’ empl oi(
susci
t demanded’
éeet empl oi spont
anée ;
spont anée) 
Enumér erlesrègl esdef ondetfor
med’unedemande
4  Cur r
icul um v it
ae d’
empl oioudest age ;
 Demandedest age Rédi
geretpr ésent erunedemandede
stage/demanded’ emploi 
;
 El
abor eruncur riculum vi
tae.
schémat
iserl
asi
tuat
ioncommer
cial
e,él
abor
erl
epl
an,rédigeretpr ésent erl
alett
re.
 Heur
es/
semai
ne 
: 4h
Mat
ièr
e :
PRATI
QUECOMPTABLEQUOTI
DIENNE
Mi
nimum annuel
 
: 88h
Cl
asse 
:QUATRI
EMEANNEESTT
Coef
fi
cient
 : 4
Opt
ion 
:EMPLOYEDESSERVI
CESCOMPTABLES(
ESCOM)

OBJECTI
FSDUCOURS

Cecour
sdoitpermettr
eauxél èves:
 dedécl ar
eretdepay erlaTVA ;
 d’analy
serleprocessusachat-vent
edesmar chandi
ses 
;
 decompt abil
iserl
espr i
ncipal
esautresopérati
onscourantes 
;
 des’appropri
erlamaî t
risedestechniquesdebasedel acomptabi
l
itédegest
ion.

THEMES CONTENUS COMPETENCES

LaTaxesurl
aValeur
 déclar
eretpayerl
aTVA ;
Aj
outée(
T.V.
A.)
 enregi
str
erlesopér
ati
onsli
éesàl
aTVA.
 déf i
nirl esembal lagescommer ciaux
 cl assi fi
erl esembal lagescommer ciaux
Lesembal
lages (embal lagesper dusetr écupér ables).
commerci
aux  enr egist rerlesopér ationsl i
éesauxembal lages
commer ciaux( achat ,vent e,consi gnat i
on,
rest i
tution, dest ruction)  ; 
 ét ablirl af i
chedesst ocksdesembal lages.
Enregistrerdansl ej ournal del ’
achet eurav ecTVA
Lesopér at
ions (I
nvent ai
resper manenteti ntermi t
tent ) 
:
associéesàla  l afact ur eDoi t
fact
uration o av ecréduct ionscommer ciales (rabais,
remi ses, ristournes)  
;
(Duréei
ndicat
ive:24 o av ecréduct ionf inanci ère :(escompt e
heurescourset ferme)  ;
trav
auxdiri
gés) o av ecav anceetacompt e ;
L’
enregi
str
ement o av ecfr aisaccessoi res(transpor t
,
comptabl
edesdocuments assur ance, douane, tr
ansi t
, manut ention,
d’
achatdemarchandi
ses commi ssions)  ;
o av ecembal lagescommer ciaux
(embal lagesper dus, embal lages
récupér ablesconsi gnés)  
;
 l anot edecr édi t(factur ed’ Avoi r
)pour  
:
o Ret ourdemar chandi ses  ;
o RRRhor sf acture  ;
o Escompt ehor sf acture ;
o déconsi gnat ionsi mpledesembal l
ages
r
écupér abl es.
 THEMES CONTENUS COMPETENCES
Enregistrerdansl ej ournal duv endeurav ecTVA
(I
nvent ai
resper manenteti ntermi t
tent ) :
 l afact ureDoi t
o av ecr éduct ionscommer ciales ( r
abai s,
remi ses, ristournes)  ;
o av ecr éduct ionf i
nanci èr e : (
escompt e
L’enregistrement ferme)  ;
compt abledes o av ecav anceetacompt e ;
document sdev entede o av ecf raisaccessoi resoupr estati
onsde
mar chandi sesoude ser vi
ces( transpor t,assur ance, douane,
prestat i
onsdeser vi
ces transi t
, manut enti
on, commi ssions) ;
(servicesv endusou o av ecembal lagescommer ciaux
produi tsaccessoi
res) (embal lagesper dus, embal l
ages
récupér ablesconsi gnés)  
;
 l anot edecr édi t(factured’ Av oir )pour  :
o r etourdemar chandi ses  ;
o RRRhor sf acture ;
o escompt ehor sf acture  ;
o déconsi gnat i
onsi mpl edesembal lages
récupér abl es.
Lerègl ementdes Lesr èglement sau  ét abliret /oudéf inirlesdocument setmoy ensde
compt ant paiementr elati
fsauxr èglement s aucompt ant ;
créancesoudes
dettescommer cial
es  imp u t
e rd ans les c omp tes ap pro priés les
opér ationsr elativesauxr ègl ement saucompt ant
(Duréei ndi
catie:08 Lesef
v f
etsdecommer ce   enr egistrerdansl ej ournall esopér ations
heur escour set rel
at i
v esauxef fet sdecommer ce  :création,
travauxdi r
igés) encai ssement ,
domi cil
iation, négoci ati
on,
endossement ;
Lecontr
ôledel
a  établi
rl'
étatder appr ochementbancai r
e ;
tr
ésorer
ie(l
escomptes  enregistr
erlesopér at ionsi ssuesdel ’
étatde
banquesetcaisse) rapprochement  ;
 enregistr
erlesécar tsi ssusdel ’arrêtdecai sse.
 défini
rlanot i
ondet itredepl acement  ;
Lest
it
resdepl
acement  déterminerlecoûtd’ acqui siti
on ;
Lacompt abil
i
sati
on
etl
econt r
ôledes  enregistr
erl'
acqui sit
ionetl acessi ondest i
tresde
autr
esopér at
ions placement .
courant
es Lefi
nancementd’
une  analyserlesopér ati
onsducy cledef i
nancement
ent
repr
ise d’uneent r
eprise :capi tauxpr opres, empr untset
(Duréei
ndicat
ive:24 dettesassimi l
és( empr untsaupr èsdes
heurescourset établi
ssement sdef i
nanci ersoudecr édit
,dépôts
trav
auxdiri
gés) etcaut i
onnement sr eçus) .
 enregistr
erlesopér at ionsr elati
v esaux  :
o ent r
éesdansl epat r
imoi nedes
l
eprocessus i
mmobi li
sations( acquisitionàt it
re
d’
inv
esti
ssement onéreuxetpr oduct ion) 
;
o cessi onsdesi mmobi li
sat i
onsdu
patr
imoi ne( vent es,échanges) .
 THEMES CONTENUS COMPETENCES
 calcul erl esal airebr ut ;
 i
dent i
fierl esdi fférent esr etenues( char gessal ar
iales
Leschar gesde etsoci ales, saisies, récupér at i
ond’ avance)  ;
 
