Mme KOCH GRAND PROJET de 36h

1erSTI2D Comment améliorer les performances d’un boxeur ?

C04.1 ► Décrire une idée, un principe, une solution, un projet en utilisant des outils de
représentation adaptés
C05.1 ► S’impliquer dans une démarche de projet menée en groupe

C05.4 ► Proposer des solutions à un problème technique identifié en participant à des

démarches de créativité, choisir et justifier la solution retenue

C05.2 ► Identifier et justifier un problème technique à partir de l’analyse globale d’un

produit (approche matière – énergie – information)

C07.1 ►Réaliser et valider un prototype ou une maquette obtenus en réponse à tout ou

partie du cahier des charges initial.

Projet sac de frappe

1) Inscrire les initiales (nom et prénom) de chaque élève du groupe en haut dans les
colonnes à droite du tableau ci-dessous.

2) Le projet se fait en groupe, mais comporte plusieurs exigences à répartir pour répondre
au cahier des charges. Chaque élève doit choisir une exigence dont il sera le référent et
responsable. Cet élève devra traiter cette exigence en vue de la réalisation du projet et en
vue de la présentation à l’oral.

- Exigence 1 : afficher les différentes phases d’activité et de repos à l’utilisateur par le
biais d’une IHM

- Exigence 2: Adapter le système à un sac de frappe conventionnel

- Exigence 3 : Alimenter le système en énergie (et le capteur)

3) Durant le projet, le groupe devra choisir un élève comme responsable du projet. Cet élève
devra :

- compléter le tableau ci-dessous en indiquant la date de la tâche réalisée en dessous de la

colonne de chaque élève.

- tenir un tableau de bord de l’avancement du projet.

Nombre d’heures
Tâches prévisionnelles
par phases
Phase analyse du Veille technologique / Analyse de l’existant
cahier des
charges Description fonctionnelle
2h

Conception Recherche de solution pour s’adapter à tous

préliminaire types de sac de frappe
Recherche pour l’alimentation et le capteur
10h
Recherche de solutions d’affichage via HIM
Définir 2 concepts de système adaptable à
tous types de sac
Élaborer les critères de choix du système
adaptable
Définir 2 concepts d’alimentations et de
détections
Élaborer des critères de choix pour
l’alimentation et le capteru
Définir 2 concepts pour l’affichage
Élaborer des critères de choix pour
l’affichage via IHM
Choix définitifs des solutions
Conception Choix et dimensionnement de l’alimentation et
détaillée du capteur
Choix et dimensionnement du
8h microcontrôleur /application
Choix et dimensionnement du système
adaptable
Réalisation des schémas électriques

Programmation du microcontrôleur/application
Réaliser un modèle numérique du système
adaptable
Réaliser l’intégration des différents choix de
conception en vue du prototypage
Maquettage ou Lister les besoins matériels pour réaliser un
Prototypage prototype fonctionnel
Lister les moyens pour réaliser un prototype
8h fonctionnel
Réaliser un prototype fonctionnel du système
adaptable
Réaliser un prototype fonctionnel de
l’application
Réaliser un prototype fonctionnel de
l’alimentation +capteur
Réaliser l’intégration des différentes parties
 Test et validation
Test et
Tester le fonctionnement des prototypes
validation
6h Tester le fonctionnement de la maquette

Mesures et analyse des écarts

Faire la mise au point finale de la maquette

Validation du projet

Dans le tableau suivant, les tâches sont réparties selon 4 catégories :

- En bleu les tâches relatives à la démarche de projet.

- En vert les tâches relatives à l’aspect Matière du projet.
- En orange les tâches relatives à l’aspect Énergie du projet.
- En gris les tâches relatives à l’aspect information du projet.

4) Durant ces 36h de projet, chaque élève devra penser à garder des traces de son travail et
de l’évolution de sa réflexion pour alimenter sa présentation de fin d’année sur le projet d’IT.

Un PowerPoint vous sera demandé comme support de votre présentation. Dans celui-ci, le
jury doit retrouver :

- un slide de présentation
- un slide sommaire
- des slides de présentation générale du projet
- des slides de présentation de son travail personnel (sa contribution au projet)
- des slides sur les résultats obtenus, les critiques, les améliorations à faire
- un slide de questions et de remerciement