THE RAMAKRISHNA MISSION INSTITUTE OF CULTURE

L’EXAMEN SEMESTRIEL (DECEMBRE 2020- MAI 2021)

LE FRANÇAIS

L’EXAMEN ÉCRIT (DEUXIÈME SEMESTRE)

DURÉE: 2 HEURES

POINTS- 50

I. COMPRÉHENSION DES ÉCRITS [15 POINTS]

Lisez bien le texte ci-dessous et répondez aux questions suivantes

Paris est une très grande ville. Elle a trois millions cinq cent mille habitants. La
capitale de la France est aussi le centre intellectuel et artistique de l’Europe.
Beaucoup d’artistes et d’écrivains demeurent à Paris. Dans cette ville il y a des
monuments célèbres. L’église Notre-Dame est une très belle cathédrale. Le Louvre
est un musée immense, où il y a des tableaux et des statues magnifiques.
Les rues de Paris sont très pittoresques. L’avenue des
Champs- Élysées est la plus belle avenue du monde. Il y a aussi des boulevards très
intéressants, des parcs et des jardins, comme le Jardin du Luxembourg, le Jardin des
Tuileries, etc.
L’Université de Paris, fondée au treizième siècle, est très
célèbre. Elle a plus de vingt mille étudiants. Elle est située dans le Quartier Latin.

1.
Quelle est l’église principale de Paris? (1)
2.
Où l’Université de Paris est-elle située? Combien d’étudiants a-t-elle? (2)
3.
Combien d’habitants y a-t-il à Paris? (1)
4.
Quel est le musée célèbre de Paris? Qu’est-ce qu’il y a dans ce musée? (2)
5.
Comment les rues de Paris sont-elles? (1)
6.
Quelle est la plus belle avenue du monde? (1)
7.Pourquoi des artistes et des écrivains préfèrent Paris? (1)
8.
Vrai ou Faux : (4)
a. Paris est le centre économique de l’Europe.
b. On trouve beaucoup d’artistes et d’écrivains dans la capitale de la France.
c. Il n’y a pas de boulevards à Paris.
d. L’université de Paris n’est pas connue.
9. Trouvez les contraires de ces mots du texte: (2)
a. Ennuyeux
b. Petite
II. LIEN CULTUREL [5 POINTS]
 Reliez les deux colonnes:
Colonne A Colonne B

Albert Camus Le Fabuleux Destin d’Amélie Poulin

Jean-Paul Sartre La Nuit Américaine

François Truffaut Candide

Audrey Tautou La Nausée

Voltaire L’Homme Révolté

III. GRAMMAIRE [20 points]

1. Conjuguez les verbes entre parenthèses au passé : (6)
Quand Tex ____ (être) tout petit, il ____ (habiter) dans la banlieue de Houston avec sa
famille. Ce petit garçon, curieux de nature ____ (aimer) toujours faire de longues
promenades avec ses amis pour explorer chaque coin de la banlieue, surtout les auto-
routes! Un jour, pendant une promenade, il ____ (se perdre). Heureusement, après des
heures il ____ (trouver) l’entrée de l’aéroport Bush internationale. Fasciné par le bruit et
le monde, il ____ (se précipiter) vers les avions.
2. Utilisez les pronoms relatifs appropriés pour compléter les phrases ci-dessous: [faites-en
4] (4)
 L’auteur ___ je préfère est Ruskin Bond.
 Ce sont mes amis ___ viennent à Kolkata
 Ma grand-mère a un chat ___ s’appelle Reine.
 Voici le journal ___ je reçois tous les jours.
 Je vais à Lyon ___ je passerai le reste de mes vacances.
3. Utilisez les pronoms pour remplacer les mots soulignés: [faites-en 6] (6)
 As-tu une voiture?
Oui, je ………………..
 Est-ce que vous connaissez cette femme?
Non, je ………………..
 Est-ce que tu vas au théâtre ce soir?
Oui, je ………………..
 As-tu appelé ta sœur hier?
Non, je ………………
 Est-ce que vous avez parlé à votre professeur ?
Oui, je ………………..
 Nous allons à la mer avec nos voisins.
 Il raconte une histoire à la petite fille.
4. Mettez à l’impératif [faites-en 4] (4)
  Il faut aller à l’hôpital.
 Tu dois se reposer.
 Nous devons prendre le train de 18h.
 Il faut appeler Mme Blanche.
 Vous devez étudier plus sérieusement qu’avant.
IV. PRODUCTION ÉCRITE [10 POINTS] (Choisissez un sujet) (100-120 mots)
 Racontez une expérience inoubliable de votre enfance.
(C’était quand ? Vous aviez quel âge? Etiez-vous seul ou bien avec des autres?
Qu’est-ce que vous avez fait et vous avez vu? C’était quelle sorte de jour ou quel
temps faisait-il ? Qu’est-ce que vous pensez de cette mémoire? Pourquoi c’est
inoubliable?)
 Vous voulez rendre visite à votre meilleure amie pendant les vacances après
vos examens. Écrivez-lui une lettre.
(Quand commenceront-elles vos vacances? La durée de vos vacances ; qu’est-ce que
vous ferez pendant ces vacances ? Est-ce que vous resterez chez vous? Qu’est-ce que
vous mangerez? Quels sont vos projets/plans pour vos vacances?)