Cahier des charges site internet

Lycée Chateaubriand
1 Préalables................................................................................................................ 3
1.1 L'objectif du site................................................................................................ 3
1.2 Budget............................................................................................................... 3
1.3 Délais................................................................................................................ 3
1.4 Propriété intellectuelle...................................................................................... 3
1.5 Garantie............................................................................................................ 4
1.6 Livrables attendus............................................................................................. 4
1.7 Le nom de domaine........................................................................................... 4
1.8 Devis du prestataire.......................................................................................... 4
2 Composition du site................................................................................................. 5
2.1 Création de contenus éditoriaux.......................................................................5
2.1.1 Articles........................................................................................................ 5

2.1.2 Actualités.................................................................................................... 5

2.1.3 Éditeur de texte WYSIWYG..........................................................................7

2.1.4 Tags et catégories....................................................................................... 8

2.1.5 Pièces jointes.............................................................................................. 8

2.1.6 Publication.................................................................................................. 8

2.1.7 Résumé....................................................................................................... 8

2.2 Page liste d'actualités........................................................................................ 9

2.3 Agenda.............................................................................................................. 9
2.4 Pages d'erreur 403 et 404...............................................................................10
2.5 Newsletter....................................................................................................... 10
2.6 Organisation des pages...................................................................................10
2.7 L'arborescence................................................................................................ 11
2.8 Accessibilité..................................................................................................... 13
2.9 Moteur de recherche....................................................................................... 13

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 2.10 Slider............................................................................................................. 13
2.11 Menus............................................................................................................ 14
2.12 Fil d’Ariane.................................................................................................... 14
2.13 Barre d'accès directs..................................................................................... 14
2.14 Réseaux sociaux............................................................................................ 15
2.15 Remontée du contenu secondaire.................................................................15
2.16 Pied de page.................................................................................................. 16
2.17 Système de propositions personnalisées.......................................................16
2.18 Gestion des média......................................................................................... 17
2.19 Trilinguisme................................................................................................... 17
2.20 Google Analytics............................................................................................ 17
2.21 Outils Google pour Webmaster......................................................................17
2.22 Rôles d'utilisateurs........................................................................................ 18
3 Prestation attendue............................................................................................... 18
3.1 Charte graphique/éditoriale............................................................................18
3.2 Intégration des contenus................................................................................. 18
3.3 Éléments techniques....................................................................................... 19
3.3.1 Technologies utilisées................................................................................19

3.3.2 Référencement.......................................................................................... 19

3.4 Sécurité........................................................................................................... 19
3.5 Hébergement.................................................................................................. 19
3.6 Maintenance.................................................................................................... 19
4 Annexes................................................................................................................. 19

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1 Préalables
1.1 L'objectif du site
Vitrine communicationnelle de l'établissement avec pour objectif de :

 Faire connaître l'établissement à d'éventuels partenaires, parents d'élèves ou

futurs personnels.
 Refléter l'actualité et se faire le relais d'informations pratiques utiles aux
personnes impliquées dans la vie de l'établissement ou souhaitant la
découvrir
 Faciliter les échanges entre les différents acteurs de l'établissement
 Faire le lien avec l'environnement numérique de travail (ENT) de
l'établissement sans s'y substituer

Le site s'adresse en priorité :

 Élèves et parents d'élèves

 Futurs élèves et parents d'élèves
 Personnel administratif et enseignant
 Partenaires extérieurs

Les messages soutenus par le site sont :

 Un établissement dynamique et moderne

 Une excellence pédagogique
 L'excellence de l'enseignement français pour l'élève français ou étranger

1.2 Budget
Le prestataire présentera au lycée Chateaubriand une proposition commerciale pour
la prestation attendue.

1.3 Délais
Le développement du site commencera en novembre 2015 et devra être terminé,
pour une mise en ligne publique du site dès janvier 2016.

1.4 Propriété intellectuelle

Le site créé ainsi que tous les livrables définis ci-dessous et les contenus qui y
seront postés appartiendront au lycée Chateaubriand.

