Comment expliquer l’engagement politique 

?
De quoi s’agit-il ?
………………………………………………………………………………… * existence d’un paradoxe de l’action collective : l’individu …………………………………… n’a pas intérêt à s’engager (calcul
………………………………………………………………………………… ………………………… / …………………………) => stratégie de ……………………………………………………………………… ; analyse de …………………………
…………………………………………………………………………………
* mais les individus s’engagent toute de même car :
① existence de ............................................................................................ : avantages accordés à ceux qui s’engagent
(Olson)
Caractéristiques socio-démographiques
Ex :
favorisant l’engagement politique :
② existence de ………………………………………………………………………………… : ....................................................................................
* .................................... et catégorie (Gaxie)
sociale
Les + diplômés : Ex : estime de soi, sentiment d’utilité, prestige, honneur, reconnaissance, capital social agrandi
- abstentionnisme .....................................
- ......................................................... élevée
- militantisme fréquent car :
Quelles en sont les formes ?
.........................................................................
① Participation électorale
engagement + abstentionnisme …………………………………
* …………………………………
* âge et génération
Les + jeunes : politique d’après Anne Muxel
- abstentionnisme ..................................... * …………………………………
- engagement po ne se réduit pas au ..... * bulletin nul
- forte participation protestataire
Les + âgés : ② …………………………………………………………………………
- abstentionnisme faible
* …………………………………………………… et syndicats
- forte participation électorale
* associations
- engagement po centré sur le ..............
- conservateurs, vote marqué à droite ③ …………………………………………………………………………

* +.........................................................
d’hommes dans le militantisme
Par exemple, quelles actions mener ?
+ d’hommes dans les actions collectives
+ d’hommes parmi les élus militantisme consommation engagée
car : socialisation genrée
gérer le site internet, diffuser des informations acheter des produits issus du commerce équitable
- normes/valeurs différentes
................................................................. ............................. ................................................................. .............................
- inégalités dans la sphère domestique
- ................................................................. .................................... ....................................