Examen de Français de 7e Année

Deuxième contrôle
Durée : 2h

Compréhension écrite (10 pts)

Le loup et l’oiseau au long cou
Un loup mangeait une proie qu'il avait tuée. Soudain, un petit os resta pris dans sa
gorge.
Il ne réussit pas à s'en débarrasser et ressentit une douleur terrible. Il voulait faire cesser
cette douleur. Il demanda à tous ceux qu'il rencontrait de lui enlever l'os de la gorge : « Je vous
donnerai n'importe quoi si vous m'enlevez cet os », disait-il. Enfin, un oiseau au long cou dit
qu'il pourrait essayer. Il demanda au loup de se coucher sur le côté et d'ouvrir la bouche aussi
grande qu'il le pouvait. L'oiseau mit alors son long cou dans la gorge du loup et tira sur l'os avec
son bec.
L'oiseau réussit enfin à sortir l'os. << Pouvez-vous me donner, s'il vous plaît, la
récompense promise ?>> dit l'oiseau à long cou.
Le loup grogna, montra les dents et dit : <<Compte-toi chanceux. Tu as mis ta tête dans
la gueule du loup et tu t'en es tiré sain et sauf. C'est la récompense que je te donne. »
Auteur inconnu

1.R Le loup et l’oiseau au long cou

2. Expliquez les mots suivants :
Proie : ………………………………………………………………………………………………………………..
Terrible : ……………………………………………………………………………………………………………..

1. Complétez :
Le loup a été délivré par un oiseau au long cou

2. Choisissez la bonne réponse

Le loup mangea :
a) Du riz b) une proie c) des vivres alimentaires d) des os

Stylistique (10 pts)

A. Remplacez la subordonnée complétive par un adjectif qualificatif : Belliqueux, rurale,
ambulant, contigües, efficace.
 1. Un marchand qui se promène de quartier en quartier..ambulant
2. Un peuple qui aime la guerre. belliqueux
3. Deux villes qui se touchent. .................... contigües
4. Une méthode qui donne des résultats. .................. efficace
5. Une propriété qui est à la campagne. ...................... rurale

B. Remplacez le ou les mots soulignés par un verbe plus expressif

1. Sur ce cocotier grimpe une vigne sauvage. S
2. Dans les profondeurs marines vivent(peuplent) des créatures monstrueuses.
3. Youvika occupe la première place aux examens du premier contrôle.
4. Le président Obama compte beaucoup d’africains parmi ses grands-parents.
5. Dans le cou des champions du monde de 2022 brillent des médailles d’or.

Orthographe (10 pts)

Conjuguez les verbes entre parenthèses aux temps indiqués.
1. Hier, vous (payez, imparfait de l’indicatif) payiez Vos frais de scolarité.
2. Nous (oublier, imparfait) oubliions la porte de sortie.
3. L’un des supporteurs lancer, passé simple) lança une torche sur le terrain pendant le
match du Real de Madrid face au FC Barcelone.
4. Mon frère et moi (manger, passé simple) mangions des fruits de mer.
5. Ton frère et toi (plonger, présent de l’indicatif) plongiez au fond de la mer.

Grammaire (10 pts)

Transformez à la voix passive ou à la voix active
1. Alix mangera les mangues. Les mangues seront mangées par Alix.
2. Le professeur me raconta l’histoire. L’histoire me fut raconté (e) par le professeur.
3. Des cocotiers ont été aperçus par Pierre tout au long de la route. Pierre a aperçu des
cocotiers tout au long de la route.
4. Le café est bu par Marie et Marthe. Marie et Marthe boivent le café.
5. Le ministre de l’éducation a banni le français de notre système éducatif. Le français a
été banni de notre système éducatif par le ministre de l’éducation

Vocabulaire (10 pts)

A. Ajoutez un préfixe a chaque mot suivant pour former un nouveau mot.
Bloquer …………………………………. Mensuel …………………………………
colore ……………………………. Habiter ……………………………….. traiter ………………………………
 B. Complétez les couples de contraires suivants :
1. La propreté et la ..............
2. La jeunesse et la .............
3. La richesse et la ..............
4. La fragilité et la ...............
5. Le malheur et le …………….