per sonnel  i
dent i
fierl escot isat i
onsouchar gespat ronal es ;
Lacompt abil
i
sati
onet  établ i
rl ebul letindepai e ;
l
econt rôl edesautres  enr egist r
erl esopér at i
onsr elat i
v esauxchar gesde
opérationscour antes
per sonnel .
(Duréei ndicati
ve:24 LesLi  Teni rl esl i
vrescompt ables  auxiliaires
vrescompt abl
es
heurescour set (
jo urna ux au xil
ia i
res ,livres a uxili
a i
re s) ;
auxi li
aires
trav
auxdi ri
gés)  cent ral i
serdansl el ivre-jour nal etlegr and-
l
ivre.
l
acompt abili
téde  t eni runj our nal uniquedet résor erie ;
trésor eriedansl e  t eni runj our nal desui videscr éances
sy stèmemi ni
malde i
mpay és ;
trésor erie  t eni runj our nal desui videsdet tesi mpay ées.
Introduct iongénér al
e  déf i
nirl acompt abilit
édegest i
on  ;
àl acompt abil
it
éde  Ident i
fierl esobj ect i
fsdel acompt abi l
itédegest ion
gest ion ;
 déf i
nirl esnot ionsdecoût ,demar ge, der ésul tat
L’or
gani sationdela
anal ytique.
compt abi l
itéde
gestiondans  Ident i
fierl eschar gesi ncor por abl es,non
Lasai siedesdonnées i
n co rpo rab l
e s,su pp l
é tives ;
l
’entreprise
decal cul descoût s  classerl eschar gesi ncor por abl esent rechar ges
(Duréei ndicati
ve:12 directesetchar gesi ndi rect esaf i
ndepr océder
heurescour set respect ivementàl euraf fect ationetl euri mput ation 
;
trav
auxdi ri
gés) Mét hodol ogiedes  décr ir
el amét hodedescent r
esd’ anal yse:
cent resd’ analysesans mét hodol ogi edet raitement ,cent resd' anal y se,
prest ations unitésd’ œuv re,imput at i
on, intér êtetl imi tesdu
récipr oques modèl e ;
 évaluerl
esentréesenst ock 
;
 évaluerl
essorti
esdest ocks: méthodeducoût
Lavalor
isat
iondes moy enpondéré( CMP)d’acquisi
ti
onoude
f
luxdestocks producti
onaprèschaqueent r
ée 
;mét hodedu
premierentr
épr emiersorti(
PEPS) ;
 méthodedu
Lescoût
scompl
ets
coûtmoy enpondér é(CMP)annuel  
;
(Duréei
ndicat
ive:20  i
denti
fierles étapes du calculd' un coût
heurescourset complet;
trav
auxdiri
gés) Lecal
culdescoût
s  cal
culerlecoûtd'achat,lecoûtde pr oduct
ion,
anal
yti
ques  l
escoût shorsproducti
on( di
str
ibut
ionet
administ
rati
ongénérale),
lecoûtder evi
ent;
 cal
culerlesvar
iati
onsdesst ocks 
;
Lesrésul
tat
s
 Cal
cul
erles r
ésul
tat
sanal
yti
quesparpr
odui
t 
;par
anal
yti
ques commande

I
NDI
CATI
ONSCOMPLÉMENTAI
RESETLI
MITES

Cepr
ogr
ammev
iseàassur
erunef
ormat
ionper
met
tantàl
’
élèv
ed’
acquér
irdesconnai
ssances
théoriquesetpr atiquesdansl esdomai nesdut rait
ementcompt abl
esdesopérati
onscourant
eset
ducal culdescoût setrésul tatsanalyti
ques.
Leshor air
esi ndicati
f scommuni quéspr ennentencompt el
esheur esdecoursetlesheur
esde
trav
auxdi rigés.
Lepr ogrammeestconst ruitautourdeci nqt hèmes:
 l esopér ati
onsassoci éesàl afacturati
on(27%);
 l erèglementdescr éancesoudesdet t
escommer ci
ales(10%) ;
 l acompt abil
isationetl econt r
ôledesaut resopér
ati
onscour antes(
27%) 
;
 l ’
organisationdel acompt abil
i
tédegest i
ondansl’
entrepri
se(10%) 
;
 l escoût scompl ets(26%) .

