Bassin pédagogique de Année scolaire

Nkongsamba 1er EVALUATION HARMONISEE DE LA 2017/2018

QUATRIEME SEQUENCE
MINESEC / DRL CLASSE : Premiere C Coefficient : 6
MARS 2017 EPREUVE DE MATHEMATIQUES Durée : 3H

Consigne :L’épreuve comporte deux exercices et un problème sur deux pages.

La qualité de la rédaction, le soin apporté à la construction des figures et les
justifications données aux réponses seront pris en compte dans l’évaluation de
la copie du candidat.

Exercice 1 Dénombrement (3pts)

A) On considère l’équation ( E ) : ax 2 4 x c 0 . Un jeu consiste à lancer un dé
tétraédrique dont les faces sont numérotées 1, 2, 3 et 4 deux fois de suite. Au
premier lancé, le numéro d’apparition est noté a ; au deuxième lancé, ce numéro est
noté c.
a) Combien d’équation du second degré sous la forme de (E) peut-on écrire ? 0.5pt
b) Combien d’équation (E) admettant une racine double peut-on écrire ? 0.5pt
c) Combien d’équation (E) admettant deux racines distinctes peut-on écrire ? 0.5pt
d) Combien d’équation (E) n’admettant pas de racine peut-on écrire ? 0.5pt
B) On considère la fonction f ( x) ax3 bx 2 cx d , où a, b, c, et d sont des réels.
Déterminer a , b, c, et d pour que :
- Le point I (1, 5) soit un point d’inflexion à ( ).
- ( ) admet au point d’abscisse -1 un extremum.
- ( ) passe par A(0, 3) . 1pt
EXERCICE 2 Droites ,cercles et transformations du plan (7pts)
A) Soit (C) le cercle d’équation cartésienne x 2 y 2 10 x 15 0 et A(0;5) un point du
plan.
1) Déterminer les éléments caractéristiques de (C). 0.75pt
2) Soit B ( x0 ; y0 ) un point de (C).
a) Ecrire une équation cartésienne de la tangente à (C) en B. 0.5pt
b) Déterminer x0 et y0 pour que cette tangente passe par le point A. 0.75pt
c) En déduire les équations des tangentes à (C) passant par le point A. 0.75pt
3) Soit une droite (D) d’équation : 3x y 5 0 et E(2 ;2) un point du plan
a) Donner un vecteur normal de la droite (D). 0.25pt
b) Calculer la distance entre le point E et la droite (D) notée d(E ;(D)). 0.5pt
B) On considère la droite ( ) :
1) Soit S1 la symétrie d’axe ( )
Déterminer l’expression analytique de la symétrie S1 0.75pt
2) ABCD est un losange de sens indirect tel que ACD soit équilatéral. I, J, K, L, O et
H sont les milieux respectifs des segments [AB], [BC], [CD], [DA], [AC] et [AL]. On
désigne par la rotation de centre A et d’angle , par t la translation de vecteur
et on pose .
a- Construire une figure. 0.5pt
b- Déterminer et puis déterminer . 0.75pt
c- Déterminer deux droites (D1) et (D2) telles que = S(D1)oS(AJ) et
= S(AJ)oS(D2). 0.75pt
d- En déduire que est une rotation dont on précisera les éléments caractérisques.
0.75pt
PROBLEME : Dérivabilité et fonctions(10pts)

PARTIE A (8pts)
On considère la fonction définie de IR vers IR par :
On munit le plan d’un repère orthonormé (O ; I ; J).
1- Déterminer l’ensemble de définition (D) de la fonction f et calculer les limites
de f aux bornes de (D). 1.25pt
2- Etudier la dérivabilité de la fonction f en xo=2 puis en déduire les équations
des demi-tangentes à la courbe de f au point d’abscisse xo=2. 1.5pt
3- Déterminer la fonction dérivée f’ de f sur son ensemble de dérivabilité. 1pt
4- Etudiez les variations et dresser le tableau de variation de la fonction f. 1pt
5- Montrer que les droites (L1) et (L2) d’équations respectives y = -x + 2 et
y = x – 2 sont asymptotes à la courbe représentative (C) de f, respectivement
en - et en + . 0.75pt
6- Etudier la position relative de (C) et de ses asymptotes. 0.5pt
7- Déterminer les abscisses des points d’intersection de (C) avec l’axe des
abscisses. 1pt
8- Construire soigneusement les asymptotes à la courbe de (C) et (C) dans le
repère (O ; I ; J). 1pt

PARTIE B (2pts)
1
On considère la fonction définie par : g ( x) cos( x)
2
1) Déterminer son domaine de définition 0.25pt
2) Etudier la parité de . 0.25pt
3) Montrer que est périodique de période 4 . 0.5pt
4) Etudier les variations de sur DE=[-2 ,2 ]et dresser son tableau des
variations. 1pt