N

Nouveau !
Méthode de français A2
2
pour grands adolescents et adultes

Jean-Thier r y Le BOUGNEC et Mar ie-José LOPE S

Extrait
Livre de l’élève disponible !

P001-020-9782015135793 extrait d.indd 1 12/03/2020 16:47

 , c’est vous PARCE QUE

Documents, thématiques, cultures

Les thématiques de la vie réelle doivent être

stimulantes pour maintenir l’intérêt des étudiants.
Les documents doivent permettre de rencontrer
« le quotidien en français » et la culture.
Roxane Beauvais, Alliance française
de Madrid, Espagne

Inspire propose :
des documents et médias variés, de sources authentiques
françaises et francophones, pour intégrer la vie réelle
dans la classe
des thématiques du quotidien pour agir en français avec :
– des tâches collaboratives (rubrique Agir) en fin de leçon
– des stratégies pour développer l’autonomie à l’oral et à l’écrit
(pages « Techniques pour… »)
des rendez-vous culturels tout au long de l’apprentissage avec des vidéos
culturelles à exploiter et des rubriques Culture(s) pour faciliter les échanges

Contenus et activités linguistiques

Les contenus linguistiques doivent être structurés et clairs. Il faut aussi multiplier
les activités motivantes qui favorisent la prise de parole et l’utilisation des éléments
de langue et de vocabulaire dans des contextes proches du réel.
Ionut Pepenel, professeur
au lycée Câmpulung Muscel, Roumanie

Inspire offre :
une approche progressive et inductive de la langue, intégrant
des étapes de collaboration et de réflexion commune, pour
un apprentissage de la langue en contexte
des contenus linguistiques (grammaire, vocabulaire
et phonétique) répertoriés dans un tableau par leçon et
les expressions utiles listées dans la page « Faites le point »
en fin d’unité
des capsules vidéo pour guider l’étudiant dans sa production
de nombreuses activités à réaliser seul, en petit groupe
ou en groupe :
– des exercices d’entraînement en contexte
– des activités de production ludiques
– des activités autocorrectives notées (Parcours digital®)
24 quatre
deux

P001-020-9782015135793 extrait d.indd 2 12/03/2020 16:47

 VOUS NOUS AVEZ FAIT PART DE VOS BESOINS

Outils pour évaluer

Les évaluations formatives sont une

manière simple pour l’enseignant de
savoir où en est l’étudiant et de lui
proposer des activités en fonction
de ses besoins. J’essaie également
d’intégrer l’autoévaluation au fil des
cours, ce qui permet aux étudiants
de mesurer les progrès qu’ils
pensent avoir réalisés et me permet
de réadapter mon cours !
L’institution demande des notes.
Il faut aussi évaluer de façon
sommative.
Catherine Brumelot, professeure de FLE
à l’université, Paris, France
Inspire inclut :
dans le livre de l’élève : une autoévaluation par unité,
une évaluation de type DELF toutes les deux unités et
une épreuve DELF complète
dans le cahier : un bilan par unité et un portfolio pour faire
le point sur son apprentissage
dans le Parcours digital® : un tableau de bord pour suivre
ses progrès et des activités de remédiation
dans le guide pédagogique : des tests modifiables,
des fiches d’approfondissement pour gérer
l’hétérogénéité de la classe et une épreuve DELF complète

Outils pour organiser le temps

et personnaliser l’apprentissage

Le livre doit faciliter la gestion de la classe, m’aider à faire

face aux contraintes actuelles : moins de temps en classe,
l’organisation du travail, les besoins différents au sein
du groupe.
Samah El Khatib, professeure de FLE
en centre universitaire, Beyrouth, Liban

Inspire comprend :
des consignes illustrées, des exemples systématiques pour aborder efficacement les activités
les médias pour l’élève sur Internet et smartphone, les transcriptions des audios et les corrigés
des pages « S’entraîner » pour travailler librement sur papier ou sur écran
des aides pour faciliter la classe inversée dans chaque leçon : des modèles de production
d’étudiants de français en vidéo et des capsules de phonétique ; les activités de compréhension globale
et certaines tâches réalisables en autonomie ; les exercices d’entraînement avec leurs corrigés
des fiches de révision et d’approfondissement et le Parcours digital® pour répondre aux différents
niveaux dans la classe
des conseils et des outils pour faciliter l’hybridation du cours
cinq
trois 3
5

P001-020-9782015135793 extrait d.indd 3 12/03/2020 16:47

 Comment utiliser
Le livre de l’élève

8 unités de 4 leçons
3 évaluations de type DELF, toutes les deux unités
Des annexes : une épreuve DELF complète, des précis de grammaire,
de conjugaison et de phonétique, les corrigés des exercices « S’entraîner »,
les transcriptions des audios, une carte de France
Un livret avec un lexique multilingue

165 documents audio et 40 vidéos complémentaires

250 activités autocorrectives pour s’entraîner sur

inspire2.parcoursdigital.fr

1 unité = 12 pages
Une page d’ouverture Trois leçons d’apprentissage
avec le contrat d’apprentissage. en doubles pages, avec un travail sur la langue en contexte.

Entrez UNITÉ LEÇON 3

4

1
LEÇON Grammaire

3 Faire des prévisions

À deux Relisez (Doc. 1). Notez les mots et
expressions correspondant aux thèmes suivants. ◗ Le futur simple pour faire des prévisions

en relation !
l’amour • l’argent • la santé • le travail • la vie sociale Formation :
Ex. : l’amour → tomber amoureux • Pour les verbes en -er et -ir : infinitif + -ai, -as,
-a, -ons, -ez, -ont
5 En petit groupe Regardez la vidéo de David Nous partagerons de bons moments.
et répondez. Vous vous sentirez fatigués.
COMPRENDRE • Pour les verbes en -re : infinitif sans le e final
DOC.
Moi, je suis Balance. 04 + -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont
B 1
Je lis parfois mon horoscope, Vous prendrez des décisions importantes.
VOUS ALLEZ APPRENDRE À : www.20minutes.fr
pour m’amuser. Et vous ? Futurs irréguliers :
R vous présenter avoir : j’aurai • être : je seraiLEÇON 2
• faire : je ferai •
ALEÇON C
Grammaire aller : j’irai • pouvoir : je pourrai • savoir : je saurai •

2 Faire connaissance
R faire connaissance Actualité Locales Sport Loisirs Économie Planète T’as vu ? High-tech Podcasts Vidéos

Les savoir-faire venir : je viendrai • devoir : je devrai •

DOC.
R faire des prévisions SOCIÉTÉ FAITS DIVERS POLITIQUE MONDE JUSTICE SANTÉ
5 À deux Lisez les 011
2 dix questions (Doc. 1). ◗ Ne... jamais, rarement, parfois, souvent et
voir : je verrai • falloir : il faudra
Taureau
(21 avril - 21 mai) HOROSCOPE 2021 : Nos prévisions pour l’année prochaine a. Dites à quel 6 a.thème Écoutez correspond
(Doc. 2). chaqueRépondez.
toujours pour indiquer la fréquence
VOUS ALLEZ UTILISER : Je ne pense jamais◗ Pourà+mes infinitif
défauts.pour(0) exprimer le but

et savoir agir
Publié le 19 décembre 2020 à 10:33
Gémeaux question. Qui parle ? De quel signe ? Pour quelle période ? On prend rarement
LEÇON 1 (22 mai – 21 juin) Au revoir 2020 et bonjour aux nouvelles rencontres de 2021 ! 2021 sera l’année idéale pour réaliser des projets. 2021 le sera
tempsl’annéede se idéale pour
parler. (-)réaliser des projets.
arts et loisirs • habitudes
b. Réécoutez et vie(Doc. quotidienne •
2). Soulignez les thèmes On essaie parfois. (+)
R le passé récent Cancer Nous partagerons de bons moments avec notre famille et nos amis. Découvrez les prévisions complètes pour l’année ◗ Les indicateurs de temps pour situer dans le
(22 juin - 22 juillet) caractère traités.
prochaine, signe par signe. On fréquente souvent futur des gens sans vraiment les
R le présent continu Lion Ex. : 1. Tu as une semaine de vacances, tu fais quoi ?
la santé • l’argent • le travail • les vacances • connaître. (++) • à partir de + moment (pour indiquer le début
R le futur proche COMPRENDRE(23 juillet - 22 août)

Vierge
Taureau (21 avril - 21 mai) → arts et loisirs
la famille • l’amour C’est toujours difficile de fairefuture)
le premier pas. (+++)
LEÇON 2 (23 août - 22 septembre) DOC. b. Classez les questions dans les catégories d’une action
AMOUR FAMILLE ET VIE SOCIALE 1TRAVAIL À partirqui de jeudi,
R la fréquence : ne… jamais, Balance suivantes : question intonative • question avec ◗ Les pronoms relatifs et quevous pourdépenserez un peu trop.
Célibataires, 2021 sera l’année pour Les relations amicales seront très Le travail sera votre priorité. Vous
rarement, parfois, souvent, (23 septembre - 22 octobre) lemagmontreal.com
tomber amoureux. Saturne vous fera importantes pour vous. Vous aurez définirez de nouveaux objectifs et est-ce que •7question À deux avec Réécoutez inversion.(Doc. 2). caractériser une • dans
personne
+ durée
Scorpion
toujours peuxmoments Qui et que remplacent un nom. jours, vous ressentirez de la

Les objectifs (23 octobre - 22 novembre) le cadeau d’une rencontre et Jupiter la possibilité de faire de nouvelles prendrez des décisions importantes. Ex. : question avec a. Notez les prévisions
est-ce que  → 3. Est-ce que pourtu les Dans quelques
R les pronoms relatifs qui et que LE MAG de SagittaireMONTRÉALvous donnera ACTUALITÉ
de la joie ENQUÊTES
et de la MONDE rencontres. CULTURE MODEbeaucoup
Vous recevrez RELATIONSVous devrez faire attention au stress. suivants.
vivre sans ton portable ? Qui est le sujet fatigue.
du verbe.
R les trois formes de la question : (23 novembre - 21 décembre) tendresse. En couple, votre quotidien d’invitations mais, attention, il faudra En octobre, de nouvelles possibilités demain • après-demain • à partir de jeudi • Le voisin promène son chien. → Un voisin qui
intonative, avec est-ce que, Capricorne dépendra de votre bonne humeur bien choisir. de travail se présenteront. promène son chien.◗ Quand + verbe au futur

grammaticaux 10 1
6 En petit groupe dans quelques jourspersonnellement
• la semaine prochaine Vous devrez fairedirect
attention
et de votre générosité. D’avrilquestions (COD)quand
du vous ferez les
ARGENT à poser
avec inversion (22 décembre - 20 janvier)
à Répondez Que est le complément LEÇON
d’objet
SANTÉ Ex. :dedemain → LeÉchangez.
soleil brillera pour vous.
LEÇON Verseau septembre, vous trouverez des idées
pourVous découvrir une personne ulture(s) à cinq questions l’article. Grammaire magasins.