1.Lesopér ati
onsassoci éesàl afacturat
ion
 cet teparti
eestunappr ofondissementdel aclassedet roisi
èmeannée  ;
 lesopér ationscour ant
es( li
vrai
sonsdebiens, prestati
onsdeser vices)sontétudi
éesen
prenantencompt el aTVA;
 lecasdesr éducti
onsen«cascade»etpar«t ranche»estt rait
é ;
 lesembal l
agescommer ciauxserontabordésdansl ecasd’’
achat, devente,
de
consignation,dedéconsi gnat i
onsimpleetdedest ructionav ecTVA ;
 leser reursdef act
ur at
ion (t
aux,montant,
etc.)nesontpast rait
ées.

2.Ler
èglementdescr éancesoudesdet t
escommer ciales
 lescréancesoul esdettescommercial
esr
ésultentduprocessusachat/
venteouducycl
e
d’exploit
ati
on ;
 leseffetsdecommer cesontabor
désdelacréationàlanégociat
ionsanscasd’i
mpay
éset
der enouvell
ement ;
 lesgai nsdechangenesontpast r
ait
és.

3.Lacompt abili
sati
onetl econt rôl
edesaut resopérati
onscour antes
 l’enregistrementdesopér ati
onsdef inancementdel ’ent r
epriseestr éali
sésanscalculs
préalables ;
 lesempr untsetdet tesassimi l
éssontl imit
ésauxempr untsaupr èsdesét abl
issements
fi
nanci ersoudecr édi tetauxdépôt setcaut i
onnement sreçus; 
 lechar gessoci al
es, leschargessal arialesetcotisationspat ronal essontabordéesav ec
desdonnéesf our ni es( sanscalculpr éalables)
 ;i
ls’agi tuniquementdesl esidenti
fi
erafin
d’ét
abl i
rl ebullet
indepai eetdepr océderàl eurcompt abil
i
sation  ;
 pr évoirunj ournal parbanqueetunj our nal
pourlacai ssedansl ecadr edelacompt abil
i
té
det r
ésor eri
eduSMT  ;
 lecompt eexploitantpeutêt reraj
out éencasdebesoi ndansl escol onnesventil
ati
on
recettedansl ecadr edel acompt abilit
édet r
ésorerieduSMT  ;
 lepr ocessusd’ i
nv est issementsel i
mi t
eàl ’
acquisiti
onsi mpleàt itreonéreuxoul a
product i
onetàl acessi ondesact if
si mmobi li
séssansencour s ;
.

4.L’
organisati
ondel acomptabi
li
tédegesti
ondansl’
entrepr
ise
 Ils’agitd’appréhenderl
esélément
sàl abasedelacompt abi
li
tédegest
ion 
;
 onsesi tuedansl ecadred’
entr
epr
isesdefabri
cat
iondepr odui
tsoudecommer
cede
mar chandises.

5.Laméthodedescoût scompl ets

 ilestvivementconseil
l
édepr ésenterdescalculsexcl
usivementsousformedet
abl
eaux 
;
 lesproblèmesdedéchet s,sous-pr
oduitseten-cour
snepassontabor dés ;
 lamét hodedescoût sàbased’ act
ivi
tésn’estpasabordée ;
 Let r
aitementdeschargesindirect
esn’estabordéquesurdescassi mples 
 l
adét
ermi
nat
iondesr
ésul
tat
sparpr
odui
touparcommandeestconsei
l
lée.
 Heur
es/
semai
ne 
: 5h
Mat
ièr
e :
TRAVAUXCOMPTABLESDEFI
ND’
EXERCI
CE
Mi
nimum annuel
 
: 110h
Cl
asse 
:QUATRI
EMEANNEESTT
Coef
fi
cient
 : 5
Opt
ion 
:EMPLOYEDESSERVI
CESCOMPTABLES(
ESCOM)

OBJECTI
FSDUCOURS

Cecour
sdoitpermettr
eauxél èves:
 deschémat i
serl’
organi
sationlestr
avauxdef i
nd’exer
cice 
;
 de résoudre des situati
ons-probl
èmes r elat
ives à l
a compt
abi
l
isat
ion des pr
inci
pal
es
opér
ationsdefind’exerci
ce ;
 depr oduir
eetdepr ésenterlesétat
sfinanciersannuel
s.