C. Reliez par des flèches

Sauriez- vous rendre ces hybrides à leurs parents ?
Tigresse et lion Crocotte
Chienne et loup Ovicarpe
Brebis et bouc Ligron
Ânesse et Cheval Léopon
Panthère et lion Bardot

Production écrite (10 pts)

 Examen de Français de 8e Année
Deuxième contrôle
Durée : 2h

Compréhension écrite (10 pts)

Le kiwi
Depuis plusieurs centaines d’années, les ratites vivent pour la plupart en Afrique, en
Australie et en Nouvelle-Zélande. Le kiwi est un oiseau bizarre et attendrissant qui appartient
au groupe des ratites dont l’autruche est la représentante la plus connue. Dans ce texte, il sera
question de l’aspect physique du kiwi et de ses mœurs particulières.
Premièrement, le kiwi a un physique singulier. En effet, de la taille d’une poule, le kiwi
est le plus petit des ratites. Il mesure entre 35 et 45 cm et son poids varie de 2 à 3 kg. De plus,
ses plumes brunes ressemblent à du crin, comme celles de l’autruche. Il a des ailes très courtes,
des petites pattes robustes et il est dépourvu de queue. Son bec, dont l’extrémité est munie de
deux narines, est particulièrement long et effilé.
Deuxièmement, le kiwi a des habitudes propres à son espèce. Le kiwi vit dans les forêts
broussailleuses de Nouvelle-Zélande. Son menu est principalement constitué de vers et de
larves d’insectes, qu’il trouve, grâce à son odorat très développé, en fouillant le sol à l’aide de
son bec. Toutefois, il se nourrit de petits fruits, de grenouilles et d’anguilles à l’occasion. De
plus, cet animal nocturne, qui peut vivre plus de trente ans, passe la plus grande partie de sa vie
en couple. Lorsque le nid est construit, sous des racines, dans des touffes d’herbes ou au creux
des rochers, la femelle pond un gros œuf qui atteint presque le quart de son propre poids. Le
mâle se chargera de couver l’œuf, de nourrir le petit et de veiller sur lui jusqu’à sa maturité, qui
arrive seulement vers l’âge de cinq ans. Le kiwi n’a aucun moyen de défense, si ce n’est sa
grande discrétion.
Pour terminer, le kiwi est un animal à l’allure surprenante. Nous pouvons l’apercevoir
après la tombée de la nuit, si l’on reste très discret puisque c’est un petit oiseau nocturne et
très timide. Les Néo-Zélandais ont fait de ce ratite au comportement étrange et fidèle leur
emblème. Malheureusement, sa survie est menacée par la destruction de son habitat et à
cause de l'introduction de prédateurs comme le furet, l'hermine et le chat. J’ose espérer que les
mesures mises en place par le gouvernement auront des conséquences positives pour la survie
de cet oiseau menacé d’extinction.

Questions
1. De qui parle-ton dans ce texte ?
R. ……. du Kiwi
 2. Complétez :
Les deux aspects développés par l’auteur sont : l’aspect physique et l’aspect moral
(mœurs particulières)
3. Ce texte est un texte :
a) Descriptif b) narratif c) explicatif
4. Expliquez :
Être menacé d’extinction : ……………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………

5. Quand peut-on apercevoir le kiwi ?

R. ……. après la tombée de la nuit si l’on reste très discret.

Stylistique (10 pts)

A. Remplacez la proposition relative par un adjectif : Inédit, posthume, rétrospectif,
prématurée, séculaire.
1. Un événement qui a lieu tous les cents ans ......................................... séculaire
2. Un regard qui porte sur le passé .......................................................... rétrospectif
3. Qui n'a pas été publié ou imprimé ....................................................... Inédit
4. Un livre qui paraît après la mort de l'auteur ........................................ posthume
5. Une naissance qui se fait trop tôt ........................................................ prématurée

