Spécialités 

: TS réseau et système informatique

Module : recherche opérationnelle

Exercice : Soient les prédécesseurs des sommets d’un graphe G.

* Représenter Le graphe G.

Exercice 02

Exercice 2 : Soit le graphe G (X, U) suivant :

Ⓑ Ⓓ
①

Ⓐ ③ ⑤ ⑦ Ⓔ

② ⑨

Ⓒ Ⓕ

1- Déterminer l’ensemble X et l’ensemble U.

2- Donner les degrés de chaque sommet X (d- et d+ puis d).
3- Déduire l’entrée et la sortie de ce graphe.
4- Donner la matrice d’adjacence et la matrice d’incidence.
Exercice 3 :

03 enseignants A, B et C doivent donner ce jour un certain nombre de cours à 03 sections S1, S2, S3.

- A doit donner 1 h à S3.

- B doit donner 1 h à S1, 2 h à S2, 2 h à S3.
- C doit donner 1 h à S1 et 1 h à S3.
1 - Représenter cette situation à l’aide d’un graphe.
2 - Donner la matrice d’adjacence et la matrice d’incidence.
3 - Donner le dictionnaire des prédécesseurs et le dictionnaire des successeurs.
4 - Donner les demi-degrés de chaque sommet du graphe.
5 - Que signifie d- (x) = 0 et d+ (x) = 0.
6 - Comment reconnaît-on :
a) Le nombre des heures données par chaque enseignant.
b) Le nombre des enseignants de chaque section.

Correction
Exercice01 :

F B

Exercice 2

1 - Déterminer l’ensemble X et l’ensemble U.

2 - Donner les degrés de chaque sommet X (d- et d+ puis d).

X d+ d- d
A 1 1 2
B 1 3 3
C 4 0 4
D 0 4 4
 E 1 1 2
F 2 1 3
∑ 9 9 18

3 - Déduire l’entrée et la sortie de ce graphe.

L’entrée du graphe est C  d- (x) = 0

La sortie du graphe est D  d+ (x) = 0

4 - Donner la matrice d’adjacence et la matrice d’incidence.

* La matrice d’adjacence (sommet – sommet)

* La matrice d’incidence (sommet – arc)

Exercice 3

1 - Représentation graphique : Graphe Bipartie

A S1

① ②

B S2
③

Un arc multiple ④

⑥
C S3
 ⑤

2 - La matrice d’adjacence (sommet – sommet)

* La matrice d’incidence (sommet – arc)

1 2 3 4 5 6

A +1 0 0 0 0 0

B 0 +1 +2 +2 +1 0

C 0 0 0 0 +1 +1

S1 0 -1 0 0 0 0

S2 0 0 -2 0 0 0

S3 -1 0 0 -2 -1 0

3 - Le dictionnaire des prédécesseurs

* Le dictionnaire des successeurs.

4 - Donner les demi-degrés de chaque sommet du graphe.

X d+ d-
A 1 0
B 5 0
C 2 0
S1 0 2
S2 0 2
S3 0 4
∑ 8 8

5 - d- (x) = 0  l’entrée du graphe et d+ (x) = 0  la sortie du graphe.

6 - On reconnaît : 
a) Le nombre des heures données par chaque enseignant, à partir de d +(x).
b) Le nombre des enseignants de chaque section, à partir de la cardinalité de