Séance 1 

: Lecture linéaire 1 Demain, dès l’aube

Objectifs : Entrez dans le recueil avec un poème connu des élèves
Revoir la conjugaison du présent et du futur
Revoir les mots invariables
Réviser les principaux éléments de versification

Demain, dès l’aube ........

1 Demain, dès l'aube, à l'heure où blanchit la campagne,

Je partirai. Vois-tu, je sais que tu m'attends.
J'irai par la forêt, j'irai par la montagne.
Je ne puis demeurer loin de toi plus longtemps.

5 Je marcherai les yeux fixés sur mes pensées,

Sans rien voir au dehors, sans entendre aucun bruit,
Seul, inconnu, le dos courbé, les mains croisées,
Triste, et le jour pour moi sera comme la nuit.

Je ne regarderai ni l'or du soir qui tombe,

10 Ni les voiles au loin descendant vers Harfleur,
Et quand j'arriverai, je mettrai sur ta tombe
Un bouquet de houx vert et de bruyère en fleur.
3 septembre 1847
Victor Hugo, Les Contemplations, Livre IV Pauca Meae

Activité 1
• Lecture et compréhension du texte à l'oral et prise de notes
a)De combien de strophes se compose le poème  ? de combien de vers  ? Comment se nomme
cette strophe  ?
b) De combien de syllabes sont composées les vers  ? Comment se nomme ce type de vers  ?
c) A quelle personne le poème est-il écrit  ? Quel est donc le registre  ?
d) A quel temps sont conjugués les verbes  ?
e) relevez 2 adverbes de temps.
f)Au début du texte, qui le poète semble-t-il vouloir rejoindre  ?
g) Quel mot fait comprendre le but réel de son voyage  ?
h) Commentez la place de ce mot dans le texte. Quel est l’effet produit  ?
i) Relevez les mots appartenat au champ lexical de la nature.
j) A quelle partie des Contemplations ce poème appartient-il  ? Expliquez.
k) En quoi la description du paysage est poétique et se met au service du poète  ?
l) En quoi peut-on dire que ce poème est romantique  ?

1STMG La Farandole 2022-2023

m) Comment le rythme (césures, enjambements, rejets) contribue à l’expression de la tris-
tesse.
n) Repérez les négations dans le texte. Quel est leur rôle ?

Activité 2  : Conjugaison
Dans un tableau relevez les verbes au présent et au futur selon leur groupe

1° groupe 2° groupe 3° groupe

Présent
futur

Activité 4  : Les mots invariables

Relevez les mots invariables dans le texte

Bilan  :

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