COLEGIO LE PETIT PRINCE

CICLO ESCOLAR 2022-2023

PROYECTO DE EVALUACIÓN DE LA
ASIGNATURA DE FRANCÉS PARA EL 2DO TRIMESTRE

GROUPE : PVA et PVB

PROFESSEUR(E) : Prof. Cristian Triano MATIÈRE : Français
DATE D’ASSIGNATION : mercredi le 1er mars, 2023.
DATE DE RÉCEPTION : lundi le 13 mars, 2023.

RÉSUMÉ
Au cours du 2e trimestre nous avons appris : les activités quotidiennes, les moments de la
journée, les verbes pronominaux, les transports, les activités dans la classe, l’emploi du
temps, les matières scolaires, des ingrédients, des ustensiles de la cuisine, quantités,
mots pour suivre une recette de cuisine, décrire un déguisement, des vêtements, des
accessoires et le futur proche. À cet égard, le projet d'évaluation de ce trimestre consistera en
construire et montrer un déguisement et faire un défilé, que l'élève présentera oralement en
classe pendant la semaine d'évaluation (13-17 mars). Les détails sont énumérés ci-dessous :

PROJET: CONSTRUIRE ET MONTRER UN DÉGUISEMENT

Ton projet doit inclure:

• DES VÊTEMENTS : le pantalon, la jupe, la robe, la chemise, le t-
shirt
• DES ACCESSOIRES : le masque, des lunettes, des gants, le
ceinture, des bottes, une robe, une cape, des chaussures, le
VOCABULAIRE cache-œil
CIBLE: • LES TYPES DE DÉGUISEMENT : princesse, extraterrestre,
monstre, magicien, magicienne, super-héros, pirate
• COULEURS : bleu, vert, orange, jaune, rose, rouge, noir, gris,
marron, blanc, violet

• Le present simple
POINTS
• Le future proche
GRAMMATICAUX
CIBLES: • Le pluriel des noms

• Tu dois choisir seulement 1 déguisement comment on a fait

dans la classe. Ce déguisement peut être : princesse,
extraterrestre, monstre, magicien, magicienne, super-héros,
pirate.
• Choisis les vêtements à porter pour ton déguisement et les
couleurs (bleu, vert, orange, jaune, rose, rouge, noir, gris, marron,
INSTRUCTIONS
POUR
blanc, violet)
L'ÉLABORATION: • Prépare ta description orale et habille-toi pour faire un défilé dans
la salle de classe. Dans le défilé, tu dois faire une présentation
orale et décrire les vêtements et les accessoires.
• Après cela, tes copains décriront aussi ton déguisement en
utilisant des mots déjà appris pour décrire quelque chose
(beau/belle, moche, grand/e, petit/e…) et aussi ils diront les
couleurs vus dans ton déguisement. Exemples :
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• « Bonjour, le prof et les copains, je me déguise en princesse, je
mets une robe rose, des gants blancs, des chaussures rosses et
une ceinture rose. C’est un super déguisement ; je suis très belle »
• « Salut, les amis. Aujourd’hui, je me déguise en un super-héros,
je mets une cape jaune, un pantalon bleu, une chemise bleue, des
bottes jaunes et un masque rouge. Je vraiment aime mon
déguisement. Je suis beau ».
• « Je suis un magicien, je mets un grand chapeau noir, une cape
rouge, des bottes rouges, une chemise noire, un pantalon noir et
des lunettes. J’adore mon déguisement, c’est fantastique ».

UTILISATION CORRECTE DU VOCABULAIRE CIBLE : 25%

UTILISATION CORRECTE DE LA GRAMMAIRE CIBLE : 25 %
CRITÈRES
PRONONCIATION : 20 %
D'ÉVALUATION:
FLUIDITÉ : 20 %
CRÉATIVITÉ ET RÉCEPTION DU PROJET EN TEMPS OPPORTUN : 10 %