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Le lycée se réserve en outre le droit de réutiliser tout ou partie du contenu du site
pour d'autres fins.

1.5 Garantie
La période de garantie exigée est de 12 mois. Elle démarre à partir de la publication
du site au public. La garantie doit porter sur tout vice, défaut de conception ou de
fonctionnement normal, qu'ils soient visibles ou cachés.

1.6 Livrables attendus

Les pièces à livrer par le prestataire pendant et après la réalisation du site sont les
suivantes :

 prestation graphique concernant le design du site tel que définie plus bas
dans la partie « Prestation attendue » ;
 planning de réalisation avec un engagement sur la date de mise en ligne ;
 arborescence détaillée du site ;
 fichiers informatiques source (page HTML, graphismes, bases de données,
programmes…) ;
 documents décrivant le site, son fonctionnement et son hébergement ;
 identifiant et mot de passe pour accéder au serveur.

1.7 Le nom de domaine

Le nom de domaine du site internet sera le nom de domaine de l'actuel site du
lycée Chateaubriand : http://www.lycee-chateaubriand.eu/

Ce nom de domaine existe et appartient au lycée Chateaubriand.

1.8 Devis du prestataire

Le devis envoyé par le prestataire devra notamment mentionner de manière claire
les éléments suivants :

 nombre d'heures et coût de la prestation graphique ;

 nombre d'heures et coût du coût du développement du site (une estimation
des heures par tache sera la bienvenue) ;
 date de début du développement ;
 date de fin du développement et parution du site ;
 période de garantie ;
 éléments couverts par la garantie.

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2 Composition du site
2.1 Création de contenus éditoriaux
Les types de contenus sont au nombre de deux : les articles, et les actualités.

2.1.1Articles
Les articles sont le contenu structurel de long terme du site. À leur création le
lycée Chateaubriand se chargera de les mettre en avant ou non par l'ajout dans un
menu.

À la création d'un article, l'utilisateur aura la possibilité de sélectionner une année

scolaire ou non. Ce choix n'aura pas de répercussion pour l'aspect de l'article tel
que vu par le visiteur du site mais entrera en compte dans la définition des
suggestions de lecture définies plus loin.

Si un article est attribué à une année scolaire échue, le contenu ne doit pas être
dépublié : le lycée Chateaubriand se chargera d'actualiser ou remplacer l'article.

Lors de la création ou de la modification d'un article l'utilisateur aura notamment la

possibilité de créer un ou plusieurs blocs latéraux en leur assignant un titre et un
contenu particulier (éditable par un WYSIWYG classique), conformément à la charte
graphique de l'AEFE. En l'absence de tels blocs, l'article occupera toute la largeur du
site.

2.1.2Actualités
Les actualités sont des contenus ponctuels, auxquels sont attribuées une ou
plusieurs dates ou plages de dates. À leur création celles-ci apparaîtront
automatiquement en version courte dans la page « Actualités » du site. Un clic sur
cette version courte ouvrira l'actualité détaillée.

Les actualités alimenteront l'agenda du site, comme décrit plus bas. Il sera
néanmoins possible de créer une actualité n'alimentant pas l'agenda en décochant
l'option.

Les actualités seront classées selon plusieurs critères, et pourront appartenir à un

ou plusieurs de ces critères. Les critères eux-mêmes sont classés en plusieurs
catégories, Si aucun critère d'une catégorie n'est sélectionné, l'actualité relèvera de
tous les critères de la catégorie :

 Type

◦ Scolaire

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 ◦ Culture et art

◦ Débats d'idées

◦ Sciences et environnement

◦ Sport et santé

◦ Post-Bac

◦ Formation continue

 Niveau

◦ Maternelle

◦ Primaire

◦ Collège

◦ Lycée

 Matière

◦ Allemand

◦ Anglais

◦ Arabe

◦ Espagnol

◦ Italien

◦ Mandarin

◦ Section Européenne

◦ Grec

◦ Latin

◦ Français

◦ Littérature

◦ Littérature et Société

◦ Philosophie

◦ Histoire-Géographie

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 ◦ Éducation Civique Juridique et Sociale

