Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
1. Gravitation et pesanteur
→ Dans tout l’univers, les masses s’attirent réciproquement selon la loi de la gravitation universelle :
!B AAAB
!′
# %
'
%⋅&
! =#⋅ (page 135)
'(
• ! est la force d’attraction en newtons [N]
• # est la petite masse attirée en kilogrammes [kg]
• % est la grande masse attirée en kilogrammes [kg]
123
• & = 6,67 ⋅ 10.// 0 453 6 est la constante de gravitation
• ' est la distance qui sépare les masses en mètres [m]
→ À la surface d’un astre, cette loi donne la force de pesanteur que subit tout objet de masse # :
# !B %
%⋅&
! =#⋅ =#⋅8 (page 135)
7(
• ! est la force de pesanteur en newtons [N]
• # est la masse de l’objet en kilogrammes [kg]
• % est la masse de l’astre en kilogrammes [kg]
123
• & = 6,67 ⋅ 10.// 0 453 6 est la constante de gravitation
• 7 est le rayon de l’astre en mètres [m]
• 8 est l’accélération subie par l’objet en [m/s2]
La deuxième loi de Newton nous donne l’accélération que subit tout objet à la surface d’un astre :
%⋅&
8= (page 135)
7(
• 8 est l’accélération subie par l’objet en [m/s2]
• % est la masse de l’astre en kilogrammes [kg]
123
• & = 6,67 ⋅ 10.// 0 453 6 est la constante de gravitation
• 7 est le rayon de l’astre en mètres [m]
2. Poids
!B = # ∙ 9B (page 135)
Il s’agit de distinguer :
La masse d’un objet Le poids d’un objet
Définition Quantité de matière dont l’objet est Force avec laquelle s’attirent l’objet
constitué. et l’astre sur lequel il se trouve.
Constance La masse d’un objet au repos est Le poids d’un objet dépend de
constante dans tout l’univers. l’astre sur lequel il se trouve.
Intensité ! = #9
Un corps en chute libre ne subit que son propre poids, sans aucun frottement de l’air. Principe :
Dans le vide, tous les corps tombent avec une accélération identique.
Un parachutiste ne fait PAS une chute libre, car le frottement de l’air n’est pas négligeable :
EB
!B = #8B
#9B
! = #9 − E
#9 − E
8=
#
• 8 est l’accélération subie par le parachutiste en [m/s2]
• # est la masse du parachutiste en kilogrammes [kg]
• 9 = 9,81 m/s( est l’accélération terrestre
• E est la force de frottement de l’air
Si le passager d’un ascenseur monte sur un pèse-personne, il s’agit de repérer les grandeurs suivantes :
Dans tous les cas, la masse apparente (= indiquée par le pèse-personne) vaut :
F
#∗ =
9
• #∗ est la masse indiquée par la balance en kilogrammes [kg]
• F est la force de soutien exercé par l’ascenseur en newtons [N]
• 9 = 9,81 m/s ( est l’accélération terrestre
Exercice 1
Vrai ou faux ? Vrai Faux
a) La direction de la force de pesanteur est verticale.
b) La force de pesanteur peut se représenter par une flèche.
c) La force de pesanteur d'un corps s'exprime en kilogrammes.
d) La force de pesanteur d'un corps ne varie que très peu sur Terre, d'un lieu à un autre.
e) La force de pesanteur d’un objet est une constante propre à cet objet.
Exercice 2
Dessinez les forces qui agissent sur une balle de 600 grammes :
a) Qui repose sur le sols. b) qui a été lancée en l’air. c) suspendue immobile au plafond.
Exercice 3
Quel personnage doit tirer son
sac avec la force de plus grande
intensité ?
Exercice 4
Une balle est posée sur une table. L'intensité de sa force de pesanteur vaut 2 N. Dessiner la force de
pesanteur de la balle et la réaction exercée par la table en utilisant une échelle faisant correspondre 0,1 N à
1 mm.