1 Se présenter
R les mots interrogatifs (21 janvier - 19 février) ne serez pas satisfait de votre Vous vous sentirez fatigués. Vous verbe.
pour apporter du romantisme à votre Partagez vos réponses b. Observez avec la la
phrase
classe. et répondez.
R l’adjectif interrogatif quel Poissons situation des
financière.
gens Ce ne sera pas lesdevrez vous détendre et faire attentionEn France, on donne son adresse dans cet ordre : ◗ Le passé récent,Vous croisez
le présent une voisine. → Une voisine que vous
Vocabulaire
continu

par leçon
relation. On fréquente souvent sans vraiment connaître. Vous devrez faire attention quand vous ferez les croisez.
une année idéale pour faire des à votre alimentation. Vous irez mieuxprénom + nom
(20 février - 20 mars)
R avec / sans + nom/pronom tonique → Lynda Khellil et le futur proche pour se présenter 012
Bélier On prend rarement le temps de se parler. On essaie parfois
en novembre et décembre. magasins. qu’+ ◗ Les
voyelle : Une indicateurs
voisine qu’ondu croise.
futur
LEÇON 3 économies.
(21 mars – 20 avril)
mais c’est toujours difficile de faire le premier pas ! numéro + rue DOC. → 22 rue Thubaneau Quelle partie de la phrase donne•une Passé récent sur
information demain • après-demain • la semaine prochaine /
R le futur simple code postal + ville 008 Marseille
→ 13001 ◗ L’interrogation
Il n’est
DOC. jamais trop tard pour découvrir une personne et 2 le moment ? Formation : verbe venir au présent lepour
+ deposer
mois + verbe
prochain des/ l’année
questions prochaine
R le but : pour + infinitif 1 Observez la page du site (Doc.peut-être 1).2Identifiez :
devenir ami(e)s : une voisine b. Relevez les prévisions
que vous croisez tous positives et Et dans votre pays ? à l’infinitif • Les trois formes de la question
R à partir de + moment et dans + durée a. le nom du journal. c. le titre
lesde l’article.un voisin qui promène observez.
www.proforma.com
matins, son chien quand On utilise
vous le présent ou le futur ?
rentrez 7 Écoutez la conversation (Doc. 2). Qui parle ?Je viens de me marier. ◗ Les relations
Question intonative : Tu as des etdéfauts ?
les sentiments 013
R quand + futur simple De quoi ? 8 À deux Reliez. l’amitié • l’amour
(f.)que • la joie •
(m.)défauts ?
COMPRENDRE b. la rubrique. d. la date.
du boulot, un copain que vous voyez Ex. : 2021 sera l’année
toujours dans les pour tomber amoureux.
fêtes, 5 À deux Réécoutez (Doc. 3). a. demain • Présent continuAvec est-ce que :
1. dans trois ou quatre jours une
Est-ce
rencontre
tu as des
(sentimentale) • le romantisme •
uneLacollègue
formation qui déjeune avec vousF
professionnelle c. Reliez. Formation : verbeAvec êtreinversion :
au présent As-tu
+ en des
la tendressetraindéfauts ?
•delaqui,
vie familiale • amical(e) •
a. Qui dit quoi ? Associez les b. après-demain
phrases suivantes 2. dans sept jours • Les mots interrogatifs quoi,
TECHNIQUES POUR… 2Voici
Lisez (Doc. 1).
10 questions pour bien connaître la personne qui est2.devant
1. 2021 sera
a. aller
8 À deux Réécoutez (Doc. 2) et relisez (Doc. +1).verbe à l’infinitif quand, où,
partager de bons moments • recevoir •
R participer à une conversation Saturnevous.
vous fera à Lynda, Sébastien ou Boris. c. à partir de jeudi
a. Quelsdesont
3. jeudi, vendredi, samedi
On est en train decombien
chercher (de),
un pourquoi
appartement.
DOC. a. Cochez (✔ ) la bonne réponse.
FORMATION LOGICIEL
Un horoscope : b. définir 1. Je vais vous demander vousd.les qualités
dans
présenter.quelques • et les défauts
jours cités ?
et dimanche tomber amoureux / amoureuse
R la médiation : présenter un fait 1 1 Tu as une semaine de Adobe vacances, tu fais quoi ? 3. Jupiter vous donnera Nous sommes enTutrain fais de
quoi ?
nous / Qu’est-ce
présenter.que tu fais ? /
décrit les caractéristiques des signes duIllustrator
zodiaque. c. donner 2. Je viens d’avoirb. mon deuxièmee.
Complétez la semaine
enfant.
l’échelle • des
3. Onfréquences
est dans un jour
4. avec Que fais-tu ? ◗ L’argent 014
culturel www.proforma.com 2 Quand as-tu été heureux / heureuse pour la dernière4.fois Vous
? aurez d. faire prochaine • Futur proche Tu
fait des prévisions pour le futur.
3 Est-ce 5. ?Vous définirez en train de chercher un nouvel
souvent appartement.
• rarement • parfois • 4.•Jetoujours5.•dans deux jours as combien financier
de vrais amis ? / Combien
/ financière • fairede
des économies •
vrais
raconte l’annéeque tu peux vivre sans ton portable ? Pourquoi
passée. Formation
e. être viens de me marier. ne...• 5.jamais.
Je viens de reprendre mon Formation : verbe aller au présent
amis est-ce quegagner
+ verbe
tu as ?//dépenser
à
Combiende del’argent
vrais amis
4 Quelles sont tes principalesAdobe qualitésIllustrator
? Tu as des défauts 6. Vous
? prendrez l’infinitif
CULTURE(S) VIDÉO La formation professionnelle
b. À quoi correspond chaque partie du document ?
5 Quel est le dernier livre que tu as lu ? 7. Des possibilités se
f. se présenter travail. • 6. Nous sommes en train 9 de nous présenter.
En petit groupe Comment voyez-vous as-tu ?
Je vais m’occuper d’un nouveau projet. 015
FORMULAIRE DE PRÉINSCRIPTION g. prendre votre vie ◗ La santé
Reliez. présenteront b. Classez les phrases de l’activité 5a dans
dans dix la ans ? Échangez. • L’adjectif interrogatif
Les bonnes 6 Qui est ton artiste préféré(e) ? h. avoir l’énergie •quel la fatigue • le stress • être en (pleine)
01 FORMATION LOGICIEL 1. Prévisions pour un signe du zodiaque. A 8. Vous irez bonne catégorie : événement0 - passé • +activité ++ Vocabulaire
+++ Quel livre es-tuforme en train
résolutions
Adobe Illustrator 2. Liens 7 pourAs-tu un M lieu
tous les
! préféré
signes. dans ta ville ? B
Mme
présente • événement futur.
• sedesentir
lire ? (bien, mal, fatigué(e))
Quelles sont tes principales qualités ?
8 Où générales
3. Prévisions préfères-tu
Nom Khellil pourvivre, en ville ou à la campagne
l’année. C d. Pour
? Pourquoi ? quels verbes est-ce que la base du
futur correspond à l’infinitif ? Pour quels c. Complétez9 avec venir de, aller,
AGIR être ensur train papier une ◗qualité
un de. L’état civil ◗ Avec / SansPhonétique 002
9 Tu as combien de vrais amis ? En groupe Écrivez
célibataire • pacsé(e)  • marié(e) 
10 Qu’est-ce PrénomqueLyndatu manges au petit-déjeuner ? verbes est-ce qu’elle ne correspond pas à1. Le passé récent etseunforme
défaut 10personnels.Faites
avec La classe tire au sort
des prévisions.
au + pronom ◗ •Les
tonique :séparé(e)
nasales
avec toi• /[ɔ̃],
sans [ɛ̃]toi
et [ ] 016 05
Le 3 À deux Relisez l’horoscope du Taureau (Doc. 1). divorcé(e) • veuf / veuve
3 participants maximum
l’infinitif ? présent + verbe àles papiers et devine
l’infinitif. a. À deuxqui c’est.Choisissez une personne célèbre. + nom : avec ton L’air passe /par
portable sansle nez
ton (et par la bouche).
portable
Date de naissance 7 juillet 1990 • Le sans
son [ɔ̃] est003arrondi on • bon • tomber
13 a. Répondez vrai ou faux. Justifiez. e. Complétez avec les terminaisons des 2. Le présent continu se forme avec Trouvez son signe audu zodiaque. ◗ La famille (1) sans + infinitif : connaître les:gens
1 Observez la page 1. Les ducélibataires
site (Doc. 1). 3 Àdedeux
ont lkhellil@gmail.com
E-mail des chances Relisez
faire des l’introductionverbes
rencontres. de l’article (Doc. 1).
au futur. présent + verbe à l’infinitif. b. Imaginez son horoscope pour couple : un compagnon / une•compagne
Lel’année Le son [ɛ̃] est • souriant : un • demain • bien • sympa
Public admis • Le son [ ] est ouvert : an • l’argent • novembre
a. Identifiez le2.nom duune
C’est magazine,
bonne année le titre
pour gagner
Téléphone 06 86 55 80 02
a. Relevez
de l’argent.les verbes et expressions des relations
3 personne du singulier :
e sociales. AGIR
3. Le futur proche se forme avec prochaine : amour,
au famille et unsociale,
vie mari / une femme • un(e) conjoint(e)
Vocabulaire
travail,
Salariés de la rubrique 3. et Ce le titre
n’est de
pasl’article.
une bonne année pour Ex. :lefréquenter
travail. argent, santé. Les parents : un père • une mèreÉcoutez et répétez.
◗ Les relations• sociales 009
2e personne du pluriel : présent + verbe à l’infinitif. • collègue
Étudiants b. Cochez (✔ )4.le La santéde
thème estl’article.
mauvaise
Adresse à la fin
postale 22derue l’année.
b. Thubaneau - 13001 Marseille
Quelles personnes peuvente devenir nos amis ? À quelles 10 En groupe Présentez
Faitesc.connaissance Les beaux-parents :
avec les l’horoscope de votre un(e)un beau-père
ami(e) • un(e)
Vingt une
et un belle- • un copain
novembre : Scorpion
/ une !
5. Il y a plus de prévisions positives. 3 personne du pluriel : étudiants de lacélébrité classe.à la classe. mère copine • un voisin / une voisine • l’entourage (m.) •
Chômeurs Les 10 questions à poser pour trouver
Situation familiale occasions
célibataire peut-on marié(e)rencontrer
! pacsé(e) ces divorcé(e)
personnes ? 6 En petit groupe Regardez la vidéo. Faites
a. En petit groupe Choisissez des thèmes
Les enfants : un les • une•fille
fils gens • une • croiser •• découvrir
belle-fille
Entraînez-vous
connaître p. 22-23
•
un travail.
Travailleurs indépendants comme Alessandra. un beau-fils (un gendre)
Les 10 questions à poser pour
dix-huit
séparé(e) veuf (veuve) (arts et loisirs, caractère, habitudes et vie déjeuner avec • devenir amis • faire le premier pas • dix-neuf
18
rencontrer une personne.  Enfants 2
4 À deux Observez les phrases et soulignez la bonne réponse. Bonjour !quotidienne…). Préparez cinq
Je m’appelle Alessandra. 02 nouvelles questions
◗ La double nationalité fréquenter • se faire des amis004 • se parler
19

Prix Ex. : Une voisine que vous croisez tous les matins. à poser pour
Je suis équatorienne connaître
et j’ai 32 ans. quelqu’un. franco-algérien(ne) • hispano-suisse 010
Les 10 questions à poser pour bien ◗ Le caractère (1)
900 € connaître son entourage. Profession graphiste freelance → que remplace le nom voisine • matin À deux
Je suis enb.train Posezlevos
d’apprendre cinq questions à un(e)
français
005
→ que est sujet • complément du verbe croiser timide
◗ La situation professionnelle
parce que étudiant(e) deparler
j’ai besoin de la classe.
françaisRépondez à ses cinq
Lieu Vos motivations Mettre à jour
a. Un mesqui
voisin compétences
promène son surchien.
le logiciel pour monquestions.
travail. Je suis avocate. J’aime un chômeur / uneune qualité ≠• un(e)
chômeuse un défautétudiant(e) •
Aix-en-Provence 2 Lisez l’introduction de l’article (Doc. 1). Adobe.→Trouver de nouveaux
qui remplace le nomclients.
chien • voisin la musique je fais du Mettez
En petitetgroupe
c. classique
agréable ≠ désagréable
yoga. en commun vos un(e) salarié(e) • un travailleur / une travailleuse
Répondez vrai ou faux. Justifiez. → quirandonnée
est sujet •pédestre,
complément du verbe promener drôle ≠ trop sérieux / sérieuse
Vos centres d’intérêt Danse, spectacles, réponses. Trouvez les points communs et lesindépendant(e) généreux / généreuse ≠ égoïste
Dates a. On connaît bien notre entourage. b. Un copain que vous voyez toujours dans les fêtes.
expositions différences. 006
◗ Les centres d’intérêt modeste ≠ prétentieux / prétentieuse
11, 12 et 13b.mars On n’a pas le temps de se parler.
c. C’est facile de parler aux gens.
→ que remplace le nom copain • fêtes
→ que est sujet • complément du verbe voir
AGIR Postez les résultats sur le réseau social la danse
de la • les expositions (f.) • la≠musique
sympa(thique) pas sympa(thique)
classe. classique • la randonnée pédestre •
d. On peut toujours se faire des amis.
DOC.
001
7 Présentez-vous à la classe. les spectacles (m.) • le yoga
Entraînez-vous p. 22-23
3 a. Choisissez les informations importantes pour vous
1 Lisez la page16du site seize(Doc. 1). Entourez la ou les présenter. Créez votre carte mentale. Phonétique dix-sept 17
bonne(s) réponse(s). 3 Écoutez la conversation (Doc. 3). Répondez. ◗ Le groupe rythmique,
a. L’organisme Proforma propose une formation  Qui parle ? Où ? Que font-ils ? je me présente : enfants 007 03
en langue • informatique • management.
nationalité prénom, nom
le rythme, l’accentuation
On prononce un groupe de mots comme un seul
b. La formation est destinée aux chômeurs •
4 À deux Réécoutez (Doc. 3) et relisez le âge lieu de vie mot. C’est le groupe rythmique.
étudiants • salariés • travailleurs indépendants.  (ou adresse)
Les syllabes s’enchaînent et elles ont la même