◦ Sciences Économiques et Sociales

◦ Arts Plastiques

◦ Histoire des Arts

◦ Éducation Musicale

◦ Association sportive

◦ Éducation Physique et Sportive

◦ Mathématiques

◦ Sciences Physiques

◦ Sciences de la Vie et de la Terre

◦ Méthodes et Pratiques Scientifiques

◦ Travaux Personnels Encadrés

◦ Recherche Documentaire

◦ Accompagnement personnalisé

◦ ESABAC

 Site

◦ Strohl Fern

◦ Patrizi

◦ Malpighi

◦ Hors les murs

Il sera possible d'insérer une ou plusieurs photos dans un diaporama propre à

chaque actualité, tel que défini dans la charte graphique de l'AEFE. Cette fonction
ne doit cependant pas être obligatoire et en l'absence de photos le diaporama ne
doit pas s'afficher.

2.1.3Éditeur de texte WYSIWYG

Le WYSIWYG intégré proposera à l'utilisateur la mise en forme de textes, insertion
d'images, de liens, tableaux, de données et permettra également d'encapsuler des
vidéos ou des fichiers audio externes.

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Pour l'édition du texte le WYSIWYG ne proposera en accès direct que les couleurs
définies par la charte graphique de l'AEFE afin de favoriser l'harmonisation du site.
Le choix d'une autre couleur ne sera possible que via un lien « Autres couleurs ».

2.1.4Tags et catégories
À tous les types de contenu peuvent être ajoutés un ou plusieurs tags parmi une
liste modifiable.

De la même manière à chaque contenu une ou plusieurs catégories peuvent être

ajoutées parmi la liste suivante : élève, parent d'élève, équipe pédagogique, équipe
administrative, équipe de service, association partenaire, partenaire extérieur.

Les tags et les catégories ne sont pas visibles pour le visiteur mais entrent en
compte dans la détermination des propositions de lecture, dont le mécanisme est
défini plus bas.

2.1.5Pièces jointes
Des pièces jointes peuvent être ajoutées aux contenus. Si tel est le cas une zone
apparaîtra dans la page proposant la ou les pièces jointes en question ainsi qu'un
court descriptif si renseigné par l'utilisateur.

Les pièces jointes peuvent être uploadées, intégrées par URL ou chargées depuis la
base du site si celles-ci existent déjà.

2.1.6Publication
Un contenu créé peut être immédiatement publié (option par défaut). Cela dit il sera
possible d'enregistrer un contenu sans le publier, ou de programmer sa publication
à une date et heure ultérieures.

Il sera également possible de programmer la dépublication d'un contenu.

Les contenus créés mais non publiés seront néanmoins consultables par une
personne du lycée Chateaubriand connectée au CMS du site internet.

2.1.7Résumé
À la création d'un article ou d'une actualité un résumé de la page sera créé par
l'utilisateur. Ce résumé sera automatiquement affiché lorsque le contenu en
question se retrouvera dans la page « liste d'actualités », les « suggestions de
lecture » ou la « remontée du contenu secondaire » (définis plus bas).

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2.2 Page liste d'actualités
La page liste d'actualités proposera une liste de résumé d'actualités, cliquables.

Les actualités seront triables selon les critères de tri définis précédemment dans la
partie « Actualités », ainsi que selon la date de l'événement (sélection d'une date
ou plage de dates). Les recherches multi-critères seront possibles. Comme
mentionné plus haut si aucun critère d'une catégorie donnée n'est sélectionné le tri
se fera sur tous les éléments de la catégorie, et non sur aucun.

Sera également disponible une zone de texte permettant d'ajouter aux tris
précédent un tri par texte portant prioritairement sur le titre des actualités puis sur
leur contenu.

Une zone de tri par date sera également disponible permettant d'insérer une date
et de spécifier un champ de recherche autour de cette date :

 1 jour ;

 3 jours ;

 1 semaine ;

 2 semaines ;

 1 mois ;

 2 mois ;

 6 mois ;

 1 an.

