Chez les enseignants

Lors de la rentrée 2022, la question du nombre d'heures d'étude dans les corps primaires refait
surface, nombre d'enseignants exprimant leur refus de l'espace-temps spécifié en trente heures, et
exigeant sa réduction.

Selon le témoignage d'un enseignant du primaire, travailler trente heures à l'intérieur du

département pour un enseignant, c'est long

D'autant plus que son travail ne se limite pas à cela seulement, mais qu'il consacre au moins deux
heures par jour en moyenne à d'autres travaux, dont la préparation et la correction des leçons et des
nombreuses observations, ainsi que la correction de tout ce que les élèves écrivent.

Il a également ajouté que si l'espace-temps appliqué dans l'enseignement primaire est épuisant pour
les enseignants, alors obliger les élèves, du niveau préparatoire au sixième primaire, à passer le
même temps avec l'enseignant, notant qu'ils passent la plupart du temps à l'intérieur de la salle de
classe, « est considéré comme une punition pour les enfants »

Chez les parents

 Certains parents ont expliqué qu'un groupe d'élèves, qui vivent dans le monde rural, vivent
loin des établissements d'enseignement, et qu'ils doivent quitter leur domicile familial à 6h30
du matin pour se rendre à l'école.
 Ils ont souligné la nécessité de reconsidérer la gestion de cet espace-temps, considérant qu'il
est difficile pour l'élève de rester en classe cinq heures consécutives, comme il lui est difficile
de se concentrer et de suivre les cours.
 Alerter également les parents des élèves que les activités scolaires doivent être intégrées
pour développer les talents des enfants