Une vidéo culturelle avec son c. Elle est gratuite • payante.

formulaire (Doc. 2). ,
profession centres d intérêt longueur. La dernière syllabe est plus longue.
d. Elle a lieu à Paris • Aix-en-Provence • Marseille. a. Quelles sont les nouvelles informations sur
Ex. : Bonjour à tous. → 4 syllabes : Bon_jou_rà_tous.
e. Elle dure un jour • deux jours • trois jours. Lynda ? situation familiale ...
• Lisez et écoutez. Indiquez le nombre de
exploitation dans le guide
Ex. : Elle est franco-algérienne.
2 À deux Lisez le formulaire de pré-inscription à b. Notez les informations sur Sébastien (état b. En petit groupe Comparez vos cartes mentales syllabes et répétez sans couper la voix.
la formation (Doc. 2). Classez les informations civil et lieu de vie). pour les améliorer. a. Il a six mois. b. J’habite à Marseille.

pédagogique téléchargeable sur sur Lynda dans les catégories suivantes. Ex. : nom → Delmas c. En groupe Présentez-vous devant la classe. c. Vous habitez à Aix ?
coordonnées • travail • goûts et activités • état civil c. Pourquoi Lynda et Sébastien veulent-ils La classe pose des questions. Échangez.
Ex. : coordonnées → e-mail : lkhellil@gmail.com changer de logement ? Créez le groupe de votre classe sur un réseau Entraînez-vous p. 22-23

hachettefle.fr et sur
social.
14 quatorze quinze 15

(enseigner.tv5monde.org)

4
6 six
quatre

P001-020-9782015135793 extrait d.indd 4 12/03/2020 16:47

 Une double page « Techniques pour… » qui développe l’autonomie
en français, à l’oral et à l’écrit, à l’aide de matrices discursives et de la médiation.

LEÇON
LEÇON 4

4
6 À deux Reliez. (Il y a parfois plusieurs réponses possibles.)
1. Je veux faire connaissance. a. Moi, je dirais...

Techniques pour...
2. Je donne mon avis. b. Excusez-moi, on m’appelle.
3. Je n’ai pas compris. c. Vous êtes de la famille ou des amis de Cécile ?
4. J’hésite.
5. Je montre que j’écoute.
6. Je veux mettre fin à la conversation.
d. C’est vrai ?
e. Ah d’accord, je comprends.
f. Heu…
Des modèles et des
… participer à une conversation 7. Je dis que je suis d’accord.
8. J’attire l’attention.
9. Je suis surpris(e).
g. Mais bien sûr !
h. Hein ?
i. Comment ?
fiches mémo pour guider
ÉCOUTER
j. Au fait, …
k. Ah bon ?
l. Dites donc, …
la production
DOC.
1 017
PARLER POUR participer à une conversation
Entrer en contact Créer une relation informelle
7 Participez à une conversation. Vous êtes de la famille ou On peut se tutoyer ?
a. En petit groupe Choisissez des amis de Cécile ? Dire qu’on n’a pas compris
un thème de conversation : Prendre la parole Comment ?

Des activités
l’apprentissage du français • Moi, je dirais... Hein ?
l’actualité • les loisirs… Attirer l’attention Signifier l’hésitation
Dites donc / Dis donc, ... Heu...
b. Discutez avec vos camarades. Au fait, …

de production orale
Marquer la surprise
c. Un membre de votre groupe Donner des signes d’écoute Ah bon ?
rejoint la conversation d’un autre Ah d’accord, je comprends. Mettre fin à la conversation
groupe. C’est vrai ?

ou écrite
Excusez-moi, on m’appelle.

… la médiation : présenter un fait culturel

DOC.
2
8 En petit groupe Lisez l’article (Doc. 2).
a. Avez-vous compris les mêmes choses ? Échangez.
Cultures Mag
– Expliquez ce que vous avez compris.
– Demandez ou donnez des explications aux membres
Le Nouvel An du groupe.
à la française
En France, la soirée du 31 décembre
b. Quelles traditions françaises vous surprennent ?
Expliquez. Des activités
1 [Découverte] Observez la photo (Doc. 1). À votre avis, où sont-ils ? 4
s’appelle « le réveillon du Nouvel An » ou
« le réveillon de la Saint-Sylvestre ». Ce
soir-là, on fait souvent la fête avec des
9 À deux Un(e) de vos ami(e)s est invité(e) à fêter
la Saint-Sylvestre chez un(e) Français(e).
pour travailler
Une découverte
À deux Répondez vrai ou faux.

la médiation
De quoi parlent-ils ? Justifiez. amis. À 20 heures, on peut regarder les a. Décrivez la fête du Nouvel An en France : la bise
a. La soirée se passe dans une vœux du président de la République à de minuit, les vœux…
la télévision. À minuit, on se dit « Bonne

et une analyse
maison. b. Donnez des conseils à votre ami(e).
2 Écoutez la conversation pendant la soirée (Doc. 1). Cochez (✔) la b. Il y a plus de vingt personnes année ! » et on se fait la bise. Les
bonne réponse. à la soirée. couples s’embrassent sous le gui,
a. Trois amis se parlent. c. Ils parlent du lieu. cela porte bonheur. On regarde parfois 10 À deux Témoignez pour le site fetenouvelan.fr.

des documents b. Une personne entre dans la conversation de deux autres personnes.
c. Trois personnes se rencontrent pour la première fois.
d. Ils parlent du travail de Cécile.

5 [Analyse]
le feu d’artifice ou on se rassemble
sur une grande avenue ou dans un
lieu touristique. On envoie
www.fetenouvelan.fr

Le jour de l’An à travers le monde

de sources
À deux Réécoutez
3 Reliez. (Doc. 1). Répondez. des messages de vœux.
Parlez-nous des traditions du Nouvel An dans votre culture :
a. Cécile 1. ne connaît pas Arnaud et Delphine. Et on boit du
b. Éloi 2. est une collègue d’Éloi.
a. Comment Éloi entre-t-il en
Meilleurs champagne !
décrivez le déroulement de la fête, donnez des conseils
sur les vêtements, les cadeaux...

authentiques
contact avec Delphine et Arnaud ?
c. Arnaud
d. Delphine
3. est une amie de Cécile et d’Arnaud.
4. connaît Cécile et Delphine.
b. Quel sujet de conversation
introduit-il ?
vœux Dites ce qui sera surprenant pour un Français ou une Française.
Précisez ce qu’il ne faut pas faire. Écrivez-nous !

20 vingt vingt et un 21

Une double page S’entraîner S’entraîner UNITÉ 1

« S’entraîner » Leçon 1
Le présent continu
La double nationalité
4 Reliez.
Les trois formes de la question
8 Transformez la question selon l’indication
Le caractère (1)
11 Lisez les phrases. Soulignez le trait de

avec de nombreux
a. française et algérienne 1. germano-turque donnée. caractère correspondant.
b. italienne et australienne 2. anglo-belge Ex. : Avez-vous des amis ? (avec Est-ce que) Ex. : Tout le monde aime cette femme.
1 Transformez les phrases avec le présent continu. c. allemande et turque 3. mexico-américaine ➞ Est-ce que vous avez des amis ? ➞ Elle est sympathique. / Elle n’est pas sympathique.
Ex. : Je travaille. ➞ Je suis en train de travailler. d. anglaise et belge 4. hispano-portugaise a. Vous êtes heureux ? (avec inversion) a. Ils aiment donner aux autres.
a. Elle cherche un emploi. ➞ ➞ Ils sont généreux. / Ils ne sont pas généreux.

exercices de
e. mexicaine et américaine 5. franco-algérienne ➞
b. Il finit ses études. ➞ f. espagnole et portugaise 6. italo-australienne b. Déjeunes-tu avec tes collègues ? (avec Est-ce que) b. Elle ne dit jamais bonjour.
c. Nous faisons des études de commerce. ➞

Une page
➞   ➞ Elle est agréable. / Elle est désagréable.
d. Vous suivez cette formation ? ➞ c. Vous fréquentez vos voisins ? (avec inversion) c. Il croit qu’il est supérieur aux autres.
e. Tu t’occupes d’un nouveau projet. ➞ Le groupe rythmique, le rythme, ➞ ➞ Il est modeste. / Il est prétentieux.

systématisation
f. Ils apprennent le français. ➞ l’accentuation d. Ont-ils beaucoup de défauts ? (avec Est-ce que) d. Elle aime parler en public.
➞ Elle est timide. / Elle n’est pas timide.
5 019 Entourez les groupes rythmiques.
« Faites le point »
➞
Le passé récent, le présent Soulignez la dernière syllabe de chaque groupe. e. Est-ce que c’est facile de faire le premier pas ?
continu et le futur proche (avec intonation) ➞
Puis écoutez et répétez.
Leçon 3
à faire seul(e) ou
f. Vous parlez facilement aux gens ? (avec Est-ce que)
2 018 Écoutez. Vous entendez quel temps ? Bonjour tout le monde. Je m’appelle Pierre. Je ➞

présente la liste
Cochez (✔ ). cherche un emploi. Je suis franco-polonais et ma g. Peux-tu vivre sans amis ? (avec intonation) Le futur simple
Ex. : Je viens de me pacser. compagne est française. On habite à Lyon chez un ➞
12 Transformez les phrases au futur simple.
à deux.
Passé récent Présent continu Futur proche ami. On est en train de chercher un appartement.
Ex. : Je vais réaliser mon projet l’année prochaine.
Ex. ✔ Les mots interrogatifs

des expressions utiles
➞ Je réaliserai mon projet l’année prochaine.
a.
9 Complétez avec que (qu’), quoi, qui, quand, où, a. Tu vas trouver des solutions. ➞
b.
c.
Leçon 2 combien (de), pourquoi. b. Il ne va pas réussir sans vous. ➞
Ex. : – Pourquoi tu aimes ce livre ? – Parce qu’il est c. Nous allons décider ensemble. ➞
d. Ne… jamais, rarement, parfois, d. Elles vont connaître le bonheur. ➞

et une autoévaluation
drôle.
e. souvent et toujours a. – es-tu arrivé en France ? – La semaine e. Vous allez vivre de très beaux moments. ➞
f. dernière. 13 Conjuguez les verbes au futur simple.
g.
6 Mettez les mots dans l’ordre. b. – est-ce que tu fais le week-end ? – Du sport.
Ex. : déjeune • ne • je • jamais • mes collègues • avec Ex. : Tu (avoir) auras beaucoup de chance.
c. – connais-tu ici ? – Mona et Steve.

