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Classe : Évaluation n°3 : Bilan énergétique
Attendus de fin de cycle :
- Identifier les sources, les transferts, les conversions et les formes d’énergie.
- Utiliser la conservation de l’énergie.
Compétences évaluées :
D1 : Comprendre des documents scientifiques. Utiliser la langue française, langage scientifique.
D4 : Décrire et expliquer des phénomènes naturels.

Exercice 1 : Éolienne /6,5

Exercice 2 : Lampadaire solaire /7

Les lampadaires solaires fonctionnent grâce à des panneaux photovoltaïques qui

reçoivent les rayons du Soleil. L’énergie électrique obtenue est transférée jusqu’à
des batteries et est convertie en une autre forme par celles-ci. Cette dernière est
ainsi stockée la journée puis utilisée ensuite la nuit pour éclairer.

Q1 : Quelle est la source d’énergie qu’on utilise pour faire fonctionner le

lampadaire ? .......................................................................................................................

Q2 : Comment l’énergie est-elle stockée : Grâce à quoi et sous quelle forme ?

...................................................................................................................................................................
Q3 : Faites la chaîne énergétique correspondant à la conversion d’énergie effectué par les panneaux
photovoltaïques.

Q4 : La puissance solaire P reçue par le panneau photovoltaïque est de 1500 W. Seulement 12% de
l’énergie reçue est convertie en énergie électrique noté E utile, énergie utile. Quelle est la quantité
d’énergie perdue (Eperdue), en Joule, pendant t = 2h de fonctionnement ?

Exercice 3 : Centrale solaire /3

Le Portugal a construit en 2006 à Moura la plus grande centrale solaire

photovoltaïque du monde, avec 350 000 panneaux solaires installés sur
114 hectares. Lors d’une journée ensoleillée en été, la puissance
électrique produite par cette centrale est
Q. Combien d’heures d’ensoleillement sont nécessaires pour produire une énergie électrique égale
à ?

Exercice 4 : La voile solaire /3,5

Le 3 janvier 2023, une fusée Falcon 9 de SpaceX a embarqué

une centaine de satellites dont Gama Alpha. Ce petit satellite
contient une toile comme visible sur l’image ci-contre. Une fois
déployé cette toile agira comme la voile d’un bateau, mais à la
place du vent, ce sera les rayons du soleil qui déplaceront le
satellite. Bien qu’impossible de le ressentir à notre échelle, les rayons du soleil agissent comme la
matière et exercent ainsi une force sur la voile, tout comme le vent.
Q. Faire la chaîne énergétique correspondant à la conversion d’énergie effectuée par la voile solaire.