B. Remplacez le complément par un adjectif : Pacifique, populaire, sulfureux, horticole,

dominical
1. Une odeur de soufre .................................... sulfureux
2. Des allures de paix ....................................... Pacifiques
3. Le repos du dimanche ................................. dominical
4. Des soins de jardin ...................................... horticole
5. Le vote du peuple ....................................... populaire

Orthographe (10 pts)

Complétez les espaces vides par les paronymes qui conviennent
1. Les juges inculpent le suspect. Les films d'action inculquent aux enfants les valeurs de la
violence. (inculquent, inculpent).
2. Isabelle a écouté la radio ce matin. Les nouvelles l’ont affligée. Pour son comportement
indésirable, le directeur l’a infligée une sanction. ( infligée, affligée)
3. Je suis tombé de vélo hier, ce n’est rien mais j’aurais dû faire plus d’attention. Le
professeur me parle tendrement, je dois connaitre son intention . (intention, attention).
4. Mon frère fait toujours comme si de rien n’était, je n’aime pas cette attitude Le Mont Everest
culmine 8849 mètres d’altitude (attitude, altitude)
 5. Finalement, il a discerné le vrai du faux de cette histoire ? Le prix Nobel de la paix a été décerné.
(discerné, décerné)

Grammaire (10 pts)

A. Remplace le Groupe Nominal souligné par un ou des pronom (s) personnel (s)
1. Messi a mené la sélection nationale d’Argentine en coupe du monde. Messi l’a
menée en coupe du monde.
2. Le professeur raconta une belle histoire a ses élèves. Le professeur leur raconta une
belle histoire.
3. Comment peut-on appeler ces chiens de couleur noire ? Comment peut-on les
appeler ?
4. Maman regardait un film a la télévision. Maman y regarde un film
5. Avez-vous des billets de cent gourdes ? Oui, nous en avons

Vocabulaire (10 pts)

A. Que collectionne :
1. Un philuméniste ? ………………………………………………………………………………………..
2. Un fibulanomiste ? ………………………………………………………………………………………..
3. Un vexillologue ? …………………………………………………………………………………………..
4. Un philatéliste ? ……………………………………………………………………………………………

B. Complétez :
1. Une information qui est gardée en secret est une information confidentielle
2. Un individu qui a la manie de mentir est un mythomane
3. Une substance qui calme la douleur est une substance anodine
4. Une famille qui comporte un seul parent est une famille monoparentale
5. Une personne qui parle deux langues est une personne bilingue
6. Une activité qui se rapporte à la cuisine est une activité culinaire

Production écrite (10 pts)

Ecrivez une lettre à l’un.e de vos amis.es d’enfance pour l’inviter à un match de football qui
aura lieu dans votre école.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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 Examens du 2e contrôle
Psychologie
S4
Durée: 1h 30 minutes

A. Choisissez la bonne réponse (10 pts)

1. Les trois principaux Types de mémoire sont :

a) MS, La MLT, MTS b) MS, MCT, MLT c) MSC, MCT, MT
2. Les trois éléments constituant la première topique freudienne de l’appareil
psychique sont :
a) ça, moi et sur-moi b) MSC, MCT, ML c) conscient, préconscient,
inconscient

B. Questions à réponses élaborées (30 pts)

Les réponses se trouvent à travers les chapitres sur la psychanalyse et sur la
mémoire dans livre de Psychologie
1. Comment se manifeste l’inconscient ?
R.
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
2. Comment la psychanalyse conçoit-elle l’oubli ?
R.
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
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……………………………………………………………
3. Quels sont les avantages offerts par l’oubli ?
R.
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

C. Complétez (5 pts)
1. On dit moi ou principe de réalité, ça ou principe du plaisir et sur-moi ou principe de
moralité.

D. Définissez, puis donnez un exemple approprie à chacun de ces sigles (15 pts)
MT : Mémoire de Travail. Ex : un numéro de téléphone retenu pour quelques secondes

MLT : Mémoire à Long Terme. Ex : L’alphabet français

EIS : Entreposage d’Information Sensorielle. Ex : une information retenue par l’un des
organes des sens