à réaliser.
h. ➞ Je ne déjeune jamais avec mes collègues. a. Vous (être) très riche.
d. – elle ne parle à personne ? – Parce qu’elle est
a. le • toujours • cette • croise • voisine • matin • je b. Il ne (falloir) pas hésiter à changer de vie.
timide.
L’état-civil, la famille (1), les ➞ e. – Vous faites à Bordeaux ? – Nous étudions le
c. Vous (faire) une rencontre merveilleuse.
d. Vos amis (savoir) vous conseiller.
centres d’intérêt, la situation b. ne • ils • jamais • disent • bonjour ➞ français.
e. Un collègue (devenir) votre ami.
c. rarement • fais • le premier pas • je ➞
professionnelle d. chez • dort • elle • des amis • parfois ➞
f. – chanteurs français connais-tu ? – Cinq ou
f. Tu (voir) la vie en rose.
six.
g. Vous (devoir) faire des économies.
3 Complétez les réponses avec : e. nous • souvent • des copains • sortons • avec g. – faites-vous dans votre pays ? – Je travaille
randonnée pédestre • beaux-parents • ➞ dans une banque.
célibataire • classique • expositions • f. avec • désagréable • toujours • elle • mes amis • h. – est-ce que tu vas en vacances ? – Au bord Les indicateurs de temps
travailleuse indépendante • compagnon • est ➞ de la mer.
14 Complétez les phrases avec quand, dans,
Faites le point
danse • yoga • me pacser • fille. i. – Vous êtes dans votre famille ? – Six.
à partir de (du).
Ex. – Tu es sportif ? – Oui, je marche ; je fais de la Les pronoms relatifs qui et que Ex. : Vous n’aurez plus de problèmes d’argent à partir
randonnée pédestre. L’adjectif interrogatif quel
a. – Vous sortez beaucoup ? 7 Complétez avec qui ou que (qu’). du mois prochain.
– Oui, je vais voir beaucoup d’ de peinture. Ex. : C’est une voisine que je connais bien. 10 Entourez la bonne réponse. a. Restez chez vous demain.
b. – Tu fais quelle activité ? – Du . a. Je te présente un ami j’ai rencontré pendant Ex. : Quel • Quelle • Quels est ta principale qualité ? b. trois jours, vous aurez une surprise. Expressions utiles
c. – Vous êtes salariée ? – Non, je suis . mes études. a. Quel • Quelle • Quels est ton sport préféré ? c. Vous devrez répondre vite il vous
d. – Vous êtes mariée ? – Actuellement, je suis b. J’ai invité un couple habite près de chez moi. b. Quel • Quelle • Quels sont vos loisirs ? demandera en mariage.
DEMANDER DE SE PRÉSENTER POSER DES QUESTIONS
mais je vais . c. Ce sont des gens sont très sympas. c. Tu connais quel • quels • quelles pays d. Il deviendra célèbre dix ans.
e. – Vous travaillez en famille ? – Oui, je travaille dans d. Ces copains on aime beaucoup sont européens ? e. vous rencontrerez l’homme ou la femme Je vais vous demander de vous Tu fais quoi ?
l’entreprise de mes . irlandais. d. Quel • Quelles • Quels actrices françaises de votre vie, ce sera merveilleux. présenter. Qu’est-ce que tu es en train de lire ?
f. – Tu aimes la musique ? – Oui, la musique e. Vous connaissez la personne vit au rez-de- aimez-vous ? f. 20 mai, ce sera trop tard pour changer d’avis ! Vous pouvez vous présenter, s’il vous Quelles sont tes principales qualités ?
et je fais de la . chaussée ? e. Tu as choisi quelles • quelle • quel activité ? plaît ? Tu as des défauts ?
Retrouvez les activités avec sur
g. Ma et son sont encore f. Voici une personne elle croise tous les jours. f. Quel • Quelle • Quels est le dernier film que tu as inspire2.parcoursdigital.fr Est-ce que tu peux vivre sans ton portable ?
étudiants. g. C’est un collègue a un très bon poste. vu ? et plus de 150 activités inédites.
SE PRÉSENTER ET PARLER DE SOI Où préfères-tu vivre ?

22 vingt-deux vingt-trois 23
Dire son nom PARLER DES RELATIONS SOCIALES
Je m’appelle Lynda Khellil.
Moi, c’est Sébastien Delmas. On prend rarement le temps de se parler.
Dire sa nationalité C’est toujours difficile de faire le premier pas !
Je suis franco-algérienne. Il n’est jamais trop tard pour devenir ami(e)s.

Dire son âge

J’ai 32 ans.
Parler de son métier
Je suis graphiste freelance.
Je travaille pour des maisons d’édition.
Je vais m’occuper d’un nouveau projet.
Parler de sa situation familiale
Je viens de me marier.
FAIRE DES PRÉVISIONS
2021 sera l’année idéale pour réaliser des projets.
Nous partagerons de bons moments avec notre famille et nos amis.
Ce ne sera pas une année idéale pour faire des économies.
SITUER UNE ACTION DANS LE FUTUR
Dans quelques jours, vous ressentirez de la fatigue.

Les exercices marqués du logo

Je suis pacsé(e). À partir de jeudi, vous dépenserez un peu trop.
J’ai deux enfants. Vous devrez faire attention quand vous ferez les magasins.
Parler de ses goûts et activités Demain, le soleil brillera pour vous.

sont également disponibles sur

Je suis en train d’apprendre le français. Après-demain, les sorties favoriseront les rencontres sentimentales.
J’aime la musique et je fais du yoga. La semaine prochaine, les astres vous protègeront.

le Parcours digital® avec un tableau Évaluez-vous !

de bord pour vérifier ses progrès

À LA FIN DE L’UNITÉ 1, VOUS SAVEZ… APPLIQUEZ !
utiliser le présent continu. ❯ Qu’est-ce que vous êtes en train de faire ?
parler de votre situation familiale. ❯ Complétez la phrase : Je suis

en autonomie. utiliser les pronoms relatifs qui et

que.
faire connaissance avec quelqu’un. ❯ Posez trois questions pour mieux connaître votre voisin(e).
exprimer la fréquence.
situer une action dans le futur.
faire des prévisions.
utiliser les verbes irréguliers
au futur.
❯ Complétez avec qui ou que.
J’ai une collègue
J’ai un collègue
est sympa.
je ne connais pas bien.
❯ Vous dînez souvent au restaurant ?
❯ Complétez avec après-demain ou la semaine prochaine.
dans sept jours → • dans deux jours →
❯ Que ferez-vous l’année prochaine ?
❯ Citez trois verbes irréguliers.
Utilisez chaque verbe dans une phrase au futur.

24 vingt-quatre

Des repères dans les pages

Des consignes qui incluent
b. En petit groupe Comparez vos cartes mentales les modalités de travail
pour les améliorer. et des activités de médiation
c. En groupe Présentez-vous devant la classe.

Écouter Lire Parler/Échanger Écrire Regarder

Activités avec une option Exercices des pages « S’entraîner » également
numérique disponibles sur le Parcours digital®

sept
cinq 57

P001-020-9782015135793 extrait d.indd 5 12/03/2020 16:47

 Comment utiliser ?
1 leçon d’apprentissage = 1 double page
Une séquence complète avec de nombreuses activités pour s’entraîner
LEÇON
LEÇON 2
Grammaire

2 Faire connaissance 5 À deux Lisez les dix questions (Doc. 1).

a. Dites à quel thème correspond chaque
question.
◗ Ne... jamais, rarement, parfois, souvent et
toujours pour indiquer la fréquence
Je ne pense jamais à mes défauts. (0)
Des tableaux de langue
On prend rarement le temps de se parler. (-)
arts et loisirs • habitudes et vie quotidienne •
On essaie parfois. (+)

(grammaire, vocabulaire,
caractère
On fréquente souvent des gens sans vraiment les
Ex. : 1. Tu as une semaine de vacances, tu fais quoi ?
connaître. (++)
COMPRENDRE → arts et loisirs
C’est toujours difficile de faire le premier pas. (+++)
DOC. b. Classez les questions dans les catégories

phonétique)
1 ◗ Les pronoms relatifs qui et que pour
suivantes : question intonative • question avec
lemagmontreal.com
est-ce que • question avec inversion. caractériser une personne
Ex. : question avec est-ce que → 3. Est-ce que tu peux Qui et que remplacent un nom.
LE MAG de MONTRÉAL ACTUALITÉ ENQUÊTES MONDE CULTURE MODE RELATIONS vivre sans ton portable ? Qui est le sujet du verbe.
Le voisin promène son chien. → Un voisin qui
promène son chien.

10 questions à poser 6 En petit groupe Répondez personnellement Que est le complément d’objet direct (COD) du
à cinq questions de l’article. Échangez.
pour découvrir une personne Partagez vos réponses avec la classe.
verbe.
Vous croisez une voisine. → Une voisine que vous
On fréquente souvent des gens sans vraiment les connaître. croisez.
On prend rarement le temps de se parler. On essaie parfois qu’+ voyelle : Une voisine qu’on croise.
mais c’est toujours difficile de faire le premier pas ! DOC.
2 008 ◗ L’interrogation pour poser des questions
Il n’est jamais trop tard pour découvrir une personne et
peut-être devenir ami(e)s : une voisine que vous croisez tous • Les trois formes de la question
les matins, un voisin qui promène son chien quand vous rentrez 7 Écoutez la conversation (Doc. 2). Qui parle ? Question intonative : Tu as des défauts ?
du boulot, un copain que vous voyez toujours dans les fêtes, De quoi ? Avec est-ce que : Est-ce que tu as des défauts ?
une collègue qui déjeune avec vousF Avec inversion : As-tu des défauts ?
8 À deux Réécoutez (Doc. 2) et relisez (Doc. 1). • Les mots interrogatifs quoi, qui, quand, où,
Voici 10 questions pour bien connaître la personne qui est devant vous. combien (de), pourquoi
a. Quels sont les qualités et les défauts cités ? Tu fais quoi ? / Qu’est-ce que tu fais ? /
1 Tu as une semaine de vacances, tu fais quoi ?
2 Quand as-tu été heureux / heureuse pour la dernière fois ? b. Complétez l’échelle des fréquences avec Que fais-tu ?
3 Est-ce que tu peux vivre sans ton portable ? Pourquoi ? souvent • rarement • parfois • toujours • Tu as combien de vrais amis ? / Combien de vrais
ne... jamais. amis est-ce que tu as ? / Combien de vrais amis
4 Quelles sont tes principales qualités ? Tu as des défauts ?
as-tu ?
5 Quel est le dernier livre que tu as lu ?
6 Qui est ton artiste préféré(e) ? • L’adjectif interrogatif quel
0 - + ++ +++ Quel livre es-tu en train de lire ?
7 As-tu un lieu préféré dans ta ville ?
Quelles sont tes principales qualités ?
8 Où préfères-tu vivre, en ville ou à la campagne ? Pourquoi ?
9 Tu as combien de vrais amis ? 9 En groupe Écrivez sur un papier une qualité ◗ Avec / Sans

Des activités pour favoriser

10 Qu’est-ce que tu manges au petit-déjeuner ?
1 Observez la page du site (Doc. 1).
a. Identifiez le nom du magazine, le titre
de la rubrique et le titre de l’article.
b. Cochez (✔ ) le thème de l’article.
La découverte du sens
Les 10 questions à poser pour trouver
un travail.
Les 10 questions à poser pour
et un défaut personnels. La classe tire au sort + pronom tonique : avec toi / sans toi
les papiers et devine qui c’est. + nom : avec ton portable / sans ton portable
sans + infinitif : sans connaître les gens
3 À deux Relisez l’introduction de l’article (Doc. 1).
a. Relevez les verbes et expressions des relations sociales.
Ex. : fréquenter
b. Quelles personnes peuvent devenir nos amis ? À quelles 10
AGIR
Faites connaissance avec les
Vocabulaire
◗ Les relations sociales
un(e) ami(e) • un(e) collègue • un copain / une
009
la prise de parole entre élèves
copine • un voisin / une voisine • l’entourage (m.) •
occasions peut-on rencontrer ces personnes ? étudiants de la classe.
a. En petit groupe Choisissez des thèmes les gens • connaître • croiser • découvrir •
(arts et loisirs, caractère, habitudes et vie déjeuner avec • devenir amis • faire le premier pas •
4 À deux Observez les phrases et soulignez la bonne réponse. quotidienne…). Préparez cinq nouvelles questions fréquenter • se faire des amis • se parler

et de la langue, à partir
rencontrer une personne. 
Ex. : Une voisine que vous croisez tous les matins. à poser pour connaître quelqu’un. 010
Les 10 questions à poser pour bien ◗ Le caractère (1)
→ que remplace le nom voisine • matin b. À deux Posez vos cinq questions à un(e)
connaître son entourage. timide
→ que est sujet • complément du verbe croiser étudiant(e) de la classe. Répondez à ses cinq
a. Un voisin qui promène son chien. une qualité ≠ un défaut

des documents
2 Lisez l’introduction de l’article (Doc. 1).
Répondez vrai ou faux. Justifiez.
a. On connaît bien notre entourage.
b. On n’a pas le temps de se parler.
c. C’est facile de parler aux gens.
d. On peut toujours se faire des amis.
questions.
→ qui remplace le nom chien • voisin c. En petit groupe Mettez en commun vos
→ qui est sujet • complément du verbe promener
réponses. Trouvez les points communs et les
b. Un copain que vous voyez toujours dans les fêtes. différences.
→ que remplace le nom copain • fêtes
→ que est sujet • complément du verbe voir Postez les résultats sur le réseau social de la
classe.
agréable ≠ désagréable
drôle ≠ trop sérieux / sérieuse
généreux / généreuse ≠ égoïste
modeste ≠ prétentieux / prétentieuse
sympa(thique) ≠ pas sympa(thique)
Entraînez-vous p. 22-23

