Université de Maroua, FSEG

Research Time

Comment écrire et publier un

article scientifique ?

Pr Jean BIWOLÉ FOUDA

 Comment écrire et publier un
article scientifique ?

Introduction : intérêt d’un article scientifique

I. Comment écrire
II. Comment publier

Conclusion : des astuces

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 Intérêt d’un article scientifique

1. D’un point de vue scientifique : Si les

résultats ne sont pas publiés, c’est
comme si les recherches n’avaient pas
eu lieu ;

2. Publish or perish ;

3. Exigence épistémologique… 3
 I- COMMENT ÉCRIRE UN AS ?

A QUOI RECONNAIT-ON UN BON MANUSCRIT ?

a- Un sujet intéressant

b- Un grand échantillon
c- Un contexte intéressant
d- Une bonne question scientifique

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 I- COMMENT ÉCRIRE UN AS ?

La question au début et à la fin

Conception et
mise en oeuvre de
la recherche

Analyse des
Question données

Examen des
conclusions
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 I- COMMENT ÉCRIRE UN AS ?

STRUCTURE DU MANUSCRIPT (IMRD)

Résumé
Introduction

Méthodes et supports
Résultats

Tableaux et figures
Discussion

Références
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 I- COMMENT ÉCRIRE UN AS ?

CONCLUSIONS
 Principaux messages à retenir
 Implications plus générales des résultats
 Recommandations
 Recherches futures

A EVITER: les affirmations évidentes, la répétition détaillée des résultats, les

généralisations abusives!

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II- COMMENT PUBLIER UN AS ?

ERREURS COURANTES :

 Consignes à l’intention des auteurs : Site internet de la revue

 Examinez un numéro récent de la revue

 Ressources utiles

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II- COMMENT PUBLIER UN AS ?

CONSIGNES LE PLUS SOUVENT IGNOREES:

 Nombre de mots à ne pas dépasser

 Mauvaise mise en forme: sous-rubriques erronées ou références

incorrectes

 Tableaux/figures: insérés dans le texte, à la fin du manuscrit, sous forme

de fichiers séparés

 Mauvaise qualité: figures/photographies ou formats non standard

 Abréviations: non développées à la première occurrence dans le

manuscrit.
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II- COMMENT PUBLIER UN AS ?

MOTIFS DE REJET COURANTS

LISTE DE VERIFICATION DE L’EDITEUR :

 L’article est-il conforme aux exigences de la revue ?

 L’objectif de l’étude est-il clair ?

 Les résultats sont-ils importants ?

 L’étude apporte-t-elle quelque chose de nouveau ?

 La conception et la méthodologie de l’étude sont-elles valides ?

 La présentation est-elle de bonne qualité ?

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II- COMMENT PUBLIER UN AS ?
REPONDRE AUX OBSERVATIONS FORMULEES PAR LES EXAMINATEURS

 Répondre point par point à chaque observation ;

 Justifier tout désaccord ou toute non-conformité avec politesse et logique ;

 Privilégier des réponses courtes et directes ;

 Réviser soigneusement le manuscrit à la lumière des observations

formulées, qui doivent être appréhendées de manière constructive. Si les
relecteurs n’ont pas compris un point, il est probable que les lecteurs ne le
comprendront pas non plus.

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II- COMMENT PUBLIER UN AS ?

ASTUCES PRATIQUES POUR SATISFAIRE LES EDITEURS

 Copier-coller les observations formulées par les relecteurs dans l’ordre

donné, les numéroter si nécessaire ;

 Distinguer les observations des relecteurs de vos réponses, par exemple en

les mettant en gras ou en utilisant une couleur différente ;

 Détailler précisément ce qui a été modifié. Ne pas se contenter d’indiquer

« ceci a été corrigé » ;

 Utiliser le suivi des modifications ou, s’il y en a trop, surligner les sections
qui ont été modifiées dans le manuscrit.

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II- COMMENT PUBLIER UN AS ?
QUALITÉ ET RÈGLES ETHIQUES
 Négligence: biais de citation, euphémisme, négligence, analyses erronées ;

 Plagiat: sources non divulguées, texte recopié sans références ;

 Redondances: publications saucissonnées, auto-plagiat ;

 Attribution injuste de la paternité de l’article: non-inclusion des auteurs

admissibles, auteurs à titre honorifique ;

 Intérêt concurrentiel non déclaré: personnel, professionnel et financier ;

 Violation du sujet: humain et absence d’approbation du comité d’examen

éthique pour mener l’étude

 Fraude: fabrication et falsification de données. 13

CONCLUSION : des astuces
 Toujours avoir un papier dans le pipe de l’évaluation

 Viser la lune pour atteindre les étoiles ;

 Exploiter les colloques ;

 Exploiter les numéros spéciaux ;

 Capitaliser sa thèse

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MERCI !

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