Il sera attendu du prestataire une proposition esthétique et pratique permettant à

l'utilisateur de sélectionner simplement les nombreux critères de tri disponibles.

2.3 Agenda
Un agenda sera alimenté automatiquement par les actualités du site. Les entrées
d'agenda seront cliquables et mèneront vers l'actualité en question. Cependant
comme dit plus haut il sera également possible de créer une actualité n'alimentant
pas l'agenda en décochant l'option.

De la même manière, il sera possible de créer sur une date ou une plage de dates
une entrée d'agenda ne dépendant pas d'une actualité, et d'y intégrer si besoin un
lien interne ou non.

L'agenda sera disponible en version hebdomadaire (de J-2 à J+4 par rapport à la
date du jour) dans la barre d'accès directs et en version mensuelle (le mois en

9/20
cours) sur une page dédiée, avec possibilité de visualiser les mois précédents et
suivants.

La page dédiée à l'agenda mensuel disposera des mêmes options de tri que la page
« Liste activités » (à l'exception bien sûr du tri par date) afin d'activer et de
désactiver l'affichage d'événements.

2.4 Pages d'erreur 403 et 404

Le prestataire soumettra une proposition de design pour ces pages spéciales.

2.5 Newsletter
Des newsletters pourront être créées. Leur composition se fera par la sélection
simple d'articles ou d'actualités existant. Une version courte de ces pages
apparaîtra dans la newsletter et au clic portera le visiteur sur la page en question
sur le site internet.

L'interface laissera également la possibilité d'ajouter un texte libre (inclusion de

WYSIWYG) en début et en fin de newsletter.

En pied de la newsletter un lien de désinscription sera proposé.

Le titre donné à la Newsletter par l'utilisateur sera également l'objet du mail

envoyé.

Le site proposera la possibilité d'envoyer des newsletters en français et en italien.

L'envoi se fera à des utilisateurs répartis en groupes. Le lycée Chateaubriand aura

la possibilité de créer, supprimer et renommer des groupes, et d'importer des
utilisateurs en masse dans un groupe. Au moment de l'envoi l'utilisateur
sélectionnera le ou les groupes auxquels envoyer la newsletter.

Une même adresse mail pourra être associée à plusieurs groupes. À l'envoi d'une
newsletter le site devra donc dédoublonner sa liste d'envoi, afin de ne pas envoyer
plusieurs fois le courriel à la même adresse.

Il sera attendu du prestataire une proposition graphique pour cette newsletter.

2.6 Organisation des pages

L'organisation spatiale de certaines pages est détaillée précisément dans la charte
graphique fournie par l'AEFE, présente en annexe de ce document. Des adaptations
seront néanmoins nécessaires, comme défini ci-dessous dans la section « Prestation
attendue ». Sont concernées par ces adaptations :

 la page d'accueil du site ;

 les articles ;

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  les actualités.

Les pages spécifiques au lycée Chateaubriand et non définies par la charte

graphique de l'AEFE feront l'objet d'une proposition graphique par le prestataire
respectant l'esprit de la charte existante. Les pages concernées sont :

 la page calendrier ;

 la page liste d'actualités ;

 la newsletter;

 les pages 403 et 404.

2.7 L'arborescence
L'arborescence actuellement prévue pour le site se décline sur trois niveaux.
L'arborescence initialement décidée est la suivante (en vert les liens vers des
pages ; en bleu les entrées de menu sans lien hypertexte) :

 Notre établissement

◦ Présentation

◦ Strohl Fern

◦ Patrizi/Malpighi

◦ Naples

◦ L'AEFE, le réseau, le lycée

◦ Nous contacter

 Actualités

 Informations générales

◦ Calendrier scolaire

◦ Inscription/réinscription

▪ Conditions d'inscription

▪ Tarifs

◦ Bourses

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 ▪ Bourses scolaires

▪ Bourses d'excellence

◦ Organisation de la rentrée scolaire

▪ Consignes de rentrée

▪ Manuels et fournitures scolaires

◦ Examens et concours

◦ Instances

▪ Conseils

▪ Comités

▪ Commissions

▪ Groupes de travail

◦ Postes à pourvoir

◦ Appels d'offre

 Pédagogie

◦ Programmes scolaires français

◦ L'enseignement à Chateaubriand

▪ 1er degré

▪ 2nd degré

◦ CDI-BCD

◦ Réalisations pédagogiques

◦ Orientation

▪ Stage de 3ème

▪ Après le bac !