16 seize dix-sept 17

Des tâches orales/écrites

Des documents de Une rubrique Culture(s),
avec des options numériques
source authentique avec des activités
(visuels, oraux et écrits) dans le guide pédagogique
Des consignes pour introduire 7
1 Présentez-vous à la classe.
a. Choisissez les informations importantes pour vous
LEÇON
ulture(s) Grammaire
LEÇON 1
des étapes de médiation
1 Se présenter En France, on donne son adresse dans cet ordre :
prénom + nom
numéro + rue
→ Lynda Khellil
→ 22 rue Thubaneau
◗ Le passé récent, le présent continu
et le futur proche pour se présenter
• Passé récent
présenter. Créez votre carte mentale.
b. En petit groupe Comparez vos cartes mentales
DOC. code postal + ville → 13001 Marseille Formation : verbe venir au présent + de + verbe
2
www.proforma.com
Et dans votre pays ? à l’infinitif
Je viens de me marier.
pour les améliorer.
COMPRENDRE La formation professionnelle
5 À deux Réécoutez (Doc. 3). • Présent continu
Formation : verbe être au présent + en train de
c. En groupe Présentez-vous devant la classe.
Des tutoriels de phonétique,
a. Qui dit quoi ? Associez les phrases suivantes
DOC. FORMATION LOGICIEL
à Lynda, Sébastien ou Boris.
+ verbe à l’infinitif
On est en train de chercher un appartement. La classe pose des questions. Échangez.
1 1. Je vais vous demander de vous présenter. • Nous sommes en train de nous présenter.
Adobe Illustrator 2. Je viens d’avoir mon deuxième enfant. • 3. On est

en vidéo
www.proforma.com
en train de chercher un nouvel appartement. • 4. Je • Futur proche
viens de me marier. • 5. Je viens de reprendre mon Formation : verbe aller au présent + verbe à
La formation professionnelle Formation Adobe Illustrator l’infinitif
travail. • 6. Nous sommes en train de nous présenter.
FORMULAIRE DE PRÉINSCRIPTION Je vais m’occuper d’un nouveau projet.
b. Classez les phrases de l’activité 5a dans la
FORMATION LOGICIEL bonne catégorie : événement passé • activité Vocabulaire
M ! Mme
Adobe Illustrator présente • événement futur.
Nom Khellil ◗ L’état civil 002
c. Complétez avec venir de, aller, être en train de.
Lynda célibataire • pacsé(e) • marié(e) • séparé(e) •
Le Prénom 1. Le passé récent se forme avec au divorcé(e) • veuf / veuve
3 participants maximum présent + verbe à l’infinitif.
Date de naissance 7 juillet 1990 003
2. Le présent continu se forme avec au ◗ La famille (1)
E-mail lkhellil@gmail.com présent + verbe à l’infinitif. Le couple : un compagnon / une compagne •
Public admis un mari / une femme • un(e) conjoint(e)
06 86 55 80 02 3. Le futur proche se forme avec au
Salariés Téléphone Les parents : un père • une mère
présent + verbe à l’infinitif. Les beaux-parents : un beau-père • une belle-
Étudiants Adresse postale 22 rue Thubaneau - 13001 Marseille
mère
Chômeurs Situation familiale célibataire marié(e) ! pacsé(e) divorcé(e) 6 En petit groupe Regardez la vidéo. Faites Les enfants : un fils • une fille • une belle-fille •
Travailleurs indépendants séparé(e) veuf (veuve)
comme Alessandra. un beau-fils (un gendre)
Bonjour ! Je m’appelle Alessandra. ◗ La double nationalité 004
Prix Enfants 2 02
Je suis équatorienne et j’ai 32 ans. franco-algérien(ne) • hispano-suisse
900 € Profession graphiste freelance Je suis en train d’apprendre le français
005
parce que j’ai besoin de parler français ◗ La situation professionnelle
Lieu Vos motivations Mettre à jour mes compétences sur le logiciel
pour mon travail. Je suis avocate. J’aime un chômeur / une chômeuse • un(e) étudiant(e) •
Adobe. Trouver de nouveaux clients. un(e) salarié(e) • un travailleur / une travailleuse
Aix-en-Provence la musique classique et je fais du yoga.
Vos centres d’intérêt Danse, randonnée pédestre, spectacles, indépendant(e)
Dates expositions ◗ Les centres d’intérêt 006
11, 12 et 13 mars AGIR la danse • les expositions (f.) • la musique
classique • la randonnée pédestre •
DOC.
001
7 Présentez-vous à la classe. les spectacles (m.) • le yoga
3 a. Choisissez les informations importantes pour vous
1 Lisez la page du site (Doc. 1). Entourez la ou les présenter. Créez votre carte mentale. Phonétique
bonne(s) réponse(s). 3 Écoutez la conversation (Doc. 3). Répondez. ◗ Le groupe rythmique,
a. L’organisme Proforma propose une formation  Qui parle ? Où ? Que font-ils ? je me présente : enfants 007 03
en langue • informatique • management.
nationalité prénom, nom
le rythme, l’accentuation
On prononce un groupe de mots comme un seul
b. La formation est destinée aux chômeurs •
4 À deux Réécoutez (Doc. 3) et relisez le âge lieu de vie mot. C’est le groupe rythmique.
étudiants • salariés • travailleurs indépendants.  (ou adresse)
formulaire (Doc. 2). , Les syllabes s’enchaînent et elles ont la même
c. Elle est gratuite • payante. profession centres d intérêt
a. Quelles sont les nouvelles informations sur longueur. La dernière syllabe est plus longue.
d. Elle a lieu à Paris • Aix-en-Provence • Marseille.
Ex. : Bonjour à tous. → 4 syllabes : Bon_jou_rà_tous.
e. Elle dure un jour • deux jours • trois jours. Lynda ? situation familiale ...
Ex. : Elle est franco-algérienne. • Lisez et écoutez. Indiquez le nombre de
2 À deux Lisez le formulaire de pré-inscription à b. Notez les informations sur Sébastien (état b. En petit groupe Comparez vos cartes mentales syllabes et répétez sans couper la voix.
pour les améliorer.
la formation (Doc. 2). Classez les informations
sur Lynda dans les catégories suivantes.
civil et lieu de vie).
Ex. : nom → Delmas c. En groupe Présentez-vous devant la classe.
a. Il a six mois. b. J’habite à Marseille.
c. Vous habitez à Aix ? 13 Conjuguez les verbes au futur simple.
Des renvois
coordonnées • travail • goûts et activités • état civil c. Pourquoi Lynda et Sébastien veulent-ils La classe pose des questions. Échangez.
Entraînez-vous p. 22-23 Ex. : Tu (avoir) auras beaucoup de chance.
Ex. : coordonnées → e-mail : lkhellil@gmail.com changer de logement ? Créez le groupe de votre classe sur un réseau
social. a. Vous (être) très riche.

vers les pages b. Il ne (falloir) pas hésiter à changer de vie.

14 quatorze quinze 15

c. Vous (faire) une rencontre merveilleuse.

d. Vos amis (savoir) vous conseiller.
« S’entraîner » e. Un collègue (devenir)
f. Tu (voir) la vie en rose.
votre ami.

Des modalités de travail Des modèles de production et vers le g. Vous (devoir) faire des économies.

variées pour des moments en vidéo par des étudiants Parcours Les indicateurs de temps
14 Complétez les phrases avec quand, dans,
d’échange et de travail digital® à partir de (du).
Ex. : Vous n’aurez plus de problèmes d’argent à partir

en autonomie
du mois prochain.
a. Restez chez vous demain.
b. trois jours, vous aurez une surprise.
c. Vous devrez répondre vite il vous
demandera en mariage.
d. Il deviendra célèbre dix ans.
e. vous rencontrerez l’homme ou la femme
de votre vie, ce sera merveilleux.
f. 20 mai, ce sera trop tard pour changer d’avis !
Retrouvez les activités avec sur
inspire2.parcoursdigital.fr
et plus de 150 activités inédites.

Inspire 2, c’est + de 500 activités Des activités pour s’entraîner

d’entraînement ! en autonomie :
+ 100 exercices de systématisation Activités de compréhension et
de production, orales et écrites
dans les pages « S’entraîner »
(livre de l’élève + Parcours digital®) Exercices de réemploi : Vocabulaire,
+ 150 activités autocorrectives inédites Grammaire, Conjugaison, Phonétique
et Culture(s)
dans le Parcours digital®
2 pages de bilan en fin d’unité
+ 250 activités d’entraînement avec et un portfolio en annexe
les corrigés dans le cahier d’activités 1 épreuve DELF en annexe

6
8 huit
six

P001-020-9782015135793 extrait d.indd 6 12/03/2020 16:47

 Entrez UNITÉ

en relation ! 1
VOUS ALLEZ APPRENDRE À :
R vous présenter
R faire connaissance
R faire des prévisions

VOUS ALLEZ UTILISER :

LEÇON 1
R le passé récent
R le présent continu
R le futur proche
LEÇON 2
R la fréquence : ne… jamais,
rarement, parfois, souvent,
toujours
R les pronoms relatifs qui et que
R les trois formes de la question :
intonative, avec est-ce que,
avec inversion
R les mots interrogatifs
R l’adjectif interrogatif quel
R avec / sans + nom/pronom tonique
LEÇON 3
R le futur simple
R le but : pour + infinitif
R à partir de + moment et dans + durée

Extrait
R quand + futur simple

TECHNIQUES POUR…

Découvrez l’unité 1 R participer à une conversation

R la médiation : présenter un fait
culturel
Téléchargez les audio MP3
sur hachettefle.fr ou CULTURE(S) VIDÉO
scannez ce code
pour un accès direct 01 Les bonnes
résolutions

7
13

P001-020-9782015135793 extrait d.indd 7 12/03/2020 16:47

 LEÇON

1 Se présenter
DOC.
2
www.proforma.com

COMPRENDRE La formation professionnelle

DOC. FORMATION LOGICIEL

1
Adobe Illustrator
www.proforma.com

La formation professionnelle Formation Adobe Illustrator

FORMULAIRE DE PRÉINSCRIPTION
FORMATION LOGICIEL
M ! Mme
Adobe Illustrator
Nom Khellil
Prénom Lynda
Le
3 participants maximum Date de naissance 7 juillet 1990

E-mail lkhellil@gmail.com
Public admis
Salariés Téléphone 06 86 55 80 02
Étudiants Adresse postale 22 rue Thubaneau - 13001 Marseille
Chômeurs Situation familiale célibataire marié(e) ! pacsé(e) divorcé(e)
Travailleurs indépendants séparé(e) veuf (veuve)

Prix Enfants 2
900 € Profession graphiste freelance

Lieu Vos motivations Mettre à jour mes compétences sur le logiciel

Adobe. Trouver de nouveaux clients.
Aix-en-Provence
Vos centres d’intérêt Danse, randonnée pédestre, spectacles,
Dates expositions
11, 12 et 13 mars

DOC.
3 001
1 Lisez la page du site (Doc. 1). Entourez la ou les
bonne(s) réponse(s). 3 Écoutez la conversation (Doc. 3). Répondez.
a. L’organisme Proforma propose une formation  Qui parle ? Où ? Que font-ils ?
en langue • informatique • management.
b. La formation est destinée aux chômeurs •
étudiants • salariés • travailleurs indépendants. 
4 À deux Réécoutez (Doc. 3) et relisez le
formulaire (Doc. 2).
c. Elle est gratuite • payante.
d. Elle a lieu à Paris • Aix-en-Provence • Marseille. a. Quelles sont les nouvelles informations sur
e. Elle dure un jour • deux jours • trois jours. Lynda ?
Ex. : Elle est franco-algérienne.
2 À deux Lisez le formulaire de pré-inscription à b. Notez les informations sur Sébastien (état
la formation (Doc. 2). Classez les informations civil et lieu de vie).
sur Lynda dans les catégories suivantes. Ex. : nom → Delmas
coordonnées • travail • goûts et activités • état civil c. Pourquoi Lynda et Sébastien veulent-ils
Ex. : coordonnées → e-mail : lkhellil@gmail.com changer de logement ?