Exercice 8
Lors d'une compétition internationale, un haltérophile a soulevé, à l'épaulé, une masse égale à 256 kg.
Quelle est la masse qu'il aurait pu soulever en exerçant la même force sur la Lune, sachant que la
gravitation lunaire est de 1,62 N / kg Rép. : 1550 kg
Exercice 9
Une force horizontale agit sur un objet libre de se déplacer. Cette force produira-t-elle une accélération si
elle est plus faible que la force de pesanteur de l’objet ?
Exercice 10
Le dynamomètre tire le morceau de bois, mais pas assez pour le faire glisser sur la table. Représenter et
nommer les forces agissant sur le crochet du morceau de bois :
Exercice 14
Laurel (60 kg) et Hardy (110 kg) se trouvent au sommet d’une tour. Ils aimeraient savoir
lequel des deux arriverait en premier en bas de la tour s’ils sautaient dans le vide.
a) Calculer la vitesse de chacun des deux après 3 secondes.
b) Lequel des deux arrive en premier au sol ?
Exercice 15
Calculer l’intensité de la force de frottement de l’air sur un corps de 15 g qui tombe verticalement à la
vitesse constante de 10 km/h. Rép. : 0,147 N
Exercice 16
Une grue soulève un bloc de pierre de 500 kg posé sur le sol. Au cours du premier mètre de son ascension,
le bloc subit une accélération de 1 m/s2. Ensuite, il a une vitesse constante. Calculer la force exercée par le
câble sur le bloc :
a) dans le premier mètre ; Rép. : 5405 N
b) puis par la suite. Rép. : 4905 N
Exercice 17
Un ascenseur de 480 kg initialement arrêté au rez-de-chaussée est appelé par une personne au 4ème étage.
Le câble de l’ascenseur tire alors la cage vers le haut avec une force de 5600 N. Calculer dans ce cas :
a) l’accélération de l’ascenseur 3 secondes après son départ. Rép. : 1,85 m/s2
b) la vitesse de l’ascenseur 3 secondes après son départ. Rép. : 5,57 m/s
Exercice 18
Une lanterne de 3 kg est suspendue à une corde qui, après avoir passé sur une poulie, est attachée au sol.
Dessiner, sur la figure, toutes les forces s'exerçant sur les extrémités A et B de la corde.
Exercice 20
Un parachutiste canadien de 90 kg saute du haut d’une tour à Montréal. Il plonge en chandelle pendant 7
secondes en subissant une force de frottement de l’air constante de 702,9 N. Ensuite, il ouvre le bras et les
jambes pour stabiliser sa vitesse qui demeure constante pendant 3 secondes. Il ouvre ensuite son
parachute pour provoquer une décélération constante de 1 m/s2. Ayant très bien calculé son coup, il se
pose au sol exactement lorsque la vitesse est nulle.
a) Calculer l’accélération subie par le parachutiste lorsqu’il plonge en chandelle. Rép. : 2m/s2
b) Calculer la vitesse atteinte par le parachutiste lorsqu’il commence à ouvrir les bras. Rép. : 14 m/s
e) Calculer la force de frottement que l’air exerce sur le parachute ouvert. Rép. : 972,9 N
f) Calculer la vitesse moyenne du parachutiste pendant que son parachute est ouvert. Rép. : 7 m/s
Source: http://perso.orange.fr/aurelie/pages/chute.htm
exercice 1
Une bille de masse m=10g est lâchée sans vitesse d'une hauteur de 50 m. Calculer :
la vitesse atteinte et la distance parcourue à t=2s.
la durée de la chute et la vitesse d'arrivée au sol.
l'énergie potentielle initiale. (origine des altitudes : le sol)
Si la masse double que deviennent les résultats précédents.
corrigé
50
2- A l’arrivée au sol z = 0 ; - 4,9 t²+50 = 0 ; d’où la date d’arrivée : t=
√ 4,9
=3,19 s
exercice 2
La distance parcourue par un objet durant la dernière seconde de chute libre (sans vitesse initiale) est
égale au quart de la distance totale de chute.
