INTERROGATION ECRITE 2ndeD

Chapitre 2’ : Action mécanique

.
CORRECTION

Exercice n°1 : Diagramme objets-actions /6 points

Un feu tricolore suspendu par deux câ bles (Voir ci-dessous) .

a) Câble 1
Câble 2

Feu tricolore

Terre

a) Bilan des actions mécaniques

Notation de
l’action Point
Action exercée par ….. sur …. Direction Sens
d’application
F…/…

Fc1 /F Point de contact

Par le câ ble 1 sur le feu Celle du câ ble Du feu vers le câ ble
câ ble et feu

Fc2 /F Point de contact

Par le câ ble 2 sur le feu Celle du câ ble Du feu vers le câ ble
câ ble et feu

FT/F = ⃗
P Centre de gravité
Par la Terre sur le feu Verticale Vers le bas
du câ ble

Représenter sur le schéma ces actions mécaniques sans souci d’échelle

Exercice n°2 : L’araignée /5 points
Une araignée est immobile dans le référentiel lié à la Terre. Elle est suspendue à son fil qu'elle a tissé selon une
ligne droite verticale. On ne tient pas compte de l'effet de l'air.

1) Construire un diagramme objets-actions pour identifier les deux actions mécaniques qui s'exercent sur
l'araignée puis donner le nom de chaque force.

Fil
Araignée Terre

⃗
F f /a ⃗
P
2) Que peut-on dire des actions qui s’exercent sur l’araignée ? Justifier.
L’araignée est immobile donc les forces qui s’exercent sur l’araignée se compensent et sont réciproques,
elles vont avoir la même direction, la même valeur et des sens opposés
3) L'araignée a une massem=2 g.
−1
a)Calculer son poids P . gT ≈ 10 N ⋅ kg
P= m×g = 2×10−3 ×10 = 2×10−2 N

b) Donner les quatre caractéristiques du poids ⃗

P
⃗
P  :
Point d’application : centre de gravité de l’araignée
Direction : verticale
Sens : vers le bas ou vers le centre de la Terre
Valeur : P= 2×10−2 N

c) En déduire les caractéristiques de l’autre force

Comme les deux forces qui s’exercent sur l’araignée se compensent et sont réciproques, elles vont avoir
la même direction, la même valeur et des sens opposés alors les caractéristiques de ⃗
F f / A sont :

Point d’application : point de contact entre le fil et l’araignée

Direction : verticale
Sens : vers le haut

Valeur : F f / A = P = 2×10−2 N
d) Représenter de couleurs différentes les forces s'exerçant sur l'araignée. Echelle : 1cm correspond
à 0,01N

Les forces se compensent donc elles ont la même direction (verticale) un sens opposé (le poids vers le
bas et la force exercée par le fil vers le haut) et la même norme égale à 2×10−2 N= 0,02 N
représentées par un vecteur de 2cm
Exercice n°3 : Un satellite météorologique /7 points
Données  :

Masse de la Terre : MT = 5,97 ´ 10 24 kg ; rayon de la Terre : RT = 6,38 ´ 10 6 m.

Le satellite météorologique METOP-A, lancé en 2006 depuis la base de Baïkonour, est le premier satellite
européen placé en orbite « polaire », ce qui signifie que sa trajectoire passe pratiquement au-dessus des pôles
géographiques. Ce satellite d’observation de la terre recueille notamment des informations sur l’atmosphère
terrestre, afin d’améliorer les prévisions météorologiques.
La masse m de METOP-A est m = 4,1 tonnes, et son orbite dans le référentiel géocentrique est pratiquement
circulaire à une altitude h au-dessus de la surface de la Terre égale à 8,2 ´ 10 2 km. Ce satellite a une
période de révolution de 101 minutes.
1. Donner l’expression littérale de la valeur de la force gravitationnelle exercée par la Terre sur le satellite
METOP-A. (1,5 points)
D’après la loi de gravitation, la valeur F T/A exercée par la Terre sur le
satellite de masse m et situé à une distance d de la Terre est :

FT/A = G ´ ´\f(m MT;d²

Comme d = RT + h, où RT est le rayon de la Terre et h l’altitude du satellite, on

a : FT/A = G ´ ´\f(m MT;(RT + h.

2. Calculer la valeur de la force gravitationnelle exercée par la Terre sur le satellite METOP-A. (1 point)

FT/A = 6,67 × 10 – 11 ´ ´´´´´\f(4,1 10 3 5,97 10 24;(6,38 10 6 + 8,2 10 5 = 3,1 ´ 10 4 N.

3. Quelle est la valeur de la force gravitationnelle exercée par le satellite METOP-A sur la Terre. (1 point)
La valeur de la force gravitationnelle \s\up8(oA/T exercée par le satellite METOP-A sur la Terre est
égale à celle de \s\up8(oT/A. Donc : FA/T = 3,1 ´ 10 4 N.

4. Préciser les caractéristiques de ces forces (1,5 points), puis les représenter sur un schéma (1 point).

É chelle : 1 cm pour 1 ´ 104 N.

Les deux forces sont représentées par des vecteurs :
 De même direction : la droite joignant le centre A du satellite au centre T de la Terre ;
 De sens opposés : ces deux forces sont attractives ;
 De même longueur : les valeurs de ces forces sont égales.

5. Calculer la vitesse moyenne du satellite dans le référentiel géocentrique. Justifier. (1 point)

On note T, la durée d’une révolution du satellite.
La vitesse du satellite est égale au quotient de la longueur L de l’orbite par la durée T :

V = \f(L;T, avec L = 2 ´ (RT + h). Soit : V = ´\f(2 (RT + h

La valeur de T, exprimée en seconde, vaut : T = 101 ´ 60 = 6,06 ´ 10 3 s.

Alors : V = ´´´´\f(2 (6,38 10 6 + 8,2 10 5 = 7,5 ´ 10 3 m. s – 1.

Exercice n°4: /7 points

1.1. Expression littérale de la force d'attraction gravitationnelle exercée par la lune sur ces roches :
G× M L ×mr
FL/A = 2
( RL)
1.2. Unités des grandeurs physiques intervenant dans la formule dans le système international :
F en N, G en N.m2.kg-2, M en kg, R en m.
1.3. Calcul de la valeur de cette force :

= 33 N.
1.4. Représentation de la force d'attraction gravitationnelle exercée par la lune sur ces roches :

F

A l’échelle utilisée,

mesure 3,3 cm.

2) Expression et calcul du poids des roches sur la lune :
PLune = MRoches.gLune = 21,7 x 1,6 = 35 N. P est en N, M est en kg et g est en N.kg-1.
3) Comparaison des valeurs trouvées précédemment et expression littérale de l’intensité de la pesanteur à
la surface de la Lune :

Les deux valeurs sont proches : PLune = F soit MRoches.gLune = soit gLune = .
4) Choisir la bonne réponse en justifiant :
Si la Lune avait un rayon trois fois plus grand, la force d'attraction gravitationnelle exercée par la lune
sur les roches serait :
e. neuf fois plus petite : on divise par 3 au carré soit par 9.