Université de Cergy-Pontoise L2 M, P, SI, CUPGE - Année 2017-18

Examen d'électromagnétisme Vendredi 12 janvier 2018 (2 heures)

Les exercices sont indépendants. Le barème est approximatif.
Les calculatrices ne sont pas autorisées. Justifier toutes les réponses aux questions.
Exercice 1. (~ 5 points)
On suppose que l'espace est chargé par une charge volumique ρ(r )=a /r , où r est la distance à l'axe 0z
(coordonnées cylindriques) et a une constante positive.
a) Quelle est la dimension de a ?
b) Déterminer, pour tout r > 0, la charge Q(r) dans un cylindre de rayon r et d'axe Oz et de hauteur h.
c) Discuter les conséquences des symétries et invariances sur le champ électrique en tout point de l'espace.
d) Calculer le champ électrique ⃗E en tout point de l'espace. Tracer ∥⃗
E∥ en fonction de r.
e) Calculer le potentiel électrique Φ en tout point de l'espace. Peut-on choisir le potentiel nul à l'infini ?
Tracer Φ en fonction de r.
Exercice 2. Condensateur (~ 6 points)
Une sphère conductrice (S) isolée, de centre O et de rayon R est entourée d'une calotte sphérique
conductrice (C) isolée, de centre O de rayon intérieur R1 et de rayon extérieur R2 (R < R1 < R2). La sphère (S)
est chargée de charge Q positive et la calotte (C) est chargée de charge 2Q. On prendra le potentiel nul à
l'infini.
a) Par des arguments de symétrie et d'invariance, que peut-on dire du champ électrique en tout point ?
b) Calculer la répartition des charges pour les deux conducteurs.
c) Calculer le champ électrique  E  M  entre les deux conducteurs.

Tracer ∥E∥ en fonction de r = OM, pour r < R2. Tracer sur un schéma des lignes de champs de  E.
d) Calculer le potentiel électrique  M  entre les deux conducteurs à une constante près.
Tracer  en fonction de r, pour r < R2. Tracer des équipotentielles sur le même schéma que la question c.
e) Calculer la capacité du condensateur formé par ces deux conducteurs.

Exercice 3. Solénoïde (~ 6 points)

Un solénoïde, de longueur d, est constitué du bobinage d'un fil, de section
négligeable, conducteur, enroulé régulièrement sur un cylindre d'axe Oz et
de rayon b. Ce bobinage contient n spires par unité de longueur. Le fil est
parcouru par un courant constant I dans le sens indiqué sur le schéma.
a) A quelle condition peut-on négliger les effets de bords et donc supposer que le solénoïde est infini ? Dans
la suite on supposera que cette condition est satisfaite.
b) Déterminer les plans de symétrie et d'anti-symétrie de la distribution de courant. Les représenter sur un
ou plusieurs schémas.
c) Discuter les conséquences des symétries et des invariances pour le champ magnétique B ⃗.
d) En supposant que le champ magnétique est nul lorsque la distance à l'axe Oz est infinie, calculer B ⃗ en
tout point de l'espace.
e) (question de cours) Calculer le flux du champ magnétique à travers une spire du solénoïde. En déduire
l'inductance (coefficient d'auto-induction) par unité de longueur du solénoïde.
C E
Exercice 4. (~ 5 points)
Un circuit est constitué de deux rails métalliques, parallèles,
horizontaux, sans résistance, et dont l’écartement est L, et de deux L
barres métalliques de résistance R : la barre AC est fixe en x = 0 et la ⃗v
barre DE peut glisser sans frottement sur les rails. Le tout est plongé
dans un champ magnétique vertical, constant et uniforme B ⃗ =B0 ⃗
uz , A D
où B0 est un constante positive.
La barre DE se déplace à une vitesse imposée par l'extérieur ⃗v =v (t)⃗u x , avec v(t) = at, où a est une
constante positive. A t = 0, la barre DE est en x = d. Les deux barres restent perpendiculaires aux rails.
a) Calculer le courant induit dans le circuit. Indiquer sur un schéma le sens réel de ce courant.
b) Calculer les forces magnétiques sur les barres AC et DE. Les representer sur le schéma.
c) On suppose maintenant que la barre AC est mobile et qu'elle peut glisser librement sur les rails. Décrire
qualitativement (sans calcul) le mouvement de la barre AC aux temps t positifs très petits. Expliquer ce
comportement par la loi de Lenz que vous énoncerez clairement.