▪ Forum des formations

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 ▪ PRIO

▪ PIIOMED

◦ Formation continue du personnel

 Vie de l'établissement

◦ Vie scolaire

◦ Santé

◦ Restauration

◦ Outils informatiques

◦ Règlements de l'école

▪ Règlement intérieur

▪ Règlement financier

▪ Règlement restauration scolaire

◦ Nos partenaires

◦ Parents d'élèves

2.8 Accessibilité
Le site permettra à l'utilisateur de changer la taille de la police en accord avec la
charte d'accessibilité des sites de l'État (RGAA). Les cookies enregistreront les
préférence de l'utilisateur afin que celui-ci n'ait pas à reconfigurer le site à chaque
visite.

2.9 Moteur de recherche

Un moteur de recherche interne permettra au visiteur du site de rechercher une
information dans le site internet.

2.10 Slider
Sur la page d'accueil un slider personnalisable sera à disposition du lycée
Chateaubriand.

Le lycée aura la possibilité de créer, déplacer et supprimer des éléments du slider.

Chaque élément sera composé d'une image, d'un titre, d'un court texte et d'un lien
vers lequel il pointera.

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2.11 Menus
En accord avec l'arborescence précédemment définie le site intégrera la possibilité
d'ajouter un menu sur trois niveaux. Ce menu sera entièrement paramétrable par le
lycée Chateaubriand, qui devra être en mesure de facilement ajouter, déplacer ou
supprimer des entrées, et d'associer ces entrées à des contenus. En outre le lycée
aura également la possibilité de créer des entrées de menu sans y associer de
contenu, afin de pouvoir organiser le menu en catégories le cas échéant (titres
bleus de la section précédente).

Le résultat esthétique s'inspirera de l'ergonomie mise en place sur le site de l'AEFE :

www.aefe.fr.

2.12 Fil d’Ariane

L'association de pages aux menus déterminera les fils d’Ariane présents sur chaque
page.

2.13 Barre d'accès directs

Le lycée Chateaubriand devra être en mesure de facilement personnaliser les
éléments de la barre latérale de la page d'accueil, dite aussi « barre d'accès
directs » (création, déplacement et suppression d'éléments). Le lycée pourra
également temporairement désactiver l'affichage d'un élément sans pour autant
supprimer celui-ci, chaque élément étant composé d'un texte, d'un pictogramme,
d'un lien et éventuellement de sous-liens (affichés au survol de la souris).

La barre contiendra par défaut :

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  un agenda (tel que défini dans la section « Agenda ») sous la forme d'un
calendrier hebdomadaire ;

 un lien « Inscription » ;

 un lien « Espaces numériques », permettant au survol de la souris un accès

direct vers (lien externe) :

◦ Mail scolaire ;

◦ Pronote ;

◦ Benelu ;

 un lien « Recrutement » ;

 un lien « Journaux scolaires », permettant au survol de la souris un accès

direct vers les pdf de : (l'intégration de pdf via la liseuse Issuu sera acceptée)

◦ « Raconte-moi Chateau » ;

◦ « Atala » ;

◦ « Journal du Collège » ;

◦ « Gazette du primaire ».

Tous les liens vers l'extérieur du site devront s'ouvrir dans un nouvel onglet afin de
ne pas faire sortir le visiteur du site du lycée Chateaubriand.

