Légende

Collège Saint Elie

a:a
2021 - 2022 b:b
Nom : Joanna Hanna ELIAS c:c

Classe : PS2 / B Date de naissance : 15/06/2017 d:d

T1 T1
Vivre ensemble -- Agir, s'exprimer et comprendre --
Vivre ensemble -- A travers l'éducation motrice --
S'adapte aux règles de la vie commune. a Adapte ses mouvements à un rythme musical. b
Prend des initiatives. a Adapte ses déplacements à différents types
d'environnement (marcher, sauter, courir, lancer...). a
Participe activement à la vie de la classe. a
Est conscient(e) de sa prédominance latérale. --
Prend conscience de son identité personnelle, familiale,
scolaire et nationale. -- Respecte son adversaire dans les jeux de compétition. --
Manifeste une capacité d'écoute et de concentration. a Se repère et se déplace dans l'espace. a
Exprime ses idées, ses opinions et ses expériences. b A travers l'éducation musicale --
Exécute en autonomie des tâches simples/complexes. a Chante seul ou en groupe en respectant le rythme. b
Mène son travail à terme. a Réagit à une audition musicale. a
Identifie les adultes et leurs rôles. a Manipule quelques instruments à percussion. --
Exprime et contrôle ses émotions b Reconnaît le son des instruments. --
Δ˷ϳΑέόϟ΍ΔϐϠϟ΍ -- A travers l'éducation artistique --
ΎϬϘ˷ΑρϳϭΕΎϣϳϠόΗϟ΍ϡϬϔϳ a Maîtriser son geste pour coller, peindre, dessiner... a
ΕΎ˷ϳΩόϟ΍ϭϲϧΎϏϷ΍˵υϔΣϳ a Fait preuve de créativité. b
Δ˴ΑγΗϛ˵ϣΕ΍Ωέϔϣϑ˷υϭϳ -- Reproduit avec précision des motifs graphiques en
variant les outils pour créer des compositions a
Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions -- décoratives.
Initiation à l'anglais -- Découvrir le monde --
Understands and follows instructions. b Mathématiques --
Recognizes some colors b Écrit correctement les chiffres. --
Expresses and uses familiar acquired vocabulary b Trie et classe selon un critère. a
Repère des positions dans une série ordonnée d'objets
(premier, deuxième...). a
Récite la suite numérique. b
Associe chiffres et nombres. b
Représente un nombre en quantité. b
Identifie et reproduit des formes géométriques simples. --
Repère des objets situés dans l'espace (sur/sous,
devant/derrière...). a
Décompose et recompose en quantité. --
Range des objets (critère de taille, de masse, de
contenance). --
Identifie les couleurs apprises. a
Dénombre une collection d'objets. b
Reproduit des algorithmes. --
Monde du vivant, de la matière et des objets --
Nomme et regroupe des animaux en fonction de leurs
caractéristiques, de leur mode de déplacement et de --
leur milieu de vie.
Se repère dans le déroulement de la journée ou de la
semaine (matin/midi/soir, jour/nuit...). a
Apprend certaines techniques pour agir sur la matière
(modeler, découper, déchiqueter, froisser...). a
Reconnaît les différentes parties du corps humain, sur
soi ou sur une représentation. a
Prend en compte les risques familiers (objets
dangeureux, produits toxiques...). --
Connaît et applique les principes d'hygiène de la vie
saine. a
Identifie les caractéristiques de la vie végétale. --
Distingue les cinq sens et leurs fonctions. --
Communication orale --
Repère et localise des syllabes et des phonèmes dans
un mot. --
 Comprend et exécute des consignes. a
Utilise un lexique approprié avec / sans support. b
S'exprime correctement par des phrases simples. b

Date : 20/12/2021
Signature du directeur