Mme KOCH GRAND PROJET de 36h

1erSTI2D Comment rendre visible un cycliste et le faire communiquer

avec les autres usagers?

C04.1 ► Décrire une idée, un principe, une solution, un projet en utilisant des outils de
représentation adaptés
C05.1 ► S’impliquer dans une démarche de projet menée en groupe

C05.4 ► Proposer des solutions à un problème technique identifié en participant à des

démarches de créativité, choisir et justifier la solution retenue

C05.2 ► Identifier et justifier un problème technique à partir de l’analyse globale d’un

produit (approche matière – énergie – information)

C07.1 ►Réaliser et valider un prototype ou une maquette obtenus en réponse à tout ou

partie du cahier des charges initial.

Projet signalétique d’un cycliste

1) Inscrire les initiales (nom et prénom) de chaque élève du groupe en haut dans les
colonnes à droite du tableau ci-dessous.

2) Le projet se fait en groupe, mais comporte plusieurs exigences à répartir pour répondre
au cahier des charges. Chaque élève doit choisir une exigence dont il sera le référent et
responsable. Cet élève devra traiter cette exigence en vue de la réalisation du projet et en
vue de la présentation à l’oral.

- Exigence 1 : Définir le boîtier de batterie et Arduino.

Forme, intégration et fixation composants, Branchement, Fixation ensemble, programmation
- Exigence 2: Définir la signalétique aux extrémités du guidon (rappel clignotant).
Forme, nombre de LED, branchement des LED, Fixation
- Exigence 3 : Définir la signalétique arrière positionnée sous la selle.
Forme, nombre de LED, branchement des LED, fixation
- Exigence 4 : Définir le support contacts clignotant
Forme, Intégration et fixation des composants, branchement
- Exigence 5 : Définir le support contact frein sur guidon.
Forme, Intégration et fixation des composants, branchement

3) Durant le projet, le groupe devra choisir un élève comme responsable du projet. Cet élève
devra :
- compléter le tableau ci-dessous en indiquant la date de la tâche réalisée en dessous de la
colonne de chaque élève.
- tenir un tableau de bord de l’avancement du projet.
Nombre d’heures
Tâches prévisionnelles
par phases
Phase analyse du Veille technologique / Analyse de l’existant
cahier des
charges Description fonctionnelle
2h

Conception Recherche de solution pour le clignotant

préliminaire
Recherche de solution pour le frein/guidon
10h Recherche des solutions pour la LED guidon

Recherche des solutions pour la LED selle

Recherche des solutions batterie arduino

Définir 2 concepts de clignotants

Définir 2 concepts pour le frein/guidon

Élaborer les critères de choix du clignotant

Élaborer les critères de choix du frein/guidon

Définir 2 concepts de LED guidon

Définir 2 concepts de LED selle

Élaborer des critères de choix pour la LED
guidon
Élaborer des critères de choix pour la LED
selle
Définir 2 concepts pour la batterie

Définir 2 concepts pour l’arduino

Élaborer des critères de choix pour la
batterie
Élaborer des critères de choix pour l’arduino

Choix définitifs des solutions

Conception Choix et dimensionnement de la LED guidon
détaillée
Choix et dimensionnement de la LED selle

8h Choix et dimensionnement de la batterie

Choix et dimensionnement de l’arduino

Choix et dimensionnement des clignotants

Choix et dimensionnement du frein/guidon

Réalisation des schémas électriques (batterie

+ LED)
Programmation de l’arduino
Réaliser un modèle numérique du contact
clignotant
Réaliser l’intégration des différents choix de
conception en vue du prototypage
Maquettage ou Lister les besoins matériels pour réaliser un
Prototypage prototype fonctionnel
Lister les moyens pour réaliser un prototype
8h fonctionnel
Réaliser un prototype fonctionnel du
clignotant et du contact frein/guidon
Réaliser un prototype fonctionnel de
l’application avec l’arduino
Réaliser un prototype fonctionnel des LED

Réaliser l’intégration des différentes parties

Test et validation
Test et
Tester le fonctionnement des prototypes
validation
6h Tester le fonctionnement de la maquette

Mesures et analyse des écarts

Faire la mise au point finale de la maquette

Validation du projet

Dans le tableau suivant, les tâches sont réparties selon 4 catégories :

- En bleu, les tâches relatives à la démarche de projet.

- En vert, les tâches relatives à l’aspect Matière du projet.
- En orange, les tâches relatives à l’aspect Énergie du projet.
- En gris, les tâches relatives à l’aspect information du projet.

4) Durant ces 36h de projet, chaque élève devra penser à garder des traces de son travail et
de l’évolution de sa réflexion pour alimenter sa présentation de fin d’année sur le projet d’IT.

Un PowerPoint vous sera demandé comme support de votre présentation. Dans celui-ci, le
jury doit retrouver :

- un slide de présentation
- un slide sommaire
- des slides de présentation générale du projet
- des slides de présentation de son travail personnel (sa contribution au projet)
- des slides sur les résultats obtenus, les critiques, les améliorations à faire
- un slide de questions et de remerciement