THEMES CONTENUS COMPETENCES

l
esamor
ti
ssement
s  calcul eretenr egistr
erlesamor ti
ssement s
(model inéai re,modedégr essi fàt aux
décr oissant ) 
l
esdépr éciat
ions  établirl ’
ét atdescr éances  ;
 établirl ’
ét atdest it
res ;
Lestr
avaux  établirl ’
ét atdesst ocks ;
d’
inv
entai
re  calcul erl esaut resdépr éciations  ;
 enr egist rerlesdépr éciations.
(Duréei
ndicat
ive:60 Lescessions  compt abi liserl arégularisationdescessi ons
heurescourset d'
immobi li
sati
ons (vent e, échange)d' immobi li
sat ions
trav
auxdiri
gés) i
ncor por elles, corporell
esetf inanci ères ;
 établirl est abl eauxdel aDSFyaf férents.
 donnerl adéf i
nitionetlapor téedupost ulatde
postul
atdel aspécial
i
sati
on l
aspéci alisat i
ondesexer cices  ;
desexercices,  compt abi liserl arégularisationdeschar geset
despr odui tsdansl etemps, desst ocksetde
l
eur sv ar i
ations.
 i
dent ifierl er ôleetl ’
util
itédesét atsfinanciers
L’
élaborat
iondes annuel s
état
sfinanci
ers  décr i
r el epassagedescompt esauxpost esdu
annuels bil
anetaucompt eder ésul tat.
Lesétatsfinancier
s
annuel
sdusy stèmenormal  procéderàl adét er
mi nationdessol des
(Duréei
ndicat
ive:50 i
nt ermédi ai r
esdegest i
onoudesr ésultat
s ;
heurescourset
trav
auxdiri
gés)  établirl esét atsf i
nanciersannuel s ;leBil
an,le
Compt eder ésultatetlesnot esannexesy
afférent es ;
 THEMES CONTENUS COMPETENCES
 décri
rel epassagedel acomptabili
tédet résor
eri
e
L’
élaborat
iondes
auxét atsfinanciersannuels
état
sfinanci
ers
annuels Lesétat
sfinanciers  procéderàl adéterminationdesr ésult
ats 
;
annuel
sdusy stème  établi
rlesét atsfinanciersannuelsàpar ti
rdela
(Duréei
ndicat
ive:50 mini
mal detrésorer
ie compt abili
tédet résoreri
e :l
eBilan,leCompt ede
heurescourset résul
tat ,l
esnot esannexes( tabl
eauSMTdesui vi
trav
auxdiri
gés) dumat éri
el,dumobi l
ieretdescaut i
ons,étatdes
stocks, ét
atdescr éancesetdesdet tesnonéchus)

I
NDI
CATI
ONSCOMPLÉMENTAI
RESETLI
MITES

Ceprogrammev i
seàassur eruneformationpermett
antàl
’él
èved’
appli
quercert
ainspostul
atset
convent
ionscompt ablesdenat ureàétablirl
espri
nci
pauxdocumentsdesynthèse.
Leshorair
esindi
catif
scommuni quésprennentencomptel
esheuresdecoursetlesheuresde
tr
avauxdiri
gés.
Leprogrammeestconst ruitaut
ourdedeuxt hèmes:
 lest r
avauxd’inventaire(55%);
 l’él
aborati
ondesét atsfi
nancier
sannuels(45%).

1.Lestrav auxd’ i
nv entaire
 l’étudedesamor tissement s, desdépr éciat i
onsestunappr ofondissementdel aclassede
troisièmeannée  ;
 ladat ededébutd’ amor t
issementestl adat eàlaquellel’act i
fimmobi l
iséestenét atde
fonct ionneretaul i
eud’ util
isat ionpr évuparl ’
enti
té ;
 ladépr éciat i
onper metdeconst at erlaper tedelav aleurdel ’
act i
florsquelav al
eurnette
compt ableestsupér ieureàl av aleuract uel le 
;
 pourl esi mmobi l
isations, cet tedépr éciationestconst atéeparunedot at
ionetpourl es
aut resél ément sdel ’acti
f,parunechar gepourdépr éciati
on  ;
 let er mepr ovisi
ondési gnel espr ov isionspourr i
squesetchar ges(passifexterne)dontla
cont repar tiepeutêt r
esoi tlesdot ationspourr i
squesetchar gessoi tleschar gespour
prov isionspourr isquesàcour tt er me  ;
 lespr ov isionsnesontpast raitées  ;
 laspéci ali
sat iondesexer cicess’ ef fectueparl ebiaisdescompt esder égulari
sati
on ;
 Lescessi onsd' immobi li
sationssontl imitéesàl ar égularisationdel av ente,del’
échange,
d'immobi l
isationsi ncorpor elles, cor porellesetf i
nanci ères ;
 lar égul ari
sat i
ondel aTVAl orsdel acessi ondesi mmobi lisationsn’ estpasabor dée

2.L’
él
abor ationdesét atsfinanciersannuel s
 lesét at sf
inanciersannuelsdusy stèmemi nimaldetrésor
eriesontprésentésentenant
compt edesv ariati
onsdesst ocks, desv ar
iationsdescréancesetdesv ari
ationsdesdettes 
;
 let ableaudesf luxdet r
ésorerien’estpast r
aité ;
 lesnot esannexesnesontabor déesquedansl acadredesopér ati
onsout ravaux
d’
invent ai
reaupr ogramme  ;
 lebi l
anetl ecompt eder ésultatdusy stèmenor malsontprésentésetproduitsàpar
tirdes
donnéesf ournies( balanceapr èsinventair
e) .

