COLLEGE PRIVE LAÏC LES PHARAONS Classe : P ère "D"

B.P 4691 Yaoundé ; TEL : 223 14 49 Année scolaire : 2012/2013

Sis au carrefour vieux panier Coef 4
Département de MATHÉMATIQUES Durée : 3 H

Evaluation de MATHÉMATIQUES 4ème séquence

Examinateur : NDZE WATO Ghislain
Mars 2013

EXERCICE 1 : 3 pts
Le bureau d’une association est composé de six (06) personnes pris dans une liste comportant dix
(10) hommes et sept (07) femmes.
1. Combien peut-on former de bureaux comprenant :
a) Seulement des hommes ? 0.5 pt
b) Quatre hommes et deux femmes ? 0.5 pt
c) au plus trois femmes ? 1 pt
2. Combien peut-on former de bureaux si Mr et Mme MOKAM fondateurs de l’association ne
souhaitent pas y être ensemble ? 1 pt

EXERCICE 2 : (Les questions sont indépendantes) 5.5 pts

→
− → −
Le plan est muni du repère orthonormé (O; i ; j ). Unité de mesure : 1 unité = 3cm.
1. a) Trouver les mesures principales de chacun des angles suivants : 139 207
7 π ; − 4 π. 1 pt
b) Placer sur le cercle trigonométrique les points M et N images respectifs
des nombres réels : 139 207
7 π et − 4 π . 1 pt
−−\
→ −−→ −−→ −→
\
c) Déterminer les mesures principales des angles (OM , ON ) et (OM , OI) 1 pt
2. On considère la fonction f définie par : f (x) =| x2 − 3x + 2 |.
a) Écrire f (x) sans valeur absolue. . 1 pt
b) Étudier la dérivabilité de f en 1 et 2. . 1.5 pt

PROBLÈMES (Les parties A et B sont indépendantes) 11.5 pts

Partie A : 3 pts
→
− → −
Le plan est rapporté au repère orthonormé (O, i , j ). Soient A(−2; 1) ; B(2; 1) ; S(3; −1).
1. a) Déterminer les Coordonnées du point I, milieu du segment [AB]. 0.5 pt
−−→ −−→
b) Soit M un point du plan, exprimer le réel M A.M B en fonction de IM et AB. 0.5 pt
−−→ −−→
c) En déduire de l’ensemble (T ) des points M du plan tel que M A.M B = 0. 0.5 pt
d) Donner une équation cartésienne de (T ). 0.5 pt
2. a) Déterminer les coordonnées du point G = bar {(A; 2); (B; −5); (S; 1)}. 0.5 pt
b) Placer A, B, S et G dans un repère. 0.5 pt

Partie B : 8.5 pts

2
Soit f la fonction définie par : f (x) = x −2x+5
1−x et (Cf ) sa courbe représentative.
1. a) Déterminer le domaine de définition de f . 0.25 pt
b) Calculer les limites de f aux bornes du domaine. 1 pt
2. Déterminer la dérivée de f et étudier les variations de f dans son domaine de définition. 1 pt

Proposé par NDZE WATO Ghislain. 1

 3. a) Calculer f (−1) et f (3). 0.5 pt
b) Déterminer le point de rencontre de f et l’axe des ordonnées. 0.25 pt
c) Donner les équations des tangentes à (Cf ) aux points d’abscisses -1 et 3. 1 pt
4. Dresser le tableau de variation de f . 0.5 pt
5. a) Donner l’équation de l’asymptote verticale à (Cf ). 0.5 pt
c
b) Déterminer trois réels a, b et c tel que : f (x) = ax + b + 1−x . 0.5 pt
c) Montrer que la droite (D) : y = −x + 1 est asymptote verticale à (Cf ). 0.5 pt
6. Étudier les positions relatives de (Cf ) et (D). 0.5 pt
7. Montrer que le point M (1, 0) est centre de symétrie à (Cf ). 0.5 pt
8. Tracer avec soin (Cf ) dans un repère orthonormé. 1.5 pt

Proposé par NDZE WATO Ghislain. 2