8
14 quatorze
huit

P001-020-9782015135793 extrait d.indd 8 12/03/2020 16:47

 LEÇON 1
ulture(s) Grammaire
En France, on donne son adresse dans cet ordre : ◗ Le passé récent, le présent continu
prénom + nom → Lynda Khellil et le futur proche pour se présenter
numéro + rue → 22 rue Thubaneau • Passé récent
code postal + ville → 13001 Marseille Formation : verbe venir au présent + de + verbe
Et dans votre pays ? à l’infinitif
Je viens de me marier.
5 À deux Réécoutez (Doc. 3). • Présent continu
Formation : verbe être au présent + en train de
a. Qui dit quoi ? Associez les phrases suivantes + verbe à l’infinitif
à Lynda, Sébastien ou Boris. On est en train de chercher un appartement.
1. Je vais vous demander de vous présenter. • Nous sommes en train de nous présenter.
2. Je viens d’avoir mon deuxième enfant. • 3. On est
en train de chercher un nouvel appartement. • 4. Je • Futur proche
viens de me marier. • 5. Je viens de reprendre mon Formation : verbe aller au présent + verbe à
travail. • 6. Nous sommes en train de nous présenter. l’infinitif
Je vais m’occuper d’un nouveau projet.
b. Classez les phrases de l’activité 5a dans la
bonne catégorie : événement passé • activité Vocabulaire
présente • événement futur.
◗ L’état civil 002
c. Complétez avec venir de, aller, être en train de.
célibataire • pacsé(e) • marié(e) • séparé(e) •
1. Le passé récent se forme avec au divorcé(e) • veuf / veuve
présent + verbe à l’infinitif.
◗ La famille (1) 003
2. Le présent continu se forme avec au
présent + verbe à l’infinitif. Le couple : un compagnon / une compagne •
un mari / une femme • un(e) conjoint(e)
3. Le futur proche se forme avec au Les parents : un père • une mère
présent + verbe à l’infinitif. Les beaux-parents : un beau-père • une belle-
mère
6 En petit groupe Regardez la vidéo. Faites Les enfants : un fils • une fille • une belle-fille •
comme Alessandra. un beau-fils (un gendre)
Bonjour ! Je m’appelle Alessandra. ◗ La double nationalité 004
02
Je suis équatorienne et j’ai 32 ans. franco-algérien(ne) • hispano-suisse
Je suis en train d’apprendre le français
◗ La situation professionnelle 005
parce que j’ai besoin de parler français
pour mon travail. Je suis avocate. J’aime un chômeur / une chômeuse • un(e) étudiant(e) •
la musique classique et je fais du yoga. un(e) salarié(e) • un travailleur / une travailleuse
indépendant(e)
◗ Les centres d’intérêt 006
AGIR la danse • les expositions (f.) • la musique
classique • la randonnée pédestre •
7 Présentez-vous à la classe. les spectacles (m.) • le yoga
a. Choisissez les informations importantes pour vous
présenter. Créez votre carte mentale. Phonétique
◗ Le groupe rythmique,
je me présente : enfants 007 03
nationalité prénom, nom
le rythme, l’accentuation
On prononce un groupe de mots comme un seul
âge lieu de vie mot. C’est le groupe rythmique.
(ou adresse)
, Les syllabes s’enchaînent et elles ont la même
profession centres d intérêt longueur. La dernière syllabe est plus longue.
Ex. : Bonjour à tous. → 4 syllabes : Bon_jou_rà_tous.
situation familiale ...
• Lisez et écoutez. Indiquez le nombre de
b. En petit groupe Comparez vos cartes mentales syllabes et répétez sans couper la voix.
pour les améliorer. a. Il a six mois. b. J’habite à Marseille.
c. En groupe Présentez-vous devant la classe. c. Vous habitez à Aix ?
La classe pose des questions. Échangez.
Créez le groupe de votre classe sur un réseau Entraînez-vous p. 22-23
social.
quinze
neuf 9
15

13:27 P001-020-9782015135793
Inspire2_U1 EP2 v3b.indd extrait
15 d.indd 9 12/03/2020
11/03/2020 16:47
13:27
 LEÇON

2 Faire connaissance
COMPRENDRE
DOC.
1
lemagmontreal.com

LE MAG de MONTRÉAL ACTUALITÉ ENQUÊTES MONDE CULTURE MODE RELATIONS

10 questions à poser
pour découvrir une personne
On fréquente souvent des gens sans vraiment les connaître.
On prend rarement le temps de se parler. On essaie parfois
mais c’est toujours difficile de faire le premier pas !
Il n’est jamais trop tard pour découvrir une personne et
peut-être devenir ami(e)s : une voisine que vous croisez tous
les matins, un voisin qui promène son chien quand vous rentrez
du boulot, un copain que vous voyez toujours dans les fêtes,
une collègue qui déjeune avec vousF
Voici 10 questions pour bien connaître la personne qui est devant vous.
1 Tu as une semaine de vacances, tu fais quoi ?
2 Quand as-tu été heureux / heureuse pour la dernière fois ?
3 Est-ce que tu peux vivre sans ton portable ? Pourquoi ?
4 Quelles sont tes principales qualités ? Tu as des défauts ?
5 Quel est le dernier livre que tu as lu ?
6 Qui est ton artiste préféré(e) ?
7 As-tu un lieu préféré dans ta ville ?
8 Où préfères-tu vivre, en ville ou à la campagne ? Pourquoi ?
9 Tu as combien de vrais amis ?
10 Qu’est-ce que tu manges au petit-déjeuner ?

1 Observez la page du site (Doc. 1).
a. Identifiez le nom du magazine, le titre
de la rubrique et le titre de l’article.
b. Cochez (✔ ) le thème de l’article.
Les 10 questions à poser pour trouver
un travail.
Les 10 questions à poser pour
rencontrer une personne. 
Les 10 questions à poser pour bien
connaître son entourage.
2 Lisez l’introduction de l’article (Doc. 1).
Répondez vrai ou faux. Justifiez.
a. On connaît bien notre entourage.
b. On n’a pas le temps de se parler.
c. C’est facile de parler aux gens.
d. On peut toujours se faire des amis.
3 À deux Relisez l’introduction de l’article (Doc. 1).
a. Relevez les verbes et expressions des relations sociales.
Ex. : fréquenter
b. Quelles personnes peuvent devenir nos amis ? À quelles
occasions peut-on rencontrer ces personnes ?
4 À deux Observez les phrases et soulignez la bonne réponse.
Ex. : Une voisine que vous croisez tous les matins.
→ que remplace le nom voisine • matin
→ que est sujet • complément du verbe croiser
a. Un voisin qui promène son chien.
→ qui remplace le nom chien • voisin
→ qui est sujet • complément du verbe promener
b. Un copain que vous voyez toujours dans les fêtes.
→ que remplace le nom copain • fêtes
→ que est sujet • complément du verbe voir

10
16 seize
dix

P001-020-9782015135793
Inspire2_U1 EP2 v3b.indd extrait
16 d.indd 10 12/03/2020 13:27
11/03/2020 16:47

5 À deux Lisez les dix questions (Doc. 1).
a. Dites à quel thème correspond chaque
question.
arts et loisirs • habitudes et vie quotidienne •
caractère
Ex. : 1. Tu as une semaine de vacances, tu fais quoi ?
→ arts et loisirs
b. Classez les questions dans les catégories
suivantes : question intonative • question avec
est-ce que • question avec inversion.
Ex. : question avec est-ce que → 3. Est-ce que tu peux
vivre sans ton portable ?
6 En petit groupe Répondez personnellement
à cinq questions de l’article. Échangez.
Partagez vos réponses avec la classe.
DOC.
2 008
7 Écoutez la conversation (Doc. 2). Qui parle ?
De quoi ?
8 À deux Réécoutez (Doc. 2) et relisez (Doc. 1).
a. Quels sont les qualités et les défauts cités ?
b. Complétez l’échelle des fréquences avec
souvent • rarement • parfois • toujours •
ne... jamais.
0 - + ++ +++
9 En groupe Écrivez sur un papier une qualité
et un défaut personnels. La classe tire au sort
les papiers et devine qui c’est.
AGIR
10 Faites connaissance avec les
étudiants de la classe.
a. En petit groupe Choisissez des thèmes
(arts et loisirs, caractère, habitudes et vie
quotidienne…). Préparez cinq nouvelles questions
à poser pour connaître quelqu’un.
b. À deux Posez vos cinq questions à un(e)
étudiant(e) de la classe. Répondez à ses cinq
questions.
c. En petit groupe Mettez en commun vos
réponses. Trouvez les points communs et les
différences.
Postez les résultats sur le réseau social de la
classe.
13:27 P001-020-9782015135793
Inspire2_U1 EP2 v3b.indd extrait
17 d.indd 11
LEÇON 2
Grammaire
◗ Ne... jamais, rarement, parfois, souvent et
toujours pour indiquer la fréquence
Je ne pense jamais à mes défauts. (0)
On prend rarement le temps de se parler. (-)
On essaie parfois. (+)
On fréquente souvent des gens sans vraiment les
connaître. (++)
C’est toujours difficile de faire le premier pas. (+++)
◗ Les pronoms relatifs qui et que pour
caractériser une personne
Qui et que remplacent un nom.
Qui est le sujet du verbe.
Le voisin promène son chien. → Un voisin qui
promène son chien.
Que est le complément d’objet direct (COD) du
verbe.
Vous croisez une voisine. → Une voisine que vous
croisez.
qu’+ voyelle : Une voisine qu’on croise.
◗ L’interrogation pour poser des questions
• Les trois formes de la question
Question intonative : Tu as des défauts ?
Avec est-ce que : Est-ce que tu as des défauts ?
Avec inversion : As-tu des défauts ?
• Les mots interrogatifs quoi, qui, quand, où,
combien (de), pourquoi
Tu fais quoi ? / Qu’est-ce que tu fais ? /
Que fais-tu ?
Tu as combien de vrais amis ? / Combien de vrais
amis est-ce que tu as ? / Combien de vrais amis
as-tu ?
• L’adjectif interrogatif quel
Quel livre es-tu en train de lire ?
Quelles sont tes principales qualités ?
◗ Avec / Sans
+ pronom tonique : avec toi / sans toi
+ nom : avec ton portable / sans ton portable
sans + infinitif : sans connaître les gens
Vocabulaire
◗ Les relations sociales 009
un(e) ami(e) • un(e) collègue • un copain / une
copine • un voisin / une voisine • l’entourage (m.) •
les gens • connaître • croiser • découvrir •
déjeuner avec • devenir amis • faire le premier pas •
fréquenter • se faire des amis • se parler
◗ Le caractère (1) 010
timide
une qualité ≠ un défaut
agréable ≠ désagréable
drôle ≠ trop sérieux / sérieuse
généreux / généreuse ≠ égoïste
modeste ≠ prétentieux / prétentieuse
sympa(thique) ≠ pas sympa(thique)
Entraînez-vous p. 22-23
dix-sept
onze 11
17
12/03/2020
11/03/2020 16:47
13:27
 LEÇON

3 Faire des prévisions

COMPRENDRE DOC.
B 1
www.20minutes.fr

A Actualité Locales Sport Loisirs Économie Planète T’as vu ? High-tech Podcasts Vidéos C

SOCIÉTÉ FAITS DIVERS POLITIQUE MONDE JUSTICE SANTÉ

Taureau
(21 avril - 21 mai) HOROSCOPE 2021 : Nos prévisions pour l’année prochaine
Publié le 19 décembre 2020 à 10:33
Gémeaux
(22 mai – 21 juin) Au revoir 2020 et bonjour aux nouvelles rencontres de 2021 ! 2021 sera l’année idéale pour réaliser des projets.
Cancer Nous partagerons de bons moments avec notre famille et nos amis. Découvrez les prévisions complètes pour l’année
(22 juin - 22 juillet)
prochaine, signe par signe.
Lion
(23 juillet - 22 août)
Taureau (21 avril - 21 mai)
Vierge
(23 août - 22 septembre)
AMOUR FAMILLE ET VIE SOCIALE TRAVAIL
Balance Célibataires, 2021 sera l’année pour Les relations amicales seront très Le travail sera votre priorité. Vous
(23 septembre - 22 octobre)
tomber amoureux. Saturne vous fera importantes pour vous. Vous aurez définirez de nouveaux objectifs et
Scorpion
(23 octobre - 22 novembre) le cadeau d’une rencontre et Jupiter la possibilité de faire de nouvelles prendrez des décisions importantes.
Sagittaire vous donnera de la joie et de la rencontres. Vous recevrez beaucoup Vous devrez faire attention au stress.
(23 novembre - 21 décembre) tendresse. En couple, votre quotidien d’invitations mais, attention, il faudra En octobre, de nouvelles possibilités
Capricorne dépendra de votre bonne humeur bien choisir. de travail se présenteront.
(22 décembre - 20 janvier)
et de votre générosité. D’avril à
Verseau ARGENT SANTÉ
septembre, vous trouverez des idées Vous vous sentirez fatigués. Vous
(21 janvier - 19 février) Vous ne serez pas satisfait de votre
pour apporter du romantisme à votre devrez vous détendre et faire attention
Poissons situation financière. Ce ne sera pas
(20 février - 20 mars) relation. à votre alimentation. Vous irez mieux
une année idéale pour faire des
Bélier économies. en novembre et décembre.
(21 mars – 20 avril)