CoCo
ur
su
 r
:
Rs 
:
éMA
d T
act
ioHEMA
npr
ofT
eI
sQ
sU
i
onE
nSC
el
l
eO MMERCI
ALES 2H/
se3H/
mai
ns
eemai
ne
Cl
asse 
:
èr
e
4e AnnéeSTT Mi
nimum hor
air
eannuel66H
Cl
asse 
:1 année Mi
nimum hor
air
eannuel44H
Obj
ect
if
sducour
s :

Al
afi
nducoursl’
élèv
edoi têtr
ecapabl ede 
:
 Résoudr
elespr oblèmesrel
at i
fsauxnot
ionssui
vant
es 
:
- L’escompt e,
- L’équiv
alencedesef fets,
- Lecompt ecourant,
- Lar ègl
ement ati
onenmonnai eét
rangèr
es,

CONTENUS OBJECTI
FSOPERATI
ONNELS
Rév
isi
ondesr
appor
ts,
propor
ti
onsetpour
cent
ages

L’
él
èvedoi
tmaî
tr
iserl
esnot
ionssui
vant
es 
:
 Défini
tionetmodedecal cul
 Elément sconsti
tutif
sdel ’agi
oetmodedecal culdesdi
ff
érent
es
commi ssionsett axes
L’
ESCOMPTE
 Calculsdutauxr éeld’escompt eett
auxderevient
 Notionsdepr ésentati
ondesbor der
eauxd’
escompt e

 dedeuxef f
ets
 d’
uneffetetdepl usieursaut r
es
EQUI
VALENCE
 Appli
cati
on :
-Echéancecommune, etéchéancemoyenne.(
Pourl’
échéance
moy enne,onsel imiteraàdonnerlafor
mulesansdémonst rat
ion
COMPTES  Noti
ondedat edev aleur,
COURANTS  Noti
onssurl amét hodehambour geoi
se,t
auxréci
proqueset
const
antdecal culdesi ntérêt
s
REGLEMENTSEN
MONNAIES  Lecoursdesmonnaie,changemanuel
,ti
réetchangeàter
me
ETRANGERES  Lapari
té(br
uteetnett
e)deschangesetdesmarchandi
ses

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es oUT
si R
nnel
lA
eVAI
  L 2H/
se1h/
mase
i
nemai
ne
ème
CLASSE 
:4 AnnéeSTT Mi
nimum hor
air
eannuel22
C
Hl
asse 
:1èreannée Mi
nimum hor
air
eannuel44H

O
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t
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Coef
fo
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ce
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ef
ni
c
t
 i
:e
2nt
 :1
 Obj
ecti
fsducour s 
Alafi
nducour s,l’
élèvedoi têtr
ecapabl ede:
 Anal yserlescondi tionsdef or
mat i
onducont ratdet ravai
l
 Connaî t
rel esdr oi
tsetl esobl igati
onsdespar tiesaucont ratdet r
avail
,lescondi
ti
ons
detravail;
i dentifi
erl esmodal i
tésd’ exécutiond’uncont ratdet r
avail
,lescasdesuspensi ond’un
contratdet ravail
 ;
 Pr éciserlesmi ssionsdudél éguéduper sonnel etlerôledusy ndicat 
;
 Pr éciserlapr océdureder ésoluti
ondesconf l
it
sdet ravai
l ;
 Dév elopperl escapaci t
ésper met t
antdes’ adapteraumi l
ieupr of
essionnel
 ;
 Rédi geruncur ri
culum vitaeetunel et
tredemot ivat
ion.

Consei
l
setsuggest ionspédagogiques
Insistersurlasémantiquej
uri
dique 
;
Ill
ustrerchaqueleçonpardesexempl esconcr
etspr
isdansl
avi
ecour
ant
e ;
 Tr
aiterdescaspr at
iques.

