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MODULE : planification des apprentissages

COMPETENCE THEMES CONTENU DUREE

C3 : Planifier les activités Contenu du programme éducatif 1- Domaine de la discipline 2H

d’enseignement- apprentissage-
évaluation 2-Le régime pédagogique

3-Le corps du programme éducatif

4- Le profil de sortie

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MODULE : Gestion des apprentissages

COMPETENCE THEMES Contenu Durée

C4 : Organiser et animer le
groupe classe en favorisant les du préscolaire et du primaire
coopérations
C6 : Concevoir des situations
d’enseignement-apprentissage
– évaluation en fonction des
élèves concernés, de la
didactique des disciplines et
du développement des
compétences visées
1- La didactique des disciplines
2-Organisation matériel
3-Mise en œuvre des techniques
d’animation
1- Mise en œuvre des fiches
pédagogiques.
2-Maîtrise des contenus
disciplinaires
1- Démarche d’apprentissage dans le domaine de 10H
l’expression plastique
2- Démarche d’apprentissage dans le domaine de
l’expression musicale
3- Démarche d’apprentissage dans le domaine de
l’expression corporelle
1- Les couleurs 4H
2- Le matériel/Le matériau
1- Les principes décoratifs 8H
2- Le dessin
3- La bruine
4- La mosaïque
- Micro enseignement 2H
- proposition de notions indispensables pour la mise en 2H
niveau.

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COMPETENCE THEMES Contenu Durée

C7 : Evaluer la progression des 1-Elaboration des outils 1-Administration du sujet u de l’épreuve de l’évaluation 2H
apprentissages et le degré de d’évaluation 2- La correction des productions des élèves hors classe
compétence. 3- La remédiation

2-Administration du sujet - Activité de séance d’évaluation 2H

d’évaluation

MODULE : EVALUATION DES APPRENTISSAGES

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