Indicatif passé/Pronoms compléments/Pronoms relatifs/Adverbes

Révision

1. Mettez les verbes en italique au plus-que-parfait.

~Ils font leurs devoirs de classe. ~Nous sommes sortis de l'école à midi.
~J'écris l'adresse sur |'enveloppe. ~Je pars de chez moi en courant.
~Les examens que nous passons sont faciles. ~Elle agit avec beaucoup de prudence et de sagesse.
~Tu veux participer à la réunion. ~Les fleurs que vous recevez sont belles.

2. Mettez les verbes entre parenthèses à la forme indiquée.

 Il (rentrer - passé composé) à la maison quand tout le monde (partir - plus-que-parfait).
 Je (pouvoir - imparfait) sortir dans la rue une fois que mon père (arriver - plus-que-parfait) à la maison.
 Elles (venir - plus-que-parfait) chez Pierre parce que c'(être - imparfait) son anniversaire.
 Tu (aller - passé compose) voir la comédie dont je t'(parIer - plus-que-parfait).
 Quand je (sortir - passé composé) ma mère (mettre - imparfait) la table.
 Je (retourner - passé composé) chez moi parce que j '(oublier - plus-que-parfait) d'éteindre la lumière.

3. Répondez aux questions, en remplaçant les groupes en italique par le pronom convenable.
*Tu peux poster la lettre ? Oui… *Veux-tu lire cette poésie ? Non…
*As-tu répondu à ton père? Non … *Avez-vous attendu votre père ? Non…
*Est-ce qu'il a offert les fleurs à sa femme? Oui… *Est-ce qu'il téléphone à Marcel? Non…
*Ont-ils reçu le colis ? Oui… *Savez-vous résoudre cet exercice ? Non…
*As-tu montré les messages aux policiers? Oui… *Avez-vous présenté vos excuses à vos amis? Oui…

4. Remplacez les séquences soulignées par les pronoms convenables.

 Le professeur explique la leçon à ses élèves.  Elles offrent les cadeaux à leurs enfants.
 On n'a pas envoyé le colis à son destinataire.  Indiquez la page aux élèves !
 Montrez le chemin aux tourists!  Je ne prête pas ma voiture à Jean.
 Il ne montre pas l'album à ses cousins.  ll raconte cette histoire à son père.

5. Répondez aux questions en utilisant les pronoms en ou y.

 A-t-il répondu à ta dernière lettre ? Non,  Est-elle sortie de son bureau ? Non,
 Ont-ils envie de jouer au tennis ? Oui,  Avez-vous mangé des crêpes ? Non,
 Sera-t-il capable de faire ce travail ? Oui,  Participez-vous au tournoi de tennis ? Oui,
 Tu vas aller à la montagne ce week-end ? Non,  Tu manges du pain le matin? Non,

6. Cochez la réponse correcte.

 Elle pense à ses parents ?  Elle pense à eux.  Elle y pense.
 ll est content de son succès ?  ll est content de lui.  ll en est content.
 Tu penses à ton voyage ?  Je pense à lui.  J'y pense.
 Es-tu content de son arrivée ?  Je suis content d'elle.  J'en suis content
 Elle parle de ses amis ?  Elle parle d'eux.  Elle en parle.
 Il pense à ses vacances ?  Il pense à elles.  Il y pense.
 Il se moque de sa faiblesse.  ll se moque d'elle.  Il s'en moque.
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7. Complétez par le pronom relatif qui convient:

a) ll a mis dans ce projet toute l'énergie dont il était capable.

b) Le tennis est un sport ......... tonifie la musculature des jambes et du haut du corps.
c) Le test ............. vous venez de passer n'était pas très difficile.
d) J`ai voyagé dans un pays ....... les traditions ont encore beaucoup d'importance.
e) Le défaut ....... je ne peux pas supporter est l'hypocrisie.
f) Nous admirons un paysage ....... la beauté est sans égale.
g) Le voisin ........ est entré dans l’immeuble habite au troisième étage.
h) Je n'ai plus jamais revu la ville ......... j'ai grandi.
i) Tu peux me donner l'adresse du site ...... tu m'as parlé ?
j) Le projet ........ je suis le responsable est en plein déroulement.

8. Entourez la variante correcte:

o L'homme qui / que/ où traverse la rue est mon professeur d'histoire.
o C'est toi qui/que/ dont as appelé un taxi ?
o Il n'a pas tenu la promesse qui/quoi/ qu'il m'avait faite.
o C'est un roman qui/ que/ dont je ne me rappelle pas l'auteur.
o J'ai un ordinateur performant que/ dont/où je suis satisfait.
o Il y a des étudiants qui / que/ quoi sont arrivés en retard.
o La maison qui/ que / où tu veux acheter est superbe.
o Le cadeau qui /que /dont vous m'avez offert m'a fait grand plaisir.
o Elle a raté son examen, ce qui/que/ dont nous a beaucoup surpris.
o Les jeunes hommes qui/ que/ dont tu as fait la connaissance hier soir sont mes cousins

9. Complétez par |'adverbe convenable : clairement, combien, toujours, comment, trop, bien,
dehors, fortement.
 Il y a .......................... de coïncidences pour que ce soit du hasard.
Pendant ...................... de temps serez-vous absent ? ....................... voyagerez-vous ?
 ....................... la neige tombe à gros flocons.
 Je fais .......................... mes courses le samedi.
 Je comprends ........................., car tu parles .........................
 Il affirme ......................... qu'elle est innocente.

10. Remplacez les séquences en italique par un adverbe en -ment.

o Il rentre d'habitude vers cinq heures de l'après-midi.
o Les enfants se sont approchés en silence.
o Nous payons avec régularité nos impôts.
o La jeune fille porte avec élégance les toilettes les plus originales.
o S'il vous pose des questions, répondez-lui avec gentillesse.
o Je constate qu'il prend avec soin ses notes.