2.14 Réseaux sociaux

Selon l'exemple graphique du bloc « Twitter » dans la charte graphique de l'AEFE,
des blocs Twitter (mise en avant d'un tweet) et Facebook (mise en avant d'un statut)
seront disponibles. L'affichage de ces blocs pourra être activé et désactivé par le
lycée Chateaubriand.

2.15 Remontée du contenu secondaire

Sur la page principale des « highlights », au nombre de 3, seront paramétrables,
permettant au lycée Chateaubriand de mettre en avant n'importe quel contenu du
site, de manière indépendante.

Trois zones seront disponibles, permettant d'afficher 1 ou 2 contenus chacune,

conformément à la charte graphique délivrée par l'AEFE. Lors de l'attribution d'un
article ou d'une actualité à une zone, celle ci se remplira automatiquement en
indiquant titre de la page et résumé et, le cas échéant, date et photo.

15/20
Les titres des zones devront être facilement paramétrable par le lycée
Chateaubriand.

2.16 Pied de page

Conformément à la charte graphique fournie par l'AEFE le pied de page, identique
pour toutes les pages du site, sera divisé en quatre parties :

 « Lycée Chateaubriand » avec une carte Google Maps suivie d'un texte
personnalisable ;

 « Les partenaires » avec la possibilité d'insérer des logos et des liens

externes ;

 « Contactez-nous » avec lien vers la page de contacts, les réseaux sociaux et

l'inscription à la lettre de diffusion ;

 Une ligne de liens : « Plan du site », « FAQ » et « Mentions légales ».

Le lycée Chateaubriand aura la possibilité de modifier les éléments de ce pied de

page.

2.17 Système de propositions personnalisées

À la fin de chaque article et actualité le site affichera des propositions de lecture
personnalisées selon le modèle ci-dessous.

Les cookies ou toute autre technologie adaptée enregistrent les pages visitées par
un utilisateur et déterminent le type de public en question en comparant les
catégories des pages visitées lors de la session.

Le site proposera à la fin de chaque page un ou plusieurs autres contenus adapté à

la catégorie (déterminée par la session), aux tags (déterminés par la page actuelle)
et de niveau de « temporalité » équivalent ou directement supérieur (déterminé par
la page actuelle).

Ainsi un utilisateur sur un article permanent (sans année scolaire dédiée) se verra
proposer un article permanent ou un article annuel. Un utilisateur sur un article
annuel se verra proposer un article annuel ou une actualité. Un utilisateur sur une
actualité se verra proposer une actualité.

En cas de problème de détermination de suggestion de lecture, le site proposera un

article ou une page récente de manière aléatoire.

Ces liens auront un format particulier permettant au lycée Chateaubriand de suivre

leur efficacité dans Google Analytics.

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2.18 Gestion des média
Le prestataire nous proposera un module de gestion des média permettant les
utilisations ci-dessous.

À chaque insertion de média, l'utilisateur doit avoir le choix entre l'upload simple,
l'intégration via URL ou la recherche dans la base du site.

Au moment d'un upload l'utilisateur doit pouvoir attribuer un nom à son média, ou
une série de mots-clefs pour en faciliter la recherche ultérieure.

Lors de la recherche dans la base de média du site, l'utilisateur doit avoir à

disposition un moteur de recherche portant sur le nom ou sur les mots-clefs.
Remontent alors les média avec leur nom et une miniature.

2.19 Trilinguisme
Le site doit être disponible en français, anglais et italien. Un bouton sur chaque
page permet de changer de langue et d'arriver dans la page équivalente de la
langue sélectionnée. Si une telle traduction n'existe pas, l'utilisateur se retrouve
dans la page parent selon l'arborescence du site.

Les cookies doivent enregistrer la langue de l'utilisateur. En l'absence de cookie la

langue affichée sera celle du navigateur de l'utilisateur.

Chaque contenu peut avoir un équivalent dans les autres langues. Cet équivalent
peut être déterminé a posteriori par l'association des pages, ou par le clonage du
contenu (le contenu sera alors copié et attribué à la langue sélectionnée tandis que
son édition pourra se faire dans un second temps).