CONTENUS OBJECTI FSOPÉRATI ONNELS

 Rappel erl adéf initi
on etl esdi fférentst ypesdecont ratde
travai l
FORMATIONDU  Donnerl es condi ti
ons de f ormat ion du cont ratde t ravai
l
CONTRATDETRAVAI
L (condi tionsdef ond, condi tionsdef orme)
 Donnerl espouv oi r
sdel ’
empl oy eur( l
epouv oi
rdegest ionde
l
’ent repr i
se etdes r essour ces humai nes ou l e pouvoirde
direct i
on,l epouv oirrègl ement ai re :règlementi ntér
ieur,notes
deser vicesetl epouv oi
rdi sciplinai re)etsesobl igati
ons.
 Citerl esdr oi
tsetl esobl i
gat i
onsdut ravail
leur
 Enumér erl essanct ionsdel ’
inexécut i
onducont ratdet ravai
l
(sanct ionsàl ’égar ddel ’empl oy euretdut ravai
ll
eur)
EXÉCUTIONDU
CONTRATDETRAVAI
L
 Déf inirlesnot i
onsdebasesurl escondi ti
onsdet ravai
l
 Donnerl adur éelégal edut ravail
 Citerl esdér ogat ionsaupr incipedel adur éelégale(letravai
l
desenf ant setdesf emmes, let rav aildenui t
)
Indi querl espér i
odesde r epos( r
eposhebdomadai re,jours
CONDITI
ONSDE fériés, per missionsexcept ionnel lesd’ absence)
TRAVAI
L  Dét ermi nerl a dur ée des congés pay és (durée,condi t
ions
d’attribution, calcul del’allocat ion)
SUSPENSI
ONDE  Cit
erl es causes de suspension du contr
atde t r
avail(les
L’
EXÉCUTI
ONDU causesduesauxpar t
iesetlescausesduesàl ’
Etat
)
CONTRATDETRAVAI
L  Donnerlesef fet
sdel asuspensionducont r
atdet r
av ai
l( l
a
pri
vati
on du salair
e,l a cessat
ion du l
ien de subordinati
on,
l
’absencedepr est
ationdeser vi
cedusal ari
é,l’octr
oid’une
i
ndemni t
édanscer tai
nscasdesuspensi on)

 Donnerlescausesdelaruptur
educont r
atdetr
availàdur
ée
dét
erminéeetàduréeindét
erminée
RUPTUREDU  Déter
minerleseff
etsdelar
uptureducontr
atdet
rav
ail
CONTRATDETRAVAI
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culerlesi
ndemnit
ésdepréavi
setdeli
cenci
ement

 Dét
ermi
nerl
esél
ément
sdusal
air
e(l
esal
air
edebase,l
es
 accessoi r
esdusal ai
re)
 Donnerl emodedef i
xat i
ondusal aire
SALAI
RE  Déterminerlemont antduSMI G.
I ndi
quercommentsef ai
tlepai ementdusal ai
re(lesmodali
tés
de paiementdu sal air
e,la pér iodicit
é du pai ement,etl a
prescri
ptiondel’acti
onenr evendi cat i
ondusal air
e)
 Donner l es moy ens de pr ot ection du sal ai
re contreles
créanci
er sdutravail
l
euretdel ’
empl oyeur
 Décrir
el emodededési gnati
ondudél éguéduper sonnel
 Déterminerlenombr ededél éguésduper sonnelrequisdans
unesoci été.
DÉLÉGUÉDU  Défini
rlesmi ssi
onsd’ undéléguéduper sonnel
PERSONNEL  Donnerl esmoy ensdepr ot
ectiond’ undél éguéduper sonnel

 Défi
nirsyndicatprof essionnel
 Décri
relapr océduredecr éat i
ond’ unsyndicatpr
ofessionnel
 Expl
iquerl erôled’unsy ndicatprof essi
onnel
SYNDICAT Indiquerl aprocédur ed’ adhési onàunsy ndi
catprofessionnel
PROFESSI
ONNEL (l
i
bertéd’adhésion, condi t
ionsd’ adhésion)
 Enumér erlesunionssy ndicalesetl escentral
essyndicales

 Donnerl es génér al
it
és surl es confl
i
ts( causes,t y
pes de
confl
its)
CONFLI
TSDU  Décrir
el a procédure de r ègl
ementde conf l
its(indiv
iduel
,
TRAVAI
L coll
ectif
)
 Défi
nirlesnotionsdegr èveetdelock-out.
RECHERCHEDE  Rédigeruncurriculum vi
taeetunelett
redemot ivat
ion
L’
EMPLOI  Simulerunentretiend’embauche

Bi
bli
ogr
aphi
e

Codedut
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Obj
ect
if
sducours 
Al
afi
nducour
s,l
’él
èvedoi têtrecapablede:
D’
uti
l
iserlelogicieldetenuedecompt abili
té 
;
D’
édi
terlabalance, legrandliv
regénéral,lesjour
naux…
D’
édi
terunef acture ;
Degénérerlebilanetlecompt ederésultatàparti
rdulogi
ciel
deDSF 
;
D’
uti
l
iserlesfonct i
onscour antesd’
unt ableur.

Consei
l
setsuggest
ionspédagogi
ques
Lecour scomprenddesl eçonst héor
iquesetdesTravauxPr ati
ques(TP)quise
déroul
ent dans l
a sall
e de Bur eau Commer ci
al.Les év al
uat
ions compor
tent
égalementdesquest
ionsthéori
quesetdesquesti
onsprat
iques.
Lerati
oélève/
postedetravai
lestde1élèveparpost
edetravail
.