Quelle est la hauteur de chute ?
corrigé
Soit t=0, l’instant de départ de l’objet en chute libre avec une vitesse initiale nulle.
A la date t, l’objet est descendu de H=1/2.g.t2.(1).H est la grandeur cherchée.
A la date (t-1), il est descendu de H-h=1/2.g.(t-1)2 avec h=0,25xH .
Soit 0.75.H =1/2.g.(t-1)2.(2)
En divisant membre à membre les équations (1) et (2),il vient:
t−1 2 t−1
0,75=( ) soit =±√ 0,75
t t
Seule la solution positive est possible car (t-1)/t ne peut être négatif.
Trois charges ponctuelles +q, -q et -q sont placées aux sommets d’un triangle équilatéral de
côté a.
Déterminer les caractéristiques du champ électrostatique régnant au centre du triangle.
Application numérique : q = 0,1 nC et a = 10 cm.
Entre deux plaques métalliques horizontales distantes de 1,5 cm, on applique une différence
de potentiel de 3 kV.
On constate alors que de petites gouttes d’huile chargées négativement sont en équilibres
entre les deux plaques.
On donne :
Montrer que pour des condensateurs branchés en parallèle les capacités s’additionnent.
Montrer que pour des condensateurs branchés en série les inverses des capacités
s’additionnent.
a
Le centre C est situé à la distance : r =
3
(1) +q
a
C
r
(2) -q
-q (3)
Théorème de superposition : E = E1 + E 2 + E 3
(1) +q
E E
C 2 1
E E
2 3
E E
E -q 3
(2) 1
-q (3)
E
En intensité : E = E1 + E2 cos 60° + E3 cos 60°
q
E1 = E2 = E3 =
4πε 0 r ²
q 3q
E= (1 + 2 cos 60°) =
4πε 0 r ² 2 πε 0 a ²
A.N. E = 540 V/m
Exercice 2
d
+ - E
+
E
E + + -
−
+ - E
−
E + -
+ E
+ − -
+ - E = E+ + E− = 0
E = E+ + E− = 0 +
E = E+ + E− -
+ -
Exercice 3
b) A l’équilibre, la somme des forces qui s’applique sur une goutte est nulle.
Le poids est exactement compensé par la force électrostatique : m g + q E = 0
(m et q désignent la masse et la charge d’une goutte)
mg mgl ρVgl 4ρπR 3gl
q = = = = ≈ 1,6 ⋅ 10 −18 C
E U U 3U
R est le rayon de la goutte ; l = 1,5 cm ; U = 3 kV.
V est le volume de la goutte de forme sphérique.
q = -10 e : une goutte contient dix électrons excédentaires.
Exercice 4
Q1 -Q1 Q -Q
+ - + -
+ - + -
+ -
+ - = + -
+ - + -
+ - + -
Q2 + - -Q2
U
U
Q1 = C1U
Q2 = C2U
Q = CéqU
Il y a conservation de la charge : Q = Q1 + Q2
Donc : Céq = C1 + C2
Q2-Q1=0
Q2 -Q2
Q1 -Q1 Q -Q
+ -
+ - + -
+ -
+ -
= + -
U
U1 U2
U
En série, tous les condensateurs ont la même charge : Q = Q1 = Q2
U = U1 + U2
Q Q Q
= +
C éq C1 C 2
1 1 1
d’où : = +
C éq C1 C 2
+Q +Q/2 +Q/2
U U'
C C C C
-Q -Q/2 -Q/2
Q/2 = C U’
Tension qui apparaît aux bornes de l’ensemble : U’ = Q/(2C) = U/2 = 10 V
b) Bilan énergétique
1
Avant liaison : W = CU ² + 0 = 20 µJ
2
1 1 W
Après liaison : W ' = CU'² + CU'² = = 10 µJ
2 2 2