1 Observez la page du site (Doc. 1). Identifiez : b. Relevez les prévisions positives et
a. le nom du journal. c. le titre de l’article. observez. On utilise le présent ou le futur ?
b. la rubrique. d. la date. Ex. : 2021 sera l’année pour tomber amoureux.
c. Reliez.
2 Lisez (Doc. 1). 1. 2021 sera
a. aller
2. Saturne vous fera
a. Cochez (✔ ) la bonne réponse. Un horoscope : b. définir
3. Jupiter vous donnera
décrit les caractéristiques des signes du zodiaque. c. donner
4. Vous aurez
fait des prévisions pour le futur. d. faire
5. Vous définirez
raconte l’année passée. e. être
6. Vous prendrez
b. À quoi correspond chaque partie du document ? f. se présenter
7. Des possibilités se
Reliez. g. prendre
présenteront
A h. avoir
1. Prévisions pour un signe du zodiaque. 8. Vous irez
2. Liens pour tous les signes. B

3. Prévisions générales pour l’année.
3 À deux Relisez l’horoscope du Taureau (Doc. 1).
a. Répondez vrai ou faux. Justifiez.
1. Les célibataires ont des chances de faire des rencontres.
2. C’est une bonne année pour gagner de l’argent.
3. Ce n’est pas une bonne année pour le travail.
4. La santé est mauvaise à la fin de l’année.
5. Il y a plus de prévisions positives.
C d. Pour quels verbes est-ce que la base du
futur correspond à l’infinitif ? Pour quels
verbes est-ce qu’elle ne correspond pas à
l’infinitif ?
e. Complétez avec les terminaisons des
verbes au futur.
3e personne du singulier :
2e personne du pluriel :
3e personne du pluriel :

12
18 dix-huit
douze

P001-020-9782015135793
Inspire2_U1 EP2 v3b.indd extrait
18 d.indd 12 12/03/2020 13:27
11/03/2020 16:47
 LEÇON 3
4 À deux Relisez (Doc. 1). Notez les mots et Grammaire
expressions correspondant aux thèmes suivants. ◗ Le futur simple pour faire des prévisions
l’amour • l’argent • la santé • le travail • la vie sociale Formation :
Ex. : l’amour → tomber amoureux • Pour les verbes en -er et -ir : infinitif + -ai, -as,
-a, -ons, -ez, -ont
5 En petit groupe Regardez la vidéo de David Nous partagerons de bons moments.
et répondez. Vous vous sentirez fatigués.
• Pour les verbes en -re : infinitif sans le e final
Moi, je suis Balance. 04 + -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont
Je lis parfois mon horoscope, Vous prendrez des décisions importantes.
pour m’amuser. Et vous ? Futurs irréguliers :
avoir : j’aurai • être : je serai • faire : je ferai •
aller : j’irai • pouvoir : je pourrai • savoir : je saurai •
DOC.
2 011 venir : je viendrai • devoir : je devrai •
voir : je verrai • falloir : il faudra
6 a. Écoutez (Doc. 2). Répondez. ◗ Pour + infinitif pour exprimer le but
Qui parle ? De quel signe ? Pour quelle période ? 2021 sera l’année idéale pour réaliser des projets.
b. Réécoutez (Doc. 2). Soulignez les thèmes
◗ Les indicateurs de temps pour situer dans le
traités.
futur
la santé • l’argent • le travail • les vacances • • à partir de + moment (pour indiquer le début
la famille • l’amour d’une action future)
À partir de jeudi, vous dépenserez un peu trop.
7 À deux Réécoutez (Doc. 2). • dans + durée
a. Notez les prévisions pour les moments Dans quelques jours, vous ressentirez de la
suivants. fatigue.
demain • après-demain • à partir de jeudi • ◗ Quand + verbe au futur
dans quelques jours • la semaine prochaine Vous devrez faire attention quand vous ferez les
Ex. : demain → Le soleil brillera pour vous. magasins.
b. Observez la phrase et répondez.
Vous devrez faire attention quand vous ferez les Vocabulaire
magasins. ◗ Les indicateurs du futur 012
Quelle partie de la phrase donne une information sur demain • après-demain • la semaine prochaine /
le moment ? le mois prochain / l’année prochaine
◗ Les relations et les sentiments 013
8 À deux Reliez. l’amitié (f.) • l’amour (m.) • la joie •
a. demain 1. dans trois ou quatre jours une rencontre (sentimentale) • le romantisme •
b. après-demain 2. dans sept jours la tendresse • la vie familiale • amical(e) •
c. à partir de jeudi 3. jeudi, vendredi, samedi partager de bons moments • recevoir •
d. dans quelques jours et dimanche tomber amoureux / amoureuse
e. la semaine 4. dans un jour 014
◗ L’argent
prochaine 5. dans deux jours
financier / financière • faire des économies •
gagner / dépenser de l’argent
9 En petit groupe Comment voyez-vous 015
votre vie dans dix ans ? Échangez. ◗ La santé
l’énergie • la fatigue • le stress • être en (pleine)
forme • se sentir (bien, mal, fatigué(e))
AGIR Phonétique
016 05
10 Faites des prévisions. ◗ Les nasales [ɔ̃], [ɛ̃] et [ ]
a. À deux Choisissez une personne célèbre. L’air passe par le nez (et par la bouche).
Trouvez son signe du zodiaque. • Le son [ɔ̃] est arrondi : on • bon • tomber
b. Imaginez son horoscope pour l’année • Le son [ɛ̃] est souriant : un • demain • bien • sympa
prochaine : amour, famille et vie sociale, travail, • Le son [ ] est ouvert : an • l’argent • novembre
argent, santé. • Écoutez et répétez.
c. En groupe Présentez l’horoscope de votre Vingt et un novembre : Scorpion !
célébrité à la classe.
Entraînez-vous p. 22-23
dix-neuf
treize 13
19

13:27 P001-020-9782015135793
Inspire2_U1 EP2 v3b.indd extrait
19 d.indd 13 12/03/2020
11/03/2020 16:47
13:27
 LEÇON

4 Techniques pour...
… participer à une conversation
ÉCOUTER
DOC.
1 017

1 [Découverte] Observez la photo (Doc. 1). À votre avis, où sont-ils ? 4 À deux Répondez vrai ou faux.
De quoi parlent-ils ? Justifiez.
a. La soirée se passe dans une
maison.
2 Écoutez la conversation pendant la soirée (Doc. 1). Cochez (✔) la b. Il y a plus de vingt personnes
bonne réponse. à la soirée.
a. Trois amis se parlent. c. Ils parlent du lieu.
b. Une personne entre dans la conversation de deux autres personnes. d. Ils parlent du travail de Cécile.
c. Trois personnes se rencontrent pour la première fois.

5 [Analyse] À deux Réécoutez

3 Reliez. (Doc. 1). Répondez.
a. Cécile 1. ne connaît pas Arnaud et Delphine. a. Comment Éloi entre-t-il en
b. Éloi 2. est une collègue d’Éloi. contact avec Delphine et Arnaud ?
c. Arnaud 3. est une amie de Cécile et d’Arnaud. b. Quel sujet de conversation
d. Delphine 4. connaît Cécile et Delphine. introduit-il ?

14
20 vingt
quatorze

P001-020-9782015135793
Inspire2_U1 EP2 v3b.indd extrait
20 d.indd 14 12/03/2020 13:27
11/03/2020 16:47
 LEÇON 4
6 À deux Reliez. (Il y a parfois plusieurs réponses possibles.)
1. Je veux faire connaissance. a. Moi, je dirais...
2. Je donne mon avis. b. Excusez-moi, on m’appelle.
3. Je n’ai pas compris. c. Vous êtes de la famille ou des amis de Cécile ?
4. J’hésite. d. C’est vrai ?
5. Je montre que j’écoute. e. Ah d’accord, je comprends.
6. Je veux mettre fin à la conversation. f. Heu…
7. Je dis que je suis d’accord. g. Mais bien sûr !
8. J’attire l’attention. h. Hein ?
9. Je suis surpris(e). i. Comment ?
j. Au fait, …
k. Ah bon ?
l. Dites donc, …

PARLER POUR participer à une conversation

Entrer en contact Créer une relation informelle
7 Participez à une conversation. Vous êtes de la famille ou On peut se tutoyer ?
a. En petit groupe Choisissez des amis de Cécile ? Dire qu’on n’a pas compris
un thème de conversation : Prendre la parole Comment ?
l’apprentissage du français • Moi, je dirais... Hein ?
l’actualité • les loisirs… Attirer l’attention Signifier l’hésitation
Dites donc / Dis donc, ... Heu...
b. Discutez avec vos camarades. Au fait, … Marquer la surprise
c. Un membre de votre groupe Donner des signes d’écoute Ah bon ?
rejoint la conversation d’un autre Ah d’accord, je comprends. Mettre fin à la conversation
groupe. C’est vrai ? Excusez-moi, on m’appelle.

… la médiation : présenter un fait culturel

DOC.
2
Cultures Mag
Le Nouvel An
à la française
En France, la soirée du 31 décembre
s’appelle « le réveillon du Nouvel An » ou
« le réveillon de la Saint-Sylvestre ». Ce
soir-là, on fait souvent la fête avec des
amis. À 20 heures, on peut regarder les
vœux du président de la République à
la télévision. À minuit, on se dit « Bonne
année ! » et on se fait la bise. Les
couples s’embrassent sous le gui,
cela porte bonheur. On regarde parfois
le feu d’artifice ou on se rassemble
sur une grande avenue ou dans un
lieu touristique. On envoie
des messages de vœux.
Et on boit du
Meilleurs champagne !
vœux
8 En petit groupe Lisez l’article (Doc. 2).
a. Avez-vous compris les mêmes choses ? Échangez.
– Expliquez ce que vous avez compris.
– Demandez ou donnez des explications aux membres
du groupe.
b. Quelles traditions françaises vous surprennent ?
Expliquez.
9 À deux Un(e) de vos ami(e)s est invité(e) à fêter
la Saint-Sylvestre chez un(e) Français(e).
a. Décrivez la fête du Nouvel An en France : la bise
de minuit, les vœux…
b. Donnez des conseils à votre ami(e).
10 À deux Témoignez pour le site fetenouvelan.fr.
www.fetenouvelan.fr
Le jour de l’An à travers le monde
Parlez-nous des traditions du Nouvel An dans votre culture :
décrivez le déroulement de la fête, donnez des conseils
sur les vêtements, les cadeaux...
Dites ce qui sera surprenant pour un Français ou une Française.
Précisez ce qu’il ne faut pas faire. Écrivez-nous !