OBJECTI
FS OPERATI
ONNELS
CONTENUS
GENERALI
TES(
6heur
es)
Listerlesuni tésdemesur eeni nformatique,lesmul tiplesai nsiquelessous
mul ti
ples( Octet ,Ki l
ooct et ,
Magaoct et,Gigaoct et,Tér aoct et)
Déf i
nirlesuni tésdemesur edumat éri
el(écran,mémoi re,processeur,graveur,
Uni
tédemesure impr i
mant e)
del’
inf
ormati
on Conver tirdansl esmesur esdecapaci t
ési nformat i
ques( Octet,Kil
ooct et,Maga
octet,Gigaoct et, Tér aoct et)
Décr i
relesuni t
éssui vant es :DPI,Inch,Her t
z ,
BPS, Pixel etX
Calculerl arésol utiond’ unécr an
Déf i
nirlesexpr essi onssui vantes :bandepassant enumér i
que, débi
tdedonnée,
Déf i
nirdonnéesanal ogi quesetunedonnéesnumér iques, lesreprésenteretdir
e
Transfer
tde dansquel sor ganesdel ’ordinateurunedonnéepr endl af ormeanal ogiqueetsans
données quelsor ganesel lepr endl aformenumér i
que,
Citerlest ypesdedébi tsdansunt r
ansfertdedonnées,
Enoncerl adifférenceent reundébi tetunebandepassant e
Identif
ierlesdi ffér ent sél ément sappar aissantsurl afaceav antetarrièrede
l
’unitécent rale
Citereti dentifi
erl esdi fférentstypesdepor tIDE
Hardware Identif
ieretdonnerl er ôledescomposant ssuivants : cartemèr e,cart
ev idéo,
carteson, carter éseau, modem
Donnerl erôledumi cropr ocesseuretci terlesélément squi leconsti
tuent
Compar erpl usieur sor di nateursdonnésenf onctiondel eurv it
essed’horloge,l
eur
capaci t
édest ockage( capaci tédel aRAM etcel ledudi squedur )
 Envi
ronnementdet rav ail 
:
-Enumér erl esf onct ionsd’ unsy stèmed’ expl oit
at i
on  ;
-Inst alleretdési nst alleruneappl i
cat i
onouunpr ogramme  ;
-Modi f i
erl ’affichagedesél ément sdubur eau  ;
-Ut il
iserquel quesout ilsouut il
itairesi nt égr ésausy stèmed’ expl
oit
ati
on
(calculat rice, webcam, j
eux…)  ;
-Cr éerunut il
isat eurav ecunpr of i
l 
;
-Choi siruneopt iondedémar ragedel ’
or di nat eur ;
-Décr irelesphasesdedémar ragedel ’or dinat eur.
Gest
iondesf ichier setdesdossi er s :
-Di stinguerl esdi fférent st ypesdef ichier s ;
-Par cour irl’arbor escencedesr éper toires  ;
-Ident ifierl esat tri
but sd’ unf ichieretd’ unr éper toire( l
adat edecréati
onla
t
ai l
lel ’
aut eur ,let ypel enom…)  ;
Syst
ème -Cr éer ,renommer ,suppr imer ,copi eretdépl acerunf ichierouunrépertoi
re 
;
-Compr esseretdécompr esserunf ichierouundossi er 
;
d’
expl
oit
ati
on 
:
-Suppr i
meruneappl icationent out esécur i
té  ;
Windows… -Li bérerdel ’espacesurundi sque  ;
-Ut il
iserl esgest ionnai r
esdespér iphér iques  ;
-Ident ifierl est ypesdef i
chi ersmul timédi a  ;
-Ci terquel quest ypesdef or matdemusi c  ;
-Recher cherunf i
chi erouundossi er.
Gest
iond’ unef enêt reWi ndows
-Ident ifierl espar tiesd’ uneappl icationouv er teàl ’
écr an ;
-Rédui re, dépl acer ,r
est aur er,fermerunef enêt r
eWi ndows  ;
-Ut il
iserunenv i
ronnementmul tifenêt res.
Gest
iondedi sque
-For mat erundi sque  ;
-Vér i
fierl ’
ét atd’ undi sque  ;
-Engommerundi sque  ;
-Exami nerl espr opr iétésd’ undi sque( typededi sque, syst
èmedef i
chi
er,
capaci
té,
espace…)
Ef
fectuerdel
amai nt
enancepr évent
ived’unordinat
eur
Ci
terl
esmesur esdepr otecti
ondumat ér
ielinf
ormati
que
Mai
ntenancede
Ci
terdesmesur esdepr otect
iondeslogiciel
s
l’
ordi
nateur
Ci
terl
escausesdesdi sfonctionnementmat éri
elsetlogi
ciel
sdesor
dinat
eur
s
I
nstal
lerunant
iv i
rus,
met treàjourunantivir
us
LOGI
CIELDETENUEDECOMPTABI
LITE 
:Ni
veauI
I(28heur
es)
Définitionsdesmot scl és 
Génér
ali
tés Distinctionent r
el ogiciellibreetl ogici
elsousl i
cence 
I
nst all
at i
ondul ogi cieldansdi ver senvironnementd’ exploi
tat
ion
Lancementdel ’appl i
cat i
on
Créat i
ond’ unesoci étéenmode«  
Pasdet iers 
»
Fermet uredel ’
appl i
cat i
on
Ouv ertured’ uneappl ication
Tenuegénér
ale Modi ficationdespar amèt resd’unesoci été
comptabl
een Saisiedesécr it
ur esenmode«  pasdet i
ers »
mode«  
PASDE Util
isationdesassi st antsdegest iondegui chetdecai sse
TIERS 
»
Cont rôledesenr egistrement s
Remar que  :L’apprenantnecr éeni compt es,nijournal
,niti
ers.I
luti
li
seles
j
ournauxetl epl andecompt esdisponi bl
edansl ’appl
i
cat i
on.Il
peutrempli
r
l
esfiched’ i
mput ati
on
Lancementdel ’appli
cation
Tenuegénér
ale
Créati
ond’ unesociét
éenmode«  
Tier
smul t
ipl
e »
comptabl
een
Fermeturedel ’
appli
cation
mode
Ouvertur
ed’ uneappli
cat i
on
« 
TIERS 
MULTIPL
Modifi
cationdespar amèt resd’
unesociét
é
E»
Préparat
iondesenr egistrement
s
 Saisiedesécr it
ur esenmode«  
Tiersmul ti
ple 
»
Ut i
li
sationdesassi stant sdegest iondegui chetdecai sse
Cont rôledesenr egistrement s
Gest i
ondesi mmobi l
i
sat ions
Lettragedecompt e
Saisiedesécr it
ur esd’unnouv eaumoi s
Editi
ondesét atsf i
nanci ers(àunedat e,enfi
nd’exer ce
ci )
Clôtureexer ciceN- 1etcr éati
onexer ciceN
Expor tati
oneti mpor t
at i
ondesoci été
Remar que  :
L’apprenantpr éparelesenregi
strementsnot ammentencréantl
es
comptes, esj
l ournauxl est i
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chivagedes
pièces.
Fact
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Edi
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onduBilanetcomptederésul
tatdel
’exer
ciceN
Edi
ti
ondel
aDSF
Remarque 
:L’
apprenantédi
tel
aDSFmai sneremplitaucunt
abl
eau
EXCEL(
ver
sionsaut
ori
sées)(
10heur
es)
Distinguerl esfor mulesav ecréférencerel
ati
vedecel l
esavecréfér
ence
absol ue 
Tradui reunest ruct urecondi ti
onnelleenformuledecalcul
Utili
serl esfonct i
ons  :SOMME, SOMME. SI,
PRODUI T,
JOURS360, ENT, NB.SI,CONCATENER, GAUCHE, DROITE,ET,OU, MAX,
Créati
ondes MIN, LIGNE, ARRONDI ,RANG, AUJOURDHUI ()
,RECHERCHEV… 
tabl
eset Effect uerlami seenf ormecondi t
ionnel
le 
uti
li
sati
ondes Effect uerlecalcul desdonnéesf i
gurantdansdesf eui
ll
esdiff
érent
es 
fonct
ions Imbr iquerlaf onctionl ogique SIavecdeuxcondi t
ionsauplus 
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ltrerlesdonnées
Repr ésent ergraphi quementl esdonnées 
Protégerl ef i
chierparunmotdepasse 
Impr imersont ravail 
Sauv egar deretr écupér erunf ichi
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Classe 
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:4e Année STT Mi
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air
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ecti
fsducours 
Alafi
nducours, l
’élèvedoitêtrecapabl
ede:
 Identifierlesformesdecommer ce ;
 Etablirl esdocument scommer ci
aux;
 Effect uerlestravauxadminist
rat
ifs 
;
 Gér eruneuni t
écommer ci
ale 
;
 Distinguerl esformesdecr édi
ts 
;
 Compar erlesdif
férent
sconsommat eur
s ;
 Distinguerl escompor t
ement sd’
achat.