Lors d'une recherche par filtre dans la page « Liste activités », les articles proposés
seront en priorité ceux disposant d'une traduction dans la langue de navigation de
l'utilisateur. Cependant, en l'absence d'un nombre suffisant de résultat, pourront
ressortir également les articles d'autres langues.

Un back office uniquement en français peut suffire.

2.20 Google Analytics

Le prestataire intégrera un code Google Analytics fourni par le lycée Chateaubriand
sur toutes les pages du site internet pour permettre son suivi ultérieur par
l'établissement.

2.21 Outils Google pour Webmaster

Le prestataire intégrera un code Outils Google pour Webmaster fourni par le lycée
Chateaubriand sur toutes les pages du site internet pour permettre le suivi ultérieur
de son référencement par le lycée Chateaubriand.

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 2.22 Rôles d'utilisateurs
Rédaction Rédaction Publication Modificatio Option « À Création Gestion des Modificatio Maintenance
d'articles de pages n la une » et envoi utilisateurs n des rôles technique du
d'arboresc de (création, utilisateurs site
ence et de newsletter suppressio
menus s n,
attribution
de rôles)

Administrateur V V V V V V V V V
système

Administrateur V V V V V V V X X
de contenus

Rédacteur V V V X X X X X X
privilège

Rédacteur V X V X X X X X X

3 Prestation attendue
3.1 Charte graphique/éditoriale
L'Agence de l'Enseignement Français à l'Étranger (AEFE) fournit aux établissements
une charte graphique dans le but d'harmoniser les divers sites internet du réseau. Il
sera attendu du prestataire choisi une proposition graphique harmonisant la charte
fournie par l'AEFE et les besoins spécifiques du lycée Chateaubriand tels que définis
dans le présent cahier des charges.

La charte graphique de l'AEFE est consultable en annexe de ce document.

Pour chaque support (ordinateur de bureau, smartphone, tablette) la prestation

graphique inclus les éléments suivants :

 création ou adaptation graphique ;

 intégration HTML.

3.2 Intégration des contenus

L'intégration des contenus dans les pages et articles sera assurée par le lycée
Chateaubriand pendant la période de développement du site. Ainsi les agents du
lycée Chateaubriand découvriront en profondeur la structure CMS développée.

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3.3 Éléments techniques

3.3.1Technologies utilisées
Le CMS employé sera Drupal.

Liberté dans le traitement des langages avec préférence pour les langages les plus
courants (HTML, PHP, MySql, CSS, JavaScript etc.).

3.3.2Référencement
Le site doit être naturellement optimisé pour les moteurs de recherche et permettra
aux contributeur de produire des pages reconnues par les robots d'indexation des
moteurs de recherche et les navigateurs utilisés en situation de handicap.

Il doit en outre correspondre aux standards actuels du Responsive Design pour

profiter d'un référencement naturel plus optimisé sur toutes les plateformes.

3.4 Sécurité
Le prestataire développera le site en accord avec les normes de sécurité définies
dans la note technique « Recommandations pour la sécurisation des sites web », en
annexe ou disponible à l'adresse suivante :
http://www.ssi.gouv.fr/uploads/IMG/pdf/NP_Securite_Web_NoteTech.pdf

3.5 Hébergement
Le prestataire fournira au lycée Chateaubriand une estimation des capacités
minimales requises pour héberger le site développé. Le lycée déterminera ensuite
s'il doit maintenir l'hébergement actuel ou souscrire à un autre hébergement.

3.6 Maintenance
Le prestataire proposera un contrat de maintenance au lycée Chateaubriand
prévoyant :

 Mises à jour du site ;

 Assistance technique ;
 Backups réguliers (hebdomadaires en période de développement, plus
espacé par la suite) ;
 Quota d’heures de développement ultérieur à la publication du site pour
d'éventuels développements non prévus dans le présent cahier des charges.

4 Annexes
 Charte graphique pour la création d'un site internet de l'AEFE ;
 Éléments graphiques, maquettes et polices de la charte graphiques ;

19/20
 Note sur les pratiques de sécurité internet des établissements.

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