Une lettre de Corse

Lis attentivement le texte:

”Nous nous sommes établis en Balagne, ce «jardin de la Corse», au bord du maquis,
au pied d’une coline. Nous voulions avant tout connaître la Corse profonde, son
maquis, ses habitants qui vivent si près de la nature. Ils élèvent des moutons et des
chèvres dans des pacages à l’herbe fine et odorante, qui ressemblent parfois à des
savanes: on peut y acclimater des gazelles et des zèbres. Vous savez que la Corse
comprend aussi un parc naturel régional, que nous espérons transformer en réserve
naturelle modèle, paradis des espèces menacées. Mais ne craignez rien: il n'aura ni
félins prédateurs, ni crocodiles. ” (Une lettre de Corse, Unité 2)
1. Réponds:
- Où se sont établis les parents de Claire et de Nicolas?
…………………………………………………………………………………….
- Qu’est-ce qu’ils veulent connaître avant tout?
……………………………………………………………………………………
2. Vrai ou Faux: Vrai Faux
Balagne se trouve au bord du maquis, au pied d'une coline.
La Corse est le jardin de la France.
Les habitants de Corse élèvent des moutons et des chèvres.
En Balagne on peut acclimater des ours polaires.

3. Choisit la bonne réponse:

- Les habitants de la Corse vivent: a. près de la nature.
b. loin de la nature.
c. en relation avec la nature.

- Les pacages de Balagne ressemblent parfois a. à des colines.

b. à des savanes.
c. à des déserts.
4. Relie chaque mot à sa définition:
a. Un parc naturel - la vegetation faite d'arbustes et de buissons touffus;
b. Le maquis - des animaux qui sont au point de disparaître;
c. Espèces menacés - un animal qui se nourrit de proies;
d. Le prédateur - une vaste réserve où l'on protège la flore et la faune.

5. Identifiez dans le texte:

a. deux mots qui indiquent des animaux de la ferme: ………………,
………………;
b. deux mots qui indiquent des animaux sauvages: ……….......,
…………………. .