Consei
l
setsuggest
ionspédagogi
ques
 Soumettredescasprat
iquesauxappr
enants 
;
 Uti
li
serlesdocument
scommer ci
aux(
impri
més)

OBJECTI
FSOPERATI
ONNELS
CONTENUS

Rév
isi
ondescour
sdest
roi
spr
emi
èresannées  Eff
ect
uerl
esopér
ati
onsd’
achat
/v
ente
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téssurlecommer ce
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/vent
e  I
dent
if
ierl
esf
ormesdecr
édi
t
 Générali
téssurlecrédi
t  Dist
ingueretétabl
irlesdi
ff
érences
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médi ai
resdecommer ce entr
elesdiff
érentsinter
médiai
res
 Lesbanques
 I
dent
if
ierl
est
ypesdebanques

I
nit
iat
ionàl
afonct
ioncommer
cial
e
 Déf
ini
rlet
ermemar
ché
 Lemar ché
 Lanoti
ondemar ché  Ident
if
ierl
escatégor
iesde
 Leconsommat eur consommat eur
s
 Lesdif
f ér
entescat égor
iesde
 Di
ff
érenci
erl
eur
scompor
tement
s
consommat eur
s
 Lecompor tementdes  I
dent
ifi
erl
esbesoi
ns,
frei
nset
consommat eur
s( besoi
ns,mobi
l
es, mobi
les
fr
eins)