vingtquinze
et un 15
21

P001-020-9782015135793 extrait d.indd 15 12/03/2020 16:47

 S’entraîner
La double nationalité
Leçon 1
4 Reliez.
Le présent continu a. française et algérienne 1. germano-turque
b. italienne et australienne 2. anglo-belge
1 Transformez les phrases avec le présent continu. c. allemande et turque 3. mexico-américaine
Ex. : Je travaille. ➞ Je suis en train de travailler. d. anglaise et belge 4. hispano-portugaise
a. Elle cherche un emploi. ➞ e. mexicaine et américaine 5. franco-algérienne
b. Il finit ses études. ➞ f. espagnole et portugaise 6. italo-australienne
c. Nous faisons des études de commerce. ➞
d. Vous suivez cette formation ? ➞
e. Tu t’occupes d’un nouveau projet. ➞ Le groupe rythmique, le rythme,
f. Ils apprennent le français. ➞ l’accentuation
Le passé récent, le présent 5 019 Entourez les groupes rythmiques.
Soulignez la dernière syllabe de chaque groupe.
continu et le futur proche Puis écoutez et répétez.
2 018 Écoutez. Vous entendez quel temps ? Bonjour tout le monde. Je m’appelle Pierre. Je
Cochez (✔ ). cherche un emploi. Je suis franco-polonais et ma
Ex. : Je viens de me pacser. compagne est française. On habite à Lyon chez un
Passé récent Présent continu Futur proche ami. On est en train de chercher un appartement.
Ex. ✔
a.
b.
c.
Leçon 2
d. Ne… jamais, rarement, parfois,
e. souvent et toujours
f.
g.
6 Mettez les mots dans l’ordre.
Ex. : déjeune • ne • je • jamais • mes collègues • avec
h. ➞ Je ne déjeune jamais avec mes collègues.
a. le • toujours • cette • croise • voisine • matin • je
L’état-civil, la famille (1), les ➞
centres d’intérêt, la situation b. ne • ils • jamais • disent • bonjour ➞
c. rarement • fais • le premier pas • je ➞
professionnelle d. chez • dort • elle • des amis • parfois ➞
3 Complétez les réponses avec : e. nous • souvent • des copains • sortons • avec
randonnée pédestre • beaux-parents • ➞
célibataire • classique • expositions • f. avec • désagréable • toujours • elle • mes amis •
travailleuse indépendante • compagnon • est ➞
danse • yoga • me pacser • fille.
Ex. – Tu es sportif ? – Oui, je marche ; je fais de la Les pronoms relatifs qui et que
randonnée pédestre.
a. – Vous sortez beaucoup ? 7 Complétez avec qui ou que (qu’).
– Oui, je vais voir beaucoup d’ de peinture. Ex. : C’est une voisine que je connais bien.
b. – Tu fais quelle activité ? – Du . a. Je te présente un ami j’ai rencontré pendant
c. – Vous êtes salariée ? – Non, je suis . mes études.
d. – Vous êtes mariée ? – Actuellement, je suis b. J’ai invité un couple habite près de chez moi.
mais je vais . c. Ce sont des gens sont très sympas.
e. – Vous travaillez en famille ? – Oui, je travaille dans d. Ces copains on aime beaucoup sont
l’entreprise de mes . irlandais.
f. – Tu aimes la musique ? – Oui, la musique e. Vous connaissez la personne vit au rez-de-
et je fais de la . chaussée ?
g. Ma et son sont encore f. Voici une personne elle croise tous les jours.
étudiants. g. C’est un collègue a un très bon poste.

16
22 vingt-deux
seize

P001-020-9782015135793
Inspire2_U1 EP2 v3b.indd extrait
22 d.indd 16 12/03/2020 13:27
11/03/2020 16:47
 S’entraîner UNITÉ 1

Les trois formes de la question Le caractère (1)

8 Transformez la question selon l’indication 11 Lisez les phrases. Soulignez le trait de
donnée. caractère correspondant.
Ex. : Avez-vous des amis ? (avec Est-ce que) Ex. : Tout le monde aime cette femme.
➞ Est-ce que vous avez des amis ? ➞ Elle est sympathique. / Elle n’est pas sympathique.
a. Vous êtes heureux ? (avec inversion) a. Ils aiment donner aux autres.
➞ ➞ Ils sont généreux. / Ils ne sont pas généreux.
b. Déjeunes-tu avec tes collègues ? (avec Est-ce que) b. Elle ne dit jamais bonjour.
➞   ➞ Elle est agréable. / Elle est désagréable.
c. Vous fréquentez vos voisins ? (avec inversion) c. Il croit qu’il est supérieur aux autres.
➞ ➞ Il est modeste. / Il est prétentieux.
d. Ont-ils beaucoup de défauts ? (avec Est-ce que) d. Elle aime parler en public.
➞ ➞ Elle est timide. / Elle n’est pas timide.
e. Est-ce que c’est facile de faire le premier pas ?
(avec intonation) ➞
f. Vous parlez facilement aux gens ? (avec Est-ce que)
➞
Leçon 3
g. Peux-tu vivre sans amis ? (avec intonation) Le futur simple
➞
12 Transformez les phrases au futur simple.
Ex. : Je vais réaliser mon projet l’année prochaine.
Les mots interrogatifs ➞ Je réaliserai mon projet l’année prochaine.
9 Complétez avec que (qu’), quoi, qui, quand, où, a. Tu vas trouver des solutions. ➞
combien (de), pourquoi. b. Il ne va pas réussir sans vous. ➞
Ex. : – Pourquoi tu aimes ce livre ? – Parce qu’il est c. Nous allons décider ensemble. ➞
drôle. d. Elles vont connaître le bonheur. ➞
a. – es-tu arrivé en France ? – La semaine e. Vous allez vivre de très beaux moments. ➞
dernière. 13 Conjuguez les verbes au futur simple.
b. – est-ce que tu fais le week-end ? – Du sport.
Ex. : Tu (avoir) auras beaucoup de chance.
c. – connais-tu ici ? – Mona et Steve.
a. Vous (être) très riche.
d. – elle ne parle à personne ? – Parce qu’elle est
b. Il ne (falloir) pas hésiter à changer de vie.
timide.
c. Vous (faire) une rencontre merveilleuse.
e. – Vous faites à Bordeaux ? – Nous étudions le
d. Vos amis (savoir) vous conseiller.
français.
e. Un collègue (devenir) votre ami.
f. – chanteurs français connais-tu ? – Cinq ou
f. Tu (voir) la vie en rose.
six.
g. Vous (devoir) faire des économies.
g. – faites-vous dans votre pays ? – Je travaille
dans une banque.
h. – est-ce que tu vas en vacances ? – Au bord Les indicateurs de temps
de la mer.
i. – Vous êtes dans votre famille ? – Six. 14 Complétez les phrases avec quand, dans,
à partir de (du).
Ex. : Vous n’aurez plus de problèmes d’argent à partir
L’adjectif interrogatif quel du mois prochain.
10 Entourez la bonne réponse. a. Restez chez vous demain.
Ex. : Quel • Quelle • Quels est ta principale qualité ? b. trois jours, vous aurez une surprise.
a. Quel • Quelle • Quels est ton sport préféré ? c. Vous devrez répondre vite il vous
b. Quel • Quelle • Quels sont vos loisirs ? demandera en mariage.
c. Tu connais quel • quels • quelles pays d. Il deviendra célèbre dix ans.
européens ? e. vous rencontrerez l’homme ou la femme
d. Quel • Quelles • Quels actrices françaises de votre vie, ce sera merveilleux.
aimez-vous ? f. 20 mai, ce sera trop tard pour changer d’avis !
e. Tu as choisi quelles • quelle • quel activité ?
Retrouvez les activités avec sur
f. Quel • Quelle • Quels est le dernier film que tu as inspire2.parcoursdigital.fr
vu ? et plus de 150 activités inédites.

vingt-trois
dix-sept 17
23

13:27 P001-020-9782015135793
Inspire2_U1 EP2 v3b.indd extrait
23 d.indd 17 12/03/2020
11/03/2020 16:47
13:27
 Faites le point
Expressions utiles
DEMANDER DE SE PRÉSENTER POSER DES QUESTIONS
Je vais vous demander de vous Tu fais quoi ?
présenter. Qu’est-ce que tu es en train de lire ?
Vous pouvez vous présenter, s’il vous Quelles sont tes principales qualités ?
plaît ? Tu as des défauts ?
Est-ce que tu peux vivre sans ton portable ?
SE PRÉSENTER ET PARLER DE SOI Où préfères-tu vivre ?

Dire son nom PARLER DES RELATIONS SOCIALES

Je m’appelle Lynda Khellil.
Moi, c’est Sébastien Delmas. On prend rarement le temps de se parler.
Dire sa nationalité C’est toujours difficile de faire le premier pas !
Je suis franco-algérienne. Il n’est jamais trop tard pour devenir ami(e)s.

Dire son âge

J’ai 32 ans.
Parler de son métier
Je suis graphiste freelance.
Je travaille pour des maisons d’édition.
Je vais m’occuper d’un nouveau projet.
Parler de sa situation familiale
Je viens de me marier.
Je suis pacsé(e).
J’ai deux enfants.
Parler de ses goûts et activités
Je suis en train d’apprendre le français.
J’aime la musique et je fais du yoga.
FAIRE DES PRÉVISIONS
2021 sera l’année idéale pour réaliser des projets.
Nous partagerons de bons moments avec notre famille et nos amis.
Ce ne sera pas une année idéale pour faire des économies.
SITUER UNE ACTION DANS LE FUTUR
Dans quelques jours, vous ressentirez de la fatigue.
À partir de jeudi, vous dépenserez un peu trop.
Vous devrez faire attention quand vous ferez les magasins.
Demain, le soleil brillera pour vous.
Après-demain, les sorties favoriseront les rencontres sentimentales.
La semaine prochaine, les astres vous protègeront.

Évaluez-vous !
À LA FIN DE L’UNITÉ 1, VOUS SAVEZ…
utiliser le présent continu.
parler de votre situation familiale.
utiliser les pronoms relatifs qui et
que.
faire connaissance avec quelqu’un. ❯ Posez trois questions pour mieux connaître votre voisin(e).
exprimer la fréquence.
situer une action dans le futur.
faire des prévisions.
utiliser les verbes irréguliers
au futur.
APPLIQUEZ !
❯ Qu’est-ce que vous êtes en train de faire ?
❯ Complétez la phrase : Je suis
❯ Complétez avec qui ou que.
J’ai une collègue est sympa.
J’ai un collègue je ne connais pas bien.
❯ Vous dînez souvent au restaurant ?
❯ Complétez avec après-demain ou la semaine prochaine.
dans sept jours → • dans deux jours →
❯ Que ferez-vous l’année prochaine ?
❯ Citez trois verbes irréguliers.
Utilisez chaque verbe dans une phrase au futur.

18
24 vingt-quatre
dix-huit

P001-020-9782015135793
Inspire2_U1 EP2 v3b.indd extrait
24 d.indd 18 12/03/2020 13:27
11/03/2020 16:47
 2 options pour accéder
Accès aux médias aux audio, vidéos ou documents de votre livre
Connectez-vous au site Téléchargez MEDIA+ sur votre
inspire.hachettefle.fr smartphone et scannez la page.

Recherchez sur :

ou

250 activités autocorrectives sur inspire2.parcoursdigital.fr

Parcours digital ®

pour pratiquer et se tester en français

+ 150
activités
inédites

100
activités
des pages 100 activités
S’entraîner du
livre de l’élève des pages
S’entraîner

1. Connectez-vous au site inspire2.parcoursdigital.fr

2. Créez votre compte.
3. Activez votre Parcours digital® avec le code inclus dans le livre de l’élève.

13:27 P001-020-9782015135793 extrait d.indd 19 12/03/2020 16:47

 N Nouveau !
2
Méthode de français A2

Inspire place l’étudiant au cœur de l’apprentissage

et développe son autonomie en français !
• L’approche actionnelle implique l’étudiant dans une réflexion
individuelle et en collaboration avec les autres, facilitant la mise
en place d’activités de médiation.
• Une démarche claire et progressive permet la découverte des
contenus linguistiques et culturels en contexte, à partir de médias
variés et de sources authentiques.
• Des tableaux synthétiques répertorient les contenus linguistiques
de chaque leçon et plus de 250 activités de renforcement sont
proposées dans le livre et le Parcours digital®.
• Les pages « Techniques pour... » développent l’autonomie en
français, à l’oral et à l’écrit.
• Les activités d’apprentissage intègrent la multimodalité :
classe inversée, hybridation et hétérogénéité.

Les composants
→ Pour l’étudiant → Pour l’enseignant

Livre de l’élève Cahier d’activités Manuel numérique élève : Guide pédagogique Manuel numérique classe :
+ Parcours digital® livre + cahier + + fiches d’exploitation livre + activités pour TNI +
cahier corrigé des vidéos sur TV5MONDE cahier + cahier corrigé + guide
inspire.hachettefle.fr hachettefle.fr

Découvrez toute la collection sur hachettefle.fr

ou scannez ce code pour un accès direct !

97/3353/3

9 782017 121961

P001-020-9782015135793 extrait d.indd 20 12/03/2020 16:47