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Secteur Bac Pro 3 Ans – Terminale Mathématiques

Appliquer les formules donnant le terme de rang n en fonction du premier terme et de la raison pour une suite
Capacités arithmétique et géométrique
Expression du terme de rang n d’une suite arithmétique et géométrique Utilisation des Logarithmes afin de résoudre
Connaissances une équation du type ax = b
Attitudes Le goût de rechercher, de raisonner, la rigueur et la précision. L’autonomie.

En 2010, lors de sa première année de production Audi a produit 51 937 Audi A1,
puis 117 566 en 2011,
et enfin 123 111 en 2012.
A partir de cette année 2012, ils comptent pourvoir tabler sur une longue période sur une augmentation annuelle
de 4,7 %.

Combien d’années leur faudra-t-il pour dépasser la production l’Audi A3 stabilisée à 200 000 unités par an
depuis 5 ans ?
Les dirigeants d’Audi pensent, qu’à partir de 2012, ils mettront environ 12 ans pour passer la barre
symbolique de 2 500 000 véhicules produits, ont-ils raison ?

Une « Aston Martin Vanquish Cabriolet V12 » est vendue, neuve, au prix de 275 031 €. Celle-ci perd 20 % de sa
valeur par an. On pose :
P1 = 275 031 €
P2 = valeur du véhicule à la fin de la 1ière année
P3 = valeur du véhicule à la fin de la 2ième année

A cette vitesse, au bout de combien d’année la valeur de cette Aston Martin sera-t-elle devenue inférieure à
10 000 € ?

313.03- Les Suites et les LOGs Evaluation (1) 1.4

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En 2010, lors de sa première année de

production Audi a produit 51 937 Audi A1,
puis 117 566 en 2011, 123 111 en 2012.
A partir de cette année 2012, ils comptent
pourvoir tabler sur une longue période sur
une augmentation annuelle de 4,7 %.
a. Combien d’années leur faudra-t-il
pour dépasser la production l’Audi
A3 stabilisée à 200 000 unités par
an depuis 5 ans ?

b. Les dirigeants d’Audi pensent,

qu’à partir de 2012, ils mettront
environ 12 ans pour passer la
barre symbolique de 2 500 000 véhicules produits, ont-ils raison ?

1. Quel est le type de suite peut être représentatif de cette situation ? Déterminer alors les 3 premiers
termes. Quel est le coefficient multiplicateur permettant de passer d’un terme à l’autre ?

APP
ANA
REA
VAL
COM

2. Résolvez l’équation : 123 111x 1,047n-1 = 200 000 puis répondez à la question a).

APP
ANA
REA
VAL
COM

1  1,047x
3. Résolvez l’équation 123111  2500000 puis répondez à la question b).
1  1,047

APP
ANA
REA
VAL
COM

313.03- Les Suites et les LOGs Evaluation (1) 2.4

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Une « Aston Martin Vanquish Cabriolet V12 » est

vendue, neuve, au prix de 275 031 €. Celle-ci perd 20
% de sa valeur par an. On pose :
P1 = 275 031 €
P2 = valeur du véhicule à la fin de la 1ière année
P3 = valeur du véhicule à la fin de la 2ième année

A cette vitesse, au bout de combien d’année la

valeur de cette Aston Martin sera-t-elle devenue
inférieure à 10 000 € ?

4. Quel type de suite définissent les

profondeurs successives années après
années ? Quelle est son premier terme et
sa raison.
APP  Suite arithmétique
ANA
 Suite géométrique
REA
 Justification :
VAL
COM

Un jeune garçon audacieux pense qu’au bout de 22 ans, il pourra acheter cette voiture en ne déboursant que
2 000 € a-t-il raison ?
5. Déterminez, en utilisant une des formules du formulaire, le prix atteint la 22ième année, puis répondre
à ce jeune garçon.

APP
ANA
REA
VAL
COM

6. Résolvez l’équation 275 031 x 0,8n-1 = 10 000.

APP
ANA
REA
VAL
COM

7. Répondez à la question initiale.

APP
ANA
REA
VAL
COM

313.03- Les Suites et les LOGs Evaluation (1) 3.4

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1. Formulaire

Suites arithmétiques
Terme de rang 1 : u1 et raison r
Terme de rang n : un = u1 + (n–1) r
Somme des k premiers termes :
u1 + u2 +  + uk =
k (u1 + uk)
2

Suites géométriques
Terme de rang 1 : u1 et raison q
Terme de rang n : un = u1 . qn1
Somme des k premiers termes :
1  qk
u1 + u2 +  + uk = u1
1q

2. Évaluation

Total Total à Appréciation du

Compétence Capacités obtenu distribuer Barème niveau
d’acquisition
Rechercher, extraire et organiser
S’approprier l’information. 400 0 Non traité

Émettre une conjecture, une hypothèse.

Analyser
Raisonner
Proposer une méthode de résolution, un 500 25 Non Acquis
protocole expérimental.
Choisir une méthode de résolution, un
protocole expérimental. En Cours
Réaliser Exécuter une méthode de résolution, 500 50
d’Acquisition
expérimenter, simuler.
Contrôler la vraisemblance d’une
Valider conjecture, d’une hypothèse. 300 100 Acquis
Critiquer un résultat, argumenter.

Rendre compte d’une démarche, d’un

Communiquer résultat, à l’oral ou à l’écrit. 600

2300

20

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